【精選】螞蟻三年級(jí)作文58篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的螞蟻三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 1
一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個(gè)接著一個(gè)的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見大海的盡頭，我還活在世上干什么呢？”
他悶悶不樂地爬到一塊小小的礁石上，仰望著廣闊無垠的大海，突然又一個(gè)大浪翻了上來，螞蟻在海浪里掙扎著，嗆了一口又一口海水。就在這時(shí)，一塊閃閃發(fā)亮的貝殼把小螞蟻拖上了岸，小螞蟻揉揉眼睛看看貝殼，連忙道謝。就在貝殼剛要離去時(shí)，螞蟻叫道：“美麗的貝殼姐姐，你能不能帶著我到大海四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)��！”
貝殼聽了，笑道：“你又不會(huì)游泳，我可帶不了你。”
螞蟻聽完，癱坐在沙地上，失落地嘆了口氣：“我這輩子都不可以像你一樣暢游大海的每個(gè)角落了，真羨慕你……”
貝殼一驚，安撫著小螞蟻，想了想，對他說：“你以為一望無際的大海就那么神奇嗎？你不知道，大海上危機(jī)四伏，有人類的船漏油污染海水，害死了我的好多親人；有人類的.大網(wǎng)罩住我們，把我們帶到市場上賣了；也有許多大海怪，搞得我天天提心吊膽的。”說完，貝殼也嘆了口氣。突然，又一個(gè)大浪沖走了她，她消失在了大海里。
螞蟻呆住了，她看看貝殼離他遠(yuǎn)去的身影，又看看腳下柔軟的沙子，感慨道：看來外面的大世界不一定好，應(yīng)該好好享受一只小螞蟻應(yīng)有的生活，珍惜眼前的美好生活才對。
螞蟻慢慢爬出了美麗的海岸，走向那屬于他自己的小天地。
螞蟻三年級(jí)作文 2
我家的院墻下有一個(gè)蟻穴，里面住著許多螞蟻。一有空，我就蹲在那兒，饒有興趣地觀察這些可愛的“小精靈”。這些小家伙實(shí)在是太小了，全身似乎只有三個(gè)米粒般大小，腿比縫衣針還細(xì)，頭上的一對觸角宛如兩根短短的頭發(fā)，全身黑得發(fā)亮。可別看它們身材渺小，遇到問題可會(huì)想辦法呢。
記得有一次，我掰了半截火腿腸，放在院子中央。幾分鐘后，一只螞蟻“聞香而來”。只見它圍著這個(gè)“龐然大物”轉(zhuǎn)了兩圈，用觸角碰了碰，便走開了。難道它不喜歡享用這美味的.火腿腸？抑或是別的什么原因？我決定繼續(xù)觀察。過了片刻，蟻穴前一只、兩只、三只......無數(shù)只螞蟻們正排成“一”字形，浩浩蕩蕩地“奔”了過來。哦，原來第一只螞蟻是回去搬援兵去了，我恍然大悟。螞蟻大軍抵達(dá)后，便紛紛忙碌起來，很快，它們便扛的扛、拖的拖、推的推，緩慢地將火腿腸向家搬去�！耙撬鼈冞@時(shí)遇到困難怎么辦呢？”我突發(fā)奇想，決定試一下。于是，我撿起一塊小石子，輕輕地向火腿腸扔去，螞蟻們立刻驚恐地四散而逃�？沙龊跷乙饬系氖牵潭痰膸追昼娭�，它們又聚攏起來，繼續(xù)著它們的“搬運(yùn)工程”。大約半個(gè)小時(shí)后，螞蟻大軍終于齊心協(xié)力地將這個(gè)“龐然大物”搬回了家。
望著這黑色的小精靈，我不禁感慨萬千。螞蟻的這種協(xié)作、頑強(qiáng)的精神，不正是我們?nèi)祟愃獙W(xué)習(xí)的嗎？
螞蟻三年級(jí)作文 3
聽說螞蟻是大力士，但我就是不相信。
一天，我正在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有幾只小螞蟻，正忙忙碌碌的跑來跑去，我很好奇，它們在干什么呢？原來，它們像是要去搬運(yùn)一只死去的蜜蜂�！八鼈兛隙ò岵粍�(dòng)蜜蜂”，我自言自語的`說。我小心的蹲下來，認(rèn)真地看了起來，螞蟻先是圍著蜜蜂觀察了一會(huì)兒，就分散在蜜蜂的四周，有的在前面拉，有的在后面推，過了好長時(shí)間，也沒看見蜜蜂被挪動(dòng)，我正要站起來，我想不到的事情發(fā)生了，蜜蜂慢慢動(dòng)了起來，這完全出乎我的預(yù)料。螞蟻搬著蜜蜂往前走了一會(huì)兒，突然又停了下來，螞蟻們重新聚在一起，相互碰了碰頭，一只螞蟻很快的向遠(yuǎn)處跑去，我想，真不象話，他怎么能離開隊(duì)伍，去當(dāng)逃兵呢？過了一會(huì)兒，又來了很多螞蟻，這時(shí)我明白了，他是去搬救兵了。就這樣，在眾多螞蟻的共同努力下，不一會(huì)兒就把蜜蜂運(yùn)回了洞中……
從那時(shí)起，我終于相信螞蟻確實(shí)是大力士，更相信螞蟻是一個(gè)齊心協(xié)力的大家庭。
螞蟻三年級(jí)作文 4
一天放學(xué)，我和張貝儀、毛逸寧在自己班里玩。忽然，毛逸寧說：“放心班還沒開始，我們先去抓螞蟻吧！”我和張貝儀說：“好主意！好主意！”于是我們就出發(fā)了。在路上，我們跑的跑，跳的跳，好像都挺興奮的.。
我們開始抓螞蟻了，抓呀抓呀，我們抓了十三只螞蟻呢！我對它仔細(xì)觀察，螞蟻的觸角長長的，好像一根又細(xì)又長的細(xì)電線。它頭小，身子大，很像一粒粒黑珠子。我們把大部分螞蟻放了，手心里只剩下兩只螞蟻了，話還沒說完，這兩只螞蟻不由得動(dòng)起來，右邊的螞蟻好像在說：“都怪你，都怪你。如果你跑得快一點(diǎn)，我們就不會(huì)被這龐然大物給抓住了�！笨粗鴥芍晃浵伒挠腥け硌�，我們高興地笑了。
毛逸寧說：“看它們也挺可憐的，就放了它們吧！”于是我們把螞蟻放了，今天，我們觀察螞蟻的活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
螞蟻三年級(jí)作文 5
螞蟻，這個(gè)動(dòng)物世界的“小不點(diǎn)”，也許不為人們所注意，可是我——一個(gè)喜愛螞蟻的人，對它的感情就不一樣了。
螞蟻能舉起比它身體大數(shù)倍的.物體，它的力量是多么的了不起呀！可是我想說的是他們團(tuán)結(jié)一致的精神。
某天下午，我在大樹下看到一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊咬著，可是光靠兩只小螞蟻的力量是不夠的，這明顯是拿“雞蛋碰石頭”嘛！于是一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開了“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻繼續(xù)與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，它是去搬“救兵”了。只見它來到大石頭下，看，一群群、一隊(duì)隊(duì)的“螞蟻戰(zhàn)士”都像軍人似的，一個(gè)個(gè)邁著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。等他們到時(shí)，那只一直與大甲蟲搏斗的螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，后來螞蟻們忽地像潮水一樣沖上去，打敗了大甲蟲。戰(zhàn)后，它們埋葬了戰(zhàn)斗中犧牲的同伴�？矗@就是團(tuán)結(jié)的力量呀！
螞蟻雖小，卻也力量磅礴，準(zhǔn)確地說，應(yīng)是眾蟻的力量磅礴��！
螞蟻三年級(jí)作文 6
有一天下午我和媽媽還有弟弟在下面玩，突然看見有許多黑黑的東西在動(dòng)。我蹲下一看，哦！原來是一群小小的螞蟻呀，他們正在搬食物呢，來來往往的，忙個(gè)不停。
看一只很小的螞蟻拖著一塊大面包，吃力地挪動(dòng)著。忽然它好像看見了前面一位迎面而來的大螞蟻，它趕緊跑過去碰了一下那位大螞蟻，好像在說：“那里有一塊大面包，我拖不動(dòng)了，你快來幫忙吧！”那只大螞蟻聽了后，叫了另外幾只螞蟻也過來幫忙，然后就跟小螞蟻?zhàn)吡�。小螞蟻回到原來的`地方。它們幾個(gè)齊心協(xié)力，過了一會(huì)，終于把面包抬了起來。眼看天就要黑了，于是，它們拖起面包拼命地走，盡管累了，也不歇一歇。看來他們是想在天黑之前回到家�！斑�有三步、兩步、一步，到家了！”我大喊起來。
雖然是一只小小的螞蟻，但它有那種頑強(qiáng)的精神，我們在學(xué)習(xí)上也要用到這種精神。
螞蟻三年級(jí)作文 7
