有關(guān)彩虹三年級(jí)作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的彩虹三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
彩虹三年級(jí)作文 篇1
B是我上初中后交的第一個(gè)朋友，那時(shí)候我們都是那樣的天真無邪，整日手牽手沒心沒肺的在學(xué)校里晃蕩，體育課閑來無事竟會(huì)拿兩個(gè)墊子，坐在操場(chǎng)上看天，白云、太陽仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語講著早已過時(shí)的段子，卻仍會(huì)傻呵呵的笑上半天。
那時(shí)她喜歡叫我傻傻，我對(duì)這個(gè)不太好聽的稱呼欣然接受，而我則喜歡叫她聰聰，反差極大，也毫不在乎。那時(shí)候還有外教課，每回看見金發(fā)碧眼的外教在門外忽隱忽現(xiàn)，心里就樂不可支，總會(huì)屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。
有時(shí)會(huì)托著腮，認(rèn)真的聽講，我不懂的，她給我翻譯；她不懂的，我為她翻譯；有時(shí)，實(shí)在聽不懂了，她就翻我的筆袋，玩我筆袋里的彩色筆，我也毫無顧忌的在她的本子上亂涂亂畫。 時(shí)光易逝，當(dāng)年的小女孩都長大了，過了愛做夢(mèng)的年紀(jì)，不再?zèng)]心沒肺，我們只會(huì)手牽手，互相安慰對(duì)方受傷的心，仍把對(duì)方當(dāng)做最閃耀的寶石，卻學(xué)會(huì)了呵護(hù)彼此成長。 那段美麗的時(shí)光在彼此心里珍藏，就像是夏日的彩虹，帶給對(duì)方無限的快樂。 友誼，饋贈(zèng)了我太多太多，教會(huì)了我太多太多。守護(hù)著我們的夢(mèng)，我們的心，我們最純、最純的回憶。
彩虹三年級(jí)作文 篇2
“叮叮�！毕抡n鈴響了!我們拿著毽子，興奮地沖向操場(chǎng)。你看：原本有點(diǎn)冷清的操場(chǎng)，瞬間就被我們這些三五成群、邊踢邊鬧的同學(xué)們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子，像一朵朵綻開的菊花，在空中飛舞、起落，為我們可愛的校園增添了一道靚麗美景!
眼前這熱鬧開心的場(chǎng)景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的時(shí)候，我感到有些失落——唉，毽子真難踢!我把毽子拋向空中，那毽子就像一只不聽話的麻雀滿場(chǎng)亂飛!盡管我左追右趕、汗如雨下，一個(gè)回合也只能踢到一、二個(gè)�？吹接械耐瑢W(xué)一次能踢十幾個(gè)，我覺得自己真笨，差點(diǎn)就要失去信心……，但是，想起班主任老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我覺得不能泄氣!我一定行!
我仔細(xì)觀察那些踢得好的同學(xué)的動(dòng)作，回家又向媽媽請(qǐng)教，琢磨動(dòng)作訣竅。發(fā)現(xiàn)毽子“不聽話”，是因?yàn)樽约耗_部動(dòng)作有誤!踢毽子應(yīng)用腳窩踢，才能控制毽子的方向，同時(shí)也要將它踢高些，好有足夠的時(shí)間來踢下一個(gè)，小毽子便自然而然的像個(gè)乖寶寶一般聽話嘍!
找到了問題，我又認(rèn)真練習(xí)起來。很快，我踢毽子水平有了明顯提高，小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣，上下來回，忽左忽右，有時(shí)我竟然能破紀(jì)錄踢十幾個(gè)啦!真是“功夫不負(fù)有心人”，哈哈，我也嘗到了踢毽子的樂趣!
