【精華】蘋果三年級作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的蘋果三年級作文5篇,歡迎大家分享。
蘋果三年級作文 篇1
今天,老師給我們每人發(fā)了一個(gè)禮物,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去是一個(gè)黃色的盒子,上面的圖案好像是蘋果。
當(dāng)老師把盒子發(fā)給我的時(shí)候,我一看果然是蘋果。盒子的中間有一個(gè)紅彤彤的大蘋果圖案,蘋果圖案的左上角寫著“這是阿克蘇最好的蘋果”,右下角寫著“好蘋果就是應(yīng)該這么甜”。看著看著就忍不住咽了一口唾沫,我想這蘋果肯定很甜很好吃。
我打開盒子一看,里面有4個(gè)蘋果。有的小朋友拿著蘋果都準(zhǔn)備開吃了,這時(shí),老師說:“大家先不要吃,聽老師說,這盒蘋果是學(xué)校送給小朋友們的禮物,回家給爸爸媽媽洗蘋果,同時(shí)還要說一句祝福的話。不是讓現(xiàn)在就開始吃的呀!”哦,原來是這樣。
放學(xué)了,我兩手抱著蘋果,高高興興的站路隊(duì)往外走,媽媽依然在路隊(duì)解散的地方等我?吹轿冶У煤凶,吃了一驚。忙問我是什么,我說是老師給我們發(fā)的蘋果。回到家,爸爸沒在家,我給了媽媽洗了一個(gè)最紅的蘋果,倆手捧著送給媽媽的時(shí)候說:“祝媽媽身體健康,永遠(yuǎn)年輕!”媽媽彎下腰,摸著我的頭,笑瞇瞇的說:“謝謝寶貝,蘋果還沒吃呢,就已經(jīng)感覺到甜絲絲的了!
我知道這是心里甜。但是這個(gè)最紅的蘋果媽媽并沒有吃,被我那個(gè)淘氣的弟弟吃了。非常感謝老師,用這個(gè)小小的蘋果,讓我們懂得感恩!學(xué)會(huì)尊老愛幼!
蘋果三年級作文 篇2
提起蘋果,大家都不陌生,因?yàn)槲覀兘?jīng)常吃蘋果,蘋果還是我們家鄉(xiāng)靈寶的三大寶之一呢!而我吃蘋果時(shí),不知道珍惜,有時(shí)候吃了大半個(gè),就放在一邊不想吃了。今天我學(xué)了語文書中《一個(gè)蘋果》這篇課文后,我覺得蘋果很珍貴,尤其是文中所說的那個(gè)青里透紅的蘋果,特別特別珍貴。
這篇課文講述了一個(gè)火線運(yùn)輸員從半路上撿到一個(gè)蘋果,舍不得吃,就給了五連的連長,連長和他的戰(zhàn)士們雖然這些天來在前線防炮洞里沒有喝過一口水,但是連長還是把蘋果先讓給火線運(yùn)輸員,因?yàn)檫\(yùn)輸員天天在火線上跑來跑去,可是他說什么也不吃;連長又把這個(gè)蘋果給步話機(jī)員小李,因?yàn)閻壅f愛唱的小李日夜都守在步話機(jī)旁向上級匯報(bào)戰(zhàn)斗情況;然后小李把蘋果遞給了其他的幾個(gè)人。就這樣,一個(gè)蘋果轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒,最后又回到了連長的手里。連長就決定防炮洞里的
8個(gè)人一起來分吃這個(gè)蘋果,大家一人吃了一口,轉(zhuǎn)了一圈后蘋果還剩大半個(gè)。連長想命令大家把蘋果吃完,看到大家眼中閃著晶瑩的淚珠,連長也被戰(zhàn)友間的關(guān)懷友愛激動(dòng)著,流淚著。
文章中,令我最難忘的是他們互相讓蘋果和吃蘋果的過程。一個(gè)蘋果從火線員的手里讓給了連長,接下來讓給了步話機(jī)員小李、通訊傷員小藍(lán)、連長(再次)、司號員、衛(wèi)生員、通訊傷員小藍(lán)(再次)。就這樣,一個(gè)蘋果整整轉(zhuǎn)了一圈,又回到了連長手里;連長先咬一口傳給小李,接下里傳給小李、小胡、小張。一個(gè)一個(gè)傳下去,轉(zhuǎn)了一圈后,還剩大半個(gè)蘋果。體現(xiàn)了戰(zhàn)友之間團(tuán)結(jié)互助、相互關(guān)愛之情,讓我想到了我們班的同學(xué),有時(shí)候會(huì)為了一件小事而吵架,不能像戰(zhàn)士們一樣團(tuán)結(jié)友愛,我們要學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們這種精神;他們在吃蘋果的時(shí)候,都很口渴,但是都不爭搶,一個(gè)讓著一個(gè)。不像我們,看到好吃的,就狼吞虎咽地一個(gè)人快速吃完,想不到周圍的人,想不到爸爸媽媽。我們吃東西的時(shí)候,也要學(xué)習(xí)孔融讓梨,也要想到爺爺奶奶爸爸媽媽。這一點(diǎn),我覺得自己做得很好,每次,奶奶從北京郵寄回來好吃的,我都先讓爸爸媽媽吃,然后自己再吃。
通過學(xué)習(xí)這篇課文,我知道人與人之間要互相關(guān)愛,團(tuán)結(jié)互助,做什么事情要謙讓,想到別人,不要只顧自己,因?yàn)橹t讓是一種美德。這樣,就會(huì)成為人人喜歡的好孩子!
蘋果三年級作文 篇3
一棵蘋果樹,它在我家的后面生長著,一年四季它一直都在變化!
