有關(guān)青蛙三年級(jí)作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的青蛙三年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
世界上有各種各樣的聲音,有嘰嘰喳喳的鳥叫聲,有嘟嘟叭叭的汽車,還有優(yōu)雅的音樂聲……但我最喜歡聽青蛙的叫聲!
每當(dāng)春天來臨,我總會(huì)到池塘邊、稻田邊去聽青蛙的叫聲,“呱—呱—呱”這美妙的叫聲,有時(shí)好像一支演奏的樂曲,有時(shí)又像雄偉的大合唱,讓我感到心曠神怡。我既仿佛看到青蛙在稻田里忙碌的捉害蟲,又好象看到莊稼在青蛙的保護(hù)下長(zhǎng)得越來越茂盛,農(nóng)民伯伯樂翻天的景象,讓我覺得心里美滋滋的!
可在莊稼長(zhǎng)得越來越茂盛,越來越需要青蛙的保護(hù)時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)“呱—呱—呱”的叫聲越來越少,我著急的問媽媽原因,媽媽傷心地說:“那是因?yàn)橛腥瞬粩嗟某郧嗤!”聽了這話我非常氣憤,我告訴我所有的朋友:發(fā)現(xiàn)有吃青蛙的人,一定當(dāng)面制止他,告訴他青蛙是人類的朋友,一年能吃掉成千上萬只害蟲。人人都要保護(hù)它!
“呱—呱—呱”“呱—呱—呱”這美妙的叫聲,在大家愛護(hù)下,變得更優(yōu)美,更雄壯!我更愛聽了。
青蛙三年級(jí)作文 篇2
夏天多么美麗!河水清澈見底,柳樹的枝葉多么像頭發(fā)在風(fēng)中輕輕飛舞。岸上有綠油油的草,紅紅的花,我最喜歡的青蛙在碧綠的荷葉上歡快地歌唱:“晴日高空照,地上無來風(fēng)。待等涼風(fēng)時(shí),過夏風(fēng)自來!
它穿著美麗的綠衣裳,動(dòng)作敏捷青蛙的身體胖胖的,有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著深綠色或黃綠色的衣服,露著白白的肚皮。它們的頭又扁又寬,像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙大眼睛,長(zhǎng)著大嘴巴。小鼻子。背上的幾塊綠花紋非常美麗。
青蛙是莊稼的“保護(hù)神”。是消滅害蟲的能手。它的視力很敏銳,每當(dāng)蒼蠅、蚊子、飛蛾等害蟲只要經(jīng)過眼前,便會(huì)猛然縱身翻出又寬又長(zhǎng)的舌頭,將蟲子卷入口中。青蛙一天捕蟲可達(dá)70只,一年可吃掉1。5萬只害蟲呢!連青蛙的孩子——小蝌蚪也是捕捉蚊子幼蟲的能手,一條小蝌蚪一天能吃掉上百個(gè)蚊子幼蟲呢!蚊子、蒼蠅、稻飛虱等害蟲都是它們的食物。如果沒有了這些美麗的青蛙,那些害蟲就會(huì)橫行霸道,危害人類的健康。讓我們大家一起來保護(hù)“捕蟲能手”——青蛙吧!
青蛙,我的最愛,大家的最愛!
青蛙三年級(jí)作文 篇3
“呱!呱!呱!”外面不停地傳來青蛙的叫聲,就像青蛙在大合唱。
我做完作業(yè),伸了個(gè)懶腰,走進(jìn)了田野。那天夜晚,月色朦朧,我影影綽綽看到一個(gè)熟悉的身影,但認(rèn)不出來是誰。只見他一手拿著叉子,一手拿著網(wǎng)兜,背著籠子。他躡手躡腳走到一個(gè)正在“呱!呱!”叫的青蛙旁,迅速地用網(wǎng)兜把青蛙抓起來,放到籠子里。接著,他用同樣的方式抓住了一籠子的.青蛙,最后用大聲、自豪的語氣說:“今天真是大豐收,我竟然抓住了這么多青蛙!蔽覄傁胱呱锨叭査麨槭裁醋角嗤埽灰娝蟛降刈吡,我只能看著他離去的背影。
第二天,我到市場(chǎng)上去,只見王叔叔在吆喝:“昨天剛抓的野生青蛙,快來買!蔽一叵肫鹱蛱焱砩系氖,哦!原來昨天晚上那個(gè)抓青蛙的人就是王叔叔。
我走上前去,問:“王叔叔,您應(yīng)該知道青蛙一天吃多少害蟲吧?”
