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人物三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-15 12:46:34 三年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】人物三年級(jí)作文5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的人物三年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】人物三年級(jí)作文5篇

人物三年級(jí)作文 篇1

  讓我感動(dòng)的歷史人物在閱讀許多歷史文章時(shí),有一篇令我特別感動(dòng)。

  有一次,孔子困在陳祭這一帶,有7天的時(shí)間沒(méi)有嘗過(guò)米飯的滋味。一天中午,弟子討回來(lái)一些米飯。飯要熟的時(shí)候,孔子看見(jiàn)弟子用手去抓鍋里的飯,故意裝做沒(méi)看見(jiàn),當(dāng)?shù)茏尤ソ锌鬃映燥垥r(shí),孔子站起來(lái)說(shuō):“剛才夢(mèng)見(jiàn)祖先告訴我,食物要先獻(xiàn)給尊長(zhǎng)才能進(jìn)食,豈可以自己先吃呢?”弟子一聽(tīng)連忙解釋道:“先生誤會(huì)了。剛才有灰掉進(jìn)鍋里,我只是臟的的米飯吃了!笨鬃訃@息道:“人可信的是眼睛,而眼睛也有不可靠的時(shí)候;可以靠的是心,但心也有不足依靠的時(shí)候。弟子們要記住,知人真是一件不容易的事呀!”看完這個(gè)故事,我知道了:能夠認(rèn)錯(cuò),知人不易。那么,我為什么會(huì)被感動(dòng)呢?那是因?yàn)榭鬃舆@種偉大的情操,不僅高尚,還使別人的心情愉快。知錯(cuò)能立即認(rèn)錯(cuò),即使是在弟子面前也不輕易下判斷,這樣自然避免了一些誤會(huì)和傷害。

  看了這篇《孔子的嘆息》后,我向自己以前不和玩的朋友道了歉。我以為她們會(huì)完全怪我,可是并沒(méi)有,而是也找出自己的不足,我們有成為了好朋友。

  退一步海闊天空,不要糾結(jié)于小事。

人物三年級(jí)作文 篇2

  她,長(zhǎng)得矮矮胖胖的,她住在我的樓下,雖然成績(jī)并不名列前茅,但是她很勤快,善良,助人為樂(lè)……

  在學(xué)校里,中午時(shí),她總是留在教室?guī)椭蠋熀屯瑢W(xué)們打掃教室,幫助老師刷碗,從來(lái)不厭倦,也不像一些同學(xué)那樣,中午只顧著去玩,一玩起來(lái)沒(méi)完,她從不在工作時(shí)想著玩,干干就歇著了,也不是應(yīng)付了事,總是認(rèn)認(rèn)真真地把屬于自己的工作干好,默默無(wú)聞,也不抱怨。

  在家中,她也很勤快,也會(huì)幫父母分擔(dān)一些家務(wù),收拾書(shū)包,收拾房間……有時(shí),我看到她忙碌著,都感到她是一個(gè)“小大人”一樣。

  她不但勤勞,而且也很守時(shí)。

  有一次,我有幾首題不太會(huì),找她研究,可她卻沒(méi)在家,我在門(mén)上留了一張字條。九點(diǎn)多時(shí),我以為她不會(huì)再來(lái)了,可到了十點(diǎn)多,她回來(lái)了,還是來(lái)找了我,我非常驚訝。

  她就是我的好伙伴,她身上的品質(zhì)令我敬佩,也想多多向她學(xué)習(xí),她的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì),讓我們互幫互助。

  她就是我的小伙伴——冷思璇。

人物三年級(jí)作文 篇3

  他在我的生命里沒(méi)有印象,在我生病的時(shí)侯他不在,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯他不在,在我需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候他也不在……。

  歲月流動(dòng)著,我從50厘米的小娃娃變成了12歲的小女孩。那個(gè)天天晚上陪我寫(xiě)作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸,也決不是爺爺奶奶,是那兩個(gè)調(diào)皮的弟弟。在這日復(fù)一日的生活中,他不會(huì)來(lái)管我,我也不想他來(lái)管我。

