關(guān)于紅薯三年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的紅薯三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅薯三年級(jí)作文 篇1
星期天上午，我和我的朋友們?nèi)ジ辉４甯G紅薯。
經(jīng)過了一路的顛簸，我們就到了目的地——富裕。到了富裕后，我們便立馬趕去紅薯地。到那兒一看，那里是一望無際的田野，微風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，就像在給樹葉按摩。在風(fēng)中抖動(dòng)著的樹葉，仿佛仙女在翩翩起舞。我們?cè)谶@優(yōu)美的田園風(fēng)光里跑著、笑著、跳著，歡歌笑語聲響成一片。
該吃午飯了，于是爸爸就用大塊的干泥土搭了兩個(gè)窯，我和伙伴么們負(fù)責(zé)找柴火來生火。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃柴火，火苗馬上竄了起來。爸爸讓我控制好火勢(shì)，還讓我不斷往里面加柴。不一會(huì)工夫，泥土就被燒得通紅通紅。這時(shí)，爸爸就不斷往里面塞紅薯。接著，用燒紅的泥土把紅薯埋起來�，F(xiàn)在，大家得耐心等待三十分鐘就可以吃了。我們等呀等，紅薯終于熟了。吃著自己燒的`紅薯，真是吃在嘴里，甜在心里。是啊，因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)果實(shí)嘛！
我們這次去窯紅薯，玩得可開心了。既好玩，又有趣！這讓我體會(huì)到了勞動(dòng)中的許多樂趣。
紅薯三年級(jí)作文 篇2
“賣紅薯啰，又香又甜的紅薯……”咦？是誰呀？原來是賣紅薯的老奶奶。
老奶奶頭發(fā)蒼白，臉上布滿了皺紋，目光慈祥，手被寒風(fēng)凍得通紅通紅，穿著一件已經(jīng)過時(shí)的舊衣裳。老奶奶在寒風(fēng)中仍然左顧右盼，希望今天的生意好一點(diǎn)，老奶奶的手像大樹皮一樣粗糙，不時(shí)跺跺腳，搓搓手，哈一下氣，似乎顯得很焦急。
這時(shí)，有人來買紅薯了，老奶奶一下子來了精神，眼睛像通了電的燈泡一樣。老奶奶拿起一個(gè)又大又肥嫩的紅薯說：“這個(gè)怎么樣，都熟透了你摸摸熱乎不！”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見老奶奶彎了下腰，拽了一個(gè)塑料袋，搓了搓，一撐最后吹了下，塑料袋就弄好了。“新年快到了，給你一個(gè)便宜的價(jià)格吧！2塊錢！”老奶奶開門見山的說。那個(gè)人付了錢，吃了一口紅薯就大叫好吃，看來老奶奶的紅薯是熟到底了呀！
下次，我要帶足夠的錢來到這里買紅薯。
紅薯三年級(jí)作文 篇3
我的外公種有一塊紅薯地。過了中秋節(jié)，外公對(duì)我說：“蛋蛋，我們挖紅薯去！”“好��！”我高興地答應(yīng)了。
我和外公拿上鋤頭，走過高高低低的崎嶇小路，就來到了山坡下。哇！好大一片紅薯地，綠油油的一大片呢！我興奮地跑過去，二話沒說，舉起小鋤頭就往薯窩挖，猛地下去，鋤頭一勾，一個(gè)大紅薯就破開了，真可惜�。⊥夤φf：“不能這么挖，我教你，紅薯都喜歡長(zhǎng)在中間，所以，你要先挖兩邊再中間，否則很容易挖破的。挖破的紅薯不易保存，很快就會(huì)爛掉！”我按照外公說的挖，果然好多了。
不過，我干了一會(huì)兒就很累了，手上起了泡，腳也酸了，坐在地上一動(dòng)不想動(dòng)。外公笑著對(duì)我說：“勞動(dòng)很辛苦吧！”我望著遠(yuǎn)處沉甸甸的水稻，近處黃澄澄的玉米，不由地感嘆道：“種莊稼真不容易��！”“所以嘍，你吃飯可不能挑食，更不能浪費(fèi)吧！”我接過外公的話，隨口念出剛學(xué)的一句詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“不錯(cuò)!”外公也嚴(yán)肅地說，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，要珍惜�。 �
沒想到今天來挖紅薯，外公還給我上了生動(dòng)的一課！
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