有關(guān)改變?nèi)昙壸魑?0篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的改變?nèi)昙壸魑?0篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改變?nèi)昙壸魑?篇1
日新月異的今天和十幾萬年前相比，我們是至高無上的，和幾千年前相比，我們是居高臨下的。由從前的馬車到現(xiàn)在的汽車、火車、飛機；由從前的煤油燈到現(xiàn)在的白熾燈；由從前的老電話變?yōu)楝F(xiàn)在的手機。這些變化無時無刻都在影響和改變著我們的生活。
現(xiàn)在的智能手機給我們帶來了很多好處：老師利用手機上的軟件給我們留作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況，及時跟家長溝通我們在校情況。學(xué)生們也不會因為沒記清作業(yè)而被批評，隨時打開手機就可以查看。
同時，手機還解決了以前人們通信難的問題。以前給家里或朋友都是寫信互通，有的偏僻的地方甚至沒有郵局。現(xiàn)在一個電話打過去，隨時都可以跟家人和朋友通話，還可以視頻聊天。
但是，手機也給我們帶來困擾及危害：手機游戲無時無刻都在吸引著中小學(xué)生甚至成年人。有的玩游戲忘記了學(xué)習(xí)，有的玩游戲忘記了工作，有的甚至連飯都顧不上吃，影響了自己和家人的生活。很多孩子也因為長期玩手機游戲造成眼睛近視，還有的走路、吃飯玩手機，因此出了車禍。
科技在發(fā)展，好多東西都具有兩面性，我們要正確認識利用，避免壞的方面影響，就可以造福人類，讓生活變得美好。
改變?nèi)昙壸魑?篇2
即漫長又短暫的暑假結(jié)束了，當我懷著激動的心情來到學(xué)校報到時，真沒想到學(xué)校大門口的校名變成了“杭師附小秋濤校區(qū)”。
放假之前，我還是秋濤路小學(xué)的學(xué)生，上學(xué)了才明白我已經(jīng)是杭師附小的學(xué)生，我感到很奇怪。漸漸的我發(fā)現(xiàn)許多不同，我們的活動變多了，而且還新增了幾門新課程，有象棋、公民和涂鴉課，我非常的期待。
首先，開學(xué)的第一天老師就帶領(lǐng)我們參加了校外活動，帶我們?nèi)⒂^南宋官窯，讓我們了解陶瓷的歷史和發(fā)展，即增加我們課外知識，又豐富我們的視野。
其次，學(xué)校的廣播操由原來的早晨改為上午第二節(jié)課后進行，我覺得挺好。因為早晨部分同學(xué)是邊吃早飯邊上學(xué)，如果馬上做廣播操對身體不好。還有更高興的是中飯后有午休，可以讓我們忙了一上午的大腦得到放松和休息，下午就有充足的精力來上課。
新學(xué)校新學(xué)期的變化可真多��！我希望今后有更多的改變。
改變?nèi)昙壸魑?篇3
我記得我四、五歲的時候，去幼兒園上學(xué)的時候，爺爺每次用自行車帶我去幼兒園，在路上，他用力的蹬著車子，自行車好像十分不情愿的向前挪動，等到了幼兒園，爺爺?shù)哪樕嫌辛硕勾蟮暮怪�，還氣喘吁吁。我想，我上學(xué)真的不容易，讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學(xué)的爺爺奶奶也是，個個都筋疲力盡的樣子。
過了二、三年，街上十分流行電動車。我上一年級的時候，爸爸給爺爺買了一輛電動車，只見那個家伙黑亮黑亮，像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學(xué)的時候，爺爺輕輕的.將開關(guān)一開，那個電動車好像不費力氣的向前跑去，我坐在上面很平穩(wěn)，等到了校門口，我望了爺爺，只見爺爺面不改色，心不跳，好像很輕松。這時候，我想，有了電動車真好。當然，其他的同學(xué)也是電動車陸陸續(xù)續(xù)送到學(xué)校。
有一次，我坐在叔叔的轎車去游玩，只見小轎車的速度好快，我坐在轎車里，悠閑的聽著那美妙的音樂，還吹著空調(diào)，好舒服�。〔灰粫䞍�，車子到達子目的地�；丶业臅r候，只見路上有許多的轎車，我們的轎車開也不動，像螃蟹爬似的，我想，這個轎子將來肯定是人們的主要代步工具。
回到了家，我對爸爸說：“爸爸，今天我和媽媽坐的轎車好舒服啊，我想，我們家將來也買一輛小轎車�！卑职诌@時說：“好啊，你自己買，要自己努力學(xué)習(xí)”。是的，只有努力學(xué)習(xí)，才能更好的工作，才有希望買小轎車。
改變?nèi)昙壸魑?篇4
每當看你慢慢那離開我的視線，
而我卻不知所措的去尋覓，
可依舊遙遠。
改變我，在于你的離開。
你，改變了我。
每當看見你的笑容，
讓我欣慰，讓我心生愛慕，
把心的蝴蝶感召。
