【必備】書包三年級作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的書包三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書包三年級作文 篇1

　　我有一個(gè)形影不離的朋友——書包。無論我把多重的書塞進(jìn)它的肚子，它總是樂呵呵地張開大嘴，照單全收。

　　書包是我和媽媽暑假時(shí)專門去商場精挑細(xì)選的。它銀灰色的底色上規(guī)則地印著一片片代表幸運(yùn)的四葉草，桃紅色的拉鏈顯得格外醒目，也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現(xiàn)在已是我的親密伙伴了。

　　在眾多款式中，我一眼就看中了它，而媽媽非常注重它的特殊設(shè)計(jì)概念和功能。

　　這款書包有兩大與眾不同的設(shè)計(jì)概念和功能。其一脊柱無壓中空設(shè)計(jì)。在書包背面，上下左右對稱地按我們背部的支撐點(diǎn)設(shè)計(jì)出保護(hù)墊，中部部分提供無壓空間，避免了我們走動(dòng)時(shí)書包撞擊脊柱帶來的傷害。

　　其二是盆骨墊的設(shè)計(jì)。將書包重量的壓力從肩膀轉(zhuǎn)移到盆骨，減少對肩膀的壓力。

　　設(shè)計(jì)師還很精心地在每個(gè)部位加上可調(diào)整的帶子，方便不同身高和體重的學(xué)生在不同年齡段使用。

　　現(xiàn)在我每天都背著它，感覺好極了，難怪媽媽當(dāng)初如此看重它的功能和設(shè)計(jì)。

　　我要好好愛護(hù)它，讓它陪伴我度過快樂的每一天。我更要聽爸爸的話，注意多做些護(hù)肩伸展運(yùn)動(dòng)，正確使用書包，如爸爸媽媽所希望的那樣，健康快樂地成長。

書包三年級作文 篇2

　　大家好，我是同學(xué)們必不可少的學(xué)習(xí)工具。你知道我是誰嗎?對了，我就是人見人愛、花見花開的書包。

　　我有方方的身體，最喜歡穿淡紫色的衣服，上面印有小主人最喜歡的迪士尼公主圖案，前面還有像袋鼠媽媽一樣的肚兜，里面裝了作業(yè)本，幫助小主人及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。我有大大的肚子，里面有好幾層呢!最大的一層，小主人用來裝課本，這樣，小主人就能學(xué)到豐富的知識;中等的用來裝講義夾和練習(xí)冊，便于小主人溫故而知新;最小的用來放批改過的試卷，提醒小主人自己哪里學(xué)得不好，以便讓自己取長補(bǔ)短。我身子兩側(cè)還有兩個(gè)小口袋，一個(gè)用來放跳繩，幫助小主人把身體練得棒棒的;一個(gè)用來放水杯，每當(dāng)小主人口渴時(shí)，已解決她的燃眉之急。我有一雙寬大的手，每天都緊緊地抓住小主人的肩膀，舒服地趴在她的背上，陪伴她在知識的海洋中遨游�？粗≈魅艘�?yàn)槲业捏w重一天天增加，變得一次比一次上氣不接下氣時(shí)，我真是心疼啊!有時(shí)，小主人會(huì)讓我翹著二郎腿，坐著小汽車，那日子簡直太妙了!

　　我每天陪伴小主人學(xué)習(xí)，因此，她十分愛護(hù)我。每當(dāng)我摔在地上，疼的哇哇大哭時(shí)，小主人總是輕輕地從地面上把我撿起來，小心翼翼地拍打著我身上的塵土。這時(shí)，我心想：我一定是世界上最幸福的書包吧!每當(dāng)我身子有一些臟，小主人就會(huì)利用周末時(shí)間，給我好好地泡上熱水澡，把我洗的一干二凈。

