保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
“不得了！不得了！森林里的樹木又被伐木工人砍去了大半！”在小鹿尖銳的叫喊聲中，我睜開了迷茫的雙眼。哦，對(duì)了，我是一頭熊，我住在山洞里。這些人類真是太可惡了，他們的一些奇怪發(fā)明把我弄得夜不能寐、寢食難安的，甚至一年要搬四五次家，真是不得了。
先說說食物方面：作為一頭熊，不用說，我要吃魚。走，我們一起去捉條魚吃吧！可是，那些可惡的人類把污水排放到這里，魚沒了氧氣，死了，又腥又臭的魚簡(jiǎn)直比蟲子還難吃。人類為了生存，竟然下此狠手，唉，真是不得了！
住宿方面就三個(gè)字：搬搬搬。實(shí)話告訴你吧，我原來在參天古樹的樹洞里住著，可后來趁我外出找食物之際，可惡的伐木工人把我的家——參天古樹給奪走了。因?yàn)槎啻慰撤�，我已�?jīng)沒有樹洞可睡了，我只好搬到了山洞里，真是不得了！
不知道為什么，我最近總是感冒，再加上熊最近被人類捕殺得厲害，我整日提心吊膽的，吃不飽，睡不著。我希望人類改過自新，讓森林恢復(fù)往日的寧?kù)o！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
你知道那些動(dòng)物對(duì)人類有益嗎？說起來還挺有趣呢！像啄木鳥，它吃樹上的蟲子，保護(hù)大樹。貓頭鷹吃田里的田鼠，是滅鼠專家。
就說青蛙吧，它頭上長(zhǎng)著兩只又圓又鼓的眼睛，又寬又大的嘴巴，身穿綠衣服，露著白肚皮。別看它的樣子不太好看，可它蹲在圓圓的荷葉上伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭勾住蚊子一口吞下那些討厭的蚊子和害蟲的樣子卻十分可愛。它一天能吃七十多只害蟲，一年能消滅一萬五千只害蟲呢。離開了它，農(nóng)民的莊稼就長(zhǎng)不好，我們就吃不飽了。
可有些人卻把青蛙、鯨魚等動(dòng)物當(dāng)作餐桌上的美食而去大量捕殺它，這是不對(duì)的。我要告訴所有的人：不要再傷害小動(dòng)物了！如果見到有捕殺動(dòng)物的行為，要進(jìn)行勸解，遇到受傷的動(dòng)物要給它們的傷口進(jìn)行包扎。還要做到不吃野生動(dòng)物、愛護(hù)環(huán)境、多種花草樹木、制作保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)語牌和海報(bào)。只有這樣，才能還動(dòng)物們一個(gè)溫馨的家園。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
“又有同伴被殺害了！”“人類真心狠！”“這樣下去我們會(huì)滅絕的！”這是動(dòng)畫片中真實(shí)的錄語。我們生活中也有大量殺害動(dòng)物的例子，我也親眼見過，我也想呼吁大家保護(hù)動(dòng)物。
一天，媽媽本想去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買只兔子，我也跟著去了。來到家禽出售店，一進(jìn)去，我就被眼前這一切給驚呆了！這哪是什么出售店，一排排關(guān)著小動(dòng)物的籠子，已經(jīng)占了這個(gè)店的極大位置。我隨便走到了關(guān)兔子的牢籠，撫摸著一只兔子，這只兔子呆呆的望著我，然后就做出了讓我意想不到的事——她在用她那細(xì)小的牙齒啃著牢籠。我發(fā)現(xiàn)他的牙齒縫里透滿了血絲，可能他在多次嘗試用牙齒咬開牢籠。他的眼睛也充滿著對(duì)生的渴望。
這還不算什么，還有更加讓人心疼的！我還看見了店里的幾個(gè)員工在剖蛇肚子！雖然這蛇已經(jīng)被淹死了，但剖肚的樣子還是慘不忍睹，我都不敢再往下看！“咳！可真殘忍！”“小妹妹，這那叫殘忍，動(dòng)物本來都是給人吃的.，不然哪來干什么？”店員回答道。我并沒有回答到，因?yàn)檫@些人勸也勸不來了，他們這樣下去會(huì)喪心病狂的。我不知道，這些動(dòng)物將來會(huì)遭受到怎樣的命運(yùn)，我深深地為他們悲嘆！
�。≌�(qǐng)保護(hù)動(dòng)物！
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4
烤雞;烤鴨;各種各樣的野味，早就是餐桌上見怪不怪的一道“家常便飯”了。電視上也報(bào)道過不少拯救國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物的節(jié)目，提倡世界各地的人們要保護(hù)動(dòng)物�？墒牵瑸槭裁从械膭�(dòng)物人們會(huì)不惜一切代價(jià)去挽救，而一些就要被擺在餐桌上供人們享用呢?不是提倡保護(hù)動(dòng)物嗎?
