【推薦】暑假三年級(jí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的暑假三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假三年級(jí)作文 篇1
暑假里，爸爸帶來一個(gè)魔方，我心里高心極了。拿過來就開始磨，呀！真靈活！，這時(shí)我想起以前那個(gè)魔方，簡(jiǎn)直是天囊之別呀！我愛不釋手地磨著，可是，我不一會(huì)兒就把這個(gè)六面一樣的魔方磨成了五彩繽紛的大花臉，我很著急，爸爸說“沒事，慢慢練，把紅色的給磨好吧！”
我磨了起來，東磨西磨還是沒磨好，爸爸說：“磨魔方要掌握技巧，你看！這個(gè)色塊要磨上來，就要把這個(gè)色塊磨到一邊，再把這個(gè)磨上來，再把它插下來，正好磨到一起。”哦！我明白了！在爸爸的指導(dǎo)下，我終于把紅色的磨好了，我心里很高興。爸爸也笑了……
可是，我磨得很慢，五六分鐘才磨好一面，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我可以在兩分鐘內(nèi)磨好一面。
世上無難事，只要肯登攀，終有一天我會(huì)把六面都磨好的！
暑假三年級(jí)作文 篇2
表哥表姐終于在暑假里來我們家了，我特高興。為了歡迎他們的到來，我爸爸決定帶他們?nèi)ッ焙瞎珗@玩，大家都同意了。
7月17日上午，我們準(zhǔn)備好去公園要帶的東西，興高采烈的出發(fā)了。一路上，我們說說笑笑、打打鬧鬧，非常開心�！班粥粥诌�，車子怎么停下了？旁邊沒車牌啊。原來前面正在修路，然后司機(jī)就把我們車上的人都趕出車外。唉，早知道不坐29路車了，坐23路不就是多走點(diǎn)路，車嗎？但是做了的事情就不能再改變，所以我們走了好長(zhǎng)一段路才坐車去帽合公園。
終于到了。下了車，我發(fā)現(xiàn)帽合公園的外表一切都變了。門已經(jīng)不像以前這么臟舊；衛(wèi)生不像以前沒人管理；就連服務(wù)人員的態(tài)度耶溫順了許多。
買完票，我一溜煙，跑進(jìn)了大門。我們首先到“導(dǎo)游”那看了看，然后和“導(dǎo)游”和了張影，接著，我們向動(dòng)物園走去。
“動(dòng)物園到了我興奮的叫著。這的動(dòng)物園就是不一樣，光光動(dòng)物園就占了這個(gè)公園整整一半。我往動(dòng)物園門口旁邊的屋子一望。什么？進(jìn)動(dòng)物園要五元一人？不會(huì)吧，這個(gè)數(shù)未免也太貴了吧？我們一共要付35元耶。但既然都來了，除了這又沒啥地方可去。所以爸媽不管三七二十一，交了錢，買了票就走。
這的動(dòng)物可真多，而且每一種動(dòng)物都美麗可愛、兇猛勇敢，我們看得眼花繚亂。其中我最喜歡的動(dòng)物還是百鳥園的鳥。我還買了包食物給鴿子吃了。我放鴿子食物在手上，剛剛想扔下去……“刷”，一只鴿子突然從我手上掠過。就在那剎間，我的手就被鴿子刮了兩道印子。之后我就把鴿子食物交個(gè)阿海表哥，給他們喂鴿子。快瞧鴿子都飛到阿弟表哥的頭上了！真逗。不一會(huì)兒，鴿子又飛到了另外幾個(gè)表哥手上。就這樣，爸爸都偷拍了好幾張照。因?yàn)橛兄圾澴庸瘟宋乙幌�，所以我之后害怕，就沒喂鴿子。事后，想起哥哥他們玩得這么開心，我后悔剛才沒大膽去玩，但事情都過了有能怎樣呢？
既然光看動(dòng)物都這么喜歡，那動(dòng)物表演可就更好看了。小候騎馬、踩單車、踩高蹺、走鋼絲；黑熊跳舞、耍雜技；老虎、獅子展現(xiàn)才藝……表演完了，我爸爸還坐在老虎背上拍照，可驚險(xiǎn)了呢！真是多姿多彩，讓人看了還想看�？赐炅藙�(dòng)物，老爸也拍了一百幾十張照片，挺晚了的，所以我們就回家了。
今天我可真是高興，真想天天都像今天這樣開心啊。
暑假三年級(jí)作文 篇3
這學(xué)期我學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)，知道了分?jǐn)?shù)就是把單位1評(píng)均分成若干份，并且知道分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有很多運(yùn)用，下面的便是我生活中的分?jǐn)?shù)。
