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麻雀三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-08 08:32:22 三年級(jí) 我要投稿

麻雀三年級(jí)作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的麻雀三年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

麻雀三年級(jí)作文3篇

麻雀三年級(jí)作文 篇1

  狂風(fēng)怒吼著,像無(wú)數(shù)頭瘋狂的獅子!盃N鴻”臺(tái)風(fēng)讓外面的世界面目全非,小區(qū)里的樹(shù)枝張牙舞爪,伴著“獅吼聲”跳起危險(xiǎn)之舞。大暴雨,不,超級(jí)大暴雨,輔天蓋地地席卷而來(lái)。

  為了備戰(zhàn)圍棋大賽,我接連幾天都陷在國(guó)象習(xí)題中。戰(zhàn)術(shù)題里都暗藏技巧,一道道都需要?jiǎng)幽X,實(shí)在是太枯燥了!

  偷偷懶吧,我的眼睛移向窗外,忽然,定格在了防盜窗東邊的角落,一只瑟瑟發(fā)抖的.麻雀正站立在那里,單簿的身體,仿佛一陣大風(fēng)就能把它吹落。它時(shí)不時(shí)隨著風(fēng)力,微微搖晃,看得我好著急。我心里出現(xiàn)一個(gè)念頭:要不,開(kāi)窗將它放進(jìn)來(lái),也許它也就能安穩(wěn)地度過(guò)臺(tái)風(fēng)天。正當(dāng)我看得出神,卻不知媽媽就在我身后。她按住了我即將要去推窗的手,輕聲說(shuō):“麻雀不會(huì)進(jìn)屋的,它有追求自由的夢(mèng)想,也有去面對(duì)風(fēng)雨的勇氣!蔽揖o緊地盯著小麻雀,似乎想把全身的力量都給它,正當(dāng)我默默為它祈禱時(shí),只見(jiàn)它用微紅的嘴梳理了一下凌亂的羽翼,猛地朝風(fēng)雨交加的空中飛去,很快從我的視線中消失……

  外面狂風(fēng)大作,大雨傾盆也沒(méi)有阻止麻雀的飛翔。小小的鳥(niǎo)兒帶給我巨大的震撼。也許,媽媽說(shuō)得對(duì),有夢(mèng)想的人,是不畏懼風(fēng)雨的,生活中,我們也要如此。

  回過(guò)神,繼續(xù)做國(guó)象習(xí)題,我也有勇氣,去面對(duì)習(xí)題中的狂風(fēng)暴雨。

麻雀三年級(jí)作文 篇2

  在美麗的大森林里,住著許多小動(dòng)物。有漂亮的梅花鹿,有威武的大獅子,也有機(jī)靈的小猴子。他們有許許多多的好朋友,每天都快快樂(lè)樂(lè)的玩耍?芍挥行÷槿福麤](méi)有朋友。

  一天,小麻雀在飛行的時(shí)候,碰到了丹頂鶴。丹頂鶴對(duì)他說(shuō):“小麻雀,你到我家來(lái)做客吧!我有許多好吃的呢!”小麻雀高興極了,親了一下丹頂鶴:“你真好!從來(lái)沒(méi)有人請(qǐng)我過(guò)吃飯。”

  到了丹頂鶴家,丹頂鶴拿出上等的好茶招待小麻雀。小麻雀“咕咚,咕咚”喝下了半杯。雖說(shuō)喝了半杯,可有一半?yún)s灑在了地上!澳阋菃?”丹頂鶴問(wèn)小麻雀!耙!要!當(dāng)然要!”丹頂鶴拿出一袋糖給了小麻雀。小麻雀一下子抓了一半的糖放在茶里?蓞s有一半的糖掉在桌上!耙D虇?”“要!要!當(dāng)然要!”小麻雀大聲地說(shuō),好像怕丹頂鶴聽(tīng)不見(jiàn)似的。丹頂鶴拿出一杯牛奶,放在小麻雀前面。小麻雀也不客氣,“咕咚,咕咚”喝完了。卻有一半灑在了地上。“丹頂鶴!我還要!”小麻雀搖搖手中的空奶杯雙腳在不停的抖,椅子也被搖的“吱扭吱扭”響!皝(lái)嘍!你要的牛奶!”丹頂鶴輕輕地將牛奶放在桌上?尚÷槿覆](méi)有喝,而是把它裝在了口袋中,然后搖搖手,說(shuō)聲“拜拜!”就走了。

  只剩下丹頂鶴一個(gè)人來(lái)打掃這一片狼藉。

  過(guò)了一周,小麻雀又來(lái)到了丹頂鶴家里。丹頂鶴生氣地將小麻雀趕了出去:“我以后再也不會(huì)請(qǐng)你吃飯了!”說(shuō)完,“碰!”的一聲把門(mén)關(guān)上了!霸趺椿厥?前幾天對(duì)我這么熱情的丹頂鶴,怎么變了呢?”小麻雀嘟囔著,“哎!我連一個(gè)朋友都沒(méi)有,我有那么討厭嗎?”說(shuō)完,小麻雀便走了。

  直到現(xiàn)在,小麻雀也不知道自己錯(cuò)在哪里。聰明的小朋友,你能告訴他為什么嗎?

麻雀三年級(jí)作文 篇3

  前幾天,外婆曬了一個(gè)星期的臘肉要完工了,望著那油亮亮的鮮美的臘肉,不禁就會(huì)流下口水來(lái)。

  可是這幾天,卻連續(xù)發(fā)生了臘肉減少的事件。我們來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,院子里的大理石上隱隱有臘肉的碎渣。我們相信明天小偷一定還會(huì)過(guò)來(lái)的。第二天,我們埋伏在石板后,靜靜地等待著小偷出現(xiàn)。十分鐘過(guò)去了,二十分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,我們便耐不住性子了。突然,兩只小麻雀飛了進(jìn)來(lái),我們立馬屏息凝神,注視著兩只小東西。兩只小麻雀東張西望,看看沒(méi)有什么可疑,便放心地在臘肉上啄起來(lái),我們火冒三丈,原來(lái)小偷是它們倆,我們蹦起來(lái)。朝那兩家伙撲去,小麻雀先是一驚,然后飛快地飛了起來(lái),我們拿起挑衣服的架子,朝它們捅去。它們像是計(jì)劃好了似的,一個(gè)往哪兒逃,一個(gè)往這兒逃,“忽悠,忽悠”地轉(zhuǎn)圈子,轉(zhuǎn)地我們眼花繚亂,眼冒金星。當(dāng)我們疲憊不堪的時(shí)候,那兩只小麻雀哼著輕快的歌,飛出了圍墻。

  晚上,我和姐姐想出了一個(gè)辦法。我和老姐去買(mǎi)了幾個(gè)疏緊網(wǎng),把小塊臘肉都套在里面,一層一層套上去;如果小麻雀鉆的了第一層,卻進(jìn)不了第二層,想退出去的時(shí)候,第一層也被拉緊了。我和老姐設(shè)置好機(jī)關(guān),靜靜地等著小鳥(niǎo)的到來(lái)。

  果然不出我們所料,沒(méi)讓我們等多久,那兩只貪吃的小麻雀聞到臘肉的香味,立馬鉆進(jìn)了網(wǎng)里,在網(wǎng)里竄來(lái)鉆去,不一會(huì)兒,小鳥(niǎo)就被困住了。我們小心翼翼地把它倆捧出來(lái),關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠,禁閉一天,這是懲罰。

  第二天。,我們就把它們放了,以后,再也沒(méi)有鳥(niǎo)打臘肉的主意了。

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