精選母親三年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的母親三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母親三年級(jí)作文 篇1
我的老媽有兩個(gè)性格。第一，是太兇了；第二是和天下母親一樣的就是愛(ài)嘮叨。
我媽呀，性格是特別的兇，簡(jiǎn)直就是一只母老虎。記得那次我作業(yè)寫(xiě)一半，一看六點(diǎn)了，我喜歡的一部動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了，于是我禁不住誘惑便打開(kāi)了電視。正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，切被老媽發(fā)現(xiàn)了。我媽當(dāng)時(shí)暴跳如雷，只聽(tīng)“啪啪”兩聲響，我的臉上留下了幾個(gè)掌印，我痛的流下了眼淚。我問(wèn)：“你為什么打我？”“誰(shuí)讓你不先寫(xiě)作業(yè)。”我媽說(shuō)。我聽(tīng)了之后低下了頭。
老媽還練了一身功夫，那就是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的嘮叨功。有一次，放學(xué)回家，一看老媽不在，我這小蜘蛛終于可以上網(wǎng)了�？墒莿偼嬉粫�(huì)兒，老媽就回來(lái)了，一看我在玩電腦，臉色大變，我一看心想老媽又要發(fā)功了。果然不出我所料，老媽開(kāi)始了：“啊!你怎么這樣不愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)了嗎？讓你復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)了嗎？我和你爸讓你寫(xiě)的寫(xiě)完了嗎？海！你怎么不像我和你爸學(xué)學(xué)，看看書(shū)呀！再說(shuō)，電腦對(duì)眼睛不好，還有你怎么不寫(xiě)作業(yè)就玩呀！……我這小孫悟空那禁得住這大唐僧的嘮叨。如果和我媽頂嘴等于上廁所打燈籠……找（屎）死”，嗨！只能認(rèn)命聽(tīng)著了！
我真希望我媽能改了這些毛病，那就是世界上最好的好媽媽?zhuān)?/p>
母親三年級(jí)作文 篇2
今天，在這個(gè)特殊的日子，你是否為你的母親獻(xiàn)上一束康乃馨，是否幫助母親干點(diǎn)家務(wù)活，我想大家都應(yīng)該記得這個(gè)日子《母親節(jié)》。
我們都應(yīng)該孝敬咱們的母親，因?yàn)槭撬o予我們寶貴的生命，今天就讓我們?yōu)槟赣H…
站在廚房里，我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的手好粗糙啊，我仔細(xì)的打量著，手背皺裂、還隱隱的有點(diǎn)黑斑，枯瘦而青筋暴露，這是一雙勤勞的手啊，媽媽用這雙手做過(guò)多少事情�。【驮谶@時(shí)，媽媽的一聲親切而溫和的叫聲打破了我的沉思，我想我真該為他做點(diǎn)什么了。于是，我二話(huà)不說(shuō)決定為媽媽做一次飯，我拿起電飯鍋，量了適量的米，往里面摻點(diǎn)兒水，用手使勁的搓，這時(shí)我才明白“淘米”這兩個(gè)字的真正含義。米飯準(zhǔn)備好了，緊接著我開(kāi)始做“西紅柿炒蛋”這道我最?lèi)?ài)吃的菜，也是媽媽平時(shí)最常做給我吃的。我先打好蛋煎好，再把西紅柿切好，一同放入鍋里炒一會(huì)兒，加入一勺鹽一點(diǎn)味精，繼續(xù)翻炒幾下一盤(pán)香味十足的西紅柿炒蛋上桌了。高興的叫媽媽嘗了一口，媽媽贊不絕口的夸獎(jiǎng)我。仿佛在她眼里我突然長(zhǎng)大了許多。贊嘆之余，我望著媽媽的眼睛不禁在想：“媽媽確實(shí)太辛苦了”
今天，我學(xué)會(huì)了煮飯、炒菜，此時(shí)此刻我突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，至少爸媽不在家時(shí)，我可以自己解決一日三餐的問(wèn)題，無(wú)形中減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，別看這簡(jiǎn)單的一餐飯它從買(mǎi)、洗、切、炒，要耗費(fèi)多少精力，媽媽那雙手我一定不會(huì)忘記，因?yàn)槟请p手里包飽含著母愛(ài)。
有一種愛(ài)永遠(yuǎn)不求回報(bào)，有一個(gè)人值得你一生一世去愛(ài)，那就是你的母親。媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你”！
母親三年級(jí)作文 篇3
在我的腦海里，我的媽媽是個(gè)“嚴(yán)厲”的老師，因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校是同學(xué)們的老師，而在家里卻是我的老師。