春天,蘋果樹長出了芽,抽出了枝,風(fēng)一吹,發(fā)出了“沙沙”的聲音,好像是一個(gè)個(gè)小朋友在招手說:“你好!”夏天到了,雨來了,蘋果樹吸足了營養(yǎng)長出了嫩綠的葉子,它們興奮極了!因?yàn)樗帜転槿藗冋谑a避雨了。秋天蘋果樹慢慢地結(jié)出了果實(shí),啊!那又紅又大的蘋果真誘人,聞起來就想吃。不久葉子黃了飄落下來,那片片落葉就像一枚枚郵票捎去秋姑娘的消息。冬天小樹在雪花姐姐的棉被里睡著了,睡的那樣甜,睡的那樣的香……
蘋果樹笑了,因?yàn)樗總(gè)季節(jié)都生活的很充實(shí)!我也笑了,我也要向蘋果樹一樣讓知識永遠(yuǎn)充實(shí)著我。
蘋果三年級作文 篇4
水果有很多種,有晶瑩剔透的葡萄,有又大又甜的西瓜,又酸又甜的菠蘿,還有又好吃還好看的桃子,可是我只喜歡蘋果。
它像個(gè)魔術(shù)師,你看,他都學(xué)會(huì)變臉了,有紅的·綠的·還有紅綠相間的呢!嗯說了這么多,你吃過蘋果嗎?它還像一個(gè)音樂家呢!你還聽過它的聲音嗎?有時(shí)是咔嚓咔嚓的聲音,有時(shí)不小心掉在地上,這時(shí),它像一個(gè)膽小的孩子在委屈地說:“憑什么摔我呀!傷心得淚流滿面”。如果你聞一聞它,會(huì)有一股淡淡的清香,調(diào)皮地鉆入你的鼻孔。如果你嘗嘗它,沒有成熟的是又酸又澀,好像在提醒你,“它不能吃”,當(dāng)它成熟的時(shí)候,是酸酸甜甜的`非常可口,你會(huì)吃完還想吃,壞了的蘋果是又酸又苦。你說它像不像一個(gè)“品嘗家”呀!用手摸摸它的皮,有的非常光滑,像嬰兒的皮膚,有的卻很粗糙,像飽經(jīng)風(fēng)霜的老爺爺?shù)哪,平常它是干的,可你把它用水一沖,它自然就成了“落湯雞”。
瞧,這個(gè)普通的蘋果,還有這么多的優(yōu)點(diǎn)呢!現(xiàn)在來介紹介紹它的作用吧!它可以榨成蘋果汁,酸酸甜甜又美味;它還可以熬成蘋果湯,營養(yǎng)滋潤;它還可以美容,效果明顯,深受人們喜愛;它還可以減肥,因?yàn)楹芏嗳硕荚跒樘咨狭艘粋(gè)“游泳圈”而發(fā)愁呢!每天吃一個(gè)蘋果,它會(huì)為你解除需多煩惱呢!
現(xiàn)在,你知道我為什么喜歡吃蘋果了吧!
蘋果三年級作文 篇5
“爸爸怎么還不回來。俊钡艿軉栁。我說:“可能飛機(jī)晚點(diǎn)了,一會(huì)兒他就回來!本驮谖覀兘辜钡却龝r(shí),聽到了急促的敲門聲,果然是爸爸回來了。只見他拎著大包小包的東西風(fēng)風(fēng)火火沖進(jìn) 家門,急匆匆地說:“今天飛機(jī)晚點(diǎn),所以晚到家了,你們還沒吃飯吧,我現(xiàn)在就去做,你們倆先吃蘋果吧!闭f著,他從包里拿出一大一小兩個(gè)蘋果遞給我。
這真是兩個(gè)誘人的蘋果!其中一個(gè)有著黃里透紅的顏色,形狀非常漂亮,不太規(guī)則的圓形,宛如爸爸的拳頭。在它的上方,有一根又長又硬的瓣兒,而下方呢,是一個(gè)很深的凹坑。我掂了掂,大約三、四兩重,心想:既然有分量,一定很好吃。于是,我趕緊留下了這個(gè)大蘋果,把另一個(gè)看上去小得多的蘋果讓給了弟弟。弟弟伸手剛要接,一看自己的蘋果比姐姐的小,就嚷嚷起來:“你是壞姐姐,憑什么把小的給我,你干嘛不把手里大的給我,不公平!”這是什么理論?簡直就是強(qiáng)辭奪理,我氣得大聲叫道:“憑什么?你說憑什么?就憑我比你大,我就得吃大的!”
我們倆吵得面紅耳赤,都像是氣沖沖的小貓咪。這被正在廚房做飯的爸爸聽了個(gè)一清二楚。他連忙從廚房跑過來,對我說:“你可是姐姐,他是弟弟,你是不是該把大的讓給弟弟呢?”我只好極不情愿地把這個(gè)大蘋果給了弟弟。爸爸見狀,拍拍我的肩膀,笑著說:“這就對了,弟弟小,他不懂事,你大,應(yīng)該更懂事。你不是學(xué)過孔融讓梨的故事嗎?想想看,他那么小就知道謙讓,那種精神是不是值得你學(xué)習(xí)呢?”聽了爸爸的一席話,我豁然開朗,五歲的小孔融都有“讓梨”的美德,何況我都九歲了呢!讓弟弟吃大蘋果他一定很高興。爸爸見我想通了,痛痛快快地把大蘋果遞給弟弟,會(huì)心地笑了。
我吃著那個(gè)小蘋果,雖說肯定沒有大蘋果甜,但吃在我的嘴里,卻甜在我的心上。后來,爸爸又拿出一大堆蘋果給我們吃,連吃了好些天都沒吃完,那滋味真是美極了。
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