【熱門(mén)】秋雨三年級(jí)作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的秋雨三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋雨三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)到了，下了一場(chǎng)雨，雨下得不大，細(xì)細(xì)的小雨，雨滴滴滴答答的落在地上，大地變得濕潤(rùn)了也滋潤(rùn)了。
雨滴輕輕的滴在地上，好像在給大地媽媽洗臉，讓大地媽媽舒服。這場(chǎng)雨迎來(lái)了秋天，秋天的雨，滴到地上，小孩子的臉上樹(shù)上等等，讓人感覺(jué)這場(chǎng)雨下得非常合適，它把花兒送走了，讓花兒知道秋天來(lái)了。這場(chǎng)雨下的雖然很小，但是人們都非常喜歡秋雨，秋雨給人們帶來(lái)喜訊，讓人們知道秋天的美好，秋雨給秋天增添了許多生機(jī)、美好。就像秋雨是一個(gè)孩子的媽媽?zhuān)刻鞇?ài)護(hù)她的孩子，天天給他的孩子溫暖，他同樣會(huì)照顧我們，給我們快樂(lè)的日子，讓我們有一個(gè)快樂(lè)的家。秋雨是我們的家人，他悄悄的守護(hù)著我們的田地，是他下雨為我們澆地，為秋收增添正能量，秋雨是我們的伙伴，在我們有困難的時(shí)候，他陪著我玩，讓我們高興，秋雨是我們的媽媽?zhuān)麗?ài)護(hù)我們。秋雨是大自然的音符，他能奏出喜悅的新篇章！
秋雨三年級(jí)作文 篇2
我呼吸著清新中夾雜著絲絲涼意的秋，走在被雨沾濕的小路上，看著淡灰的天空飄著雨，聽(tīng)著寂靜中偶爾響起的車(chē)鈴聲，生出無(wú)數(shù)遐想。
秋好似一位隱士，步伐輕健，行蹤無(wú)處尋覓。此時(shí)無(wú)息地來(lái)，彼時(shí)又無(wú)聲地去了。唯一可以令人觸碰的，便是稀疏卻包含詩(shī)意的雨，它是隱士秋舉杯傾灑下的清酒，醉人。隱士的長(zhǎng)袖一擺就成了和雨的風(fēng)。在上下學(xué)的路上能夠親密地欣賞秋雨秋風(fēng)之美，是一種放松，更是一種享受。
清晨的秋雨，如同一位清秀、憂(yōu)郁的少女的淚，淅淅瀝瀝，空濛又安靜，淡而薄的晨霧在她眼中氤氳，如何不惹人憐愛(ài)？傍晚的秋雨，則成了一位垂垂的老叟，孤寂蕭索，好像在訴說(shuō)著舊事，使人不禁漸生苦楚的心情。清冷的風(fēng)，微涼的雨，輕輕搖曳的桐葉，葉下瞇著眼睛靜棲的雀鳥(niǎo)，樹(shù)根旁嚼土的秋蟲(chóng)，在雨色中撐起的五色傘，滴滴答答沿屋檐滴落雨水的青瓦老房……秋雨讓一座先前還車(chē)喧人鬧的小城須臾間寧?kù)o了。
坐落在八百里秦川腹地的咸陽(yáng)古城，如一位沐秋雨而立的`老者，他一立就是千年。是不是正因如此，咸陽(yáng)小城的秋雨才總給人一種穿透時(shí)空的感覺(jué)？那蒼茫雨色中，仿佛嬴政方才掃畢*，在雨中遙望了大好河山；仿佛溫庭筠方才撐一把油紙傘款款走上咸陽(yáng)橋吟誦過(guò)“咸陽(yáng)橋上雨如懸，萬(wàn)點(diǎn)空蒙隔釣船”的感興之句；仿佛李白方才在雨色朦朧的渭城客舍酒別了友人。而我隨后即來(lái)，只慢他們一步而已。與他們?cè)谕惶祚废拢煌粓?chǎng)秋雨打濕了衣衫。當(dāng)時(shí)金戈鐵馬，如今靜謐安寧，一場(chǎng)秋雨讓咸陽(yáng)古城的滄桑盡顯無(wú)遺，而我將它滄桑中蘊(yùn)藏的無(wú)與倫比的美麗完全解讀了出來(lái)。