【精選】未來(lái)三年級(jí)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，50年過(guò)去了�？茖W(xué)家們發(fā)明了許多有趣，且有用的生活用品。其中我最喜歡的是一種多功能帽子。這種帽子上有四個(gè)按鈕，看起來(lái)很酷。別著急，讓我把四種按鈕的功能細(xì)細(xì)講來(lái)。
第一個(gè)按鈕是飛行鍵。只要按下這個(gè)按鈕，就可以想飛多遠(yuǎn)飛多遠(yuǎn)。如果你還有兩分鐘就遲到了，按下這個(gè)按鈕，保證不到20秒就到達(dá)學(xué)校。第二個(gè)按鈕是變形鍵。只要按下這個(gè)按鈕，說(shuō)出想變出的東西，帽子就會(huì)變形成功，千萬(wàn)種形態(tài)都能變幻出來(lái)。如果在一個(gè)聚會(huì)中你想要一個(gè)王冠裝飾品，按下按鈕說(shuō)出“王冠”就可以了。第三個(gè)是傳送鍵。這個(gè)按鈕的作用也很奇妙，只需你說(shuō)出要把什么東西傳送到什么地方，它都能傳送到。如果你把鋼筆忘在家里，按下按鈕鋼筆就立刻出現(xiàn)在你的手中。第四個(gè)按鈕是讀書(shū)鍵，帽子內(nèi)置幾千萬(wàn)本書(shū)。只要你按一下按鈕，說(shuō)出書(shū)的名字，你面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛擬屏幕，書(shū)的內(nèi)容就在在屏幕上展現(xiàn)出來(lái)。
這個(gè)帽子很環(huán)保，用太陽(yáng)能可沖電。沒(méi)有陽(yáng)光的天氣它可以吸收空氣中的二氧化碳作為能源。科技發(fā)展這么快，未來(lái)的那天不會(huì)很遠(yuǎn)的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的科學(xué)一定比現(xiàn)在發(fā)達(dá)，那么未來(lái)的橋一定比現(xiàn)在的好。在未來(lái)，我想要一個(gè)萬(wàn)能的橋。
萬(wàn)能橋是一個(gè)大屋子，屋子里發(fā)出無(wú)數(shù)條隱形的橋。讓人一看，覺(jué)得好像是人在天上飛，只有在橋上走的人才能看見(jiàn)。萬(wàn)能橋的使用方法也很簡(jiǎn)單。只要拿起通話器按一下按鈕，說(shuō)出你想去的地方就行了。
萬(wàn)能橋?yàn)樯督倘f(wàn)能橋呢？因?yàn)樗巧妒露茧y不倒的。你餓了，你一說(shuō)就能變成一家飯館，各種美食應(yīng)有盡有，你只需要點(diǎn)菜就行了。到了晚上，萬(wàn)能橋還會(huì)變成一家五星級(jí)賓館。電腦電視和床，你要的東西都會(huì)有。你可以美美的睡一覺(jué)了。如果你想一邊走一邊吃東西，萬(wàn)能橋也能讓你滿足。它的地板會(huì)變成一個(gè)大面包，石獅子會(huì)變成果醬。你如果累了，走不動(dòng)了，萬(wàn)能橋會(huì)變成椅子。你坐在上面，盡情地欣賞大自然的美景吧。
你覺(jué)得萬(wàn)能橋都是免費(fèi)的嗎？不不不，因?yàn)槟闵蠘蚓鸵ê芏嗟腻X。當(dāng)未來(lái)更發(fā)達(dá)時(shí)，它才可能免費(fèi)。
我未來(lái)的萬(wàn)能橋好不好？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
我現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，雖然很美，但是你們想過(guò)我們未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子嗎？現(xiàn)在就跟我一起插上想象的翅膀想象一下吧！
未來(lái)的家鄉(xiāng)可以是這樣的，我們農(nóng)村也蓋起了高樓大廈，這樣就節(jié)省了占地面積人們可以用這些土地種更多的樹(shù)，種更多的糧食，這樣不僅綠化了環(huán)境，還可以讓更多的人吃到香美的“五常大米”。在人們居住的小區(qū)里有許多健身器材，在人們忙完地里活后可以在小區(qū)里健身、娛樂(lè)。
未來(lái)的家鄉(xiāng)還可以是這樣的……
我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能把家鄉(xiāng)建設(shè)的那么美好！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
日月如梭，時(shí)光已來(lái)到了20xx年，此時(shí)的我是一名設(shè)計(jì)師，為我的母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)了一種功能奇特的教室。