  他是誰(shuí)?他是誰(shuí)?在我小學(xué)的時(shí)光里沒(méi)有他的背影,沒(méi)有他的聲音,沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一次帶我出去玩。六年了,您沒(méi)有主動(dòng)和我說(shuō)過(guò)一句話,除了叫我?guī)湍闳ベI(mǎi)煙。你就連我的小名都沒(méi)叫過(guò)幾次,您在我的記憶長(zhǎng)河里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

  您是誰(shuí)?您是誰(shuí)?在我生病的時(shí)侯,你問(wèn)都沒(méi)有問(wèn)一下。如果這次我生病,家里只有您一人,我想我應(yīng)該不會(huì)去找您,而是自己去旁邊的衛(wèi)生所看;當(dāng)我考試考的不好的時(shí)侯,我不會(huì)告訴您,在我考試考的好的時(shí)侯自然也不會(huì)告訴您。因?yàn)槲抑,告訴您,您也是嗯一聲。所以我不會(huì)給自己一次又一次制造遺憾的'機(jī)會(huì)。

  一片藍(lán)天,一片土地,一片心靈的交織樂(lè)。您的臉在我記憶中淡淡抹去,您的聲音在我耳畔慢慢消失,您已被我忘記。您是誰(shuí)?您是——那個(gè)已被我忘卻的爸爸。

人物三年級(jí)作文 篇4

  我家有一個(gè)“冰糖雪梨”女俠。每當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出頭的時(shí)候,他就在廚房里操練她的廚藝大招,為我做出一頓美味的早餐。接下來(lái),她又施展她的嘮叨神功:‘刷牙洗臉吃早餐穿衣服背書(shū)包上學(xué)!“直到我出了家門(mén)為止!

  這位女俠就是我的媽媽,因?yàn)樗ζ饋?lái)像冰糖一樣甜,臉上長(zhǎng)滿了雀斑,像鴨梨一樣,所以叫她”冰糖雪梨“她還有這一個(gè)深紫色的眼鏡,因?yàn)槟鞘撬钕矚g的顏色。

  媽媽很愛(ài)讀書(shū),家里有一書(shū)柜的書(shū),都是她給我的”金銀珠寶“,從我上一年級(jí)的時(shí)候,她就在組織自己的讀書(shū)會(huì)!和小同學(xué)們一起讀書(shū),每次她都會(huì)選一本好書(shū),翻閱一些資料,然后用不同的形式來(lái)做讀書(shū)會(huì),有比賽的,音樂(lè)的,繪畫(huà)的......就是為了讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中讀書(shū)!每次她說(shuō)完故事,嗓子就會(huì)像著火一樣。不過(guò),我已經(jīng)是主持人了!也會(huì)為她分擔(dān)一點(diǎn)。

  這就是女俠媽媽的分享神功,它是帶著溫度,讓每個(gè)人都感到溫暖的!

人物三年級(jí)作文 篇5

  我的老爸是個(gè)讓我又愛(ài)又頭疼的人。你們想知道為什么嗎?我來(lái)跟你們講一講。

  每天,爸爸無(wú)論多晚回家,都要仔細(xì)地檢查我的作業(yè)。只要發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題,就絕對(duì)不放過(guò)我。而且,他不指出具體錯(cuò)題,要讓我自己找錯(cuò)題。有一次,我做完作業(yè),時(shí)間已很晚,睡覺(jué)了,不知道爸爸什么時(shí)候回的家。第二天一大早我一起床,老爸就叫我改錯(cuò)題,我問(wèn):“爸爸,哪里錯(cuò)了?”“自己找!”爸爸沒(méi)有商量的說(shuō)。我一聽(tīng),傻眼了。

  “天,三頁(yè)口算,我不是要一道一道題地檢查吧?”

  “是的!”

  我心里非常生氣,心想:“真是個(gè)壞爸爸!讓他幫我找出錯(cuò)題不行!笨墒,我不敢做聲,只能乖乖地檢查作業(yè)。

  爸爸這般專橫做法,開(kāi)始我非常不服氣?墒菐状蔚哪Ч碛(xùn)練下來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯(cuò)誤越來(lái)越少了?磥(lái),老爸的訓(xùn)練方法還是很不錯(cuò)的。

  我越來(lái)越愛(ài)我的老爸了。

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