我跑累了，散漫地躺在那積雪覆蓋的草坪上，呼吸著新鮮的空氣，體會(huì)著大自然的美麗，回想著童年的樂趣。
我不經(jīng)意間想起了我童年的朋友---小螞蟻，我渴望和它們重逢。聽爺爺說，冬天螞蟻生活在地下熱乎乎的地方。我試著尋找它的新居，最終在草坪的一個(gè)小角落上刨開厚厚積雪，挖走上面堅(jiān)硬的泥土，發(fā)現(xiàn)了它們的‘家’。呀！小螞蟻咱們又久別重逢了。
這天，我拿出一點(diǎn)糖塊放在螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方，立刻就把那些嗅覺靈敏，爬來爬去尋找食物的.小螞蟻吸引過來了。它們先用‘鋒利’的牙齒咬了幾下，試著抬了幾下，可著個(gè)被螞蟻視若龐然大物的糖塊卻紋絲不動(dòng)。此時(shí)，一只小螞蟻向窩內(nèi)爬去，不久，窩內(nèi)便爬出一隊(duì)螞蟻來。原來，它去‘搬救兵’了。這些螞蟻前后族擁，像喊‘一，二’似的粘在糖塊上了。糖塊終于緩慢地移動(dòng)了，到了窩邊。螞蟻的洞口不大，怎樣才能把糖塊運(yùn)進(jìn)去呢？
螞蟻三年級(jí)作文 8
科學(xué)老師說過，螞蟻團(tuán)結(jié)起來可以搬動(dòng)比自己身體大好幾倍的食物，今天我準(zhǔn)備觀察它是否能搬得動(dòng)！
我發(fā)現(xiàn)我家旁有一個(gè)螞蟻的洞穴，我倒是要看看小小的螞蟻是不是大力士。我從廚房拿了一小塊肉丁，放在洞穴旁邊。不久，有一只螞蟻爬了出來，它試圖想把肉丁背起來，我想：“這塊肉丁是它的好幾倍，它怎么可能搬得動(dòng)呢？”果然不出我所料，它沒有搬動(dòng)，可是，沒過多久一大批螞蟻沖了出來，一起把肉丁搬了進(jìn)去�？闪钗腋械狡婀值氖�；剛才那只螞蟻并沒有離開肉丁，怎么一下子出來了這么多螞蟻來幫助它呢？
過了幾天我又拿了一粒玉米粒來做實(shí)驗(yàn)，這次的.目的是它是怎樣不動(dòng)就能把同伴叫來。同樣也是先出來一只螞蟻，然后再出來一大批，這次我觀察清楚了，它們是用觸角來傳播信息的，只要搖兩下就可以呼叫同伴，跟我們?nèi)祟愑檬謾C(jī)發(fā)微信是一個(gè)道理。
今天我明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力就能成功！
螞蟻三年級(jí)作文 9
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。
我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂弄終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“小螞蟻竟然會(huì)打架，而且能吧其中的一只給殺死�！蔽艺媸翘葸@只螞蟻了，我就把他的頭給弄下來了，他的腳竟然還能動(dòng)，哇螞蟻的生命力太頑強(qiáng)了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會(huì)大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的.亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命�。【让�！各位大俠放了我吧！”一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。
那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你，幫我們找到了這個(gè)大蟲子。
螞蟻三年級(jí)作文 10
去年暑假，我跟著幾個(gè)小伙伴，一起去余姚參加夏令營。
在房間的一旁，有一群螞蟻，我們把一只死蒼蠅放在那里。然后觀察螞蟻是怎么找到蒼蠅的？又怎么跟它斗智斗勇的？首先，一只小螞蟻不緊不慢地登場了，好像是螞蟻群的“偵察兵”。正當(dāng)它躊躇不前時(shí)，我就把蒼蠅分成幾部分，但是，并不是把它全部放在螞蟻跟前，而是想用蒼蠅的氣味來吸引螞蟻找到更龐大的食物。果然，螞蟻上當(dāng)了，被我吸引到了食物的地方，食物其實(shí)是一只大約六厘米長的螳螂，螞蟻剛走到螳螂跟前，就立刻跑回了巢穴。
我們想，可能是那只螞蟻看見了巨大的.昆蟲，嚇得跑回巢穴里去了吧！可是，我們想錯(cuò)了，原來螞蟻回巢穴去搬救兵了，成百上千只螞蟻傾巢而出。螞蟻們把螳螂的身體上的肉一塊塊分成小塊，并且把它們運(yùn)到巢穴里給每一只螞蟻分享。
螞蟻雖然微不足道，但是只要它們團(tuán)結(jié)，就會(huì)獲得比自身還要大的食物。
螞蟻三年級(jí)作文 11
我家的墻角有一窩小螞蟻。螞蟻們整天都在辛勤地勞動(dòng)，從不偷懶。它們也很團(tuán)結(jié)、友好，見面就互相搖著觸角打招呼。我的哥哥很喜歡它們，有時(shí)還捉蟲子給它們吃。
有一天下午放學(xué)后，我看見哥哥捉了一條小蟲在螞蟻洞口。一只螞蟻來了，發(fā)現(xiàn)蟲子后，立刻爬到蟲子身上，一口咬住了蟲子。蟲子疼得打滾，螞蟻跟著蟲子翻過來翻過去，就是不松口。后來，螞蟻的伙伴們來了，一只、兩只……來了一大群，它們終于把蟲子拖進(jìn)出了洞里。
我家的`墻角有一窩小螞蟻。螞蟻們整天都在辛勤地勞動(dòng)，從不偷懶。它們也很團(tuán)結(jié)、友好，見面就互相搖著觸角打招呼。我的哥哥很喜歡它們，有時(shí)還捉蟲子給它們吃。
有一天下午放學(xué)后，我看見哥哥捉了一條小蟲在螞蟻洞口。一只螞蟻來了，發(fā)現(xiàn)蟲子后，立刻爬到蟲子身上，一口咬住了蟲子。蟲子疼得打滾，螞蟻跟著蟲子翻過來翻過去，就是不松口。后來，螞蟻的伙伴們來了，一只、兩只……來了一大群，它們終于把蟲子拖進(jìn)出了洞里。
螞蟻三年級(jí)作文 12
冬天到了，小螞蟻外出找糧食了。有一天，它們找到了一塊餅干和一顆花生米，它們很開心，準(zhǔn)備把這些糧食搬回家。
一開始，一只小螞蟻先上去搬了，可是餅干太大了，對它來說這就是龐然大物，它怎么都搬不動(dòng)。接著其它兩只小螞蟻也過來搬了，可是還是搬不動(dòng)，怎么辦呢?其中一只小螞蟻說：“我回家去叫小伙伴一起來吧!”過來一會(huì)兒，小伙伴們都趕過來了，其中的一只小螞蟻?zhàn)鲋笓]，決定先把餅干搬回家。于是大家都心領(lǐng)神會(huì)地站好了位置，開始用力搬，可是餅干只動(dòng)了一下下，還是抬不起來，但是大家毫不氣餒，再一次用力，終于把餅干抬了起來搬回了家。緊接著，它們把花生米也搬回了家。
最后小螞蟻們通過自己的努力齊心協(xié)力地把糧食都搬回了家。
螞蟻三年級(jí)作文 13
我放學(xué)回到家，正想開門，忽然看見地上有一群螞蟻，我就立刻蹲下仔細(xì)觀察起來。
我找來一些面包渣，放在螞蟻洞前。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它立刻上去繞著面包渣轉(zhuǎn)，我想：“你快點(diǎn)吃吧，這可是人間美食��！”可是螞蟻并沒有吃，把我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回了洞里，然后，一只，兩只，三只……成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包渣，可是這面包渣太大了，怎么搬也搬不動(dòng)。忽然一只螞蟻又向洞口爬去，不一會(huì)兒，又一群螞蟻出來了。慢慢的，面包渣離洞口越來越近了。我又動(dòng)起了歪腦筋，我把面包渣放回了原來的地方，“螞蟻會(huì)怎么樣呢？”我靜靜地等待著。螞蟻們并沒有放棄，爬過去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪動(dòng)。我被螞蟻的精神深深地感動(dòng)了。
螞蟻雖然是脆弱、渺小的.動(dòng)物，但它們那么團(tuán)結(jié)，那么有決心！它們永不放棄的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
螞蟻三年級(jí)作文 14
打完籃球從安師大回家的`路上，我發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻在地上密密麻麻的爬行者，似乎在搬家。我很好奇，就讓媽媽停下來，讓我看看這些螞蟻。