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，蕭瑟愈濃。不經(jīng)意間，秋雨偷偷地減緩了人們生活的節(jié)奏。點(diǎn)點(diǎn)雨滴聲入耳，如同母親一首溫柔的安眠曲，催人放松神經(jīng)，好好入眠。正因?yàn)槿绱税�，許多人會(huì)在秋雨時(shí)渴望窩在溫暖的被窩里無(wú)所顧慮地安睡一場(chǎng)。驅(qū)趕炎熱，沉淀我們?cè)餆崃艘幌牡男模潘晌覀兤v的身心——這是秋天的慷慨。
一轉(zhuǎn)眼，就走到了家門(mén)口。我仰頭看了看天，揮了揮手向秋天的雨道別，約好一定要在這靜謐的小城中安眠一夜。
秋雨三年級(jí)作文 篇3
中午，我感一絲清涼，天空下起了秋雨。
秋雨是性格內(nèi)向的小姑娘，它不像春雨開(kāi)朗，也不像夏雨大膽，它的性格難以想象。秋雨是辛勤的，它給大地了清涼；秋雨可愛(ài)的，它像太陽(yáng)公公灑下的汗水；秋雨是膽小的，它像少女，一不留意哭……
秋雨中匯成了小水池，任在上面踩過(guò)，也絕無(wú)怨言，秋雨輕柔美麗，像少女們整理秀發(fā)，又像織女的繡花針，還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽，雨中的花傘更美麗。
你看！下面的街道上，都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小傘花，地移動(dòng)著，小花傘們?cè)谔�，她們�(cè)谔�、走著、跑著，喜悅�?/p>
秋雨給四季添加了樂(lè)趣，我喜歡秋雨的辛勤、美麗、可愛(ài)，中間五彩繽紛的小花傘，總之，我喜歡秋雨的。
秋雨三年級(jí)作文 篇4
秋雨是清涼的，是爽快的。她雖然沒(méi)有春雨那樣輕盈似紗；夏雨那樣突然，轟隆隆的；沒(méi)有冬雨那樣寒冷，但秋雨給人帶來(lái)的是心曠神怡。
每一次下秋雨的時(shí)候，伴著的秋風(fēng)吹到身上那是多么清爽。每當(dāng)秋雨落下的時(shí)候都會(huì)發(fā)出沙－沙－的聲音，這聲音就如仙女在天境彈神琴一般，發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)音樂(lè)。又如仙女在紡織場(chǎng)用織布機(jī)一樣，滋滋的，那聲音是多么優(yōu)美，多么動(dòng)聽(tīng)��！有時(shí)候我也想自己也是一滴雨，滴到小草身上讓她對(duì)我點(diǎn)頭，滴到小花身上讓她羞澀地垂下頭，想想在雨中玩耍是一件多么開(kāi)心的事，讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
秋剛在早晨洗澡的時(shí)候會(huì)讓你燥悶的心情瞬間變得很好，她一滴滴雨水滴在身旁，要是你在路上走著，一邊走一邊還有音樂(lè)伴隨著你散步，那是一件多么美妙的事情呀！
中午，感受著秋風(fēng)伴隨著秋雨的涼爽，吹進(jìn)了你這時(shí)悶熱的胸膛，這是多么大的享受呀！原本悶熱的天氣，現(xiàn)在已經(jīng)完全服從了秋雨，這時(shí)的太陽(yáng)也害怕把躲了起來(lái)，因?yàn)橛星镉甑膸兔Α?/p>
傍晚的時(shí)候，天空半昏半暗的，這時(shí)若有秋雨，加上傍晚的風(fēng)景，那是多么好看��！原本半昏半暗的景色已經(jīng)夠美了，加上秋雨的到來(lái)，可以說(shuō)是錦上添花了。