彩虹三年級(jí)作文 篇3
��！這美麗的花架子在我的手下誕生了！
你看它那美麗的'花紋，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，被我那精致的花過和美麗的花兒所吸引住了，你瞧！那朵花可真美呀，有時(shí)，我會(huì)靜靜地觀察它，我時(shí)而會(huì)聞聞香味，時(shí)而用它香、色、美來打扮我自己，我自己會(huì)感覺到自己的也是一朵美麗的花，盛開在陽光下…
哦，你一定想知道它是怎么做出來的吧？
現(xiàn)在就讓我這位制作家來為您介紹這彩虹式的花架子吧！
哎，這東西的制作說出來還有一段小故事呢！
我的哥哥與我去花草市場(chǎng)買花，喲！有一個(gè)漂亮又便宜的花架子呢！哥哥聽說要買，他說“自己做去，我不買！”“不買就不買，自己做就自己做，誰怕誰�！蔽倚睦锸植环䴕�。
說干就干，我找來膠水，美工刀、一塊長60厘米，寬70厘米的泡沫“桌子”。這花架子十分簡單，哦，我忘了還需要一盆花，啊哈！萬事具備，只欠花架子！
先把泡沫“桌子”下面70厘米長的長泡沫給切下來，然后把上面的泡沫用美工刀給切出一個(gè)圓（要比著花盆底的大小劃，不然花盆進(jìn)不去）。正好，我把花盆卡了進(jìn)去，既出不來，也掉不下去，這板子可真厚，我用美工刀在上面刻了許許多多的花紋，把切下來的泡沫板給平均分成四份，用膠水把兩板泡沫緊緊的貼在花盆的兩邊，看起來像一架飛機(jī)，嗯，還剩一步了，我不及待的把這余下的兩板泡沫貼了上去，一個(gè)貼左，一個(gè)貼右，這花架子兩旁也被我刻上了花紋，啊，這可真漂亮，哥哥說“姜還是“小”的辣呀！”我與哥哥又一起觀察這花架子。
嘻嘻，聽了我的話，你心癢了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，你也真趕快做一個(gè)吧！
彩虹三年級(jí)作文 篇4
最近我們班上的同學(xué)們都喜歡編各種各樣的手鏈。這種手鏈?zhǔn)怯梦孱伭南鹌そ罹幹贫傻摹Ｋ泻芏喾N編法，每種編出來的手鏈都很漂亮�？粗閭兪稚洗髦拿利愂宙湥伊w慕不已，第二天就讓媽媽從網(wǎng)上買來了彩虹編織機(jī)。
收到包裹后，我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面有五顏六色的橡皮筋，有像魚鉤一樣的鉤針，有像S形的扣子，還有一個(gè)神奇的編織機(jī)。我興奮地拿出編織機(jī)想趕快編出一條美麗的手鏈來�？墒遣粫�(huì)啊，我只好請(qǐng)能干的電腦老師來幫忙了！我先選擇自己喜歡的橡皮筋，按照說明有規(guī)律地交叉套在編織機(jī)上的一根根“小柱子”上，從頭到尾。再拿出神奇的鉤針像釣魚一樣，從編織機(jī)的頭開始分別伸進(jìn)左右兩根“小柱子”，把勾出來的橡皮筋套進(jìn)中間的“小柱子”上，接著從中間“小柱子”上勾出橡皮筋，分別套在左右的“小柱子”上。這樣一直重復(fù)進(jìn)行著。
神奇的鉤針可難握了，有時(shí)候因?yàn)殂^針握得太松了，調(diào)皮的橡皮筋就像小魚兒一樣一溜煙兒地逃了出來；有時(shí)候鉤針握得太緊了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一聲就斷了。嗨，真是太難掌握了。粗心的我只能在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作著，我的手腕酸了，手心里還一直冒著汗，但是我一直堅(jiān)持著。終于“功夫不負(fù)有心人”，一根五彩手鏈在編織機(jī)上完成了。只見媽媽拉住手鏈的一頭，小手左右搖擺，手鏈就被媽媽輕松地從編織機(jī)上拉了出來。擔(dān)心它散架的我趕緊拿來S形的扣子把兩頭橡皮筋鏈接在一起，最后掛上可愛的掛件，一串手鏈完工了。
