精選落葉三年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的落葉三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
落葉三年級(jí)作文 篇1
每片落葉，最終都會(huì)有自己的歸宿。
落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
――題記
落葉無(wú)語(yǔ)，卻在默默奉獻(xiàn)在一個(gè)雨夜過(guò)后的黎明，我——一片小小的綠葉來(lái)到了這個(gè)世界是生的力量鼓舞了我，讓我從鮮嫩的芽當(dāng)中鉆了出來(lái)，露出了鵝黃般的小腦袋。從此，我就成了這棵老樹(shù)的一份子，盡著自己的一份力。
初春，溫暖和煦的陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒歡歌笑語(yǔ)盛夏，滴翠泛綠，葉子們茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)春季是一個(gè)天真爛漫的季節(jié)，那么，夏季就是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。綠葉們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一齊為大地奉獻(xiàn)點(diǎn)滴翠綠�？缮吘故怯邢薜�，終有一天，我們也將分離，也將逝去轉(zhuǎn)眼，又到了一個(gè)深秋。
秋風(fēng)無(wú)情地吹著，吹得天地都變得昏黃不明。大樹(shù)也隨之變得不再那樣生機(jī)勃勃了。
我知道，綠葉的一生其實(shí)很短暫，每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，我們也即將走完生命的全部歷程。面對(duì)眼前的這一切，我似乎感到了生命的殘酷，不免有幾分惆悵。此時(shí)，我又想起了自己降生時(shí)的情景。如果不是有逝去的落葉所賦予的力量，自己會(huì)破芽而出嗎？會(huì)茁壯成長(zhǎng)嗎？落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。對(duì)！我也曾是綠葉，是落葉賦予了我生的力量同樣，現(xiàn)在我也是一片落葉，難道不應(yīng)為新葉之生而獻(xiàn)自己之力嗎？在綠葉家族里，凡是飄落之時(shí)的葉子，都可以許下一個(gè)心愿，讓秋風(fēng)連同自己吹到想去的地方。是的，我的心愿就是融入泥土，更護(hù)來(lái)年之花！
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我，如愿以償?shù)仫h落了。
于是，就在這樣一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，我的.心愿實(shí)現(xiàn)了。我飄入了泥土，為了另一片葉子的生長(zhǎng)
后記
經(jīng)過(guò)一個(gè)凜冽的寒冬，明媚的春天又來(lái)到了。這棵老樹(shù)的枝條上，又冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠。而如今遠(yuǎn)去的我，化作了春泥，悉心照顧著他們的生長(zhǎng)，這將是我永久的心愿。
哦，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
落葉三年級(jí)作文 篇2
20xx年秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉滿地的這個(gè)秋天，不一樣的秋天，可能你欣賞到的是落葉滿地帶來(lái)了秋的豐碩，而我卻領(lǐng)悟到了多久以來(lái)從未有過(guò)秋的蕭瑟。
在某天的一個(gè)早上忽然發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)的落葉1個(gè)組或2個(gè)組的孩子已經(jīng)清理不及的時(shí)候，班上一個(gè)孩子提議：“老師，可以讓全班都來(lái)掃�！本痛�，我們班每位同學(xué)開(kāi)始了每天早晨和中午進(jìn)班放了書(shū)包第一時(shí)間沖到后操場(chǎng)積極清掃落葉的日子。早、午讀前在教室是看不到我們班孩子的，因?yàn)榇丝趟麄兠β档纳碛岸荚诤蟛賵?chǎng)——我們的清潔區(qū)。這邊剛清掃干凈，那邊又飄飄然無(wú)情落下，孩子們的辛苦我看在眼里，記在心中。“可以了，就這樣，先回班吧�！钡廊挥行┖⒆舆�在時(shí)不時(shí)的撿起剛剛落下的一片葉子……經(jīng)歷了這次“漫長(zhǎng)”的集體掃落葉活動(dòng)，班級(jí)孩子的責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)都得到了提高。
