關(guān)于落葉三年級(jí)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的落葉三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
落葉三年級(jí)作文 篇1
秋天來(lái)了，這是落葉生命結(jié)束的時(shí)刻，也是它一生最美好的時(shí)刻。
隨風(fēng)飛舞，在空中揚(yáng)來(lái)?yè)P(yáng)去，落下又飄起。我來(lái)到了一個(gè)孤獨(dú)而寂寞的世界，大家都離我而去，只有我一個(gè)，在這里不知去哪兒。
風(fēng)兒輕輕地推著我，推我來(lái)到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的肩上，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，他認(rèn)真地工作，將我的小伙伴們都掃到一起，但沒(méi)有和垃圾一起，而是把我的小伙伴放進(jìn)一條袋子里。我從他的肩上滑落，他慢慢地?fù)炱鹞已b入袋子。我們沒(méi)有被拋棄，而是被這位好心的環(huán)衛(wèi)工人送到了一位讀書(shū)人手中。
這個(gè)讀書(shū)人是個(gè)小姑娘，她將我們洗凈整理好，輕輕地對(duì)待我們。我們?cè)谒虚_(kāi)心地玩耍，她將我們做成了一張張精美的書(shū)簽。我們的身上多了許多優(yōu)美的文字，雖然我們被做成了另一樣?xùn)|西，但它讓我們變得更加美好。這些文字使我們變得如此優(yōu)美，即使是生命結(jié)束了，但還是值得的，我們能讓你們更方便、更開(kāi)心，所以我們也是開(kāi)心快樂(lè)的。
就在這一刻，我們的生命從此結(jié)束了，但我們并沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覀兘o你們留下的是一片美好，我?guī)ё叩囊彩且黄篮�，沒(méi)有絲毫遺憾。
落葉三年級(jí)作文 篇2
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，校園里的水泥路上、花壇邊，都是一個(gè)個(gè)的小水坑，最讓同學(xué)們感到討厭的是，校園里到處是枯黃的落葉。
打掃包干區(qū)的同學(xué)可忙碌了，他們一大早就拿著掃把，認(rèn)真地清掃著地上的落葉。不一會(huì)兒，晨讀開(kāi)始了，值日生們陸續(xù)回到了教室。
這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)人。當(dāng)他來(lái)到花壇邊時(shí)，腳步停了下來(lái)。只見(jiàn)他彎著腰，蹲下身子在忙著什么。他是誰(shuí)？一大早在干什么？仔細(xì)一看，哦，是我們的校長(zhǎng)！原來(lái)他路過(guò)花壇時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一片落葉，這片落葉牢牢地粘在濕漉漉的地上，學(xué)生一時(shí)掃不掉。于是，校長(zhǎng)就把它瞼起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶……
校長(zhǎng)的這一舉動(dòng)，感動(dòng)了正好路過(guò)的老師，也感染著我們每一位同學(xué)。也許，當(dāng)校長(zhǎng)彎下腰的時(shí)候，覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事。但我們知道，校長(zhǎng)已經(jīng)把學(xué)校當(dāng)作了自己的'家，他希望自己的“家”永遠(yuǎn)整潔漂亮。
落葉三年級(jí)作文 篇3
呼！一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子開(kāi)始跳舞了，又來(lái)一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)地的葉子都在空中飛舞起來(lái)，好美�。�
我喜歡我家屋后的那片小樹(shù)林，一到秋天，就會(huì)有一地的落葉。我和幾個(gè)好友常常三個(gè)一群的圍起一堆落葉，腦袋里想著各種新奇古怪的玩法。記得有一次，我們玩“天女散葉”，我偷偷在樹(shù)葉上點(diǎn)了點(diǎn)膠水，雖然不多，但也很難拿下來(lái)�？磥�(lái)害人終害己，有幾片沾了膠水的葉子沾到了自己的頭發(fā)上。
還有一次，我創(chuàng)造了一個(gè)別具的新玩法，用膠水把落葉沾成一把劍的樣子，看誰(shuí)的落葉劍先“粉身碎骨”誰(shuí)就輸，贏(yíng)了的人可以懲罰輸家。我偷偷放了幾根小小的棍子在里邊，結(jié)果我贏(yíng)了，我懲罰了輸家唱歌跳舞。
