【精選】陀螺三年級(jí)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的陀螺三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
陀螺三年級(jí)作文 篇1
昨天,哥哥跑到我玩陀螺的地方,想跟我比一場陀螺持久賽。
我們先選自己的陀螺，分別有三種，小兵、將軍和老王。選好了之后，哥哥就大聲地叫起來說：“來吧！”陀螺發(fā)射了，先是小兵對(duì)小兵，由于哥哥的陀螺持久力都比我強(qiáng)一點(diǎn)，所以我每場比賽都輸了，這時(shí)我突然想起《田忌賽馬》這篇課文，我就有了自信，我信心十足地說：“再來一次比賽吧！”比賽又開始了，先是將軍對(duì)小兵，第一場我勝了。緊接著，第二場開始了，是老王對(duì)將軍，第二場又是我勝，哥哥似乎看穿了我的詭計(jì)。第三場，是小兵對(duì)老王，可沒想到哥哥把所有的陀螺都發(fā)出去，這場我輸了，哥哥說:“我勝了三場，因?yàn)槲胰齻�(gè)陀螺勝了你一個(gè)陀螺�！边@場我又輸了，我再仔細(xì)想，想了一會(huì)，就知道了一個(gè)辦法，我把陀尖換了，反正哥哥也不知道，這樣一來，我陀螺的持久力就增高了。最后一次比賽我連勝了三場。
看來只要稍微動(dòng)一下腦筋，就沒有什么事情做不了。
陀螺三年級(jí)作文 篇2
今天，我在老師家里玩了陀螺，還認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是六年級(jí)的學(xué)生，另外一個(gè)是二年級(jí)的學(xué)生。在玩陀螺時(shí)，我們都玩得可開心了！
我先拿過一只紙杯，把紙杯的'上部剪掉，只剩下下面那個(gè)圓底。我再將牙簽插到那個(gè)底面上。因?yàn)槲以诩埍撞坎宓亩刺罅耍匝篮灳偷袅讼聛�，不能夠與底面的那個(gè)圓面固定起來。于是，我拿來了雙面膠。我將雙面膠粘在牙簽上，再將粘上雙面膠的牙簽插到那個(gè)底面上。這樣，那牙簽就固定在底面上了。我拿起剛剛做好的陀螺旋轉(zhuǎn)起來。那陀螺一離開我的手，就在桌子上面飛快地轉(zhuǎn)了起來�？墒�，好景不常，那陀螺只轉(zhuǎn)了幾次就壞了，我只好再做一只陀螺。
我一連做了三個(gè)陀螺，一個(gè)陀螺由于洞太大，不行；另一個(gè)陀螺牙簽不好，又作廢了，做到第三只陀螺時(shí)，我才覺得那陀螺比較好了，才算大功告成。我看見二年級(jí)的那個(gè)小男孩做得可認(rèn)真了。他做好一個(gè)，不滿意就再做一個(gè)，也是做了三個(gè)陀螺才停止。那個(gè)六年級(jí)學(xué)生也做了三個(gè)陀螺，而且做的都比較好，旋轉(zhuǎn)起來都比較快，而且轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間也比較長。我想他不愧是六年級(jí)的學(xué)生，很了不起！
開始玩了，老師說：“１、２，開始！”我們紛紛把陀螺旋轉(zhuǎn)起來。陀螺們?cè)谧雷由厦娌煌Ｔ陲w快旋轉(zhuǎn)，他們還好像富有斗志，你撞我，我撞你，撞過以后就迅速脫離，換一個(gè)地方繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。由于是紙做的，所以那些陀螺很快就報(bào)廢了。于是，我們重新做陀螺，做好以后我們就又玩了起來。
啊，玩陀螺，我覺得真的太好玩了，明天我還要玩這陀螺！
陀螺三年級(jí)作文 篇3
牙簽很喜歡跳舞。有一天牙簽要去參加跳舞比賽，可她沒有漂亮的裙子，牙簽很傷心。
有三個(gè)紙圓圈聽說牙簽沒有漂亮的裙子參加跳舞比賽，他們就想給牙簽當(dāng)裙子穿。三個(gè)紙圓圈其中的一個(gè)在自己身上畫上五顏六色的圖案，再和另外兩個(gè)合起來，自己在最上面，用膠水粘好，再壓平。這樣，三個(gè)紙圓圈就變成了漂亮的裙子。
比賽那天，牙簽穿著漂亮的裙子興高采烈地走上舞臺(tái)。牙簽一走上舞臺(tái)，就跳起了旋轉(zhuǎn)舞。牙簽的舞蹈是那么美麗！在舞臺(tái)上，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶。牙簽的舞還沒跳完，一陣熱烈的掌聲就響了起來。結(jié)果牙簽奪得了跳舞比賽的冠軍。因?yàn)樗奈杞行D(zhuǎn)舞，所以她的裙子和她一起有了一個(gè)好聽的名字——紙陀螺。
牙簽對(duì)三個(gè)紙圓圈說：“謝謝你們，你們真好！”三個(gè)紙圓圈說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。我們幫助你的同時(shí)也是自己一舉成名�！毖篮炚f：“看來，如果我們大家團(tuán)結(jié)在一起，是可以做成許多事情的�！比齻�(gè)紙圓圈異口同聲地說：“是啊�！贝蠹叶奸_心地笑了。