首先說(shuō)說(shuō)智能門。它由微型電腦操控，具有識(shí)別、防盜功能。只要拿著印有你名字的卡片在大門的讀卡器上刷一下，大門就會(huì)敞開(kāi)，顯示屏上顯示出美麗的色彩，響起“歡迎你”的悅耳聲音；如果你遲到了，讀卡器就會(huì)顯示出“你遲到了，請(qǐng)下次注意”的字樣。如果你不是這個(gè)教室的學(xué)生，那無(wú)論你用什么辦法，大門都不會(huì)打開(kāi)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)墻壁。它的功能可不少。它具有隔音功能，如果教室里正在上課，就不必?fù)?dān)心外面的吵鬧聲打擾到教室里的同學(xué)們。它還會(huì)隨著環(huán)境的變化而變幻顏色和圖案：春天，墻上的圖案是爭(zhēng)相競(jìng)放的花朵，到了夏天就變成了清涼的瀑布和海洋，秋天是果實(shí)累累的果樹(shù)，到了冬天便是小朋友們堆雪人、打雪仗的景象了。
還有智能化的黑板和窗戶。黑板是一個(gè)大屏幕，課講到哪兒，屏幕上就自動(dòng)顯示出那一課內(nèi)容的場(chǎng)景，如果同學(xué)們提出問(wèn)題，屏幕會(huì)一一解答，直到大家學(xué)會(huì)為止。窗戶是用特殊材料制成的，會(huì)隨著四季的變化調(diào)節(jié)光線和溫度，讓教室冬暖夏涼，溫度宜人。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的教室不錯(cuò)吧？你們想在這樣的教室里上課嗎？歡迎你們來(lái)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
今天上午九點(diǎn)，我們出發(fā)去康師傅夢(mèng)想工廠，進(jìn)行一趟探索之旅。到了工廠門口的時(shí)候，我們橙色小隊(duì)的全體人員都很激動(dòng)，迫不及待的想看看里面都是什么樣子。
我終于進(jìn)入了工廠里面，首先，我看見(jiàn)了一個(gè)大屏幕，上面寫(xiě)著從1995年開(kāi)始，這里生產(chǎn)的方便面數(shù)量足有一億多份面。這些面連起來(lái)的長(zhǎng)度，足足可以繞地球一百零三圈呢！看到103這個(gè)數(shù)字，我心里感到很吃驚。
然后，我們走到了制造方便面的機(jī)器旁邊，我看到了一盒方便面時(shí)這樣誕生的：先把面團(tuán)放進(jìn)一臺(tái)機(jī)器，從機(jī)器的另一頭出來(lái)的就是一根面，面長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，然后面又進(jìn)入了切切機(jī)，一根根面條就切出來(lái)了。
看著看著，我們的口水都要流出來(lái)了，真想吃面條��！但是我還得忍著，因?yàn)檫�得先把面條煮熟噢！把面條煮熟了以后，還需要加一些調(diào)料，工廠里有各種各味的調(diào)料包，調(diào)料從生產(chǎn)車間上面的管子里流下來(lái)，注入到一袋袋小塑料袋里，這樣就制成了方便面。有各種口味的方便面：有紅燒牛肉面、有海鮮口味的，等等。吃起來(lái)真的美味可口！
我覺(jué)得未來(lái)的方便面制造機(jī)比現(xiàn)在還要先進(jìn)，是人工智能化的。我想吃什么口味的面，只需要按一下我家遙控器上的按鈕，美食就會(huì)從天而降的'掉到我家里。
最后，我們每個(gè)人還收到了一個(gè)紀(jì)念品，是一套吃面條的餐具。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在的筆還是不能滿足人們的需要，我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，科學(xué)家會(huì)發(fā)明出一種神奇的筆。
未來(lái)的筆在考試中，可以防止主人抄別人的，筆里裝的一種特殊的小探頭，只要看見(jiàn)主人抄別人的，就會(huì)把筆頭縮回去，直到主人知道自己錯(cuò)了，并且以后不再抄別人的為止；在平時(shí)主人要是碰到不會(huì)的題，筆就會(huì)給你解答，還告訴你以后怎樣做這樣的題，還有一個(gè)最神奇的功能，就是寫(xiě)錯(cuò)了字，也會(huì)提示，或者句子有些不通順的地方也會(huì)提示，就自動(dòng)用激光給涂掉了，沒(méi)有痕跡。
這支筆對(duì)老師也很重要，它可以自動(dòng)批改作業(yè)，速度飛快，老師的工作輕松多了，準(zhǔn)確率也很高。
我很希望以后人人都有這樣一支筆。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
一天下午，我抱著《古都安陽(yáng)》這本書(shū)看，我在這里看到了文字博物館、少年宮，我所在的小區(qū)，還有我們的學(xué)校。看到學(xué)校時(shí)，我忍不住遐想：要是我們的學(xué)校是高科技，那該有多好？
沒(méi)錯(cuò)！31世紀(jì)里的學(xué)校就是這樣的�？旄胰タ纯窗伞�
我乘坐“WMM”號(hào)飛船向?qū)W校駛?cè)�，飛船在天空上奔馳，我低頭向下望去，一個(gè)個(gè)字母形的房子在我的眼皮底下掠過(guò)。找到了！只見(jiàn)我乘坐的飛船下，有三個(gè)用教學(xué)樓拼成的字母“WMM”——“文明夢(mèng) 小學(xué)�！�
忘了介紹，現(xiàn)在小學(xué)生的校車都是印有學(xué)�？s寫(xiě)的飛船，而飛船在空中行駛，為了更好的找到學(xué)校，他們把教學(xué)樓建造成字母的縮寫(xiě)啦！