星期六，我和爸爸媽媽一起去麥當(dāng)勞。媽媽點(diǎn)了份全家桶，因?yàn)槭切瞧诹脑蛉颂貏e多，我們好不容易才找到一個(gè)大桌子。剛坐下沒多久，媽媽便問我，”這有12個(gè)雞腿，我們一共3個(gè)人，每個(gè)人應(yīng)該評(píng)均吃幾個(gè)？”這時(shí)候，我突然想起我學(xué)過了除法，那不就是平均分么，于是，我用12除以3，很快得出每個(gè)人應(yīng)該吃4個(gè)，媽媽又問我，"那我們每個(gè)人吃了幾分之幾啊"？這時(shí)候，媽媽話音剛落下，我便回答了，"三分之一啊"。媽媽笑著拍怕我的頭說，“恩，兒子真棒”。
這時(shí)候爸爸來了一句，說：“如果還有一個(gè)人和我們一起吃，那我們每個(gè)人能吃到幾分之幾啊？”我脫口而出，”1除以4等于四分之一唄“。爸爸笑著說：“兒子反應(yīng)真快，真棒�！�
我開心的笑了笑說：“這沒什么，我還會(huì)好多，老師教了我們好多呢�！鞍职珠_心的拍了拍我的頭。
從那次開始，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，覺得數(shù)學(xué)好有意思，以后一定更要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
暑假三年級(jí)作文 篇4
在這次暑假里，有許多事使我難忘，暑假釣魚記。最難忘的事是和大伯去釣魚。
那一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)還沒露出臉來，我就來到大伯家玩。大伯早就起床了。他正在煮早飯，在伯一看見我就問：“今天想去哪玩？”我說：“我還沒想好呢！”大伯說：“要不我?guī)闳メ烎~？”我興奮地說：“好好，太好了！”
我和大伯到一處魚塘釣魚，小學(xué)三年級(jí)作文《暑假釣魚記》。大伯先把魚飼料撒進(jìn)魚塘里，一會(huì)兒就來了很多魚。接著大伯把魚鉤放入水中，悠閑地等著釣兒來上鉤。忽然，一陣風(fēng)吹來，線在搖動(dòng)，我以為有魚上釣了，我驚喜地喊：“大伯，快，快，魚上鉤了！”可是大伯還是一動(dòng)不動(dòng)地坐著。過了不久，浮標(biāo)沉了下去，大伯眼睛一亮，用力把魚竿往后事甩，哇，一條大魚上鉤了！我高興得歡蹦亂跳。
該到我了，我學(xué)著大伯的樣子，先把飼料往水里撒，然后把魚竿放入水中。我一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，看到線一動(dòng)，我馬上提竿，可是一條魚也沒釣著。大伯說：“不能這么急，線剛開始動(dòng)時(shí)，那是魚兒在試探。假如你這時(shí)候提竿，魚兒就跑了。要等到浮標(biāo)下沉的時(shí)候，你再提竿，這樣才能釣到魚�！蔽艺沾蟛脑捵龉驷灥昧艘粭l魚，可是比大伯的那條魚小多了。
釣魚真是太有趣了。
暑假三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了蛙泳。
第一節(jié)課，老師教我們做收翻蹬并的動(dòng)作。然后，我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完后，老師給我們每人一個(gè)背漂，最后讓我們轉(zhuǎn)身下水。老師也下水后，就開始教我們?cè)谒峦屡菖荨＝又�，老師又教�?huì)了我們?cè)鯓臃鲋�，整個(gè)身體漂浮在水面上，同時(shí)做收翻蹬并和吐泡泡。這一系列的動(dòng)作是蛙泳的基本動(dòng)作，老師看我們誰做得好，誰就可以拿三角板去游泳了。
第二、三、四節(jié)課，我們依次學(xué)會(huì)了拿著三角板連續(xù)換氣、劃手動(dòng)作、不用三角板和背漂不連續(xù)地游。
