精選吊蘭三年級(jí)作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的吊蘭三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

吊蘭三年級(jí)作文 篇1

　　早聞吊蘭之美色，今日，我有幸至老師家里來觀賞，果然，吊蘭的美色名不虛傳。

　　瞧，那修長、碧綠的葉子，像舞女翩翩起舞，又如長長的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，顯得瀟灑、飄逸。老師的吊蘭長出了一根長長的、綠色的“吸管”，上面有三個(gè)小巧可愛的“小寶寶”每一個(gè)小寶寶的頭上都有幾根“氣根”，快樂地允吸著空氣中飛來飛去的營養(yǎng)，聽老師說，到了移植的季節(jié)，它們就要離開“媽媽”，自己獨(dú)立生活了。小寶寶們也穿了漂亮的衣服哦！它們的衣服很特別，是由一塊塊漂亮的綠色小花布拼成的，這么一瓣一瓣地拼呀拼，拼成了漂亮的花裙子。看，吊蘭是不是很美呢？

　　吊蘭也不是只有好看，用途也很廣泛。把它養(yǎng)在家里，它能吸收甲醛特別是適合搬家后換新家具時(shí)養(yǎng)著，新家具會(huì)散發(fā)大量的甲醛，對(duì)人體危害極大，吊蘭能將甲醛全部吸收，并且化為清新的'氧氣。還能吸收二氧化碳、一氧化碳，全部變?yōu)檠鯕�，簡直是天然的空氣清新器，是不是很心�?dòng)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，我就準(zhǔn)備栽一盆。

　　看，吊蘭是不是又美又實(shí)用呢！

吊蘭三年級(jí)作文 篇2

　　我家里有一盆吊蘭，它在我家的陽臺(tái)上。走進(jìn)我家的陽臺(tái)，就會(huì)看見那盆吊蘭，它長長的枝條散落下來，像一個(gè)小小的噴泉噴出的水花在花盆周圍跳躍，可愛極了！

　　吊蘭的葉子成長條狀。每天清晨，我都會(huì)給它澆上一點(diǎn)水，好讓它快快長大。于是，碧綠的葉子上就滾動(dòng)著許多亮晶晶的水珠，在陽光的照耀下，那一片片細(xì)長的葉子綠得發(fā)亮，像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　吊蘭也是會(huì)開花的，到了炎熱的夏季，吊蘭才會(huì)展開米粒般大小的花，不仔細(xì)看是看不見的。一簇簇潔白的花朵，聚集在葉片下，猶如顆顆星星，在眨呀眨呀。

　　記得去年暑假，我在奶奶家住了兩個(gè)星期，回來以后，吊蘭的葉子已經(jīng)很黃了。我心痛極了，趕緊給吊蘭澆水。在我的精心照顧下，吊蘭的葉子終于又變綠了！

　　我愛吊蘭，更愛它那頑強(qiáng)的生命！

吊蘭三年級(jí)作文 篇3

　　星期天，媽媽拿來一個(gè)黑塑料袋。我好奇地去看，原來是一棵漂亮的吊蘭。媽媽拿著花盆和一個(gè)裝滿水的杯子要去種花了。我圍著她，撒嬌地說：“好媽媽，我也去種好嗎？”媽媽說：“你就別去了，快去看書吧！”在我的死磨硬纏下，媽媽無奈地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高，奪過媽媽的花盆，興致勃勃地沖出家門。

　　我們來到樓下的花壇邊，媽媽用手去刨土。我也蹲下來，卷起袖子，伸手干起來�！班藛�，嗨喲！”我們刨啊刨啊，我的手早已成小泥手了。媽媽看著我這個(gè)樣子，笑著說：“好了，快站起來！”我舉起小泥手，高興得跳起來。媽媽把土挖了個(gè)洞，再把吊蘭小心翼翼地放進(jìn)去。我?guī)蛬寢屢黄鹇裢�，心里別提有多高興。吊蘭終于種好了，我看著這株漂亮的吊蘭，真希望它快快地長大。于是，我又端來水，均勻地灑在吊蘭上。媽媽笑了，我也甜甜地笑了。

　　現(xiàn)在，這株吊蘭長得很茂盛了。那綠油油的葉子垂下來，多像一頭飄逸的長發(fā)啊，宛如一個(gè)可愛的小女孩！