清晰記得外出實(shí)踐拓展活動(dòng)的5天4夜，其中的一晚去宿舍看了孩子準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，燕一帆認(rèn)真的大聲和我說(shuō)：“放心吧，劉老師，我們一定會(huì)為五二班爭(zhēng)光的！”諸如此類的片段、瞬間和言語(yǔ)，孩子們溫暖著我，更打動(dòng)著我，真的有幸在你們摯真善美的年紀(jì)我曾經(jīng)參與過(guò)！
落葉三年級(jí)作文 篇3
走在小路上，秋風(fēng)吹來(lái)，使人瑟瑟發(fā)抖。落葉也在那一瞬間飄落在地上、河面上。
黃色的落葉散落一地，鋪成一條金黃色的地毯，走在上面，好軟，好舒服。河面上的落葉成了小魚(yú)們的遮陽(yáng)傘，猛烈的陽(yáng)光照下來(lái)，小魚(yú)們待在落葉下，不用被太陽(yáng)照。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片片落葉想一只只小船，金色的小船在河面上緩慢的飄著，不知要到哪里去。
我伸出手，接住了一片落葉，我摸著它的紋路，感受著秋的氣息，那些紋路交錯(cuò)著，如此的不整齊。我從葉柄開(kāi)始向上撫摸，到達(dá)了分叉口，怎么辦，我要走哪條，我試圖走了一條，成功了，我欣喜若狂。又到達(dá)了一個(gè)分叉口，還是難以選擇，我心想：既然前一個(gè)成功了，那這一次也會(huì)成功吧！我抱著僥幸的心理，走了一條，走著走著，發(fā)現(xiàn)沒(méi)路了，這一下，我發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了。我又再一次嘗試，失敗了一次又一次，又爬起了一次又一次，終于成功了。
我翻開(kāi)書(shū)，把這片落葉放了進(jìn)去，合上書(shū)，把書(shū)抱在懷里，繼續(xù)向前走著，落葉接連不斷，河面上又多了好幾只小船，飄著飄著，漫無(wú)目的的。道路上的落葉越來(lái)越多，發(fā)出沙沙沙的聲音。
秋風(fēng)又吹了，落葉又落了。
落葉三年級(jí)作文 篇4
有一片調(diào)皮的樹(shù)葉，它是一片黃色的小樹(shù)葉，禁不住秋天的誘惑飄向大地成為了一片落葉，被一個(gè)喜歡收藏的小朋友拾起來(lái)帶回家了。小落葉欣喜若狂，多么干凈整潔的屋子呀!沒(méi)過(guò)多久，它卻被主人遺忘在書(shū)架最里層角落里。
小落葉慢慢厭煩了，想：這陰暗的屋子真令人夠嗆的啊!我可不想就這么在這兒呆著，我得出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!
它費(fèi)了點(diǎn)兒口舌終于請(qǐng)來(lái)了風(fēng)姐姐，對(duì)她說(shuō)：“風(fēng)姐姐，我想去上海玩玩，聽(tīng)說(shuō)那兒很繁華，帶我去吧!”
風(fēng)姐姐把它帶到了上海，它看著一幢幢高樓大廈，街道上車水馬龍，人如海，歌如潮，小落葉高興壞了!它一會(huì)兒從東滾到西，一會(huì)兒又從西滾到東，歡快地玩著，欣賞著簡(jiǎn)直是光的世界的夜景!突然，它感覺(jué)寒冷刺骨，小落葉一驚，掉進(jìn)了黃浦江!它在水里掙扎著，這時(shí)它看到風(fēng)姐姐向它走來(lái)，小落葉生氣極了：“好難受!風(fēng)姐姐，快，帶我去黃山!”
風(fēng)姐姐又把它帶到黃山。小落葉呆了!這黃山何等壯麗?無(wú)以匹敵!它一會(huì)兒住在天都峰，一會(huì)兒又在蓮花峰看云海，一會(huì)兒去崖坡上探險(xiǎn)，一會(huì)兒又去峽谷里洗澡，生活的快樂(lè)它幾乎都品嘗到了!
玩遍了黃山的每一個(gè)角落，小落葉“喜新厭舊”的毛病又發(fā)作了。它喚來(lái)了風(fēng)姐姐：“我準(zhǔn)備去澳大利亞海灣看大海、玩沙子、吃冰棒、曬太陽(yáng)，快快帶我去吧!”
風(fēng)姐姐這次并沒(méi)有滿足它的要求，而是把它扔回了屬于它最好的歸宿地——大樹(shù)底下。
“為什么不帶我去澳大利亞?為什么?”小落葉急得就要哭了!“哼，你在上海不安分，黃山也不定居，還想去澳大利亞?笑話!你落下去的使命是什么?是滋養(yǎng)大樹(shù);你存在的職責(zé)是什么?是喚醒春天。等你想清楚了，再來(lái)找我吧!”風(fēng)姐姐說(shuō)完，頭也不回地走了。