第五、六、七節(jié)課，我把前面學(xué)的動(dòng)作都練熟練了，開始不用三角板和背漂連續(xù)蛙泳。這時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了。剩下的三節(jié)課，我一直鞏固老師教的動(dòng)作，盡量讓動(dòng)作做得漂亮些，然后就是連續(xù)不斷地在泳池里來回游，以增強(qiáng)我的耐力。
這次游泳教程一共十節(jié)課，我終于學(xué)會(huì)了游泳。游泳是一件體力活， 讓身體得到了鍛煉，有時(shí)真的很累。但是游泳也是件很快樂的事，當(dāng)我在水里不斷前進(jìn)的'時(shí)候，感覺自己就像是條魚，無憂無慮，自由徜徉。
暑假三年級(jí)作文 篇6
盼望已久的暑假終于在烈日炎炎的夏天開始了！我的暑假生活卻并沒有因?yàn)樘鞜岫艿浇z毫影響，反而過得豐富而有趣，比如：畫石膏像、游泳、踢足球……活動(dòng)多得不可勝數(shù)。但其中最有趣的要數(shù)和小朋友們玩“搶熒光環(huán)”的游戲了。
“搶熒光環(huán)”是我獨(dú)創(chuàng)的游戲。它的規(guī)則就是一人扔、其他人搶，誰搶的熒光環(huán)最多誰就獲勝。和我玩“搶熒光環(huán)”的小朋友以前都不相識(shí)，全是傍晚在我家小區(qū)的廣場(chǎng)乘涼時(shí)認(rèn)識(shí)的。我姑且給他們起名叫小胖、小妹和丁丁吧！
游戲開始了，由我先扔，誰讓我是游戲的締造者呢！我不懷好意地偷笑著站在廣場(chǎng)邊上的臺(tái)階上，剛數(shù)完一二三，就用力向上一拋，把所有的熒光棒都扔了出去。小朋友們這下可慘了！他們東奔西跑，如饑似渴地?fù)屩湎聛淼臒晒猸h(huán)。最后小胖撿了五個(gè)，而其它兩位每人只撿了兩個(gè)，小胖是獲勝者。這下輪到他來扔熒光環(huán)了，只見他飛奔地跑到廣場(chǎng)一側(cè)的樓梯上，但他卻不像我那么“瘋狂”，他一次只是扔一個(gè)。只見他先做了個(gè)假動(dòng)作，然后使勁一扔，熒光環(huán)迎風(fēng)飛起。這可難不倒我，我斜著身子跳了起來，那個(gè)熒光環(huán)就好像找到了“停機(jī)坪”似的，準(zhǔn)確地落到了我的手里。我接到了一個(gè)，心中暗喜，準(zhǔn)備接下一個(gè)，可第二個(gè)熒光環(huán)早已飛出，卻被旁邊的丁丁搶到了。就這樣，經(jīng)過努力，我和丁丁都接了四個(gè)，而小妹只接到一個(gè)。我和丁丁決定用石頭剪刀布的方法決定勝負(fù)。可真不巧，我輸了！只好把熒光環(huán)全部交給了丁丁。就這樣，我們一輪接一輪地玩著，汗水早已浸透了我們的衣服，整個(gè)廣場(chǎng)到處蕩漾著我們歡快的笑聲。不知不覺到了晚上十點(diǎn)鐘，廣場(chǎng)的路燈突然熄滅了。真是太掃興了！我們只好結(jié)束游戲，各自回家，邀約好明天再來玩。
就這樣，一場(chǎng)游戲畫上了圓滿的句號(hào)。這就是我的暑假，一部有趣而快樂的暑假生活，每天都在上演著不同的、有趣的故事。
暑假三年級(jí)作文 篇7
想起那次暑假，就想起那次東奔西走的旅游。
媽媽，阿姨，弟弟，還有我乘著爸爸的車，一路前往那美麗的“楊梅山”。山上是一座座秀氣的豪宅，要是我在這豪宅中，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上看著馬路上車來車往，綠樹隨風(fēng)飄蕩。山中楊梅樹與我們招手，農(nóng)民們捧出紫色的楊梅來招待我們，桃樹彎著腰向我們鞠躬，游客們捧著一袋袋紅陽(yáng)般的桃子開心地走出山林。
我們的目的是來摘楊梅的。眼看這一顆顆楊梅樹怎能不走進(jìn)它伸出手去摘楊梅呢?我們的車緩緩前進(jìn)，媽媽和阿姨的眼睛卻尋找著那結(jié)著紫色楊梅的深綠的楊梅樹，雖然這兒一片那兒也一片，但我們卻高興不起來，因?yàn)槊恳豢脳顦鋴寢�，都沒有幾個(gè)楊梅寶寶。就算是有也只是殘疾的殘疾，生病的生病，長(zhǎng)蟲的長(zhǎng)蟲，沒個(gè)健康的!
