【熱門】游三年級作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的游三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
今天，我來到了泰國的一個小島——奧曼珍珠島。
島上有很多游樂設施，我和媽媽乘坐了一個叫“甜甜圈”的東西，甜甜圈就是一個充氣的大圓圈，人坐在里面，上面有把手，讓快艇拖著在海里漂。我和媽媽剛坐上去沒幾秒就來了一個大浪，把我和媽媽打濕了，快艇開起來以后，大浪不斷，要不是我緊緊抓著把手，我就掉海里了，媽媽說簡直都快震出腦震蕩了。
坐完甜甜圈，我和朋友在海灘玩，一個大浪打來，把我們沖走了，我好不容易才游回來，可是又一個浪打來……
我躺在沙灘上，媽媽用沙子把我埋起來，過了一會兒，我把腿抽出來，叫到“有螞蟻咬我”，一邊從腿上拿下一只螞蟻。
我們還一起挖沙坑，一個浪打來沙坑里邊水滿了，又一個浪打來，沙坑被填平了。
時間過得太快了，我們要離開珍珠島了，真希望能再來一次珍珠島。
游三年級作文 篇2
夏日的午后烈日高懸，酷熱難擋；樹葉耷拉著腦袋，蟬兒扯著嗓門喊。媽媽叫上我，帶我到門前那條河的大壩去游泳。我高興地帶上游泳工具，大步大步地向大壩跑去。
到大壩了，我迫不及待地往水里沖，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過汽車內(nèi)胎做成的游泳圈，光著小腳丫，鉆進汽車內(nèi)胎，扶著游泳圈向深水處游去。因為輪胎太重了，這個見了幫我推一把，那個見了幫我推一推。游了一會兒，我向媽媽說：“輪胎太笨重了，游起來笨手笨腳的，一點也不方便。換救生衣吧！”我穿上救生衣，重新回到水中。會游泳的小伙伴們又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來追去，又喊又叫，真有說不出的愜意。我好羨慕他們呀！我又責怪起救生衣來：“媽媽。救生衣的阻力太大了，游起來太慢，它只是浮在水面上，又不會動，真是一塊四方木”媽媽跳下水幫我脫掉救生衣，抱起我，使我不會沉，教我用手劃圈，腳上下擺動……抱著抱著，趁我正游得歡的時候，一放手，我就這樣不知不覺地學會了游泳。我這個小淘氣驕傲極了，不再聽媽媽的再三忠告了，拼命地往深處游，急得媽媽大聲叫喊，趕緊跟在我后面。小伙伴們不斷從壩面往下跳，像魚躍龍門一樣。他們譏嘲我說：“你敢跳嗎？那么高，害怕了吧，膽小鬼！”他們的嘴像倒核桃車子，噼里啪啦地一陣數(shù)落，氣得我直打哆嗦。我正想往下跳，突然，又傳來一句：“喂，新來的，不敢跳，哪兒涼快就站哪兒去吧�！蔽姨痤^往旁邊望去，是一位小胖子沖著我說。一聽這話，我的眼淚撲簌簌地掉下來，像斷了線的珠子一樣，傷心極了。我鼓足勇氣，摒住呼吸，閉上眼睛，心里數(shù)：“1-2-3，跳！”就不顧一切地向水中一個猛扎，嚇得媽媽臉都青了。我成功了！我成功了！我歡呼著，又扎了一個猛子，像魚兒一樣歡快地游著……
這次，我學會了游泳，也明白了一個道理：失敗是成功的絆腳石，也是成功之母。在岸上永遠也學不會游泳，只有不斷地扎進水里，才能在水中一主沉浮。
游三年級作文 篇3
今天，媽媽帶我們?nèi)ネ�。早�?點多就起來了，媽媽說晚到了就會堵車。