記得有一次，我在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候心不在焉，字寫(xiě)得亂七八糟。媽媽的臉馬上“晴轉(zhuǎn)多云”了，并發(fā)出了河?xùn)|獅吼：“你看看你看看，字寫(xiě)得這么潦草！”我小聲地嘀咕著：“還不算很潦草啦，你要求別那么高�！边@時(shí)，媽媽好像看透了我的心思似的，火冒三丈：“比二年級(jí)寫(xiě)的都要差了，留著干嘛用？”轉(zhuǎn)眼間，本子就被媽媽撕成了一堆廢紙。這時(shí)，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)：“我是多么地喜歡這本本子啊！你憑什么撕掉��？”跟著就一拳揮了過(guò)去。媽媽生氣極了，語(yǔ)重心長(zhǎng)跟我說(shuō)：“媽媽就是因?yàn)閷?xiě)的字不好才深有體會(huì)，一個(gè)人有一手漂亮的字是多么的重要。我這還不是為你好呀！”我聽(tīng)了之后非常后悔，難為情的低下了頭�！捌鋵�(shí)媽媽一直都在強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)態(tài)度是非常重要的。平時(shí)這種小細(xì)節(jié)就能看出一個(gè)人的態(tài)度，所以做任何事都要認(rèn)真對(duì)待。媽媽希望你能從小養(yǎng)成好的習(xí)慣”！
媽媽除了在學(xué)習(xí)上對(duì)我“嚴(yán)厲”之外，在生活中也是非�！皣�(yán)厲”的。有一次我吃完糖果，把糖紙隨手一扔。這張突兀的糖紙就立在了干凈整潔的地面上。這時(shí)，媽媽大聲喝斥：“你干什么亂扔垃圾��？你知不知道這是最不禮貌的一種行為？外婆辛辛苦苦擦完的地板你怎么能就這么給糟蹋了呢？如果你在家里就養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，去外面怎么辦？”聽(tīng)了這番話(huà)，我馬上把垃圾撿了起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。
我現(xiàn)在才明白媽媽的“嚴(yán)厲”，其實(shí)也是愛(ài)我的一種表現(xiàn)。
母親三年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，家里的人對(duì)我百般的疼愛(ài)，什么都向著我�？墒俏ㄒ粚�(duì)我嚴(yán)格要求的人就是我的媽媽?zhuān)J(rèn)為過(guò)多的溺愛(ài)不利于我的成長(zhǎng)，所以任何事情都會(huì)對(duì)我嚴(yán)格要求。每當(dāng)我犯了錯(cuò)時(shí)，她總會(huì)嚴(yán)格的責(zé)罰我，讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，以后別再犯。因此，我就在母親的嚴(yán)格要求下成長(zhǎng)。雖然母親總是對(duì)我很?chē)?yán)格，但是也有慈愛(ài)的一面。
小時(shí)候，那一次，我因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)母親的話(huà)，爬到了一個(gè)很高的樹(shù)上去玩，結(jié)果一不小心，便從樹(shù)上摔了下來(lái)。后來(lái)，我去了醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)有大礙，只是腿部擦傷了而已，只要上上藥包扎一下就行了。回到家后，我的媽媽不但沒(méi)有安慰我，反而責(zé)備我，說(shuō)我沒(méi)有聽(tīng)她的話(huà)，當(dāng)時(shí)我感到很委屈。第二天晚上，母親給我換藥時(shí)，看到我疼痛的樣子，不禁流下了眼淚，但她怕我看見(jiàn)，就馬上用手擦去了，但還是被我看到了，我沒(méi)有說(shuō)，我也知道母親為何傷心�？蓱z天下父母心，天下的哪個(gè)父母不是希望孩子能過(guò)好日子，哪個(gè)父母不是希望孩子可以過(guò)上幸福的生活。父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)的，只是他們給予我們愛(ài)的方式是不同的。
母親三年級(jí)作文 篇5
我的母親非常漂亮。她有一對(duì)炯炯有神的眼睛，一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，一對(duì)很靈的耳朵！
我的母親是一名工人，她每天六點(diǎn)半就起床，給我和爸爸姐姐做飯，我媽媽做的飯菜總是香噴噴的，剛到餐廳就能聞到香味！
我的媽媽每次和我說(shuō)話(huà)，我都想對(duì)他說(shuō)一句話(huà)：“媽——，你辛苦了，我愛(ài)你，媽媽——”可是這句話(huà)每次快說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，都被一種力量打敗了，那種力量就是“勇氣我沒(méi)有勇氣去說(shuō)這句話(huà)，所以這句話(huà)一直藏在心里，只有我一個(gè)人知道!