看著看著，我想到媽媽今天買了幾個(gè)包子，于是，我讓媽媽將包子給我，我從上面撕了一小塊下來，再分成幾份，挨個(gè)扔在了螞蟻群中。第一小塊剛?cè)酉氯ィ土⒖瘫晃浵亗儼鼑似饋�，紛紛向這一 小塊包子進(jìn)攻。沒一會(huì)兒，這一小塊包子就有許多螞蟻爬到了頂端，很快，螞蟻的大就將這一塊小包子浩浩蕩蕩地抬走了。雖然我聽不懂螞蟻在說什么，但是我知道這么一小塊包子根本不夠這么多 螞蟻吃，因此，又將五份中的第二份扔到了螞蟻群中，這次螞蟻反應(yīng)很迅速，立即就把這一小塊包子也抬走了，這是我的手里還有三小塊，我將它們一起扔了下去，兩塊落在螞蟻群中，一塊落出了螞蟻 群中。但是這可難不倒螞蟻們，雖然落得有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，但是依然被螞蟻給找著了，就這樣，螞蟻大抬著五塊戰(zhàn)利品又出發(fā)了。
螞蟻三年級(jí)作文 15
今天中午，我看見一條長長的螞蟻隊(duì)在搬食物。
我在旁邊觀察，看見第一只螞蟻把食物遞給第二只螞蟻，第二只螞蟻又遞給第三只螞蟻，一直遞過去，遞到最后一個(gè)，而最后一個(gè)是在家里。我想：“它們真有順序，嘻嘻，我來使使壞!”于是 ，我便把水，滴到螞蟻隊(duì)中，螞蟻們便亂了套，可是過了一會(huì)兒，又排整齊了!我又把石頭放在螞蟻隊(duì)中，它們又繞了過去，又按順序排好了。
怪了，螞蟻們是怎么知道可以繞過去的呢?它們又沒有人類這么聰明、靈活，它們又是怎么辨別的呢?原來，最前面的螞蟻是螞蟻群的.“偵察兵”，找到了食物的時(shí)候，會(huì)用觸角把同伴們找來搬 食物，螞蟻們會(huì)根據(jù)“偵察兵”所發(fā)出的信息來搬食物。如果不讓它們找到食物，就把一些有香味的東西放在它們面前，它們就會(huì)停止尋找食物，回到洞里去了。
觀察動(dòng)物真有趣，大家認(rèn)為螞蟻搬食是一件平平常常的事，但是，它卻給我一個(gè)終生的啟示，就是人心齊，泰山移。
螞蟻三年級(jí)作文 16
一清晨，一只螞蟻獨(dú)自覓食。他沒有離開族群太遠(yuǎn)，已保證安全。這只螞蟻不停的尋找，想讓自己成為族群中找到食物最多的`螞蟻。
這只螞蟻?zhàn)叩酱笫^上，旁邊一只蜘蛛正在織網(wǎng)。螞蟻不小心碰到大石頭上的蛛網(wǎng)，被黏住了。本來專心致志織網(wǎng)的蜘蛛，感到有獵物上鉤，立刻快速移動(dòng)，拉進(jìn)自己與螞蟻的距離，噴出蛛絲把螞蟻纏住。螞蟻拼命掙扎，想掙脫蛛網(wǎng)，可無濟(jì)于事。這時(shí)蜘蛛開始收絲，想把螞蟻拉過來，再用毒牙一擊致命。
螞蟻并不放棄，使勁兒往前面爬，還晃動(dòng)動(dòng)觸須叫伙伴來幫助它。蜘蛛生氣了，使勁一收，可憐的螞蟻被迅速拉近，無助的掙扎，晃動(dòng)著腿腳，這時(shí)螞蟻伙伴來了，它們一個(gè)抓著一個(gè)，擺長梯順利抓住了被困的伙伴。蜘蛛寡不敵眾，快被反拉過去，蛛絲也被拉斷了。螞蟻順利地被救出，可蜘蛛?yún)s不見了，怎么回事呢？
原來，蜘蛛的蛛絲被拉斷后，它覺得這個(gè)地方不適合，于是蜘蛛爬到別的地方去，最后螞蟻們安全回到了巢穴。
螞蟻三年級(jí)作文 17
新學(xué)校那有七個(gè)大花壇，花壇里住的當(dāng)然是成千上萬的螞蟻居民！可我們搬到了那兒，那兒的螞蟻可不好受了……
我們這星期當(dāng)上了“螞蟻殺手”，殺盡螞蟻。我們分隊(duì)進(jìn)行，各人分頭尋找。有的在土里找螞蟻，有的翻開樹葉找。螞蟻見了我們四處亂跑，當(dāng)然跑不過我們啦，地上總會(huì)有一堆螞蟻尸體哩！
對待特別的螞蟻，我當(dāng)然是使用特設(shè)的“虐待方案”進(jìn)行。就像上次我和“殺手們”找到了一只會(huì)游泳的.螞蟻，但并沒有放了它，而是設(shè)法弄死它。拿樹枝使用“截腿法”把它的腿壓斷了，再去找到一塊凹進(jìn)的扁石頭，將螞蟻放上去。我對同伴說：“幫我找找裝飾行嗎？”大家像聽到命令似的飛去做了。過了一會(huì)兒他們有拿多形石頭的，有拿奇特葉子的。我看中了一朵小野花，把花放在凹坑上，最后連螞蟻一起埋了。這是一場特別的“螞蟻葬禮”。
面對調(diào)皮的我們，螞蟻可真命苦��！
螞蟻三年級(jí)作文 18
暑假里的一天早晨，我和媽媽從超市買了蛋糕就在樓下的花壇邊吃，地上落了許多蛋糕渣。
這時(shí)一只螞蟻被蛋糕的香味吸引了過來。它試著把蛋糕渣抬回洞中，可地上的蛋糕渣對這只小螞蟻來說太大了，它搬不動(dòng)。它就把蛋糕渣弄成一小塊一小塊的.，這樣就比原來的蛋糕渣小多了，它就很容易地搬起一小塊蛋糕渣，搬回洞中。過了一會(huì)兒，只見許多螞蟻從洞中爬出來，向蛋糕渣爬去。小塊的蛋糕渣一只螞蟻很容易就搬走了；大的就是許多只螞蟻一塊搬，我看見它們的返回的路上有一個(gè)小坑，這對螞蟻來說是一個(gè)很大的障礙。蛋糕渣落到小坑里，螞蟻們有的拉有的拽，它們齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋糕渣從小坑里拖出來。就這樣它們好不容易才把蛋糕渣搬回洞中。雖然一路上千辛萬苦，可螞蟻們從不放棄，而是團(tuán)結(jié)一心把困難征服了。
通過觀察螞蟻搬東西，我們又知道了一些有關(guān)于螞蟻的知識(shí)。同時(shí)，我又從小螞蟻身上學(xué)到有困難要團(tuán)結(jié)，不要放棄的道理。
螞蟻三年級(jí)作文 19
我聽到爸爸說螞蟻有合作精神，我半信半疑地想；螞蟻到底有沒有合作精神？
我決定作個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)材料很簡單；就是小石子和糖。我走到了螞蟻洞旁，放下了糖，在旁邊默默地等著。
一會(huì)兒，一只老螞蟻慢吞吞地爬了出來。老螞蟻爬到了糖旁，我用小石子朝它壓去。老螞蟻掙扎著，一分鐘后，一只小螞蟻?zhàn)叩搅死衔浵伵赃�。小螞蟻用觸角碰了碰老螞蟻的觸角，又跑回去了。又過了一會(huì)兒，四只強(qiáng)壯的大螞蟻?zhàn)叩搅死衔浵伵赃�。我以為它們�?huì)救老螞蟻的`，可它們卻搬起了糖，溜走了。我想；什么合作精神嘛！根本就沒有良心！
過了幾分鐘，那幾只螞蟻又來了。我想；又來尋食了是嗎？看我用石子壓死你！正在我用石子壓下去的時(shí)候，我忽然看到這幾只螞蟻搬起了糖。我立刻把石子拿上來。
我忽然想到；如果人們能夠像螞蟻那樣，該多好啊！
螞蟻三年級(jí)作文 20
上個(gè)星期四，吃完晚飯，我按照科學(xué)老師說的話去捉螞蟻，養(yǎng)螞蟻。因?yàn)橐弦还?jié)科學(xué)公開課，于是我就急急忙忙的下樓去捉螞蟻。在二樓，我叫上好朋友張銳聰，這樣大家一起好玩點(diǎn)。沒想到，她一下子就發(fā)現(xiàn)了一只黑色的`大螞蟻，我馬上用樹葉把螞蟻掃入了先準(zhǔn)備好的玻璃瓶中，這是我得到的第一只螞蟻。
聰聰說：“一只螞蟻就夠了！”
我說：“不行不行！螞蟻是群居的小動(dòng)物，離開大家多可憐，它會(huì)害怕的！”
這時(shí)，我在原來的那個(gè)地方看到正在尋找它的同伴的幾只螞蟻，我又捉住了它們。我可高興了，因?yàn)�，星期五，我有了可愛的小螞蟻用了。而瓶子里的小螞蟻也有了幾個(gè)小伙伴，它在瓶子里也不會(huì)孤獨(dú)害怕了。
我用放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的頭上都有兩根觸角，兩只黑黑的大眼睛，都長著八只腿。其它的部份都不太懂，我等著和同學(xué)們一起觀察螞蟻。
螞蟻三年級(jí)作文 21
今天放學(xué)回家，我又來到了螞蟻城堡前看望我可愛的螞蟻。
我的螞蟻長得胖胖的，像三粒圓鼓鼓的黑芝麻粘在一起。一對觸角直直地長在頭上，像兩根天線在探測敵情。嘴巴里有一對尖尖的東西，像一把老虎鉗子。細(xì)細(xì)長長的六只腳像六根細(xì)細(xì)的.黑線。
今天我發(fā)現(xiàn)我可愛的小螞蟻挖了一個(gè)大洞，我觀察了一會(huì)兒，有了一個(gè)大發(fā)現(xiàn)！你們知道嗎？大力士螞蟻是用小鉗子將一塊塊生態(tài)泥搬到上面！發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后，我喜出望外地跑到爸爸媽媽面前高興地說“我知道螞蟻是怎么搬運(yùn)東西了！”爸爸媽媽帶著疑問的表情微笑著對我說：“怎么搬東西呢？”我大聲地回答道：“是用鉗子搬運(yùn)東西的！”爸爸媽媽開心地說：“你長知識(shí)了！”