改變我，在于你的笑容。
你，改變了我。
每當看見你的眼神，
讓我心生敬畏，
就像一個神靈擺在我面前，
抑制我呼吸。
改變我，在于你眼神。
歲月將我沖刷成了鵝卵石，
雖波浪早已離去，
但不管時間怎樣沖刷，
我都不會改變，
因為有你在我身邊。
世事駁雜，時光匆匆，
秋來秋去，雁去雁歸。
是你，改變了我。
改變，是一杯酒，
只有品嘗后才知道味濃。
改變?nèi)昙壸魑?篇5
科技和創(chuàng)新給我們的生活帶來了數(shù)不清的變化。
我上幼兒園的時候互聯(lián)網(wǎng)普及到各家各戶。我們可以通過家中的臺式電腦與互聯(lián)網(wǎng)接通。在家里就可以用電腦查詢資料，不用像爸爸、媽媽讀書那時，需要到圖書館里或在詞典上查了。還可以再電腦上利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我上小學(xué)了，移動互聯(lián)網(wǎng)開始進入我們的生活。只要手機又信號，就就可以隨時隨地地查資料和學(xué)習(xí)。
記得我上幼兒園時，我在南瓜英語學(xué)校學(xué)習(xí)英語。課后老師可以通過互聯(lián)網(wǎng)給爸爸、媽媽發(fā)送我的學(xué)習(xí)情況。但是我卻不能將我的英語閱讀語音發(fā)給老師。所以老師不知道我在家里的學(xué)習(xí)情況。當我讀小學(xué)一年級時，我在瑞思英語學(xué)校學(xué)習(xí)英語。瑞思英語老師不但可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送我的學(xué)習(xí)情況，我還可以把我在家里讀英語的語音發(fā)送給老師。老師可以及時糾正我不標準的發(fā)音，我還可以隨時隨地地和老師互動學(xué)習(xí)。
小的時候，我總愛問為什么，有時候連爸爸、媽媽也回答不上來。媽媽經(jīng)常對我說：“我們在電腦上查一查就知道了�！钡械臅r候，我們在戶外，沒有與互聯(lián)網(wǎng)連接的電腦，就不能及時的查到資料了。但現(xiàn)在有了移動互聯(lián)網(wǎng)，讓我們對知識的了解更及時。20xx年元旦節(jié)，爸爸媽媽帶我到都江堰旅游，每到一個景點都有一個二維碼，只要用手機掃一掃二維碼，就可以及時了解景區(qū)的歷史文化背景，工程原理等知識。即使要了解景點其它方面的知識，也可以用手機在移動互聯(lián)網(wǎng)上查詢。
移動互聯(lián)網(wǎng)使我們的學(xué)習(xí)更便捷。
改變?nèi)昙壸魑?篇6
從一年級到五年級，我每個學(xué)期改變了多少？是不是一直在改變自己呢？
想起初入一年級時那淘氣的模樣，總是給同學(xué)帶來麻煩。第二個學(xué)期，我不再那么淘氣了，學(xué)會了關(guān)愛同學(xué)。
二年級，心態(tài)浮躁，做什么都靜不下心來，第二學(xué)期，我學(xué)會了沉靜，心不再浮躁。
三年級，我愛追逐打鬧，在學(xué)校不選擇慢慢地走，而是跑。第二個學(xué)期，我嘗試不在走廊跑，走，其實也不會浪費時間，后來，我就把這個壞毛病改了。
四年級，我還是不愛閱讀課外書。林老師的到來，我慢慢開始閱讀課外書，隨著閱讀一點點的積累，我發(fā)覺自己的語文能力比以前強了許多。
五年級，我們背古文，記憶力從弱到強。一開始連一篇最短的《陋室銘》也很難把它啃下來。五年級下學(xué)期竟然把《送東陽馬生序》都不放在眼里，不到三天功夫，就把這篇古文背得倒背如流。
我在改變自己，每天都在改變；每周都在改變；每月都在改變，每次改變猶如積土成山，日積月累，我的改變一定不止一點點。作文
改變?nèi)昙壸魑?篇7
或許是天意，一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生不幸落入差生地帶�？赡苁菤q數(shù)大了，學(xué)習(xí)的難度有所提高，只有靠運氣才行。他十分著急，努力過許多次，可還是無濟于事。
他沉默了，地道不明的沉默……
我想，如果是一名這樣的好學(xué)生受到這樣的委屈，悲痛程度不同凡想，可這遠遠超出我的想象。一天，他收到一份禮物，是老師寄的，他急忙打開，里面有一塊海綿面包，上面畫著一張略大的笑臉；有一張紙條，上面寫著：
這塊海綿面包多可愛！不管你如何擠壓他，他很快又會變成原來的樣子，他多堅強！你要像他一樣，面對困難時也要樂觀向上，因為困難最怕你這種精神！
這次之后，他開始變得樂觀，勇于挑戰(zhàn)難題；被打敗了，也不灰心，努力尋找錯誤并改正。
期末考試過后，他又收到老師寄的禮物，也是一塊海綿面包，也有著笑臉，只是更大。
恭喜你！你考了全級第一！
他笑了，笑得這么開心。