“當(dāng)然知道啦!少的大約五、六十只,多的大約幾百只。”王叔叔漫我趕緊說:“王叔叔,青蛙和青蛙的幼蟲一年大約能吃15000多只害蟲,這么高的數(shù)目您應(yīng)該不知道吧?青蛙是莊稼小衛(wèi)士。這樣您不用灑農(nóng)藥就可以保證莊稼健康成長(zhǎng),能吃到無添加的食物。”
“那你的意思是?”王叔叔仿佛看透了我的心。
“沒錯(cuò),我是想您把青蛙放了,您看,青蛙有這么大的用處,對(duì)我們有很大的幫助,把青蛙放了吧!
“好,好,小孩子都比我懂得多,我自愧不如啊!蓖跏迨逍χf。
王叔叔放了青蛙,我們每天又能聽到“呱!呱!呱!”的大合唱了。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
有個(gè)牧人將剛擠的鮮奶放在墻下,墻上有三只小青蛙打鬧時(shí)不小心全部掉了進(jìn)去,就這樣,三只小青蛙游也游不動(dòng),跳也跳不起來。
第一只青蛙嘆氣道:難怪早上眼皮就在跳,好端端的就跳進(jìn)了牛奶桶里,我的命真苦!然后它就漂在奶桶里一動(dòng)不動(dòng),等待死亡的降臨。
第二只青蛙試著掙扎了幾下,感覺一切都是徒勞,絕望地說:今天死定了,我還不如死個(gè)痛快!長(zhǎng)痛不如短痛!于是,他一頭鉆進(jìn)牛奶深處,淹死了。
第三只青蛙什么也沒說,只是拼命蹬后腿
第一只青蛙說:算了吧,沒用的這么深的牛奶桶,再怎么蹬也跳不出去。
也許能找到一些墊腳的東西呢!第三只青蛙說。
但是桶里只有滑滑的牛奶,更本沒有什么可以支撐的東西,小青蛙一腳踏空,兩腳踏空時(shí)間一分鐘一分鐘過去,小青蛙幾乎想放棄了,但是一種強(qiáng)烈的求生欲望支持著它一次又一次往后蹬。它感到牛奶越來越稠,自己越來越難以游動(dòng)
然而,奇跡出現(xiàn)了,它們下面的牛奶硬了起來——原來牛奶在第三只青蛙的拼命地?cái)嚢柘,變成了奶油塊兒。待到等死的小青蛙發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),它興奮地叫了起來。
兩只小青蛙奮力一跳,終于都跳出了奶桶。而它們的另一個(gè)同伴,卻沒能跳出來。
青蛙三年級(jí)作文 篇5
青蛙蹦蹦亂亂,多么的可愛啊?墒且浑p又一雙貪婪麻木的手將它們送上餐桌。小朋友們,你們可知道青蛙的偉大。
青蛙主要以蒼蠅、蚊子為食,還吃螟蟲、葉蟬、稻飛虱等。青蛙在幼蟲(蝌蚪)時(shí)期,一天可以吃掉100多只孑孓,成熟后一只青蛙每天可以吃掉50-200只害蟲,一年能捕食10000余只害蟲。青蛙可是捕捉害蟲的“健將”,是農(nóng)業(yè)害蟲的“天敵”。
青蛙吃掉害蟲,使農(nóng)作物不會(huì)大量破壞,可以提高莊稼的收成。農(nóng)民伯伯們常說:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,有青蛙的叫聲,農(nóng)民們就有播種的希望,就有收獲的喜悅和歡樂。
青蛙是“莊稼的守護(hù)神”,“莊稼衛(wèi)士”,大家一定要保護(hù)青蛙。
青蛙三年級(jí)作文 篇6