今天我又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)，我滿足地笑了！
螞蟻三年級(jí)作文 22
星期日，我做完作業(yè)，感覺到肚子發(fā)出了“警告”，并且打起了鼓。于是，我去到了客廳，拿了一盒餅干，到院子里吃。我吃著吃著，不小心掉了一塊餅干在地上。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。
于是，我捉了螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察，它全身烏黑，有六只細(xì)小的腳，頭上還有一對觸角。我想知道螞蟻是怎么樣搬東西的，于是，我把螞蟻放到餅干旁。我發(fā)現(xiàn)它在餅干上爬來爬去，它想辦法把餅干搬走，餅干實(shí)在是龐然大物，螞蟻實(shí)在沒辦法，只好匆匆離開。又過了一會(huì)兒，我看見一群螞蟻。它們浩浩蕩蕩想餅干的地方走來。一路上，你碰碰我，我碰碰你，好像在說什么。接著它們?nèi)χ灨�，拖�?，拉著，齊心協(xié)力地把餅干搬到洞里。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，使我明白：人多力量大的道理。
螞蟻三年級(jí)作文 23
我家陽臺(tái)邊有一窩小螞蟻，它們渾身黑乎乎的，一對對小眼睛不斷地環(huán)顧四周。長在頭上的兩根觸角，對小螞蟻的幫助可大了，如：打招呼、尋路、交談，沒有觸角可就麻煩了。
它們都很團(tuán)結(jié)。有一次，一只螞蟻找到一小塊餅干，它吃力地想拖動(dòng)餅干。但餅干對它來說實(shí)在是太大了，它拖不動(dòng)，于是，它就回到洞中，原來是搬“救兵”，許多螞蟻一起搬，餅干動(dòng)了，但動(dòng)得很慢，原來螞蟻搬著餅干走。終于，它們來到洞口，但由于餅干比洞口大，它們沒有辦法把餅干搬回洞里。但這時(shí)，幾只小螞蟻回洞中，又去搬“救兵”，這時(shí)的.“救兵”就不大一樣，個(gè)子比普通螞蟻大，也比普通螞蟻黑。幾只大螞蟻出來了，它們把餅干咬碎，咬成幾小塊后，就幫助搬餅干。
看到這里，我真佩服它們這種樂于助人的精神。小螞蟻這種遇事不慌、愛動(dòng)腦筋的做法值得我學(xué)習(xí)。
螞蟻三年級(jí)作文 24
從前，有一只螞蟻名字叫小卡，它每天都快樂地工作著。
有一天，它早早起床準(zhǔn)備工作的時(shí)候，大象爺爺來了說：“小卡，我?guī)湍銇砉ぷ�，你先出門找一些吃的吧�！毙】ㄕf：“好的，謝謝您。”小卡說著便出門了，在路上，小卡心想：如果我的個(gè)頭比樹還大的.話，那該多好呀！這個(gè)愿望被一位神仙知道了，因?yàn)樾】ǚ浅Ｇ趧�，神仙便幫助它�?shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
第二天，清早小卡一醒來發(fā)現(xiàn)自己比樹還大�？墒沁@是怎么一回事呢？小卡回到家里發(fā)現(xiàn)自己的家變小了，原來是自己變大了呀！小卡很高興，它想把這件事告訴自己的小伙伴�？墒切』锇閭円豢吹叫】ň蜁�(huì)說它是怪物！小卡不知道怎么辦才好！只好傷心地哭了。這時(shí)，神仙爺爺出來了說：“小卡，你是很想變回原來的樣子嗎？”小卡說：“是的，我很想變回到原來的我，我這么大的話，小伙伴就不和我玩了�！庇谑�，神仙就把小卡變了回去。
從此，小卡又和從前一樣，每天開開心心地工作了。
螞蟻三年級(jí)作文 25
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，是螞蟻的'形狀。
有一天，我的餅干不小心掉在地上，靈機(jī)一動(dòng)：可以用來喂螞蟻了！于是，我拿著餅干出去了。我發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，就把它放下了。當(dāng)我放下時(shí)，餅干裂成兩半。螞蟻馬上就找到了。它試圖先自己移動(dòng)它，但對它來說，餅干真的是個(gè)怪物。沒辦法，他只好叫同伴來幫忙。他們大張旗鼓地攻擊餅干，每個(gè)人都拉著我。當(dāng)他們舉起餅干時(shí)，他們朝來來往往的方向移動(dòng)。為了到達(dá)他們的“家”，他們必須穿過一條“隧道”�！八淼馈碧×�，他們進(jìn)不去，雖然費(fèi)了很大的勁。然而，他們?nèi)匀粵]有空中傭金，他們一直在一起工作。沒有一只螞蟻逃跑。最后，他們把餅干打碎，穿過了“隧道”。螞蟻雖然那么小，但是我們不能傷害它們，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)友好，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩！
這是螞蟻——，可愛又團(tuán)結(jié)的小精靈。
螞蟻三年級(jí)作文 26
星期五放學(xué)后，我和同學(xué)匆匆忙忙地去雕塑公園觀察螞蟻。
我們開始尋找螞蟻巢，終于在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢，有三只烏黑的螞蟻再草地上走來走去，似乎再覓食。這里的螞蟻比普通的'螞蟻大三倍，黑黑的身體像一個(gè)外星人。頭比較大，頂著兩條觸角，身上長著兩把彎彎的小鉗子，六條又細(xì)又小的腿長在圓鼓鼓的肚子上。
我見螞蟻找事物找的那么辛苦我就大發(fā)慈悲放了一塊面包在他們面前可它們聞了后卻掉頭回巢了我摸著腦袋，心想：難道螞蟻不吃面包嗎？
過了一會(huì)兒，螞蟻仍然每出來，當(dāng)我正要回家的時(shí)候一大群螞蟻向我爬來，排起了一條長長的隊(duì)伍來領(lǐng)取食物，螞蟻添飽了自己的肚子以后，把剩下的食物都般進(jìn)了一個(gè)偏高的洞里，我感到奇怪。
我回到家上網(wǎng)查了資料，明白了螞蟻是靠泥土的濕度來知道會(huì)不會(huì)下雨，所以螞蟻是為了儲(chǔ)存食物才放到洞里。
今天我學(xué)習(xí)了螞蟻的知識(shí)真是大豐收�。�
螞蟻三年級(jí)作文 27
螞蟻是一種群居動(dòng)物，行動(dòng)一致，很團(tuán)結(jié)。我想做個(gè)試驗(yàn)，看看它們到底是怎么覓食的。
我在奶奶家院子里捉了一只小螞蟻，把它放在空地上，在離它五米處，放了一塊指甲大小的蛋糕。不一會(huì)兒，小螞蟻似乎聞到了香氣，立刻爬了過來，繞著蛋糕打轉(zhuǎn)，看來螞蟻的“鼻子”還真靈，但爬了幾圈，它卻馬上掉頭爬進(jìn)草叢去了。我心想：“難道它不喜歡吃蛋糕嗎？那可是我的最愛啊，又香又甜的.�！闭胫�，我突然看見不遠(yuǎn)處有一條黑黑的線似乎向我爬來，走進(jìn)一看，原來是一大群螞蟻。它們雄赳赳，氣昂昂，像一位位“軍人”，排著長長的隊(duì)向“戰(zhàn)利品”進(jìn)軍。領(lǐng)頭的一只大螞蟻首當(dāng)其沖，爬上蛋糕咬下一塊，讓幾只小螞蟻抬回去洞里。經(jīng)過幾個(gè)來回后，蛋糕變得越來越小。最后螞蟻們齊心協(xié)力把剩下的蛋糕搬回洞里。
螞蟻雖小但力量大，也讓我明白了遇到困難時(shí)，只要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就一定能戰(zhàn)勝困難。
螞蟻三年級(jí)作文 28
有一天，科學(xué)老師突然布置了一項(xiàng)課外作業(yè)——抓螞蟻。當(dāng)我們知道這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，都很納悶：難道冬天螞蟻不冬眠么？
我得想一個(gè)好辦法抓到螞蟻！螞蟻是一種特別喜歡吃甜食的小動(dòng)物。有時(shí)我真為這群小動(dòng)物著急，“難道你們的牙齒不會(huì)爛掉么？”螞蟻很團(tuán)結(jié)。每當(dāng)有大量食物的時(shí)候，它們都會(huì)齊心協(xié)力地把食物運(yùn)進(jìn)洞里。 第二天一早，我拿著蜂蜜來到了媽媽的'學(xué)校，仔細(xì)地用棉簽頭蘸上蜂蜜，把棉簽放在一些潮濕的泥土上，等待螞蟻出洞。過了一會(huì)兒，只見十幾只螞蟻慢條斯理地爬出洞來，而且排列得十分整齊，簡直就像一條直線。它們慢慢向蜂蜜靠攏。我小心翼翼地把螞蟻抖進(jìn)了昆蟲盒里。它們隨意地在昆蟲盒里散步，好像很安全的樣子。 當(dāng)我把抓到的螞蟻帶到學(xué)校時(shí)，老師把獎(jiǎng)勵(lì)卡片發(fā)給我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這時(shí)我才知道: 其實(shí)從辛苦的學(xué)習(xí)中也能找到快樂。我享受著這種快樂！