不錯，這個人，正是我。我明白，自己的一點成績不算高，但只要樂觀面對困難，就能在茫茫人海中更為耀眼！
改變?nèi)昙壸魑?篇8
有些人說，小時候養(yǎng)成一些不好的毛病和習(xí)慣，長大后一定改不了。可是我對這個結(jié)論半信半疑，為什么一定改不了呢？為什么長大后也改不掉呢？哪怕只改變一點點呀！
其實，我們班的cmk同學(xué)就是一個很好的例子。
我們班的cmk同學(xué)，他是一個天天不做作業(yè)、上課做跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，因而天天被老師批評。他不僅惹老師討厭，而且同學(xué)也討厭他。特別是英語老師最討厭他了，每天上英語課都給老師訓(xùn)得狗血淋頭才不說話不開小差。數(shù)學(xué)老師也這樣對他�？墒牵慨斀o某一個老師罵完之后，第二天就打回原形，當老師說的話是耳邊風(fēng)，噓一聲就沒了。很多老師說他這些行為和習(xí)慣可能一輩子都改不掉，就連我們班的同學(xué)都這樣認為。
可是，他這幾天，都沒有給英語老師和數(shù)學(xué)老師罵了，數(shù)學(xué)老師還表揚他上課專心聽講呢，其他專科老師也沒有說他了，就連午寫的監(jiān)督員都表揚他每天回來最自覺練字。依我看，陳銘楷可能意識到自己做錯了，想改變自己，讓自己在老師的心目中改變好一點。
是誰說改變不了的？只要你下決心要把不好的毛病和習(xí)慣改掉，那怕你改變一點點，只要你用心去改，什么不好的毛病和習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)都可以改變。
改變?nèi)昙壸魑?篇9
我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在身處在科技飛速發(fā)展的一個美好時代。我們身邊的很多事物都被滿滿的黑科技包圍著，如全面屏手機、激光投影儀、臺式電腦等�，F(xiàn)在，讓我們穿越時空隧道看看50年前的今天吧！
50年前的今天，沒有電腦、手機，甚至連一個老式黑白電視機都非常少見。想給遠方的朋友捎信，要寫好了信后放進郵箱里，再等著郵遞員來把信捎給別人。我記得外婆家有一個老式的電視機，看電視時，可算是來了客人了！沙發(fā)、椅子全都坐滿了，可能還有幾個人是站著。街道上只能見到幾輛自行車，連老爺車也都很少見。
現(xiàn)在，讓我們回到現(xiàn)實，再來看看吧！街道上一輛接一輛的豪華轎車奔馳在路上，川流不息。手機、平板電腦處處可見。想跟朋友問候一下，直接用手機微信留個言，發(fā)一個語音，搞定。大彩電家家戶戶隨處可見，想調(diào)頻道音量，一個遙控器，Nice！想創(chuàng)建文檔，不用說，輕薄的筆記本電腦隨身攜帶，哪都能弄，輕松搞定！
人類現(xiàn)在創(chuàng)造的科技，已經(jīng)為我們的生活提供了不小的便利。我想：科技的飛速發(fā)展也成就了我們今天的美好生活。而我們長大后也要將科技融入更先進的生活，我們要讓科技一步步走向未來。
改變?nèi)昙壸魑?篇10
汽車，它在新時代的人們眼里已不是遙不可及，是它推動了新的時代、增快了時代的腳步、改變了人類的生活！
汽車給了人們自由。那種自由感的甜美多出現(xiàn)在開始的階段，因為有了汽車，人們可以游覽外地，去欣賞看不盡的大好河山，去品味各地的民風(fēng)民俗，去食用各處的美食佳肴。汽車使前往世界各地不是夢寐以求的愿望，而是觸手可及，它給予我們自由，開拓人類視野，不必再為遠行而擔憂，不必再為時間而煩惱，它們不是夢，汽車就是馬路上的“飛人”，就是時間的超越，就是遠行最自由的選擇！
汽車推動了新的時代。它宛如技術(shù)的寶石，是新時代的動力。有它才能加速，更快奔馳，更快創(chuàng)新，它也推動了“家”，汽車速度的背后不就滋生了那種無根無家的感覺嗎？越野車、跑車等技術(shù)的革新，不就是汽車給予人類的開拓嗎？汽車載著希望在馬路上飛馳，高速、舒適、準確，哪樣它不精通。它在奔跑就是在推動時代，它在創(chuàng)新就是在創(chuàng)新世界的發(fā)展！
汽車拉近了人們之間的距離。俗話說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”有了汽車，這些都成了現(xiàn)實，遠在天邊的朋友想相見已不是問題，汽車就是友情的拉近，進入車內(nèi)，放上音樂，外面最好下著小雨，你開動了車子之后，眼前看到的景象，就如同看到了朋友之間的相遇，只是幾小時功夫，朋友之間就快樂地相遇了，說說笑笑，如同鄰居似的。汽車使朋友成為鄰居，永遠的朋友！
現(xiàn)在是汽車的時代，它改善了生活，更改變了生活！