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未來三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-01 18:15:05 三年級(jí) 我要投稿

【精選】未來三年級(jí)作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的未來三年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】未來三年級(jí)作文九篇

未來三年級(jí)作文 篇1

  未來的背包是一個(gè)包型機(jī)器人。他有背包的身體,兩條機(jī)械臂就是背帶,可伸縮的兩條腿,還有兩個(gè)小眼睛。背包的顏色能隨著你的心情變換。

  他的眼睛能投影,你隨時(shí)隨地都能看他放的電影。

  別看他個(gè)頭小,他能將房子、家具、食物統(tǒng)統(tǒng)變成一個(gè)個(gè)小球,在裝進(jìn)自己的肚子里。

  你也許會(huì)想食物會(huì)變質(zhì)嗎?不不不,你根本不用擔(dān)心。因?yàn)樾∏蚰鼙3趾线m的溫度,食物小球就相當(dāng)于一個(gè)小冰箱。如果你準(zhǔn)備了食材,只要把食材放進(jìn)背包的“迷你廚師”,經(jīng)過“迷你廚師”智能化處理,就能變成又好吃又營(yíng)養(yǎng)的佳肴,不用擔(dān)心吃泡面了。

  背包機(jī)器人不用你一直背著,按下按鈕,他自己會(huì)一直跟著主人。在人山人海的地方,你也不用怕背包被偷。只要人機(jī)分離超過五米,他就會(huì)發(fā)出警報(bào),小偷就無處可逃了。

  你甚至不用給他充電,他晴天靠太陽能工作,陰雨天還能靠吸收空氣工作。

  他是一個(gè)旅游小幫手,有了他,你外出旅游時(shí)可輕松了。只要把背包中的小球往地上一扔,砰的一下,里面的東西就變回了原樣。

  背包機(jī)器人的功能還有很多呢。我相信不久以后,這個(gè)新發(fā)明就會(huì)問世了。

未來三年級(jí)作文 篇2

  哈哈!我新發(fā)明的一座升降橋成功建成了!今天進(jìn)行剪裁儀式。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大群的記者早早的等在那里。哈!我一下車,記者們一窩蜂地將我圍了個(gè)水泄不通,有的記者拿著照相機(jī),有的拿著筆記本,還有的拿著話筒對(duì)著我。他們一直在給我拍照,都在問我有關(guān)新大橋的事,大家都想見識(shí)一下這座新大橋的神奇魅力!澳蔷蛠戆伞保f著,我請(qǐng)大家站在橋上,拿出一個(gè)像遙控器一樣的東西,“這是大橋的遙控器,別看它不大點(diǎn)兒,作用可大著呢!它上面有三個(gè)像紐扣似的圓按鈕,一個(gè)紅色,一個(gè)綠色,還有一個(gè)是黃色,紅色的能讓大橋上升,綠色的能讓大橋下降,黃色的則能讓大橋恢復(fù)原樣!闭f罷,我按下了紅色按鈕,橋面就帶著大家自動(dòng)升入到了高空,讓大家盡情飽覽空中的美麗景色;接下來,我又按下了綠色按鈕,橋面就自動(dòng)下降,深入地下,帶著大家去探索地下的奧秘:找尋石油、探索地下水的來源、研究地質(zhì)構(gòu)造、尋覓煤炭、捕捉玻璃魚的蹤跡、看地下河道是怎樣形成的……

  我輕輕的按了下黃色按鈕,我們又回到了最初的位置。

  經(jīng)過此番親身體驗(yàn),在場(chǎng)的人無不對(duì)我的IQ所折服。不約而同地向我豎起了大拇指!沒過幾天,電視上、報(bào)紙上、廣播里到處都在播報(bào)我和我的升降橋,接下來,我真正成了名人,很多人邀請(qǐng)我給他們?cè)O(shè)計(jì)這樣的升降橋!

  不久,一座座美麗而神奇的橋拔地而起,為城市增添了一抹亮麗的色彩!我驕傲地咧開嘴哈哈大笑!

