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柳樹三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-08 18:43:27 三年級(jí) 我要投稿

【必備】柳樹三年級(jí)作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的柳樹三年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】柳樹三年級(jí)作文4篇

柳樹三年級(jí)作文 篇1

  我家門前有一棵大柳樹,它一年四季都很美麗。

  溫暖的春天到了,我來到大柳樹下,一股新柳的清香撲鼻而來。我用手輕輕撫摸著那剛探出小腦袋的柳芽,仰起頭來看到了柳樹姑娘那淡綠爭(zhēng)色的頭發(fā)。

  夏天,柳葉長(zhǎng)的特別茂盛,我和小伙伴們?cè)谕ち怂频牧鴺淅锿孢^家家,還把柳枝編盛開個(gè)小秋千,我們開心的坐在上面蕩呀蕩。

  大柳樹的第一片落葉告訴我們秋天的到來。這時(shí)的大柳權(quán)變成了一位金發(fā)女郎,秋風(fēng)吹來,黃葉在空中飛舞著,我們高興地拍著手兒說:“一群黃蝴蝶飛起來啦!”

  冬爺爺“駝著背走來了”。赤裸的柳枝變成了一個(gè)個(gè)銀條條,像一位年邁的老婆婆,我站在大柳樹下,搖著樹干讓“老婆婆”扭起腰來,這時(shí),樹上的雪灑下來,好像又在下一場(chǎng)小雪。

  大柳樹一年四季都很美,它給我的童年增添了快樂。我愛門前的大柳樹。

柳樹三年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己最喜歡的植物,有的人最喜歡綠綠蔥蔥的爬山虎;有的人最喜歡亭亭玉立的荷花;還有的人最喜歡生命力頑強(qiáng)的小草……我也不例外,我最喜歡柳樹。

  我們校園南邊就有一排柳樹,一年四季都有不同的景色。

  春天,柳樹姑娘抽出了綠色的小嫩芽,化了妝,擺弄著自己那苗條的身姿。瞧!穿著綠色盛裝的柳樹姑娘正認(rèn)真地梳著自己那碧綠柔滑的頭發(fā)!昂簟币魂囷L(fēng)吹過,柳樹姑娘一邊跳舞一邊對(duì)周圍的植物們說“啊!大家看跳得舞多漂亮啊!”……夏天,柳樹姑娘的頭發(fā)越來越多越來越密,就招來了許許多多乘涼的人,他們都坐在樹下嘮嘮家常,談?wù)勆狻∨笥褌儽阍谒闹艿牟莸纳贤嫠,好不快活!柳樹姑娘一見來了這么多人,迫不及待地要給大家跳舞呢!

  秋天,許多書的葉子都掉光了,可柳樹姑娘的孩子——柳葉卻舍不得自己的媽媽,直到淘氣的孩子把已經(jīng)枯黃的柳條摘下來時(shí),它們才徹底開始獨(dú)立生存。

  冬天,下起了皚皚白雪,柳姑娘也似乎怕冷,還穿上了一件白色的棉襖,以防“凍傷”。

  我非常喜歡我們校園南邊的一排排柳樹,喜歡它一年四季的不同景色。你喜歡嗎?

柳樹三年級(jí)作文 篇3

  春天到了,我的家鄉(xiāng)一片綠色,生機(jī)勃勃。在家鄉(xiāng)的樹木中,我最喜歡的就是柳樹了。

  柳樹是春的使者。寒冷的冬天剛走,家鄉(xiāng)小路邊的柳樹枝上就已經(jīng)發(fā)芽了,告訴人們春天來了。她展開剛發(fā)芽的枝條,歡迎南來的燕子。

  有人認(rèn)為柳樹沒有什么特別的地方、沒有多大的用途,可我不這么認(rèn)為。柳樹不但能共人們乘涼,它的生命力還很頑強(qiáng),他只需一些水和土,就能成活,并且長(zhǎng)成大樹,這不就是柳樹特別的`地方么?

  柳樹的作用也很大,比如:柳絮可以做棉被;柳樹可以進(jìn)化空氣;柳樹還可以做成柳籃、柳箱.......

  蓮,花中君子;牡丹,花中貴人;柳呢?自古以來我很少見過文人墨客夸贊過柳樹的。而我愛的,也正是柳樹的那種無私奉獻(xiàn)、不求名利的品格。

柳樹三年級(jí)作文 篇4

  在仲夏的一個(gè)傍晚,四周靜悄悄的,我怎么也睡不著,獨(dú)自一人坐在小區(qū)里的小河邊。這時(shí)只聽到河邊唧唧喳喳好像在談?wù)撝裁,哦!原來是柳樹、蛐蛐、還有河里的小魚也睡不著,它們圍在一起談?wù)撝。小魚先開口了,小魚說:“人類往河里排放大量污水,我的許多同胞都死在了人類手里!彬序虚_口了,蛐蛐說:“人類抓了我許多兄弟,我的兄弟幾乎都被人類吃光了!绷鴺渥詈笠粋(gè)開口了,柳樹說:“人類大量砍伐我們樹木,我的兄弟都被人做成材料了。”小魚又說:“人類這樣做一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。”“對(duì),人類這樣做一定會(huì)受到大自然的懲罰的”柳樹說。沉默了半天的我開口了:“對(duì),我一定會(huì)保護(hù)你們的,不再讓你們受到傷害。”

  時(shí)間過得飛快,一眨眼幾年過去了,人們?yōu)榱说厍颞D―我們共同的家園,未來的人們可不像以前的人們了,未來的人們把保護(hù)環(huán)境看得最重要了,人們發(fā)明了吸收二養(yǎng)化碳放出新鮮空氣的汽車,還有可以把污水轉(zhuǎn)換成可以喝的淡水的機(jī)器。

  柳樹、蛐蛐、還有小魚的后代又一次圍在一起談話了。小魚說:“現(xiàn)在的人類真好,也不往河里排放污水了,還往河里放干凈的水。”蛐蛐說:“對(duì),人類也不抓我的兄弟們了!绷鴺湔f:“人類現(xiàn)在也不砍伐我們樹木了!蔽覀円惨欢ㄒ獝圩o(hù)環(huán)境,維護(hù)我們的家園,不然就會(huì)受到大自然的懲罰的。

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