走進(jìn)學(xué)校大門，大門是聲控的。只要學(xué)生說(shuō)一句話，學(xué)校的大門就會(huì)打開(kāi)，當(dāng)你進(jìn)入大門的時(shí)候。紅外線還會(huì)把你掃描一遍。
進(jìn)入教室，便可以看見(jiàn)一張薄如紙的大屏，透明的柜子上還擺著一根電子筆和一瓶淡藍(lán)色的噴氣瓶，用來(lái)噴去電子筆留下的痕跡。
同學(xué)們的桌子上都放著不同顏色的超薄液晶筆記本，用來(lái)選擇課程和記錄筆記的。
現(xiàn)在，這是一個(gè)不可思議的想象，但是，在未來(lái)的世界里，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在的私家車是越來(lái)越多，給城市和社會(huì)都帶來(lái)了很大的麻煩，城市堵車現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
排出的廢氣更加突出了環(huán)境的污染，許多城市霧霾現(xiàn)象也在增加。停車也是個(gè)大問(wèn)題，我看電視，看到鄭州有個(gè)小區(qū)因?yàn)檐囕v的增多停車成了大問(wèn)題，車位嚴(yán)重不足，有的甚至為了能有個(gè)車位，父母拿個(gè)小凳子坐在車位上，等著自家車回來(lái)好有個(gè)地方停。
車的交通事故也大量出現(xiàn)，我想再過(guò)幾年、幾十年情況真是不敢想象。
所以我就產(chǎn)生了一個(gè)想法，要做一種超強(qiáng)特殊材料的汽車，不用汽油和天然氣，只要有空氣就可以，空氣就是汽車的動(dòng)力來(lái)源。而且還是自動(dòng)充氣的，這樣就可以省下人力和土地資源。這樣的汽車還沒(méi)有廢氣，不會(huì)在污染環(huán)境了。
因?yàn)槭鞘翘厥獠牧系模词拱l(fā)生交通事故，人也不會(huì)受傷，車也不會(huì)壞。這輛車彈性是很強(qiáng)的。
這輛車還是一輛人能夠用意念操控的，駕駛非常方便，不用再繁瑣的操作了。它還是一輛能夠放在任何地方汽車，它是可以變形的，想放在哪里都可以。這樣就不用在找車位了。它還可以低空飛行，就不會(huì)在有堵車的現(xiàn)象了。這不是幻想，隨著科技的發(fā)展一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
大街上，汽車在平坦寬闊的馬路上飛奔，就像離弦的箭一樣�？墒�，碰到堵車，各色的汽車就像一條長(zhǎng)龍蜿蜒在馬路上，人們要等很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才能行駛，于是科學(xué)家就開(kāi)始了研究。
20xx年，一種新型的汽車出現(xiàn)了，它的顏色更加絢麗多彩，功能更加完備，車上配有導(dǎo)航系統(tǒng)，車子兩邊隱藏著一對(duì)翅膀。當(dāng)行駛途中發(fā)生交通堵塞時(shí)，它會(huì)提醒你“請(qǐng)按紅色按鈕，這時(shí)車子兩旁會(huì)彈出翅膀，然后載你飛向藍(lán)色的天空。如果想降落在地上，就按黃色的按鈕;如果失控了，車輪就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)彈簧或從車頂上打開(kāi)一個(gè)降落傘，來(lái)保護(hù)我們。要是落在湖里，車輪就變成了一個(gè)小風(fēng)扇，使車?yán)^續(xù)前進(jìn)，不一會(huì)兒，就會(huì)到岸。而且這種車最優(yōu)越的是，“加水等于加油”，排出來(lái)到的氣體對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何污染。
未來(lái)的汽車，不僅可以在天上飛、在水中游，而且對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，我喜歡它。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇10
30年以后，我成了一名科學(xué)家，我發(fā)明了一座幸福的橋，它一直延伸到天上，那時(shí)我們可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。
它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍(lán)、白各色按鈕，當(dāng)我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時(shí)候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包牛奶；當(dāng)我想看書(shū)的時(shí)候，我按一下藍(lán)色鍵，科技書(shū)、百科全書(shū)、童話書(shū)……哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時(shí)按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢(mèng)想的地方，你想到那兒就到那兒。