未來三年級(jí)作文 篇3

  在我的想象中未來是什么樣呢?它應(yīng)該有些神秘什么的地方吧!就拿我們未來的車子來說吧!就是海陸空三用的。在路地上它就是自由奔跑的汽車,讓我們可以看到路邊美麗的風(fēng)景。如果有堵車,按下白色的按鈕,它就會(huì)是一架直升機(jī)在天空中翱翔。一低頭看到了海洋,這是藍(lán)色按鈕就起了作用,就像一頭海豚一樣,一頭扎下去就變成了一艘軍艦。

  這種車子還有一個(gè)特別的功能,就是人坐到座位,就會(huì)有一雙手給你按摩,讓你感到既輕松又舒服。未來的房子也有變化,房子的結(jié)構(gòu)很特別,上面是半圓的,好像頭盔一樣,前面有個(gè)大蓋子,只要是這個(gè)房子里的人,手指一點(diǎn)們就會(huì)自動(dòng)打開你,不是的只能經(jīng)過主人的同意才能進(jìn)入,大門開了我們首先進(jìn)入的是客廳,客廳里有一座假山和流水在邊上,中間是一大片草坪可以坐到上面感受的自然的氣息,那邊還有個(gè)立體的大魚缸,又讓我們感覺好像進(jìn)入了海洋。這是什么,假山上有一塊突起的石頭,我好奇的按了一下,上面?zhèn)鱽砹酥v話聲,抬頭一看原來是個(gè)電視機(jī),我們可以躺在那草坪上看電視。

  往里面走就是臥室了,人一到門口,門機(jī)自動(dòng)他開了,可是里面什么也沒有,只是墻上有兩個(gè)按鈕,按一下其中一個(gè)按鈕,床和衣柜就自動(dòng)從墻里彈出來了,原來是隱藏的呀!還有一個(gè)是自動(dòng)升降的樓梯,我們坐上樓梯就會(huì)把我們帶到樓上的陽臺(tái),那里種了很多花,你拍一拍手還會(huì)有美妙的音樂,怎么沒有坐的地方,原來是要密碼的,只要說聲“我想坐一下”椅子和桌子,就會(huì)出來,是不是很神奇呀!你們有什么好注意,也一起來說說吧!

未來三年級(jí)作文 篇4

  21世紀(jì)的社會(huì)越來越發(fā)達(dá),什么智能機(jī)器人啊、無線網(wǎng)絡(luò)啊······可是你想去看看未來的社會(huì)是什么樣子的嗎?來跟我一起坐著“時(shí)空穿越機(jī)”去22世紀(jì)看看吧!

  “嗖”一聲,我們乘坐著“時(shí)空穿越機(jī)”來到了22世紀(jì)。我們剛下時(shí)空穿越機(jī),有個(gè)小女孩就跑過來說:“歡迎來到22世紀(jì)!”她一邊走一邊給我們介紹22世紀(jì)的高科技產(chǎn)品。突然,一個(gè)奇怪的東西從遠(yuǎn)處向我們飛來,這東西看車不像車,看飛機(jī)不像飛機(jī),我問這個(gè)小女孩:“請(qǐng)問在天上飛的是什么東西?”“這是一種能在天上飛、海里游的智能汽車!毙∨⒄f。說話間,那輛智能汽車就降落在我們面前。一個(gè)中年男子從上面下來了,他一按鑰匙,只見汽車從一個(gè)幾噸重的機(jī)器變成了一個(gè)身輕如燕的小膠囊。小女孩說:“這種汽車使用最先進(jìn)的納米技術(shù)制造的,停車時(shí)它會(huì)變成小膠囊,既方便又節(jié)省地方。”

  我們繼續(xù)向前走,我問小女孩:“為什么馬路上這么多人,這么多車,而沒有一點(diǎn)聲音呢?”“你自己低頭看看吧!毙∨⒄f。我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)個(gè)像盤子一樣的東西,上面寫著“吸音器”三個(gè)字。旁邊還有說明:本品可以吸走空氣里的雜音、噪音。原來噪音都被這個(gè)小小的“盤子”給吸走了。

  我們走到一座公園,里面到處都是各式各樣的花、草、樹、木,而且22世紀(jì)的空氣特別清新,比21世紀(jì)的空氣要好得多。我問小女孩:“為什么22世紀(jì)的空氣這么好?“因?yàn)槲覀冊(cè)跇渖习惭b了吸塵器,能把空氣中的PM2.5從空氣中過濾出來,再轉(zhuǎn)化成空氣,所以空氣才會(huì)真么清新!毙∨⒄f。

  “我們要回家了”我說。小女孩說:“再見,歡迎你們來22世紀(jì)玩!”“嗖”一聲,我們有穿越回了21世紀(jì),可我的心還在那新奇的22世界里。如果你聽了我的介紹后也想去看看未來的社會(huì),就坐上時(shí)空穿越機(jī)去22世紀(jì)看看吧!

