關(guān)于春雨三年級作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的春雨三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
春雨三年級作文 篇1
今天下午,我正準(zhǔn)備上學(xué),只見天空陰沉沉的,像一層銀紗,籠罩著天空。
雨開始是淅淅瀝瀝的,慢慢地,變成了蒙蒙的細(xì)雨,像一根根銀針,像一條條絲線,想牛毛。那優(yōu)美的雨聲像一首歡快的歌。屋檐滴水的“啪啦”聲,下雨的“滴瀝”聲,加上小狗的“汪汪”聲,奏響了一曲奇妙的歌。我趁雨還沒下得更大,步行去上學(xué)了。小小的雨滴落在我臉上。啊,好清爽的雨!我試著用手去接雨,只見小水滴一落到手上,就向手心四處濺開,像一個小小的噴泉,既可愛又清涼,既舒服又討人喜愛。使我忍不住接了又接,玩了又玩。可是由于時間關(guān)系,我只好依依不舍地上學(xué)去了。
放學(xué)回家的路上,只見那葉子上已布滿灰塵的冬青樹,被雨水沖刷的格外亮。真是“春雨貴如油”!
!美好的春雨,你是多么可愛,多么清爽。∥覑勰,春雨。
春雨三年級作文 篇2
那綿綿細(xì)雨是春姑娘的足跡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一塊兒銀灰色的帷幕;春雨如煙如霧,朦朦朧朧的,好似一塊巨大的珠簾在空中漂浮著;細(xì)雨如牛毛,滋潤著大地,滋潤著萬物;春雨則又像一枚枚精巧細(xì)致的繡花針,嘩嘩落下,打擊著壞人,洗刷著人間的一切罪惡。
那綿綿春雨悠然飄落到那爭奇斗艷、小巧玲瓏、嬌美可愛的薔薇花上。仿佛一滴滴晶瑩的露珠滋潤著她們。一陣柔柔微風(fēng)襲來,使她們昂然飄搖于末春的縷縷微風(fēng)中,顯得那樣逍遙自在。
綿綿春雨流露到連綿起伏的山巒上與肥沃的農(nóng)田里,滋潤著金燦燦的油花與默默無聞的野花、野草。它們立刻綻開嫵媚而又羞澀的笑容,“沙沙”的笑聲在濕潤的空氣中蕩漾。在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中,油菜花一搖一擺的、搖蕩出金色微波;野花、野草搖頭擺尾,扭動著身姿,好奇又興奮地欣賞著被雨露滋潤過的大地的艷麗豐姿。
蒙蒙春雨使大地從內(nèi)心到儀表都煥然一新,如脫胎換骨一般。真是春雨貴如油哪!
春雨三年級作文 篇3
春天的天氣,猶如一張娃娃的臉,說哭就哭,說笑就笑。這不,今天,我就碰上了這樣的天氣。
早晨,我和表姐在外面開心地玩耍。那時,晴空萬里,藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵。不知怎么了,就在我和表姐玩得起勁的時候,天空忽然變得陰沉沉的,仿佛天空被一塊黑色的紗布給遮住了
轟隆隆雷公公敲起了他珍藏已久的大鼓,準(zhǔn)備演奏一首歌曲。
我們聽到雷公的鼓聲,就立刻回家了。當(dāng)我們剛到家時,雨便沙沙地下了起來。漸漸的,雨越下越大。過了一會兒,天亮起來了,但雨依舊下個不停。
又過了好久,雨終于停了。下雨過后,樹是潮濕的.,房子是潮濕的,路是潮濕的仿佛整個世界都是潮濕的。剛剛還是干涸見底的小河,也瞬間匯滿了雨水。
春雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。這首詩寫得多妙!春雨來得快,去得也快,但是,它給大地帶來了勃勃生機(jī)。
春雨三年級作文 篇4
天空黑壓壓的一片,一片片烏云好像在對我們發(fā)泄,霧也越來越大,忽然下起來了無影的春雨。
一陣陣?yán)滹`颼的風(fēng)向我們吹來,風(fēng)姑姑好像在說:春雨已來到,大家快躲!大家紛紛跑進(jìn)教室,但還是舍不得這場雨之樂,于是,大家都在走廊上看,緊接著,一只只燕子還在空中盤旋,有的越飛越低,有的還在那兒做游戲。突然,有幾只小燕子掉了下來,真讓我為它擔(dān)心,為它捏一把汗,果不負(fù)我的期望,那幾只掉下來的小燕子鼓起勇氣再次向天空沖刺。風(fēng)越來越大,我們不由得抬頭一望,哇!全場整驚,天上竟有一片如書畫般的云朵在流動。那云灰白相間,猶如天上有一座天山。使我不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆。
遠(yuǎn)處的山林,大霧彌漫,那的大樹爺爺抖擻這身子,好像再說:燕孩子們,快回來。果真,那些在空中逗留的小燕子,一會兒全都向森林里飛去。那些在山林里彌漫的霧還在不停的賽跑,也不感到一點(diǎn)兒累,也不靜止一下下。山林模糊的也看不見一直小燕子的影子。燕子們恐怕在趁機(jī)玩捉迷藏,燕子們藏的可厲害了,讓我們也找不到半點(diǎn)蹤影。大樹爺爺發(fā)現(xiàn)小燕子們不見了,在到處呼喊著,調(diào)皮的小燕子仍沒有出現(xiàn)。山林中的房子也被霧掩蓋的無影無蹤。
近處的屋檐,一串串?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)的珠子往下掉,發(fā)出滴答滴答的響聲,珠子們你追我趕地玩著游戲,唱著歌,和石頭、地面一起合奏,讓我們享受到最歡快的滴答樂。地面上的人們,撐著五彩的傘,接二連三地走過。調(diào)皮的小朋友還在雨中做樂,只有老師來了,小朋友們才三并兩步地跑進(jìn)教室。
雨水緩緩沖進(jìn)水溝里,但這場雨中景之樂,在我們腦海里永遠(yuǎn)不會被沖掉。