　　小主人一直愛護(hù)著我，我原以為日子會(huì)這樣一直美好下去。誰知好景不長，幾個(gè)月之后，當(dāng)我掉在地上，不管怎么哭、怎么鬧時(shí)，小主人也不理睬我，任由別人把我踩得粉身碎骨，滿身傷痕。我的身子臟的不能見人時(shí)，小主人也不幫我泡澡了，而是把我嫌棄得扔在一旁。終于，我被扔進(jìn)了黑暗的儲藏間里，我哭、我鬧，可還是改變我的命運(yùn)。

　　小主人啊，我們是你學(xué)習(xí)上必不可少的伙伴，只有你好好地愛護(hù)我們，我們才能一直陪伴你成長。希望你愛護(hù)我的兄弟姐妹。

書包三年級作文 篇3

　　我最喜歡的文具是拉桿書包。它是由一個(gè)書包和一個(gè)拉桿組成。書包是藍(lán)色的，上面寫著“MICKEY’’六個(gè)英文字母，下面還畫著一個(gè)米老鼠的圖案。米老鼠一只手托著下巴，另一只手掐著腰，好像在思考什么問題。

　　書包分三層，第一層裝著故事卡和紙巾，第二層裝著兩把剪刀和24支旋轉(zhuǎn)蠟筆，第三層裝著我的書和本子還有鉛筆盒。第三層里面還有一個(gè)小夾層，夾層里裝著草稿本、眼鏡盒、記事本和豎笛。書包的側(cè)面還裝著我的水杯。

　　我的書包很神奇。在學(xué)校，我的書包變大了。在家里，我把要用的.書本拿出來，這時(shí)，我的書包縮小了許多，第二天準(zhǔn)備要去學(xué)校，已經(jīng)把上學(xué)要用的書本都裝進(jìn)去時(shí)，書包又變大了。我的書包神奇吧！

　　我的書包還有一種“特殊功能”，那就是“防雨”�？拷瓧U的地方有一個(gè)拉鏈，拉鏈里面還有一個(gè)防雨罩。下雨天，就把它套在拉桿書包上，即使再大的雨也不會(huì)把拉桿書包淋濕。

　　我喜歡我的拉桿書包。

書包三年級作文 篇4

　　光陰似箭、日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)祟惥陀瓉砹艘粋€(gè)嶄新的世紀(jì)——22世紀(jì)。

　　就在那城市安詳寧靜的夜晚，你將會(huì)看到有一座研究院的二樓還亮著燈，只見二樓里面的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室被白霧繚繞，實(shí)驗(yàn)室里面只有一個(gè)身穿藍(lán)色大衣，手拿機(jī)器的一個(gè)人。只見那個(gè)人欣喜若狂地按下“確定”牌。不一會(huì)兒，在那個(gè)人眼前便出現(xiàn)了一個(gè)書包。那個(gè)人便是我，在當(dāng)時(shí)的一名發(fā)明家�，F(xiàn)在映入我眼簾的一個(gè)書包可不是一個(gè)普通的書包。那個(gè)書包內(nèi)裝載了一臺微型機(jī)器人，這臺機(jī)器人能夠讓這個(gè)書包根據(jù)人類的語言，來做與人的語言相應(yīng)的事情。

　　這個(gè)書包的作用可多了。比如：一個(gè)小朋友把許許多多的書裝進(jìn)書包里，背起來一定十分的重，但是，如果把書裝進(jìn)書包里，并對書包說：“減輕.”然后把書包背起來，就算裝再多的書，把它背起來也是小菜一碟。如果你遇到難題，你可以把題目寫在紙上，然后裝進(jìn)書包里，在對書包說：“解答”。然后把紙條從事包里拿出來，一道完全正確的題目就清楚的寫在上面了。如果你作業(yè)寫完了，覺得十分無聊，可以讓這個(gè)書包陪你玩游戲。并且，上課時(shí)，你東西掉了，它會(huì)幫你撿起來�？偠灾@個(gè)書包在學(xué)習(xí)上能起到很大的作用。

　　這就是未來的書包。