未來三年級(jí)作文 篇5

  有一天,我們?nèi)乙ス珗@玩。

  我們乘上了剛剛購買的未來跑車,很快就到了公園,一邊玩耍,一邊散步。來到山頂,媽媽說:“從山頂看下去就可以看見虎門的美麗景色,虎門真是太美麗了!”爺爺說:“看景色美,呼吸這里的空氣更香呀!”

  從山頂下來,我對(duì)媽媽說:“我們回家吧!”媽媽說:“再走一會(huì)兒,好嗎?”于是我們有盡情地玩耍起來。

  該回家了,我們又坐上了未來跑車。我的肚子已經(jīng)餓了,就按了車上操作臺(tái)上的一個(gè)按鈕,選擇了西餐中的“豬肉”按鍵,再按“確定”,過了一會(huì)兒,一盤豬肉就出現(xiàn)在我眼前,然后在選擇吃西餐時(shí)要用的餐具,再按“確定”,餐具用品就出現(xiàn)了,開始享用我的午餐。

  實(shí)際這部車還有很多好處,首先是不用花錢出去買菜,只要使用車上的按鈕就行了。冬天,每個(gè)人都想在家待著,不想起床,不想出去買菜,不想用冷水,我們這部未來的跑車就可以讓你解決這些問題。

  我很喜歡這部未來的跑車。

未來三年級(jí)作文 篇6

  我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了一片綠油油的草地,草地上擺放著許許多多的汽車,那些汽車讓我的眼睛都看花了。

  在上學(xué)的路上堵車了,我和媽媽很著急,我急得快要哭了。這時(shí),一個(gè)聲音輕輕地說:“寧寧,不要急,我來了。”只見一個(gè)白色的小鴿子飛來了,很快變成了一輛小汽車,它對(duì)我說:“寧寧快上車!辈灰粫(huì)兒就把我送到了學(xué)校,一點(diǎn)沒有遲到。我趕忙向它表示感謝,只見汽車折疊起來,變成小鴿子,驕傲地飛回了草地。

  我喜歡大海,藍(lán)藍(lán)的海水真好看,想著想著,草地上的藍(lán)色球球汽車滾來了,它叫我上去,里面有大屏幕,我按黃色按鈕就有學(xué)過的拼音字母和漢字,按綠色的按鈕,就有算術(shù)題,按紅色的按鈕就能和媽媽說話,真方便呀!

  更好玩的是,草地上那個(gè)大的橙色方塊汽車,它會(huì)變,車頭變成了木馬,中間變成了海盜船,車尾巴變成了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅,我和小伙伴們坐坐這個(gè),又坐坐那個(gè),笑個(gè)不停,可開心了。

  “寧寧,寧寧!蔽乙槐犙,媽媽坐在床邊叫我!皩帉,你笑什么?”媽媽問。我興奮地抱著媽媽說:“媽媽,我夢(mèng)見了會(huì)飛、會(huì)游、會(huì)變的汽車了!眿寢屄犃艘哺吲d地笑了。

未來三年級(jí)作文 篇7

  未來有一種機(jī)器人——田園機(jī)器人。他在22世紀(jì)保準(zhǔn)會(huì)出現(xiàn),是農(nóng)民們的好幫手!