我總會(huì)收集幾箱落葉，鋪在地上踩的沙沙響。有人說(shuō)：落葉是嫩綠的葉子衰老死亡后的遺體，本就可憐，可你卻還踐踏他們的遺體。其實(shí)，凡是都有好壞兩面，你們只想到了壞的一面，我卻想到了好的一面，你想啊，如果他不掉下來(lái)，下一代就不會(huì)再有，春天就沒(méi)有嫩枝嫩芽，他這種犧牲自己點(diǎn)亮別人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎。落葉掉到地上是為大樹(shù)做肥料，讓大樹(shù)有更加肥沃的土地，長(zhǎng)得更加茁壯。
我愛(ài)秋天的落葉，他帶給了我們歡樂(lè)，同時(shí)也在落葉的身上學(xué)到了奉獻(xiàn)的精神。
落葉三年級(jí)作文 篇4
夏天過(guò)去了，秋伯伯揮動(dòng)一下魔法棒，炎熱的夏天馬上變成了秋高氣爽的秋天了。
一天中午，小明和小紅吃完午飯來(lái)到小天路，抬頭看見(jiàn)葉子翩翩飛落，又看看地上已經(jīng)堆積很多葉子了。小紅說(shuō)：“小明你看，有一位環(huán)衛(wèi)工人在掃地�！毙∶骺戳丝凑f(shuō)：“中午了大家都在吃午飯，他還在這里辛苦地工作，我們?nèi)退�！”他們找�?lái)掃把、簸箕，彎下腰去賣(mài)力地掃著落葉。環(huán)衛(wèi)工人看到他們說(shuō)：“謝謝你們小朋友。”“不用謝，叔叔，這是我們應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完他們又開(kāi)始仔細(xì)地掃起來(lái)，一會(huì)兒就掃完了。環(huán)衛(wèi)工人走過(guò)來(lái)對(duì)他們表示感謝：“小朋友們，要不是你們幫我，我就不能這么快掃完，可能吃不上午飯了，你們真是太好了！”“叔叔，能幫助您我們很高興，您快去吃飯吧，再見(jiàn)�！闭f(shuō)完他們向叔叔招招手，開(kāi)心地走了。
這個(gè)故事告訴我們要像小明、小紅那樣助人為樂(lè)。
落葉三年級(jí)作文 篇5
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。
我喜歡獨(dú)自一人坐在秋千上看秋的落葉，一片一片的慢慢飄落，隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛在空中。它們沒(méi)有思想沒(méi)有肢體卻代表秋的降臨與消逝。我坐在秋千上偶兒一陣風(fēng)微微吹過(guò)，一片葉子離開(kāi)枝頭，透過(guò)旋轉(zhuǎn)的葉片，我看到自由，我看到它們解脫的模樣。葉子依舊盤(pán)旋著，但它告訴我它不留戀枝頭，不埋怨自己，它在等冬的葬禮，化作春泥，經(jīng)歷生命的又一次輪回。
秋葉被我踩在腳下，不是在粉碎它的希望，因?yàn)閬?lái)年，這里又是一片春綠之地。秋千的環(huán)繞，風(fēng)兒帶來(lái)了集藏已久的哀怨和彷徨，尋覓燦爛，抓住即逝的美麗，讓它閃亮，在記憶中存香。我愛(ài)那靜麗的秋天落葉，它在我心中代表美好。
落葉三年級(jí)作文 篇6
我喜愛(ài)春天的花朵，夏天的碧水，冬天的銀雪，但我更喜愛(ài)秋天的落葉。
先前，我并不喜歡落葉，不過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，使人徹底改變了看法，對(duì)落葉由不喜歡到喜愛(ài)，由瞧不起到敬重。
那是一個(gè)星期天的清早，我閑著無(wú)事，漫步于郊外。這時(shí)節(jié)正好是秋天，田野里一片金黃，天空中一群大雁正向著南方飛去。路邊的樹(shù)葉黃了，不斷地凋落。在旭日的照耀下，地上像鋪上了金黃的地毯，好美��！一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)一片片樹(shù)葉打著旋兒。像一只只金黃的蝴蝶在飛舞，最后，它落了下來(lái)，恰恰在這時(shí)，一片金黃的帶露珠的樹(shù)葉落在我頭上。我輕輕地拿下樹(shù)葉放在手掌心里，只見(jiàn)這片樹(shù)葉在太陽(yáng)下閃著光。如果說(shuō)那金黃的樹(shù)葉是一頂金色的王冠的話(huà)，那么露珠就是一顆鑲嵌在王冠上的寶石。我非常喜愛(ài)，于是又把它放在了頭上，哈！我成了帶王冠的“公主”。我不禁漸漸陶醉了！……
一下子，我好像來(lái)到了另一個(gè)世界，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一些人在談話(huà)，“葉子，你掉下來(lái)抱不抱怨？”“我不抱怨，因?yàn)槲译m落了，但我卻成為樹(shù)木的養(yǎng)料，落葉歸根嘛！”一陣秋風(fēng)，又把我吹回到了原來(lái)的世界，“落葉歸根……”我口中反復(fù)讀著這句話(huà)。�。∥颐靼琢�！
的確，葉子落了，還要?dú)w根，更何況人呢？我愛(ài)落葉的美。
