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桃樹三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-16 08:45:23 三年級(jí) 我要投稿

精選桃樹三年級(jí)作文四篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的桃樹三年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選桃樹三年級(jí)作文四篇

桃樹三年級(jí)作文 篇1

  我們學(xué)校有很多桃樹。

  它的外形是花單身,先葉開放,果實(shí)表面有短毛,白綠色,夏末成熟;熟果帶粉紅色,肉厚,多汁,氣香,味甜或微甜酸。核扁心形,極硬。桃樹生長(zhǎng)較快,栽植后第二年即可開花結(jié)果。枝梢生長(zhǎng)旺盛,一年可抽生3次新梢,二次梢也可形成花芽,開花結(jié)果。由于結(jié)果早,盛果期可維持10-15年,樹的壽命很短短,大多在20-25年。

  桃樹的壽命不長(zhǎng),所以潛伏芽壽命也較短,萌發(fā)更新的'能力也較弱,其萌發(fā)能力一般只能維持1~2年,在重剪刺激的情況下,10余年的潛伏芽也能萌發(fā)。所以,桃樹容易衰老,更新也比較困難,這也是桃樹的整形修剪不同于蘋果、梨之處。

  桃根中含有苦杏仁甙,此物質(zhì)在腐爛分解時(shí)產(chǎn)生氰氫酸,能對(duì)幼樹根部產(chǎn)生毒害作用,使其生長(zhǎng)不良甚至死亡,故桃樹忌重茬栽培,新栽桃樹宜選新地。但若必須連作亦應(yīng)在老樹淘汰后行休閑耕作2—3年或采用挖大栽植坑換土的辦法以保證幼樹的正常生長(zhǎng)。

桃樹三年級(jí)作文 篇2

  爸爸買回來(lái)了一棵櫻桃樹,種在樓下的空地上,它只有我肩膀高。我每天都給它澆水。我看著它一天天長(zhǎng)高,心里十分高興、快活。

  櫻桃樹在我的照顧下,已經(jīng)比我還高了。翠綠的葉子在風(fēng)中擺動(dòng),好像叫我們來(lái)給它澆水。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的,顯得非常可愛。到了夏天,葉子變得更加生機(jī)勃勃了。葉子變了顏色,成了深綠色。樹枝上結(jié)了一個(gè)個(gè)綠色的小櫻桃,十分惹人喜愛。

  我十分喜歡這棵櫻桃樹,每天都要給它澆水,有時(shí)會(huì)拌一些營(yíng)養(yǎng)土進(jìn)去。因此,日子長(zhǎng)了,這塊地的泥土變得烏黑發(fā)亮,與其它地方的.泥土不同,一鏟子下去挖到蚯蚓是常有的事。我也經(jīng)常來(lái)除雜草,把雜草移栽到加外的地方去。我還給它弄了個(gè)支架,防止它被風(fēng)吹倒。我經(jīng)常會(huì)去看有沒有需要修剪的樹枝,只留下主干上的一些小枝,要是不修剪的話,多余的樹枝會(huì)阻礙櫻桃樹的向上生長(zhǎng)。它不需要太多水,但要保證陽(yáng)光充足,所以它不耐寒。它要在溫度不是很高也不是很低的地方生活。真是有一點(diǎn)嬌嫩。但我還是很喜歡它。

  有一天,我去給櫻桃樹澆水,發(fā)現(xiàn)葉子枯了好多,我趕緊叫爸爸來(lái)看。爸爸仔細(xì)檢查后,發(fā)現(xiàn)根部被蟲子蛀了,我和爸爸調(diào)了一些農(nóng)藥,把蟲子都?xì)⑺懒恕?/p>

