【精選】蘋果三年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的蘋果三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
蘋果三年級(jí)作文 篇1
小熊在自己家的園子里種了一棵蘋果樹(shù)，秋天到了，蘋果成熟了。小熊想去摘蘋果，但是卻看見(jiàn)蘋果樹(shù)很難受的樣子，就問(wèn)蘋果樹(shù)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你怎么了呀？”蘋果樹(shù)說(shuō)：“我也不知道怎么了，就是很不舒服。”
小熊心想：蘋果樹(shù)是不是缺水了？于是就回家端來(lái)一盆水給小樹(shù)澆水，可是小樹(shù)還是愁眉苦臉的。又過(guò)了幾天，小熊又拿來(lái)鋤頭給小樹(shù)松土，小樹(shù)還是沒(méi)有一點(diǎn)起色。小熊就給啄木鳥打電話，請(qǐng)他來(lái)給小樹(shù)治病。只見(jiàn)啄木鳥飛到小樹(shù)的身上，用又尖又長(zhǎng)的嘴巴啄開(kāi)樹(shù)皮，不一會(huì)兒就捉了好多蟲子。
就這樣小樹(shù)的病好了，臉上也露出了笑容。小熊對(duì)啄木鳥說(shuō)：“謝謝你，啄木鳥醫(yī)生�！弊哪绝B說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！毙⌒芎吞O果樹(shù)開(kāi)心地笑了。
蘋果三年級(jí)作文 篇2
今天，我們的作文老師帶來(lái)了一個(gè)小蘋果，可是它不能吃，但是它很實(shí)用，你們都知道了吧，它就是一個(gè)塑料的牙簽盒。
它的下面是一個(gè)乳白色的底座，這個(gè)底座穩(wěn)穩(wěn)的托著上面的蘋果，這個(gè)蘋果紅彤彤的，可愛(ài)極了！它的上面是一個(gè)深綠色的葉柄，葉柄的旁邊長(zhǎng)著一個(gè)葉片，葉片的旁邊長(zhǎng)了一個(gè)小嘴巴，可是這個(gè)小嘴巴很奇妙，它可以吐出一支支鋒利的“箭”，你想知道這是為什么嗎？那就在下一段我來(lái)告訴你答案吧。
這是因?yàn)樗膬?nèi)部是一個(gè)深深的洞，你只要用手掰開(kāi)它，它就會(huì)被分成上下兩半，這樣你就會(huì)看見(jiàn)這個(gè)洞，懂的旁邊有一個(gè)黑色的按鈕，按鈕旁邊的洞下面有一個(gè)小棍，這個(gè)小棍上有個(gè)小叉子，你只要按下這個(gè)按鈕，叉子就會(huì) 夾住一根牙簽，慢慢地夾上來(lái)，這樣它就會(huì)吐出牙簽了，很可愛(ài)吧！
這個(gè)蘋果牙簽盒真是太可愛(ài)了，我也佩服發(fā)明它的人，因?yàn)檫@個(gè)人真是太聰明了。
蘋果三年級(jí)作文 篇3
大家都知道，陜西省有許多水果特產(chǎn)，有幫助消化的石榴，有香甜可口的大西瓜，有黃澄澄的、惹人喜愛(ài)的橘子，但我最喜歡的是果中皇后—蘋果！
我們陜西洛川的蘋果是獨(dú)一無(wú)二的，它既解渴又香脆，非常好吃！蘋果的種類很多，有紅富士、黃元帥、紅五星等等……我最喜歡的當(dāng)屬紅富士蘋果。紅富士又大又紅，大大地咬一口下去，香甜、美味，叫人越吃越愛(ài)吃。它不但色味俱全，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，還有美容養(yǎng)顏的功效呢！
春天，春姑娘一吹號(hào)角，蘋果樹(shù)開(kāi)了新的枝芽，看起來(lái)煥然一新。小蜜蜂和小蝴蝶一直結(jié)伴去為蘋果樹(shù)哥哥傳播花粉，讓蘋果弟弟能在不久的將來(lái)和它們跳舞！
秋天，秋姑娘的魔法棒一揮，讓蘋果弟弟們從沉睡中醒了過(guò)來(lái)，人們排的隊(duì)和長(zhǎng)城一樣！他們大量地購(gòu)買蘋果，為的是嘗一口陜西的味道！
“洛川蘋果甲天下”。歡迎來(lái)到我家鄉(xiāng)做客，歡迎來(lái)品嘗我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——蘋果！
蘋果三年級(jí)作文 篇4
一天，我正在寫作業(yè)，媽媽那給我一只削好的蘋果。我說(shuō)：“媽媽，我寫完作業(yè)再吃，您把蘋果放一邊吧�！薄昂玫�'，可放在哪好呢？要是它長(zhǎng)腳就好了。”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)。蘋果長(zhǎng)腳？我突然想起媽媽平時(shí)常用牙簽插住蘋果塊給我吃，我立刻說(shuō)：“有了您在蘋果底部插上幾根牙簽，它不就長(zhǎng)腳了嗎？”“對(duì)呀，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”媽媽笑著說(shuō)。
媽媽很快在蘋果底部插了三根牙簽，放在了桌子上。呀，三只腳的蘋果穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上，真是太有趣了！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文寫得非常有趣，首先作文的題目非常獨(dú)特，容易抓住讀者的注意力，吸引讀者的好奇心，讓人很想知道蘋果為什么會(huì)有三只腳。其次，作文的選材新穎獨(dú)到，讓讀者看到了蘋果“長(zhǎng)腳”的經(jīng)過(guò)。作文的語(yǔ)言通順流暢，小作者把事情的來(lái)龍去脈敘述得非常清楚。
蘋果三年級(jí)作文 篇5
我奶奶家有一棵高大的蘋果樹(shù)，每年秋季都會(huì)結(jié)出許多蘋果，夠我吃一個(gè)冬天的。
春天，蘋果樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。風(fēng)一吹，就像葉子在唱歌似的，發(fā)出了沙沙的聲響。夏天，蘋果樹(shù)的葉子變得又大又綠，我和奶奶還有我的好朋友在樹(shù)下乘涼，玩得特別開(kāi)心。漸漸的樹(shù)枝又變得粗壯起來(lái)，葉子也茂密起來(lái)，就像一個(gè)大傘遮住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
初秋，蘋果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)青色的小蘋果，慢慢的越來(lái)越大，長(zhǎng)到我手掌那么大的時(shí)候變成了一半黃一半紅。深秋，蘋果樹(shù)的葉子變黃了，蘋果變得通紅通紅的，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)上，在加上黃色的樹(shù)葉非常好看。這時(shí)，你摘下一個(gè)蘋果咬一口，又甜又香非常好吃。保準(zhǔn)你吃了這個(gè)，還想吃下一個(gè)。
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