深夜，天空一片漆黑，這時(shí)只有一些小蟲(chóng)子在黑夜吟唱，這時(shí)的秋雨打破了她們的歡樂(lè)。雨水過(guò)后，安靜的夜晚更加寧?kù)o，靜可以讓我們睡得更加安穩(wěn)，更加舒適。多虧秋雨才能讓勞累的人們的惡夢(mèng)都驅(qū)逐走了，伴著美妙的好夢(mèng)睡得更加香甜。
只要秋雨下完，這時(shí)就如時(shí)間暫停了一樣，如世上美好的事物消失了一樣，這時(shí)是多么的傷痛呀，因?yàn)橹灰泱w驗(yàn)了，那么你還覺(jué)得不怎么慚愧。
有許多人喜歡春雨細(xì)綿綿，夏雨的猛烈，可我最喜歡的是秋雨，喜歡她的清爽，喜歡她的柔美。
秋雨三年級(jí)作文 篇5
“沙沙沙，沙沙沙——-”雨在不停的下著，這是一首秋天的歌兒。
雨似乎來(lái)得太突然了，正在農(nóng)民伯伯豐收的時(shí)候，辛勤的汗水，隨著秋雨滴落在田野里。稻谷笑彎了腰，玉米樂(lè)開(kāi)了懷……
秋雨從天空上落了下來(lái)，密密的，打在人的臉上有一種涼涼的感覺(jué)。秋雨還伴著她的小伙伴——風(fēng)，一起來(lái)到了世界。秋風(fēng)陣陣，給我們帶來(lái)了一絲絲涼意，秋雨纏綿，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。這秋風(fēng)和秋雨讓我們禁不住打了一個(gè)寒顫。真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒呀！
秋天的雨仿佛是一首多變的曲子，沙沙聲仿佛是蠶正在吃著嫩綠的桑葉，叮咚的聲音仿佛是山澗的清泉流淌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
秋雨又仿佛是一種裝飾品，秋雨落在蒼老的枯葉上，葉子打著旋兒落下來(lái)，似飛舞的蝴蝶。秋雨落在火紅的楓葉上，讓楓葉顯得更奪目了；秋雨落在成熟的果子上，讓果子顯得更加流光溢彩了；秋雨落在黃燦燦的秋菊讓?zhuān)锞兆兊酶用髌G了。秋雨似乎是彩色的顏料，把世界裝扮的如此美麗。
我愛(ài)秋雨，愛(ài)她用五彩的畫(huà)筆描繪出的秋天！
秋雨三年級(jí)作文 篇6
秋雨，是一位公主，她有一把鑰匙，悄悄的，悄悄的，趁你沒(méi)留意，把秋天的房間打開(kāi)了。
秋雨，像一位畫(huà)師�？茨兀∷阉蓸�(shù)畫(huà)的綠油油的，松葉像一根根繡花針，繡岀了秋天的涼爽。果園里的果樹(shù)，果樹(shù)上結(jié)出了又大又甜的果子，蘋(píng)果梨你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ?路邊的野花，顏色就更多了，金黃的、深紅的、淺紫的。。。。。。這位畫(huà)師，畫(huà)出了秋天的涼爽，秋天的輝煌。 “小公主”有各種水果味的香水，蘋(píng)果甜甜的，還有山楂，菠蘿。好多好多香甜的氣味，都躲在“小公主”的柜子里呢！人們的腳，常被那香味勾住。
可愛(ài)的“小公主”，吹起了笛子，優(yōu)美的音樂(lè)告訴大家，冬天快要來(lái)了。大雁排成“一字”形成人字形向南方飛去，燕子也將要飛到南方�；睒�(shù)，梧桐樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳下。動(dòng)物、植物都在準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋雨，給動(dòng)物、植物是一個(gè)提醒，給人們的是涼爽的日子。