  現(xiàn)在,櫻桃樹已經(jīng)比我爸爸還高,這都離不開我們一家的悉心照料。我喜歡我家的櫻桃樹。

桃樹三年級(jí)作文 篇3

  好不容易捱過(guò)一天的課程,終于在動(dòng)聽的下課鈴聲中迎來(lái)了收拾書包的美妙時(shí)刻。

  坐上媽媽的電動(dòng)車,心情無(wú)比舒暢,迎面而來(lái)的春風(fēng),路邊泥土的氣息,油菜花的香味混雜在一起,將我沐浴得如癡如醉。

  突然,我被眼前的景象怔住了——一棵剛剛開滿桃花的桃樹,側(cè)身倒在了“血泊”中。數(shù)朵嫩粉色的新花還沒來(lái)得及好好看看這個(gè)世界,便凋謝了。殘陽(yáng)如血,映照在樹身上,如同一場(chǎng)殘忍的屠殺。浸過(guò)雨的河深了幾許,一些漂浮物蕩漾在水面上,似是一種訊息,一種預(yù)示,一個(gè)警告,一份通牒。大自然呵,只在那么一瞬間,你便迫不及待地把我?guī)肓嗣莱蠓置鞯膬蓚(gè)極端,讓我頗有些應(yīng)接不暇的意味。

  常記幼時(shí),河水中仍有魚蝦的身影。一群小伙伴幻想著乘船遠(yuǎn)航,天真地聚到一起開始造船。那些大人眼中的破木料,全都成了我們的寶貝,直到船剛?cè)胨愠翛]的時(shí)候,大家的幻想才泯滅了。即便如此,那份揮之不去的快樂依然固執(zhí)地扎根在我們的心中。如風(fēng)似的.,轉(zhuǎn)眼間,幾年過(guò)去了,我長(zhǎng)大了,逝去的童真再也找不回了。昔日我們的玩伴——河流也再不能恢復(fù)昔日的純凈,時(shí)常散發(fā)出腐爛的味道。

  又忍不住想起那兩棵參天榆樹和后院成片的蘆葦和竹林。那兩棵榆樹少說(shuō)也有百十來(lái)歲。小時(shí)候,我們一群小伙伴拉手抱都抱不過(guò)來(lái)。一干干枝葉伸向空中,見證了數(shù)代人的成長(zhǎng)。論起源,可以追溯到我的太太太爺爺那輩了,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,最終還是毀掉了!茂密的蘆葦蕩,青翠的竹林也難逃厄運(yùn),相繼成了一個(gè)個(gè)無(wú)頭將軍。

  成也蕭何,敗也蕭何!正應(yīng)此話,這一切,都是因?yàn)檎l(shuí)。欲望、財(cái)富和貪念,怕是最好的解釋了。

桃樹三年級(jí)作文 篇4

  在很久很久以前,有一個(gè)農(nóng)夫,他的家里有兩棵樹:一棵是桃樹,一棵是棗樹。

  春天,桃樹鮮花盛開,而棗樹,只是幾片孤零零的葉子,還被鳥兒要去了幾片做窩。桃樹笑道:“切,你就這么幾片葉子,還被鳥兒要去了,也敢跟我在一片地上、吸收同樣的養(yǎng)分,你不配!”

  棗樹沒有說(shuō)什么。

  夏天,桃樹的'花已經(jīng)有巴掌大了,而棗樹,還是那么單調(diào),只能能看見幾十片葉子,桃樹笑道:“咦,你就這么幾片葉子,還不如春天我的美麗的一半好看呢,要我說(shuō),直接讓主人把你砍了吧!”

  棗樹沒說(shuō)什么。

  秋天到了,桃樹本來(lái)是想好好地嘲笑棗樹的枯枝敗葉一番,可看到棗樹美麗的紅棗和漂亮、優(yōu)美的枝干,經(jīng)目瞪口呆無(wú)話可說(shuō),棗樹說(shuō):“看吧,每棵樹都有自己漂亮的季節(jié),以后不要嘲笑別人了!”

  冬天,桃樹沒有養(yǎng)分時(shí),棗樹給桃樹養(yǎng)分;棗樹沒有養(yǎng)分時(shí),桃樹給棗樹,就這樣,他們度過(guò)了漫長(zhǎng)而又寒冷的嚴(yán)冬。

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