螞蟻三年級(jí)作文 29
那天早上，我剛要下樓，就摔了一跤，“啊喲！好痛�。 蔽彝吹猛弁劢�。我猛地把頭抬起來，突然在樓梯上看見了一只螞蟻。一看它就是來笑話我的，我怒了，“呼呼”使勁吹了兩口氣，小螞蟻像被龍卷風(fēng)吹得一樣被卷到地上。
我還在心疼自己那擦傷的手，在這時(shí)，又看見了那只螞蟻，“你還來！”我發(fā)瘋了，就用腳踩了踩，又繼續(xù)心痛我那可憐的手。過了一會(huì)，那只螞蟻又出現(xiàn)在我的'眼前，我無語了。在這只螞蟻面前，我若有所思，又看了看我心疼的那只手，心里對這只有著士兵般意志的螞蟻產(chǎn)生了一股敬佩之情。
生活中，有許多像螞蟻一樣的堅(jiān)強(qiáng)的“士兵”，它們不怕困難，不懼疼痛，而我們也不應(yīng)該怕這怕那，要熱愛弱小的生命。
在之后的清晨，我在花叢中又看見過不少“士兵”，可都不是我的“士兵”，士兵，你在哪里，現(xiàn)在還好嗎？
螞蟻三年級(jí)作文 30
雨后的一個(gè)課間，我正在寫作業(yè)。忽然，盛宛琦拍了拍我，說：“咱們?nèi)プ轿浵伆桑 蔽衣犃�，連忙放下筆跑了出去。
我們來到大操場，發(fā)現(xiàn)草叢間有一些螞蟻。于是，我和盛宛琦把小瓶子放下，希望螞蟻能自己爬進(jìn)來。有一只螞蟻剛剛路過，它好像知道我們在抓它似的.，就繞過去。沒想到螞蟻也如此的聰明啊！好像一個(gè)小神童。
我們跑上樓把“捉蟲大王”——徐止戈叫來了。他看到一只螞蟻伸手就去抓，但怎么也抓不住著。那螞蟻真像一個(gè)淘氣的孩子在與徐止戈捉迷藏呢！徐止戈生氣了，就更專注了，還說：“我就不信我抓不到一只螞蟻！”只見他兩眼直盯著螞蟻們的窩，生怕錯(cuò)過一只螞蟻。一只螞蟻爬了出來，他看見了，伸出兩只手就去抓。霎時(shí)，那螞蟻就被徐止戈抓住了。他又抓了一只螞蟻，把兩只螞蟻送給了我和盛宛琦，我們開心極了！
雖然捉螞蟻很有趣，但是這也是一個(gè)小生命。我準(zhǔn)備放生它們。
螞蟻三年級(jí)作文 31
今天，我和弟弟去老家玩，咱倆都興奮極了，因?yàn)槲覀冊诨顒?dòng)室里用一些閑置的大型物件搭了一座“房子”。那座“房子”十分漂亮，是我和弟弟最好的作品。
可是，眼前的這一幕讓我驚呆了，“房子”已經(jīng)被拆得七零八落，根本不像房子，而是一片被炸過得廢墟！哎，肯定是隔壁那個(gè)比弟弟更調(diào)皮的“小搗蛋”弄的。
我磕著瓜子漫無目的地往外走，突然發(fā)現(xiàn)地上有好多螞蟻，我剝了幾顆瓜子肉扔給它們，扔著扔著我的好奇心上來了�，F(xiàn)在怎么有這么多螞蟻呀？天氣應(yīng)該也不會(huì)下雨啊……一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。我立即上網(wǎng)查了相關(guān)資料。
螞蟻的力氣很大，食量卻很小，一只螞蟻每天大約只吃0.1毫克的.食物。它們還很勤勞，有些螞蟻的窩甚至能達(dá)到四五米高呢！這說明螞蟻的智慧一點(diǎn)都不落后于人類。如果把螞蟻放大成人的話，甚至能輕而易舉地抬起一輛小汽車呢！
會(huì)不會(huì)將來，螞蟻能取代人類統(tǒng)治地球呢？畢竟，螞蟻的數(shù)量可比人類多的多呢！
螞蟻三年級(jí)作文 32
今天懷著極大的興趣來到螞蟻洞，看到他們熙熙攘攘。
螞蟻站成一排，準(zhǔn)備做練習(xí)。突然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開。他們跑啊跑，不停地左右顛簸。一只巨大的螞蟻?zhàn)采狭艘恢粙尚〉奈浵�，嬌小螞蟻的眼淚沖了下來。我該怎么辦？這只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了。一大群螞蟻?zhàn)哌^來，舉起嬌小的螞蟻，向遠(yuǎn)處走去。他們的嘴不停地安慰小螞蟻，小螞蟻很感激，不停地說謝謝。我的目光順著螞蟻的`路徑探索，看到了螞蟻的團(tuán)結(jié)和友善的品質(zhì)。我還有很多！
我漫游了一上午，直到太陽公公笑得更厲害，我的心才回來。
看到他們這么團(tuán)結(jié)友好，我徹底糊涂了。螞蟻的腦子里藏著多少智慧？螞蟻有多少品質(zhì)值得學(xué)習(xí)？是什么力量讓他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)？我完全沉浸在螞蟻的海洋中。
螞蟻們回家了，洞里有螞蟻覓食的聲音。我在智慧的海洋中回歸自然。
螞蟻三年級(jí)作文 33
今天,閔老師帶著我們到樓下去觀察螞蟻,我手里拿著餅干,別提多高興了!
到了樓下,我們?nèi)齻�(gè)人找了個(gè)位置,開始觀察螞蟻.我們把餅干磨成碎末兒,有時(shí)把大點(diǎn)的餅干碎片也放進(jìn)去了。
這時(shí),一只螞蟻?zhàn)吡诉^來,聞了聞,選擇了一粒碎末,把它搬走了,搬回家時(shí),有時(shí)撞在墻,有時(shí)不小心把碎末弄到了地上,重新搬起來,好不容易搬回了家.后來,又叫了許多伙伴來搬食。一個(gè)“大力士”把一塊較大的碎片搬回家。還有一只螞蟻搬不動(dòng),就用觸角碰一下伙伴的觸角它們倆就一起把食物搬回了家。螞蟻越來越多,它們堵在門口,有些螞蟻進(jìn)也進(jìn)不去。
螞蟻搬得正聚精會(huì)神的'時(shí)候,來了一條棕色的蜈蚣,可能是因?yàn)槊朗程懔?把蜈蚣給引來了.一群螞蟻為了保護(hù)自己的食物,跟蜈蚣決斗起來,螞蟻爬在蜈蚣身上,蜈蚣無可奈何,只好逃走了。
回教室了,我戀戀不舍的走了,還不時(shí)地往回看,不由得想:螞蟻真聰明啊!406班倪淑瀅
螞蟻三年級(jí)作文 34
今天我下樓時(shí)散步時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一種螞蟻，它周身都是紅色的，比黑螞蟻小一倍，我想，我應(yīng)該是書上說的紅螞蟻。與此同時(shí)，我心里冒出一個(gè)問題：在科學(xué)課上，老師說螞蟻會(huì)分泌一種“信息素”或用天然氣味來讓螞蟻在相同的路線，那么紅螞蟻是否用這種方法認(rèn)路呢？我馬上回家拿大米做試驗(yàn)。
接著，我悄悄地把大米放在離紅螞蟻約6米的地方，然后我仔細(xì)聞聞周圍是否有氣味。哈哈，沒有氣味，看你怎么回螞蟻洞。我怕紅螞蟻用“信息素”找到家，所以我決定在紅螞蟻行動(dòng)后，把信息素擦掉。
紅螞蟻搬著大米回來了，我又連忙擦了一次信息素，出我意料是，紅螞蟻競?cè)恢辉谠赝Ａ艘粫?huì)兒，就一直向螞蟻洞進(jìn)出 了，一直沒有停過。我想：難道我沒擦干凈信息素？不可能我都擦了兩次了。
看來，螞蟻靠的不是超常的'嗅覺，而是一種我無法解釋的本能。
螞蟻三年級(jí)作文 35
又是一個(gè)炎熱的下午，我上完籃球課回家后，迫不及待地從冰箱里拿出一個(gè)冰激凌美美地吃起來。
一不小心，冰激凌滴了幾滴在桌子上。我當(dāng)時(shí)沒注意，可沒過多久，我突然發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻出現(xiàn)在那幾滴冰激凌周圍，好像在交頭接耳說著什么，異常興奮的樣子。我剛想伸出手驅(qū)趕，卻看見不遠(yuǎn)處一群密密麻麻正在移動(dòng)的'小東西�！芭�，天哪！是螞蟻軍團(tuán)！”我不禁叫了起來。它們正兵分兩路，迅速向冰激凌沖來。
我大喊：“哥哥，快來抗擊螞蟻！”只見哥哥拿起一塊抹布小跑來，泰山壓頂似的，以迅雷不及掩耳之勢向桌子拍去。頓時(shí)，螞蟻們像逃兵一般，四處亂竄。我們不費(fèi)吹灰之力，就把螞蟻打敗了。
正當(dāng)我們得意洋洋，以為大獲全勝時(shí)，不遠(yuǎn)處又來了一波螞蟻。就這樣，來一波我們殺一波，殺一波又來一波，大戰(zhàn)幾個(gè)回合后，我們也筋疲力盡了。
我想：“螞蟻雖小，但它們團(tuán)結(jié)一致，不屈不撓的精神，真的不可小視，值得我們學(xué)習(xí)啊！”
螞蟻三年級(jí)作文 36
課余生活中我最喜歡看螞蟻，在看螞蟻的時(shí)候有一些事很有趣，我來給大家講一個(gè)吧！