落葉三年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)白雪茫茫的冬天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，更愛(ài)秋天的落葉。
我來(lái)到公園里尋找喜愛(ài)的落葉。那旁的樹(shù)被刮的東搖西擺，樹(shù)上的葉子也被風(fēng)刮下來(lái)。秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài)，走在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。有的像羽毛，有的像扇子，有的像手掌，還有的像桃子……真是形態(tài)各異。
我來(lái)到銀杏樹(shù)旁，凝望這樹(shù)上的樹(shù)葉，�。〈笞匀恢械臉�(shù)葉比我想象的還美。銀杏葉整個(gè)被陽(yáng)光照射，發(fā)著金光，像是金扇子掛在樹(shù)上。風(fēng)一刮銀杏葉飄落下來(lái)，像跳扇子舞一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的落下來(lái)。我上前揀了幾片銀杏葉，仔細(xì)一瞧，銀杏葉有些黃里透綠，認(rèn)真看葉脈，像數(shù)學(xué)里的線(xiàn)段。葉柄有些彎曲，是綠色的。葉邊有點(diǎn)像波浪形，和葉脈，葉柄成一個(gè)完美地天然組合。
秋天，萬(wàn)物凋謝，樹(shù)葉也飄落下來(lái)，但我并不難過(guò)，二位它們高興。因?yàn)槁淙~總要?dú)w根，待來(lái)年從新長(zhǎng)出。我愛(ài)秋葉。
落葉三年級(jí)作文 篇8
秋風(fēng)瑟瑟地吹著，樹(shù)葉上便響起了交響樂(lè)，抬頭一望，在樹(shù)葉中間，似乎有星星在閃爍，一片片落葉直往下墜，我不假思索地拾起一片落葉，認(rèn)真地端詳著。
這篇落葉整體呈褐色，上面點(diǎn)綴著小小的斑紋，夕陽(yáng)照落在葉子上，便給落葉添加了一絲秋天的氣息。仔細(xì)看看，這篇落葉上竟然還發(fā)出了隱隱的青光，我知道了。它一定是想保留一絲生機(jī)，保留一些春天的氣息�？纯茨枪艠愕念伾湍瞧娈惖男螤�，好似一幅精美的油畫(huà)。
觀(guān)察那片樹(shù)葉的邊緣，波浪翻卷，蜷縮在一起。哦！一定是它自己太冷了，所以便給自己鋪上一層綿綿的被。無(wú)意中瞟到落葉中細(xì)小的坑洞，難道是螞蟻將它踏碎，難道是雨大猛烈了，竟把它打出了一個(gè)個(gè)小坑，難道還是蚜蟲(chóng)把它當(dāng)做了自己的晚餐？觀(guān)察葉脈，它的顏色多種多樣，有巧克力色的，有土黃色的，還有棕紅色的，它一定是想與眾不同，所以才穿了一身紅袍。
聞到那濃濃的茶香，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，一定是老爺爺坐在樹(shù)蔭下喝茶時(shí)，落葉剛好掉入了茶杯！
看著那落葉，我沉默了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！甭淙~難道沒(méi)有向我們表達(dá)這樣的奉獻(xiàn)精神嗎？它幼年時(shí)，爭(zhēng)先恐后地為我們遮風(fēng)擋雨，可我們?nèi)ト我獾乜撤ニ�，難道我沒(méi)不應(yīng)該悔改嗎？
落葉三年級(jí)作文 篇9
沙沙——沙沙——小落葉離開(kāi)媽媽的懷抱和大地叔叔一起玩。
落葉躺在一朵高傲的玫瑰花旁，用那稚嫩的聲音問(wèn)道：“花姐姐你這么美麗，而我，卻平凡得不能再平凡，似乎沒(méi)有一個(gè)人需要我，你知道我有什么用處嗎？”玫瑰花說(shuō)：“其實(shí)你的用處可大了，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，森林里有很多小動(dòng)物需要你�！�
這時(shí)調(diào)皮的風(fēng)弟弟把小落葉吹到了一只螳螂身上，于是它問(wèn)：“螳螂叔叔，我有什么用，你看你有那么威武的武器，而我呢？什么都沒(méi)有�！薄靶÷淙~你可以當(dāng)我們的被子呀？讓我們?cè)诙鞎r(shí)不會(huì)冷�！�
這時(shí)小螞蟻從他們身邊經(jīng)過(guò)，“你對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有用，比如，在我要經(jīng)過(guò)那咆哮著的河流時(shí)，你可以當(dāng)我的小船，在下雨天時(shí)你可以當(dāng)我的雨傘，所以說(shuō)你的用處非常大�！�
一個(gè)人從小落葉身旁走過(guò)，伸出手輕輕地把小落葉拿起來(lái)，“這片落葉真好，在熱時(shí)可以給我扇風(fēng)又可以給我當(dāng)書(shū)簽。”
這時(shí)小落葉來(lái)到了一個(gè)它從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的世界。
小落葉終于知道了：原來(lái)再平凡的東西，也有他獨(dú)特的用處。