阿姨看見了我編制的精美手鏈，讓我編幾串送給山區(qū)的孩子。經(jīng)過我和媽媽雙休日的辛勤勞作，終于把手鏈送到了山區(qū)小朋友的手中。那天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見山區(qū)的小朋友們個(gè)個(gè)都戴著我送給他們的手鏈，我們?cè)谝黄鹜嫠�、一起嬉戲，真是好開心�。�
彩虹三年級(jí)作文 篇5
傍晚，我們?nèi)胰硕荚诔燥埖臅r(shí)候，只聽到小姨在陽臺(tái)上叫起來：“快來看呀，有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇，彩虹真美麗��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一道彩虹從遠(yuǎn)處的高樓大廈上掛起。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……像是在大廈和天空之間架起了一座五彩繽紛的橋。我感覺自己像在做夢(mèng)一樣。以前只在書上看過彩虹，聽媽媽講過彩虹，從來沒有真正的看過。今天終于讓我如愿以償了，我高興極了！真希望有一天我能走上這彩虹橋，去抱抱那可愛的云寶寶。
彩虹三年級(jí)作文 篇6
夏天的下午很悶熱，熱得人們心里不暢快，知了在樹上不停地叫“知了，知了……”；小鳥熱得在樹枝上跳來跳去；大樹也熱得無精打彩，葉子都搭啦下來。突然，天上下起了大雨，人們還沒來得及躲避，大雨來得好急��！頓時(shí)知了停止了叫聲，鳥也趕快鉆進(jìn)鳥窩里，大樹被大雨淋得抖擻起來。
正當(dāng)人們心想這場(chǎng)大雨會(huì)下很久吧！這場(chǎng)大雨突然就停了。當(dāng)人們高興地走出來時(shí)，大地灑滿了金光。人們抬頭往天空看，天空中出現(xiàn)了一道繽紛的彩虹，美麗的彩虹像拱橋一樣，高高地掛在天空上，是那樣的光彩奪目，照得人們眼睛都睜不開，顏色是多么的鮮艷，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！
彩虹的金光灑滿了大地，漫天都是彩虹的色彩。彩虹透過樹葉的縫隙落在地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像鎂光燈一樣把彩虹的顏色都照耀在地上，地上也是金光閃閃的。
我喜歡雨后的彩虹！
彩虹三年級(jí)作文 篇7
那一年我五歲。孩子的眼睛永遠(yuǎn)看到的都只是歡樂。只是沒想到我可以在那樣一個(gè)漫天飄飛著彩色泡泡的年歲，遇見你。
你是那樣的光亮，照亮了我童年的每個(gè)角落。大人們都叫你默默，默默。惟獨(dú)只有我會(huì)在院子里扯著嗓子對(duì)你吼：梁小默你給我出來。后來你跟我講，那個(gè)時(shí)候的我真的是一個(gè)霸道的小女生，一點(diǎn)也沒有女生的樣子�？墒�，你還記得么？我的默默。
你是怎樣來到我的生活中的呢？你那天跟著媽媽搬進(jìn)院子，我那個(gè)時(shí)候正在跟小朋友們?cè)谠鹤永锏幕▓@里彈彈珠玩。你生澀地看著我們，這個(gè)陌生的環(huán)境。可是你還勇敢地走了過來，用很尖細(xì)的痛跟我們講你也想玩時(shí)，我想他們起著哄叫你走開的聲音一定是把你給嚇壞了，因?yàn)槟憧蘖耍缓缶图t著鼻子紅著眼睛走開了。我想，如果那時(shí)侯我攔住你，我告訴你不哭，我們一起玩的話，會(huì)怎樣呢。
可是后來才知道你住在4樓，我家住5樓。僅僅一層樓的距離，大人們的關(guān)系可是很近，可是我們的關(guān)系仿若水火不容，敵我不容，總之是見面就要吵架的兩個(gè)小孩。只不過，親愛的默默，我現(xiàn)在是真的后悔了。
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