記得有一次，我捉了一條蟲子放在草地上，它朝一棵小樹爬去，這時(shí)候，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，朝它爬了過來，蟲子好像發(fā)現(xiàn)了敵人，爬的更快了。眼看就要爬到小樹下了，這時(shí)，蟲子好像爬不動(dòng)了，它停下來懶洋洋地在草地上打滾。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)螞蟻不見了，我就往小樹上一看：呀，那只螞蟻在小樹上呢！我走近一看：樹上有一個(gè)螞蟻洞，那只螞蟻在洞里呢！過了一會(huì)，它領(lǐng)著一群螞蟻出來了，它在前面帶路，那一大隊(duì)螞蟻在后面跟著。它們很快就爬到了蟲子跟前，蟲子卻不知道危險(xiǎn)即將來臨。螞蟻們馬上就要爬到蟲子身上了，它們卻停住了，好像在說：“兄弟們，殺呀”！蟲子一點(diǎn)不知道，螞蟻們就上去把它“殺”了。
你們覺得看螞蟻有趣嗎？
螞蟻三年級(jí)作文 37
星期天，我和小伙伴們在我家的院子里玩，我餓了，拿了一塊面包，面包渣掉了一地。
當(dāng)我們累了休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)面包渣長腳了，怎么回事呢？原來面包下面有幾只螞蟻。我想到一本課外書里面是這樣說的：螞蟻分為蟻后、兵蟻、工蟻。憑我的記憶，這一定是工蟻，工蟻是工作的螞蟻，負(fù)責(zé)找食物給蟻后吃。我想今天蟻后的食物就是面包了。突然，這幾只螞蟻不搬了，紛紛走了。我奇怪的自言自語起來：“怎么不搬了，都走了呢？”我好奇的跟著小螞蟻，發(fā)現(xiàn)他見到同伴碰碰觸角，好像在說；我找到食物了，趕快和我們一起去搬吧又碰到幾個(gè)同伴，又碰碰觸角。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻往面包渣那兒跑，他們齊心協(xié)力把面包渣兒抬到了洞口，然后把面包渣分解，拉近了洞里，給他們的`蟻后吃。
我想；團(tuán)結(jié)的力量就是偉大啊；我們在做事情的時(shí)候是不是也要像小螞蟻學(xué)習(xí)呢！
螞蟻三年級(jí)作文 38
這個(gè)星期五的下午，我寫完了作業(yè)，想到樓下散散步，想從一些平凡的事物里發(fā)現(xiàn)樂趣。
我漫步走到墻角邊，這里有一個(gè)螞蟻洞。突然，我發(fā)現(xiàn)從螞蟻洞里爬出來的螞蟻長相不一，有的比別的螞蟻大很多，還長了一對大“鉗子”，有的體形略小，長得普普通通，沒有那一雙威風(fēng)的“鉗子”。這些體形小的螞蟻忙著搬運(yùn)食物，而那些長了“鉗子”的螞蟻卻負(fù)責(zé)用“鉗子”粉碎食物，再右體形較小的螞蟻搬回去。
這是怎么回事？一個(gè)洞里的'螞蟻為什么長得不一樣？工作也不一樣？莫不是螞蟻也分等級(jí)？如果真是這樣，那長著大“鉗子”的螞蟻又是什么職務(wù)呢？
啊！想不到只有米粒兒大的小螞蟻竟有這么多不為人知的秘密。我們以后一定要多觀察，做生活中有心人。
螞蟻三年級(jí)作文 39
學(xué)校后面的操場上，住著一些不為人知的生物。
有一次，上體育課的'時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我便去了那片林子里采集樹葉，沒想到踩死了一只天牛，我覺得它很可憐，想把它安葬起來。
這時(shí)，一只大頭螞蟻爬了過來，在天牛的旁邊轉(zhuǎn)了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原來，這是一只負(fù)責(zé)偵察的螞蟻，過了一會(huì)兒，先是來了一群螞蟻，接著是一大群，最后變成了一條粗粗的黑線，那條黑線很快地向天牛移來，一會(huì)兒的功夫，就把天牛給運(yùn)回了洞里，等那群螞蟻運(yùn)回天牛后，又開始把我圍城了一個(gè)圈，我覺得很奇怪，螞蟻不會(huì)吃人吧......
呀！還真有兩只膽大的螞蟻爬到我的手上了，它們用自己的觸須碰碰對方，然后兩只螞蟻像是給我道謝一樣彎下了腰，謝完我之后，它們好像要急著回洞里，我就馬上把它們放回了原地。
這些小螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，而且相互配合的也很默契，真是一群可愛的小東西啊！
哈哈！原來仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事啊！
螞蟻三年級(jí)作文 40
我記得有一次，我在陽臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻，我忽然有了好奇心，便決定仔細(xì)觀察。
我拿來了一小塊蛋糕，放在陽臺(tái)上，一會(huì)兒，幾只小螞蟻聞到了香味，都紛紛趕來了，只見它們不斷地用觸角小心翼翼地向四周探索，好像在尋找什么東西香香的，東撞撞，西碰碰，小螞蟻終于找到它的“東西”了，是香香的蛋糕。它圍著那一小塊在它心目中是龐然大物的蛋糕走了兩圈，接著又用觸角試試。檢查完畢后，它就迅速離去，就像要通風(fēng)報(bào)信似的。果然，它叫來了幾只大螞蟻和一群小螞蟻，它們齊心協(xié)力把蛋糕抬起來，一步一步地都爬到蛋糕上，有的駝，有的`推，有的拉，一直向前走，不一會(huì)兒，就把蛋糕搬走了。
小螞蟻真聰明，懂得發(fā)揮集體的力量，真是愛勞動(dòng)、講團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物。
螞蟻三年級(jí)作文 41
螞蟻還是大力士呢！你一定認(rèn)為螞蟻這么瘦小力氣一定非常小。如果你這樣認(rèn)為，那么，你錯(cuò)了。一天，我在報(bào)紙上看到了一篇趣文。題目是《世界上什么動(dòng)物的力氣最大》，答案出乎人們意料，竟然是螞蟻。大象、棕熊、駿馬，比較誰的力氣最大，大象只能拖比身體重一倍的`東西，棕熊只能拖比身體重四倍的物品，而螞蟻卻能拉起比身體重三幾十倍的東西。與人比起來，人只能舉起比身體中三倍的東西，理所當(dāng)然，螞蟻的力氣最大，是當(dāng)之無愧的冠軍。
小螞蟻們不僅力氣大，還是一個(gè)了不起的“氣象專家”呢！有句俗語說“螞蟻上樹，衣服加厚。螞蟻下山，必有干旱�！眿寢尶匆娢浵佋诎峒�，便對我說：“明天一定要下雨�！眲傞_始我還不信呢！但到了第二天，果不其然的下了雨。真是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！�
從中我體會(huì)到：小螞蟻的力氣是多么大，有多么團(tuán)結(jié)。他們還是一個(gè)“氣象專家”呢！
螞蟻三年級(jí)作文 42
有三只小螞蟻去找食物。他們一個(gè)向東找，一個(gè)向西找，一個(gè)向北找。向東找的叫冬冬；向西找的叫嘻嘻；向北找的叫北北。他們?nèi)齻�(gè)是最好的朋友。
他們各奔東西。冬冬一直往東走。他爬到一棵樹上，沒看見被蜘蛛網(wǎng)黏住了。蜘蛛得意的說：“又有一個(gè)蠢貨送上門啦！不過我已經(jīng)吃飽了，先留著你，省的`我明天吃不飽。”“大王您先放了我，我去叫我的兄弟來，我們要死在一起�！爸┲胄α诵φf：”哼！你以為我傻呀，我是不會(huì)放你走的�！罢f完又笑了。嘻嘻和北北感應(yīng)到了冬冬遇到了危險(xiǎn)，嘻嘻不加思索馬上去救冬冬了，北北深知一個(gè)人的力量不夠，就回家搬救兵了。嘻嘻打不過蜘蛛被抓了起來，這時(shí)北北搬來了救兵，一擁而上，救出了冬冬和嘻嘻，他們兄弟三人緊緊抱在一起。
螞蟻三年級(jí)作文 43
今天，我起床后，發(fā)現(xiàn)院子里有幾只螞蟻在爬，并進(jìn)了蟻窩。
這時(shí)候，又出來一對螞蟻。還拖著一些白色的“小米�！�，我把“小米�！蹦昧讼聛�。扒開一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)，我以為那是“小米�！崩锷男『谙x。爸爸看見了我，就問：“你在想什么啊？”我說：“螞蟻吃的米里生小黑蟲了�！卑职忠豢矗f：“這是螞蟻的'卵��！里面的不是小黑蟲，是小螞蟻�！蔽艺f：“可這明明就是米啊�！卑职终f：“你看它是不是像小螞蟻？”我說：“嗯，看來它就是小螞蟻�！边@時(shí)，有只螞蟻掉到了水里，我問爸爸：“爸爸，螞蟻掉到水里會(huì)不會(huì)死��？”爸爸回答：“不會(huì)，因?yàn)槲浵伜茌p，掉到水里淹不死，會(huì)浮起來�！�
今天我真開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。
