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桂花三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-10 20:39:38 三年級(jí) 我要投稿

精選桂花三年級(jí)作文三篇

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的桂花三年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選桂花三年級(jí)作文三篇

桂花三年級(jí)作文 篇1

  不記得是哪位詩人說過:“詩情畫意桂鄉(xiāng)落,天香桂子落紛紛。”詩人描繪的這一情景,早在我來到我以前的家樓下,就早已見過了:四年前的秋天,我第一次見到桂花。

  那金黃的花瓣,那沁人心脾的花香,都深深地迷住了我。我輕輕摘下一朵桂花,細(xì)細(xì)端詳著。它是四個(gè)花瓣的,還沒完全開放;ㄒ坏╇x開樹,一離開集體,香味便減了一大半,可這并不影響我對(duì)它的熱情。我又順手采下幾朵,將它們放在鼻前,一吸——啊!真香!那不知是周圍桂花樹散發(fā)桂花仙子出來的,還是它們最后用盡全力散發(fā)的香氣。

  一陣風(fēng)拂過,樹上的桂花猶如一群金黃的小精靈在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下跳。盡管花已經(jīng)落了一大半,但仍然有一股濃郁的香味。我輕輕用手挑出落在我發(fā)絲上的桂花——可是轉(zhuǎn)眼間,又起風(fēng)了。更多的桂花飄在空中,往下落。我感受著桂花落在我臉上的輕柔,那感覺真是舒服極了。

  從此,我最喜歡的花便是桂花,因?yàn)樗m然不起眼,卻在默默地為大自然傾吐著自己的全部芳香。

桂花三年級(jí)作文 篇2

  走進(jìn)我們的校園,迎面看去,就可以看見生機(jī)勃勃的桂花樹.

  桂花樹不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著頑強(qiáng)的生命力.

  春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹上玩,不知桂花樹的美,還去破壞它.我實(shí)在是為桂花樹打抱不平.但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點(diǎn),其它的樹綠了它也綠了,不想多寫.

  夏天,還沒有走近桂花樹,就能飄來一股股沁人肺腑的清香.桂花樹開始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手,就將小朋友喊上來算了.

  酷熱過后就是涼爽的秋季,校園里樹木都染上了琥珀色,開始落葉,只有桂花樹還是綠的.難道,那一朵一朵的小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?

  涼爽的秋天過了,就是寒冷的冬天.其它樹木都光著身子,只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說它有著頑強(qiáng)的生命力.

  桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說它還有很多用途,它的.花還可以治病.

  你們不要傷害它,你們知道它的好處沒有.一定要好好保護(hù)它才對(duì).

桂花三年級(jí)作文 篇3

  往事如煙,在我心頭飄過;歲月流逝,似指尖細(xì)沙:驀然回首,原來我已不知不覺的的走過了十幾個(gè)春秋。

  今年秋天,我獨(dú)自一人坐在陽臺(tái)旁的座椅上,默默地讀著郵遞員寄來的早報(bào),盼望中能夠發(fā)現(xiàn)一些有趣的事,來解我這孤寂之苦。一行行的文字在我的眼中閃過,一張張的插圖似黑白膠卷一般;腥婚g發(fā)現(xiàn)了一條引我注目的信息——今年的三圣鄉(xiāng)桂花開了。對(duì)于一個(gè)熱愛花朵的我來講這無疑是個(gè)好消息。于是我便整理著裝,出門打了個(gè)的士,在一段短暫的旅途后來到了這兒。望著這遍野的桂花,心中泛起了陣陣漣漪。腳步也在不經(jīng)意間加快了。過了會(huì)兒,來到了一處空地,正要坐下休息的時(shí)候,那潮水般的記憶一下子涌上心泉。同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),同樣的桂花飄香。

  那年今天,我們相約于此,是那樣的歡樂,還猶記得,那年今天我們一同在這桂花林里嬉戲,那時(shí)的小雪穿著一件鵝黃色的長裙,在這飄落的桂花中,想只輕快的蝴蝶翩翩起舞,她的容顏,是那樣的嬌美;她的身姿與這四周的桂林是如此的和諧,那一剎那,我癡了,忘卻了一切,唯有的只有這美麗的“舞蝶”。一陣秋風(fēng)拂來,讓我從那美好的記憶里清醒,才發(fā)覺眼睛已經(jīng)濕了,再抬頭望向這隨風(fēng)飛舞的桂花,心中亦只剩下悲傷。自從畢業(yè)后,我們便分隔兩地,再加上學(xué)業(yè)的繁忙,我們間的通信也漸漸少了。時(shí)常在下課時(shí)分問自己現(xiàn)在的我到底還剩下什么……

  “今年花落顏色該,明年花開復(fù)誰在!

  又是一年桂花飄香,又是一年的苦思寂寞苦

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