因?yàn)樘┌驳纳蕉,水多,加之泉水多,溝渠多,所以這里的青蛙也非常多。
清晨,當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,青蛙們就“呱”聲四起,到處都回蕩著它們嘹亮的歌聲,這時(shí)候我感覺它們是在大合唱,它們感覺擁有著豐富的水是多么的幸福啊,雖然我們并不一定認(rèn)為它們的歌聲是美妙可人的。中午,當(dāng)人們需要休息的時(shí)候,青蛙們好像是很知趣的樣子,也躲進(jìn)草叢里休息了,原來它們也怕人們煩它們啊。晚上,在人們勞作一天回家休息時(shí),青蛙又開始了它們的歌唱,這時(shí)的它們有時(shí)在合唱,有時(shí)在獨(dú)唱,甚至于二重奏……人們都對(duì)青蛙們表示了友好的示意——畢竟人需要音樂的陪伴,人們需要片刻的放松,青蛙作為人的朋友滿足了人們的需求。
雖然青蛙長(zhǎng)得樣子不是很好看,但我并不討厭它們,畢竟它們對(duì)人類的貢獻(xiàn)非常大,因?yàn)榍嗤艿母杪暷軌蚪o人以激勵(lì),它們能夠幫助人們捕捉害蟲,被人們稱為“莊稼的保護(hù)神”。但有時(shí)候,個(gè)別商販為了私利竟然捕捉青蛙當(dāng)“美食”實(shí)在不可思議。
青蛙的作用這么大,又是我們?nèi)祟惖暮门笥,讓我們從現(xiàn)在做起,一同來保護(hù)青蛙吧。
青蛙三年級(jí)作文 篇7
放學(xué)了,小明整理好書包回家去。走著走著,他在菜市場(chǎng)的門口發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣青蛙。那位叔叔戴著一頂帽子,笑容滿面地在那里大聲吆喝:“賣青蛙嘍,賣青蛙嘍,多好吃的青蛙呀 !快來買噢!”
網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳,好像在求賣青蛙的人放了它,又好像在嘆自己的命苦。
小明想:“我以前讀過一本書要我們保護(hù)青蛙,因?yàn)榍嗤軙?huì)保護(hù)莊稼,是我們?nèi)祟惖暮门笥。我?yīng)該去阻止他賣青蛙!
小明就走過去對(duì)叔叔說:“叔叔您好!不能賣青蛙!笔迨迓牭讲荒蜔┝,說:“走,走,走,大人的事小孩子管不著!毙∶饔终f:“叔叔,放了青蛙吧!老師告訴我們,如果我們不保護(hù)青蛙的話,最后死亡的是我們?nèi)祟!笔迨迓犃烁械椒浅I鷼,說:“你快點(diǎn)走,不走的話我要揍你了!
小明實(shí)在沒有辦法了,他又想了想,就三步并成兩步跑回家。到了家,他拿出儲(chǔ)蓄罐,把里面的錢全部倒出來,又飛快地跑回去,說:“叔叔,我把這些青蛙全部買下啦!笔迨搴(jiǎn)直不相信這是真的,連忙高興地把青蛙賣給了小明。
只見小明帶著這些青蛙來到田邊,小心翼翼地把青蛙放到田里。青蛙們一只只蹦蹦跳跳地回到了田野,叫聲更歡了,好像在感謝小男孩,也在為自己又回到了田野而高興。
偷偷跟來的叔叔此時(shí)看到這種情景,他想:我一個(gè)大人還不如一個(gè)小孩呢。他紅著臉,硬把錢塞還給了小明。
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