螞蟻三年級(jí)作文 44
我在外面放了一塊糖，然后我就回到家里面了。
過了很久，我下去來看。我看見了一大群的螞蟻在搶糖，它們都在收集食物。到冬天的時(shí)候，它們就不怕餓了。螞蟻會(huì)出現(xiàn)在很多地方，比如土地、大樹、墻角，這些都是螞蟻的住處。
螞蟻?zhàn)钆碌臇|西就是水了，因?yàn)樗任浵伌�，能把螞蟻給沖走。有可能把它們淹死。
螞蟻有的.時(shí)候，為了搶糖而打架。它們?nèi)绻l打敗了對方，對方就會(huì)死掉，而食物就歸誰了。它們的觸角很厲害，一下子就知道食物在哪里。
螞蟻有很多只腳，跑步也不快。螞蟻如果咬了人一下，人的身上就很不好受。到了冬天，螞蟻就在洞里面。
螞蟻很小，一不小心就找到螞蟻。螞蟻就像一粒沙子那么的小。
每到秋天了，螞蟻們就急忙找食物。螞蟻它們不怕辛苦的找食物的。螞蟻一個(gè)如果抬不起食物，有一些螞蟻就幫忙一起抬，它們都團(tuán)結(jié)一致。
螞蟻三年級(jí)作文 45
早晨，我在家門口看見了一團(tuán)黑乎乎的東西。
那團(tuán)黑乎乎的東西是什么呢？我走近一看，原來是一群螞蟻。你們別看它小，可它五臟俱全：長長的，可以互通消息的觸角，還有頭、胸、腹三個(gè)部分和六只足。
聽說，螞蟻的洞非常神奇，今天，我準(zhǔn)備一探究竟。墻下的一個(gè)角落，有一個(gè)洞，這就是螞蟻的家。陽光正直射著洞口，大概它的洞穴和蟋蟀的住宅差不多，條件也要排水優(yōu)良，干燥。螞蟻洞穴門口有一指來寬，向里望去就會(huì)看見洞越來越窄，洞里藏著好幾處餅干沫。它的洞里有各種類型的房間，工蟻?zhàn)∽钚〉模佔(zhàn)≡诙纯谂詼?zhǔn)備隨時(shí)保衛(wèi)家園，而雄蟻與蟻后在螞蟻中地位最高，從它們住最大的'房間就能知道。
螞蟻還很團(tuán)結(jié)。有一次，我在家門口發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就拿了一塊黑米糕放在了它的前面，不一會(huì)兒，那只螞蟻就跑回家了，大約三四分鐘后，一大群螞蟻跑了出來，它們把黑米糕分成了一小塊一小塊的，然后搬回家。
這就是偉大的螞蟻。
螞蟻三年級(jí)作文 46
一天下午，我在云龍山上玩耍，突然被眼前的一只小螞蟻所吸引。我想：人們不都說螞蟻力氣大嗎？我倒要看看是不是這樣。
于是我把餅干分成兩半，把其中一半弄成小碎塊，放在螞蟻的身旁。小螞蟻很快就發(fā)現(xiàn)了小碎塊，它立刻跑走了。我把另一塊餅干變成兩塊，把其中一大塊放在這些小碎塊的旁邊。剛剛放好，小螞蟻就回來了，它搬走了一塊小碎塊。我心想這力氣也不算大�。�
接著從草叢中出現(xiàn)了一群小螞蟻。原來剛才那只小螞蟻去找?guī)褪至�。只見它們拖的拖、抬的抬，不一�?huì)就搬走了不少餅干。終于該搬最大的一塊了，只見這些螞蟻有的.在后面推，有的在下面抬，還有的在前面拖，餅干在一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著，我不知不覺跟著螞蟻來到了洞口，但是新問題出現(xiàn)了，洞口太小，怎樣才能把餅干塊放進(jìn)洞里呢？
就在這時(shí)，聽到了媽媽在喊我回家，天色已晚，我依依不舍的回家了，下次我一定要觀察完整，不要漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。
螞蟻三年級(jí)作文 47
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻中的學(xué)問 一天，我正在作業(yè)，突然我聽見我同桌說：“劉子琛，你看，我的螞蟻被我放進(jìn)筆蓋里了，”我聽了，覺得很有趣，便扭過頭去看。
“哇，好小的螞蟻，”我說道�！澳茏屛铱纯磫�？”同桌說：“好呀，”便把螞蟻給我，借上別人的放大鏡，仔細(xì)地觀察螞蟻。 螞蟻全身黑色，分為頭部，胸部和尾部部三部分。頭上有一對觸角，細(xì)長細(xì)長的，腹部下面長了六條腿，跑起來挺快的，我覺得非常有趣。忽然，一不小心，我把螞蟻給掉在地上了，我趕快蹲下身子去找，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)跑，我想螞蟻怎么沒被摔死呢？
回到家，寫完作業(yè)后，我便在門口找了好幾只螞蟻并把它們放在高高的'窗臺(tái)上，然后，把它們一個(gè)接一個(gè)的扔下去，它們好像什么事也沒有，又開始跑了。我想不明白，于是便問媽媽。媽媽說：“可能是因?yàn)槲浵伾眢w輕，個(gè)頭小，所以不能被摔死吧！”
朋友們，大自然中有許多新奇的事情，我們必須認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西。
螞蟻三年級(jí)作文 48
今天下午，我和爸爸媽媽一起去府山公園捉螞蟻。
爸爸剛跨進(jìn)公園的大門，就看見石階上有一只螞蟻在爬，爸爸大叫一聲：“有螞蟻�！蔽液蛬寢屭s緊跑過去一看，“個(gè)太小，不要�！眿寢屨f。于是，我們只能繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，爸爸在一張石凳后面又發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，他伸手去捉，結(jié)果用力過猛，螞蟻被捏死了。爸爸不好意思地對我說：“豆豆，對不起爸爸沒完成任務(wù)，但是我們可以先在這里灑下一些糖碎沫，等一下來看，一定又能看到螞蟻的�！�
我們繼續(xù)朝前走，結(jié)果一只螞蟻都沒找到。一路上，只見到山坡上盛開的一朵朵小花和一條跳著“七”字舞急著往家趕的蚯蚓。這時(shí)候，爸爸說：“我們還是再回頭，去石凳旁邊找找吧，說不定有新發(fā)現(xiàn)�！庇谑牵覀冇謥淼搅耸逝�，果然在那里發(fā)現(xiàn)了5只螞蟻，媽媽小心翼翼地把螞蟻全抓進(jìn)了小紙盒里。
我捧著盒子，心里暗自在想這次我捉到的'螞蟻肯定比嘟嘟的多，回去可以在他面前好好炫耀一番啰！
螞蟻三年級(jí)作文 49
一天晚上，我吃過了晚飯，感到有些口渴，便走到飲水機(jī)旁喝點(diǎn)兒水。
走到飲水機(jī)旁，一個(gè)景象出現(xiàn)在我眼前：在飲水上的出水管下面，有一群紅螞蟻在喝水，可是這些水是哪來的呢?我不知道。它們大概有十幾只。它們并沒有發(fā)現(xiàn)我，依然在飲用那甘甜的“泉水”我輕輕地?fù)芰艘幌滤鼈儯鼈儑樀盟纳⒈继�。其中有一只紅螞蟻，走了一會(huì)不走了。我猜想它可能是一位長輩吧。只見那位“長輩”退到路邊，好像在說：“大家快逃，到了家就沒事了，這有我呢!”這時(shí)我想出了一個(gè)惡作劇。于是，我左手把那位“長輩”一把抓起，放到了切菜用的案板上，右手順勢抄起一把菜刀，向那位“長輩”砍去，只見那只紅螞蟻斷為兩截，我開始本以為這位“長輩”“為革命事業(yè)奉獻(xiàn)出了自己的生命”了。可是令我沒想到的.是，那只紅螞蟻又拖著半截身子跑了起來。
這就是紅螞蟻給我的啟示：生存的欲望會(huì)使自己更加頑強(qiáng)，因?yàn)樗猩锒家蛏省?/p>
螞蟻三年級(jí)作文 50
一身手就可以捏死，一腳就可以踩死，一不小心就可以壓死 的東西是什么?答案是:螞蟻,這么弱小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢艘粋�(gè)道理:眾人拾柴火焰高.
今天下午我拿了塊餅干,它被我分成了大中小許多份,撒在樹根下,過了一會(huì)兒螞蟻大隊(duì)來了,它們有的搬小的,中等的倆人搬,可大的有螞蟻的'幾十倍重,搬不動(dòng),怎么辦?正在螞蟻發(fā)愁是,爬來了倆只大一點(diǎn)的螞蟻,他們倆一個(gè)在前面用勁拉,一個(gè)在后邊用勁推,邊上的小螞蟻看到了也來幫忙,它們喊著螞蟻的口號(hào):兄弟們加油,加把勁就有吃的了.單它們每走一步都非常困難,剛走幾步由于體力不支把餅干放下了,這時(shí)大螞蟻開口了:“這么硬搬不是辦法,我們要想一個(gè)辦法.”這時(shí)一只小螞蟻說:“我們把切碎再搬吧!”“好辦法�！狈止r(shí)：倆只大螞蟻負(fù)責(zé)切碎它，小螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)，它們用勁一搬便把餅干抬回了洞.
事實(shí)上沒有不可以做到的事,只要讓許多人在一起干,就肯定會(huì)成功的!