秋雨三年級(jí)作文 篇7
日子總是霧蒙蒙的，富有詩(shī)意，每日的反反復(fù)復(fù)，卻也悠閑�！}記
不知幾時(shí)，遠(yuǎn)望大地都是“深”的，都是濕的。一片愜意、一片自在、一片清爽。雨自肩向下，令人舒爽，手臂總會(huì)不自覺(jué)地?cái)[起來(lái)，來(lái)融入它，走進(jìn)它。風(fēng)也蕭蕭瑟瑟，搖蕩在無(wú)人的操場(chǎng)上。
“不錯(cuò)的”，雨剛剛好，真如文中說(shuō)的那般美意、又像仙境“像牛毛、像細(xì)絲、像花針，密密的斜織著，人家屋頂上都籠著一層薄煙�！闭婷溃〕ㄩ_(kāi)胸懷，我愿讓雨澆灌我的每一處，我的思緒淡淡的，靈魂沉沉的；秋，金秋，無(wú)愧！
坐在班中，但心卻與雨蕩漾，心中不禁歡喜也伴著悔意，只怕雨會(huì)走，再也不回來(lái)。沒(méi)走！還在！我的心放了下來(lái)�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥”看樹(shù)葉不�；问帲貌幌硎�。借從樹(shù)下溜去之時(shí)，露珠就在我身上留下了秋天的腳印。
久別小雨，在夢(mèng)中也常常憶起那天秋雨，然后淪陷；夢(mèng)醒以后，屋內(nèi)居然涼爽，打開(kāi)窗；它來(lái)了！我立馬清醒，想與它玩耍……
幾天不見(jiàn)，它就變了樣子，相比初次見(jiàn)面，它顯得更粗獷了，天空沒(méi)有上次敞亮了，都是灰蒙蒙的云朵，我呆滯了，久久的坐在窗口觀望；有人，一個(gè)俯視，便看見(jiàn)了人，他們有的撐著傘，漫步雨中，手還不及躍出來(lái)，去觸碰雨；還有的，便更加奔放了，兩手空空便敢奔在之中，雨也是瀟灑，伴著風(fēng)吹起花草，躍過(guò)樹(shù)梢，便去到了那個(gè)孩子的身邊。
雨，我從幾經(jīng)擁有，幾經(jīng)珍惜，再見(jiàn)亦是不同，我愛(ài)戀雨、喜歡雨，無(wú)論大小、無(wú)論多少，我都沉迷于此。
秋雨三年級(jí)作文 篇8
炎熱的夏天走了，秋天又向我們走來(lái)。它好像是在把他的“絕技”－秋雨。當(dāng)作禮物送給我們，表演給我們看。 清晨，我背起書(shū)包上學(xué)，綿綿細(xì)雨向我迎來(lái)。啊，好舒服呀！它下得不大，細(xì)細(xì)的有一點(diǎn)傾斜，好像對(duì)我微笑，對(duì)我說(shuō)：‘祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”頓時(shí)，它落澇災(zāi)地上變成了污水。糟糕，雨下大了，一顆一顆大珍珠落在我的手上，這大珍珠雖然好看，但是讓我感覺(jué)到冷顫顫的。到了教室，我們上完了第二節(jié)課。雨停了，有的同學(xué)還在跑賽車(chē)。第三節(jié)課剛上，窗外的天氣突變，就像頃刻間拉開(kāi)了巨大的帷幕。雨越下越大。放學(xué)回家我和同學(xué)打著傘。房檐上的“珍珠”落到了傘上咦？怎么沒(méi)有雨了？原來(lái)雨已經(jīng)停了下來(lái)。
秋天，你送給我們的“禮物”我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
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