答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿藗儾幌б磺写鷥r(jià)拯救的動(dòng)物叫“國(guó)家級(jí)保護(hù)”，而被擺在餐桌上的叫“家禽”。為什么?它們同樣是活潑可愛的生命個(gè)體;同樣是有爸爸媽媽疼愛的乖小孩;同樣是被人們統(tǒng)稱為動(dòng)物�？墒菫槭裁�?稀少的動(dòng)物要保護(hù)，而多的卻要吃掉。這邊打著“保護(hù)動(dòng)物”的頭銜，那邊卻大口大口地咬著雞鴨魚肉。為什么那些國(guó)家級(jí)一出生就要被保護(hù)起來，過著比某些弱勢(shì)群體還要舒服，而家禽一出生就是養(yǎng)大，等待它們的就是殘忍的虐殺，然后做成各式各樣的美味，被擺在餐桌上，就是為了吃它們的肉。
難道它們的生命不是生命嗎?為什么要這樣對(duì)待它們呢?如果有一天，換我們自己要被它們殺掉，然后做成各式各樣的美味，供它們享用，我們自己的感受會(huì)是怎樣的呢?
雖然我不是什么大作家，不能用很美的句子打動(dòng)你們的心，但我想說的永遠(yuǎn)只有一個(gè)：同樣是生命就應(yīng)該受到尊重，我們沒有權(quán)利決定別人的生死，飼養(yǎng)它們，充其量就是一個(gè)愛心的行為舉動(dòng)。
它們的生命也是生命，看完，請(qǐng)您保護(hù)您身邊弱小的生命，謝謝!
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇5
夏天里，太陽公公出來了，我穿著紅裙子走了出來，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小麻雀，躺在一片樹葉子邊，翅膀受了傷。我馬上采了一棵靈芝草給小麻雀吃，它的病很快就好。
我用手輕輕抱起小麻雀，把它放回了大自然里。保護(hù)了小麻雀我感到非常的高興與雀躍，希望大家和我一樣，都來保護(hù)小動(dòng)物吧。
保護(hù)動(dòng)物三年級(jí)作文 篇6
這幾天，我看見電視上經(jīng)常播放一些獵人捕殺貓頭鷹的情景。這讓我很納悶，我不知道他們?yōu)槭裁匆稓⒇堫^鷹，也許是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)得不漂亮，樣子太可怕吧？
其實(shí)，貓頭鷹是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，以田鼠和老鼠為食，它飛行時(shí)無聲，晝伏夜出，是當(dāng)之無愧的捕鼠能手。它們玲瓏的面孔上嵌著一雙閃閃發(fā)光的大眼睛、有著堅(jiān)硬有力的嘴、淺灰色的皮毛、腳上有一對(duì)鋒利的爪子，看上去很不有善�？墒�，長(zhǎng)得這樣自然有它的道理。圓圓的大眼睛是為了能在漆黑的夜里看清楚地上的老鼠；鋒利的爪子和堅(jiān)硬的嘴是為了不讓老鼠逃脫它們的魔爪。我還知道它們捕捉老鼠時(shí)會(huì)在樹上一動(dòng)不動(dòng)，掙大眼睛緊緊地盯住地面，當(dāng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，會(huì)悄悄地飛下來，用銳利的爪子牢牢地抓住它們，最后再用堅(jiān)硬的嘴殺死它們，本領(lǐng)可強(qiáng)了。
我想對(duì)獵人們說：“請(qǐng)你們放下手中的武器，不要再捕殺貓頭鷹了，如果沒有它們，莊稼就會(huì)被害蟲吃光顆粒無收；如果沒有它們，疾病就會(huì)到處傳播，地球也就會(huì)被毀滅；如果沒有它們，環(huán)境就會(huì)被破壞；如果沒有它們，我們就沒有安居樂業(yè)的生活。
讓我們行動(dòng)起來，一起保護(hù)“世界守護(hù)神”——貓頭鷹吧！