我的媽媽在別人眼里雖然不是那么偉大，但在我的心中，永遠(yuǎn)是高高在上的，沒(méi)有人能代替的媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽每時(shí)每刻又在關(guān)心我，每時(shí)每刻都在愛(ài)我！從小媽媽就教我什么是愛(ài)，直到現(xiàn)在我終于明白了什么是愛(ài)：
愛(ài)，是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一種力量；
愛(ài)，是一種品德；
愛(ài)，是一種給予，而不是索��；
愛(ài)，是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，是對(duì)幼兒的關(guān)心﹑呵護(hù)；
愛(ài)是最偉大的力量！
媽媽?zhuān)以谶@里對(duì)你說(shuō)：“媽——，我愛(ài)你。辛苦了，愛(ài)我的媽媽?zhuān)琁 LOVE YOU。”
母親三年級(jí)作文 篇6
我有一位普通、樸素的母親，圓圓的腦袋、不大的眼睛、短短的頭發(fā)，中等身材，這就是我的母親。
“宣宣，起床了！”，這句話(huà)像定時(shí)鬧鐘一樣，在每天早晨7：00準(zhǔn)時(shí)響起，不知伴隨了我多少春夏秋冬。好不容易把我送到了學(xué)校，但一系列的家務(wù)活又不斷地纏住了她，什么掃地、洗衣服、洗碗……像一條龍服務(wù)一樣接連不斷地涌來(lái)，這也是媽媽的手常年浸泡在冷水里的原因。
媽媽也很節(jié)約。去超市時(shí)她一般不怎么買(mǎi)東西，一雙鞋子能穿好久。但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻很重視，什么鉛筆、文具盒、水筆等學(xué)習(xí)用品她都統(tǒng)統(tǒng)給我準(zhǔn)備好，一點(diǎn)也不比別人差。每當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)完，我的耳邊總會(huì)想起這樣一種聲音：“宣宣，數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？拿過(guò)來(lái)讓媽媽看看。”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這句話(huà)唱出了多少孩子的心聲�。∽屛覀円黄饘�(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔�，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
母親三年級(jí)作文 篇7
[父母的愛(ài)作文300字]父母的愛(ài)作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)，父母的愛(ài)作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書(shū)包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全�！卑职值倪@番話(huà)讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)�，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的`學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級(jí)以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開(kāi)學(xué)還有一篇作文還沒(méi)完成，只得晚上“加班”寫(xiě)作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺(jué)都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無(wú)怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書(shū)包都收拾好才放心。父母的愛(ài)無(wú)微不至，就像甜美的甘露滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。
父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家。”【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故
事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确�。一般不要求�?xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
母親三年級(jí)作文 篇8
說(shuō)起感恩母親，要感謝什么呢？我要感恩我有一個(gè)“不守信用”的母親。記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，我想要她抱時(shí)，她就對(duì)我說(shuō)：“走到前面那棵樹(shù)就抱你。”于是我就開(kāi)始一步一步地走，到了目的地還往前走，不知不覺(jué)就忘了要她抱的事。等我又想起來(lái)，問(wèn)：“是不是該抱了？”她又說(shuō)：“走到下一個(gè)電線(xiàn)桿再抱�！本瓦@樣，過(guò)了幾個(gè)月，我就不用抱了。我要感謝母親，讓我在不知不覺(jué)中不再依靠她，學(xué)會(huì)了用自己的雙腳走路。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親。她最看不得我在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真了，為這她可沒(méi)少發(fā)脾氣。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很委屈，可事后一想，自己做得是不好。因?yàn)榕履赣H的壞脾氣“發(fā)作”，我努力的學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)粗心的母親。不是忘了給我?guī)в镁�，就是自己出門(mén)忘了帶手機(jī)。一次，我不上興趣班，三點(diǎn)半就放學(xué)了，可她竟然忘了這件事，以為我五點(diǎn)才回家，自己出門(mén)辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫(xiě)了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊，讓我學(xué)著管理自己，因?yàn)樗翱坎蛔 薄?/p>
我有一個(gè)總說(shuō)自己心理年齡才16歲的母親。她會(huì)拉著我一起看動(dòng)畫(huà)片，一起聽(tīng)最流行的音樂(lè)，所以她更象我的一個(gè)朋友。
母親，是我最?lèi)?ài)的人，是我的好朋友。因?yàn)槟悴粌H生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多東西，它們讓我一生受用。
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