  田園機(jī)器人是小麥色的,如果有小偷來的話,這層材料就作為機(jī)器人的保護(hù)色,小偷就發(fā)現(xiàn)不了它了。別看田園機(jī)器人身材小,又瘦,其實(shí),它有著可以無限延長(zhǎng)的胳膊,是用來摘樹上的'糧食的。田園機(jī)器人的肚子前面有掃描儀和一把刀。只要掃描儀掃描到了麥子,水稻……已經(jīng)豐收的谷物,尖銳的刀就大顯身手了!那刀好似老虎尖尖的牙齒,銳利發(fā)光。田園機(jī)器人背上還有一個(gè)有彈性的籃子,能裝下大量糧食。裝滿糧食的田園機(jī)器人真像背了個(gè)大大的書包。田園機(jī)器人的胳膊還有兩個(gè)輪子哩。有了輪子,收谷物就快多了。

  田園機(jī)器人還能自己給自己充電,它主要的充電物是蟲子。只要有電,機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的微笑,電量不足,機(jī)器人就會(huì)大哭,邊哭邊找蟲子。田園機(jī)器人為什么吃蟲子發(fā)電呢?因?yàn)檫@樣既可以給自己供電,還可以保護(hù)莊稼呢!這不是一舉兩得嗎?

  田園機(jī)器人的材料也很特別,它是用樹脂做的。因?yàn)闃渲州p,假如主人要把壞了的機(jī)器人拿去修,真是再輕便不過了。

  我一定要好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,盡量提早發(fā)明能幫助農(nóng)民的田園機(jī)器人!

未來三年級(jí)作文 篇8

  桌子是我們現(xiàn)在很常見的物品。桌子用的材料是木頭,既破壞森林的資源,而且用起來會(huì)搖晃。為了解決桌子的幾大難題,我決定發(fā)明一種特殊的桌子。

  特制桌子的第一大功能是解決材料問題。這桌子是金屬的,只要把它擺在自己喜歡的地方,就能像鉆頭一樣,插入地層。如果你想換位置,只要你按下卓側(cè)欄的紅色電鈕,桌子就會(huì)易如反掌地移動(dòng)到你喜歡的地方。

  它的第二大功能是:別人想偷窺你的秘密,你只要按下藍(lán)色的電鈕,它就會(huì)發(fā)出刺耳的聲音,吵得對(duì)方心煩意亂。如果對(duì)方極力破壞,就會(huì)有攻擊系統(tǒng)登場(chǎng)。桌子也有防汛、變成小船逃跑的功能。如果洪水想你猛撲過來,你只要按下黑色電鈕。它就變成小船,把你縮小放到抽屜里。

  桌子的第四大功能是提醒。假如你寫字姿勢(shì)不端正,它就會(huì)一邊用隔音器不讓別人聽到,一邊用發(fā)音器不斷提醒你。要是別人作惡作劇,它會(huì)小聲提醒你小心,如果沒聽見,它的防御功能開始工作,知道讓對(duì)方厭倦,才能停止。

  我的發(fā)明使用吧!如今科技的腳步大步前進(jìn)。我相信不久的將來,科學(xué)技術(shù)非常發(fā)達(dá),一定會(huì)有我這種既奇特有非凡的桌子問世。

未來三年級(jí)作文 篇9

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”熟悉的上課鈴聲響起,一道道白光閃現(xiàn)在蔚藍(lán)色的想象空間里,這就是未來的教室。

  想象空間,顧名思義,它不是真實(shí)的,全憑想象。想象空間乃30世紀(jì)人類最新發(fā)明,剛一推出,就受到了地球各界的廣泛支持與關(guān)注,成功地拋棄了原有的教室概念,真正讓學(xué)生身臨其境,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

  想象空間最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。你只需在家里進(jìn)入學(xué)習(xí)艙,通過精神連接,讓你以精神在想象空間中學(xué)習(xí),讓你記得牢知識(shí),還進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間。想象空間可以把人們的精神需要反饋在精神空間里。比如,你需要一個(gè)凳子,它就會(huì)為你模擬一個(gè)凳子;比如你在學(xué)習(xí)《三亞落日》這篇課文,它就會(huì)實(shí)時(shí)地為你模擬三亞落日的景象;再比如你要做實(shí)驗(yàn),不用再擔(dān)心沒有實(shí)驗(yàn)器材了,只要心中想著某一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材,它就會(huì)為你模擬出來,真是太方便了。

  模擬空間好處多多,但現(xiàn)在還是現(xiàn)在,只有我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),才能在未來創(chuàng)造出想象空間,造福子孫后代。

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