這時(shí)一片青翠欲滴的桃樹印入眼前，媽媽說：“要不摘桃子吧!反正楊梅沒得摘!”我高興的喊：“好啊!”我們下了車，過了一塊極大的假山，到一片大湖泊邊上，左邊則是桃樹，我快樂的跑進(jìn)桃林，差點(diǎn)摔了個(gè)絞。我們看見了一位大娘，大娘一邊說這桃林，一邊走進(jìn)她的臨時(shí)住房，走進(jìn)這間小房子：沒有門沒有窗里面放著一些雜亂的物品有類似漁網(wǎng)的東西前面有很長(zhǎng)一根竹竿連接著，我猜是摘桃子用的，有好一框楊梅和桃子，媽媽尋問大娘：“這楊梅買么，多少?”“買，165!”大娘肯定的說，“這么貴!”“算便宜了，本來200多，就這一框了，媽媽翻了翻楊梅說：“哦，那不用了，楊梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出類似漁網(wǎng)的東西說：“用這個(gè)把。”我們拿著工具走入樹林，我對(duì)準(zhǔn)一個(gè)桃子把桃子框入漁網(wǎng)然后使勁搖。得到了第一個(gè)收獲。
我們摘了1個(gè)小時(shí)，拿著桃子到湖邊洗桃子，我開心地啃著桃子，好像有一股甜蜜的暖流，流入我的心。
暑假三年級(jí)作文 篇8
今天，爸爸帶我到江東區(qū)青少年宮，因?yàn)榻裉焓怯螛坊顒?dòng)。一進(jìn)門，就看見周圍都是小朋友，人山人海，可熱鬧啦！
我先到了一樓的服務(wù)臺(tái)領(lǐng)娛樂券，跑到樓上，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室都有許多人。我跑來跑去，快滿頭大汗了，想出了一個(gè)方法，先去人少的地方。使我印象最深的就是水質(zhì)凈化。里面講到了巖砂石、紗布、小卵石、棉花……這些中，巖砂石可以阻擋大型細(xì)粒物，紗布可以把細(xì)粒物擋住，小卵石可阻擋小型細(xì)粒物。接下來，老師就讓我們一起動(dòng)手制造，我和其他同學(xué)合作。第一步把棉花塞進(jìn)瓶底，塞進(jìn)兩、三片紗布，放一些卵石，再放兩片紗布，直到每一個(gè)都放完為止，我用沙水試一試，發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)兒臟。老師走過來，告訴我們：“可以試試二至四次�！蔽以嚵艘淮斡忠淮�，實(shí)驗(yàn)終于成功了，變干凈了，心里十分高興。
我覺得今天讓我長(zhǎng)大了，明白了許多道理。知道了我以前不知道的東西，比如：巖砂石可以擋大型的細(xì)粒物，小卵石可以擋住小型的細(xì)粒物。
還有許多開心的游戲，我就不一一介紹了。