螞蟻三年級(jí)作文 51
今天，我和妹妹到樓下去抓螞蟻。我抓了很多只大螞蟻，大螞蟻咬著我的指甲，我把它們放進(jìn)瓶子里，蓋上蓋子，螞蟻就更活躍了，拼命地往上爬，而且那些螞蟻它們還滾成一個(gè)球，就像互相撕咬一樣，那些螞蟻就這樣子，你咬一口，我咬一口，螞蟻不是很團(tuán)結(jié)的嗎？為什么現(xiàn)在卻開始互相殘殺呢？我覺得有些奇怪。
后來，我又用棍子挑螞蟻，誰知螞蟻洞好深啊，搞了好半天，一群又一群，慌慌張張的大小螞蟻爬出來，我就趁機(jī)把大螞蟻全部抓走，把螞蟻的.幼蟲堵在洞里了，而且妹妹也照我這樣做，結(jié)果一只螞蟻也沒挑出來。
地上掉了一只辣椒，我看見很多螞蟻在啃辣椒，有些螞蟻被辣得跑掉了，有些螞蟻在津津有味地啃著辣椒，還有幾只螞蟻想拖動(dòng)辣椒，但是拖了半天都沒拖動(dòng)。
螞蟻三年級(jí)作文 52
放學(xué)回到家，我放下書包后就蹲在地上觀察螞蟻。我等了很久，也沒有看到一只螞蟻的影子。
然后，我拿起面包屑丟在地上過了一會(huì)兒。一群螞蟻圍著那些面包渣，有幾只螞蟻按照過來的路線返回去了。
過了一會(huì)兒，那只螞蟻帶著一群像軍人一般的螞蟻搬食物了。把面包渣搬到了洞穴前，像是洞穴里面有什么特殊的神秘的客人嗎？
那一群螞蟻，分成了十組，每組有五只螞蟻�？梢园嵋恢惑耄梢园嵋恢或唑�、蝴蝶，還有等等一些動(dòng)物，它們都搬得動(dòng)。好像螞蟻是一個(gè)無比強(qiáng)大的'大力士。什么樣的東西，都可以搬得動(dòng)。
突然我看到了一個(gè)會(huì)飛的東西，我仔細(xì)的觀察了一下，就是一只螞蟻。但是它和別的螞蟻不同，它有翅膀，我問爺爺這是什么東西？爺爺說這是飛蟻，飛蟻也在幫別的螞蟻搬東西。
這時(shí)候它們使我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量的精神，它們的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
螞蟻三年級(jí)作文 53
從前，有一只小螞蟻想變得高大，因?yàn)�，它比才出生的螞蟻還小，因此，所有螞蟻都嘲笑它，所以它想變得高大。
一天夜里，小螞蟻?zhàn)隽艘粋�(gè)夢。它夢見了一位神仙，這位神仙說：“你有什么愿望？”小螞蟻說：“老爺爺，您能把我變得高大，不再讓它們嘲笑我了嗎？”老爺爺說：“當(dāng)然可以了！”小螞蟻說：“謝謝您！”
第二天早上，小螞蟻發(fā)現(xiàn)昨天的夢竟成真了！小螞蟻咧開嘴笑了。
但是，由于它的`房子太小，它出不去，把房子給撐破了，當(dāng)其它的小螞蟻見到它時(shí)，都說是一個(gè)比樹還大的大怪物。以前，它還有幾個(gè)好朋友呢，可現(xiàn)在大家都說它是個(gè)大怪物，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它，它很沮喪。
螞蟻想回到以前，它又到了夢里，告訴了老爺爺自己想回到從前。老爺爺答應(yīng)了，螞蟻又回到了從前，它比從前開心多了，因?yàn)樗昧苏湎ё约核鶕碛械囊磺小?/p>
螞蟻三年級(jí)作文 54
今天，我故意將一塊奶油仍在花園里，想把螞蟻引出來。過了一會(huì)兒，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，就一下子撲到奶油上大口大口地吃起來。好一陣子才從奶油里爬出來，它跌跌撞撞地爬了一會(huì)兒，又回頭看了看奶油，轉(zhuǎn)了幾圈，好象有些舍不得似的。
這時(shí)候，許多聞香而來的小螞蟻爬到了這塊奶油上。而那只先看到食物的螞蟻卻爬進(jìn)了“皇宮”，像是要去報(bào)告螞蟻王似的。過了一會(huì)兒，又來了一群螞蟻，我瞪大了眼睛，看著新來的那群螞蟻向奶油爬去�？墒�，前面的那群螞蟻，好象還沒發(fā)現(xiàn)似的`，只想快點(diǎn)吃到奶油。新來的螞蟻們生氣了，連忙跑了過去，把先到的那群螞蟻們打了一頓，然后跑了過去，吃起了奶油。就這樣，螞蟻們一邊打，一邊吃奶油。我看著覺得掃興極了！不過，最后這群螞蟻還是抬著那塊吃剩的千蒼百孔的奶油運(yùn)回“皇宮”了。
以往人們只看到螞蟻團(tuán)結(jié)合作的這一面，可是，要是人們和我一樣，看到了眼前所有的一切，那么還會(huì)贊揚(yáng)它們嗎？
螞蟻三年級(jí)作文 55
下午放學(xué)回家，我迅速寫完作業(yè)，然后拿了半塊餅干，跑到樓下的一棵大樹下去觀察螞蟻搬食物。我最喜歡觀察小動(dòng)物了。
不一會(huì)兒，就來了一只螞蟻。我仔細(xì)地看，螞蟻的身子就像是三個(gè)小球連在一起，中間的最小，后面的最大。螞蟻的頭比較大，上面頂著一對觸角，它們可以用觸角和其他螞蟻進(jìn)行對話。螞蟻的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊，顯得很沉重。和我們?nèi)祟愊啾�，螞蟻真是太渺小了�?/p>
我把餅干放到螞蟻前面。螞蟻繞著餅干轉(zhuǎn)了一圈，又回去了。我把餅干拿到別的地方去，這時(shí)，出來了一群螞蟻。它們看見餅干，就把餅干搬到了洞口。餅干太大，搬不動(dòng)了，我看它們怎么辦？只見它們把餅干咬成一小塊一小塊的`，然后再往洞里搬。一眨眼功夫，所有的餅干都不見了。
原來，螞蟻非常團(tuán)結(jié)，做事情有種永不放棄的精神。我在學(xué)習(xí)上不就缺少了一點(diǎn)耐心和毅力？看來，我還不如一只螞蟻呢！
螞蟻三年級(jí)作文 56
今天我在奶奶家吃飯時(shí)無意間掉了一塊肉，并發(fā)現(xiàn)過了一會(huì)兒來了一只螞蟻。
我覺得很好玩，于是就觀察起來，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分三個(gè)部分，第一部分是頭，上面有一對觸須。第二部分是胸，上面長著六條細(xì)長的.腿。第三部分是大大的腹部是用來儲(chǔ)存和消化食物的。
我看見螞蟻在肉上啃了啃，然后又拉了拉，感覺拉不動(dòng)就爬向蟻穴，一路上觸角一直擺呀擺，好像在說：“伙伴們快來幫忙呀，我發(fā)現(xiàn)一塊肉了”。沒過多久果然來了一群螞蟻，它們來到肉前圍成一圈，嗅了嗅，聞了聞，然后齊心協(xié)力一起把肉往洞里拖。我抓了一只螞蟻看了看，又摸了摸它的腿，突然它咬了我一下，我仔細(xì)瞧了瞧，看了看它的頭，發(fā)現(xiàn)它還有鋒利的尖牙，就像小彎刀一樣。
我又看了看關(guān)于螞蟻的資料，上面說螞蟻行走時(shí)會(huì)留下一種液體，這樣螞蟻?zhàn)叩侥睦锒疾粫?huì)迷路了。
通過觀察螞蟻，我明白了一個(gè)道理：別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)這種精神。
螞蟻三年級(jí)作文 57
今天，我吃完蛋黃派，正準(zhǔn)備把碎屑扔到垃圾桶里去，突然，我心里冒出了一個(gè)念頭，能不能把碎屑給螞蟻吃呢？好想看看螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的呀？
于是，我便把碎屑放到了樓下地墻角邊。不一會(huì)兒，我扔的蛋黃屑被螞蟻的一個(gè)“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了。它爬到碎屑旁邊，用觸角碰了碰，然后就往回跑，一直爬到洞里。過了一會(huì)兒，一對螞蟻“大軍”出現(xiàn)在螞蟻洞口。它們一窩蜂似的爬到碎屑上，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)地觀察著螞蟻的搬運(yùn)工作，碰到大的'碎屑，它們有的在前面拼命地拉，有的在后面使勁地?fù)u，旁邊還有兩只螞蟻在抬。不遠(yuǎn)處，還有一對“啦啦隊(duì)”在鼓舞助威呢！看到這樣的場面，我不禁想起了一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
螞蟻為什么要相互碰觸角？經(jīng)過仔細(xì)查找，我終于明白螞蟻碰觸角是為了交流信息。
今天，我又收獲了很多知識(shí)。昆蟲界真是奧妙無窮。
螞蟻三年級(jí)作文 58
一天放學(xué)后，我就在院子里捉螞蟻，這些螞蟻可太會(huì)跑了，我費(fèi)了好大的力氣才捉到兩只，我把它們放在一個(gè)杯子里，杯子里放著三個(gè)蘋果塊，蓋上紙片，用透明膠固定住，再在紙片上戳幾個(gè)小孔，一切完畢。我靜靜地看著螞蟻的.一舉一動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，每只螞蟻的行為都不一樣，一只螞蟻在努力的向上爬，另一只螞蟻在大口大口的吃著蘋果塊。一會(huì)兒，一只螞蟻爬出來了，那不正是一直在努力向上爬的那只螞蟻嗎？他經(jīng)過上千次攀爬終于爬上來了，這是它努力向上的回報(bào)。另一只螞蟻呢，還在四處連竄呢！
正在這時(shí)，我想起了一個(gè)故事：一個(gè)小螞蟻要過河，它找了一片葉子做船，自己劃到了岸邊……我心想，螞蟻正的會(huì)劃船嗎？帶著這個(gè)問題我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)！我找來了一片葉子，把螞蟻放在葉子上，又找了一個(gè)臉盆，放了一些水，，把葉子放在盆里好長時(shí)間都沒有什么反應(yīng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明螞蟻不會(huì)劃水。
螞蟻王國還有很多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探究吧！
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