到了那里以后，簡直就是門庭若市。我們買了票、吃了飯就進海洋館了，聽說那里還有美人魚、海獅、海豚表演。我們觀賞了很多動物，進了一個隧道，通過隧道就可以看美人魚表演了，我們很期待這次表演。
看完美人魚表演，我們買了紀念品，就去看海獅、海豚的表演了，真是精彩極了。
中午，我們吃完飯就去旁邊的歐樂寶游樂場玩，買了票進去后，我們四處轉(zhuǎn)，每個游戲都有很多人在排隊，我們以為要花錢玩，竟然是免費的，因為我們買了票。
我們完了過山車，第一個不長，兩三分鐘就結束了。玩完后我們又到了一個大型的過山車，名字叫“藍火之戰(zhàn)”，我們排了一小時的隊，終于輪到我們了，上了車后過了一個隧道，三秒鐘急速向前，我聽見了姐姐的叫聲，我坐在車上沒有任何知覺，讓車任意擺動，終于結束了，我差點兒吐出來。
我們還玩了別的游戲，玩累了我們就坐車回家了，今天真是太高興了！
游三年級作文 篇4
只有失去了才懂得珍惜，但只要可以意識得到，就不算晚，哪怕從現(xiàn)在做起！
——題記
好不容易的假期，日盼夜想終于來到了身邊。今天，我決定放下所有的壓力，去看看這石窟有何出眾。
雖然烈日炎炎，但始終阻擋不了游客的熱情，亦或者這本身就是對游客的一種挑戰(zhàn)。剛剛步入這旅游勝地便已是人山人海，不過，大家卻依舊井然有序，絲毫沒有帶給人任何“亂”的感受，也沒有像城市里面汽車一般的嘈雜而又刺耳的聲音。
一切是那么的和諧，隨著這美妙的旋律，我終于抵達了目的地。
第一個映入眼簾的便是是石窟內(nèi)的雕像，盡管我在這方面是一個完全的大外行，但我仍可以看出那一個個、一尊尊石像是多么的栩栩如生。石像大多為神佛，長耳垂、大眼睛、身披袈裟古袍，有的在笑，笑的十分自然。與之對視，仿佛對方看到了遠道而來的客人，正在一笑為禮，上千接待。
遺憾的是，它們似乎遇到了點兒小麻煩，不方便施以全禮。
這些堪稱完美的五A級景區(qū)中的“藝術品”如今卻收到了時光老人的嫉妒，一個個飽受著時光的滄桑。曾經(jīng)多么完美的、毫無瑕疵的作品，經(jīng)過多年來歲月的摧殘，如今大多已是殘破不堪。一想到這兒，我想無論是我，還是來這里游覽的'旅客們都會為此而嘆息吧。
不過，顯然，現(xiàn)代人與當時的人還是有著不同之處的。
雖然當初人們不懂得重視，沒有對它們進行定期的“體檢”導致了這樣的“慘”狀，可現(xiàn)在不同。人們只有在失去后才會懂得珍惜，才懂得它們的價值，才知道它們的寶貴。如今，許多的物品已經(jīng)被放進了厚厚的玻璃之內(nèi)，使得游客們“只可遠觀，而不能褻玩焉。”即使不可碰觸，我也依舊很開心，因為能夠看到這些比自己爺爺?shù)哪昙o還要大的物品，倒也不虛此行。
壞時光，度年入日，好時光，度日如年。在這里的時光，我努力挽留，可依舊會逝去，我無能為力，只能將這些永遠的刻畫在我永久的回憶。我伸了一個懶腰，依依不舍得離開了這里，離開了這個令我留戀往返的地方——龍門石窟。
游覽完畢，生活講求勞逸結合。大隊的作業(yè)書本正靜靜地呆在我的書桌上，與我對視。我頓時怒了，心理大聲的怒罵道“看什么看！再看本主分分鐘“滅”了你們……”
游三年級作文 篇5
正值海棠花盛開的季節(jié)，肖老師帶我們到海棠花溪去賞花。
走進元大都遺址公園，只見甬道兩側挺立著高大的楊樹和四季常青的松樹。翻過一個土坡，呈現(xiàn)在我們眼前的是幾棵垂柳和成百上千的海棠樹，遠遠望去，盛開的海棠花如同堆滿的萬重云。跨過一座拱形的木橋，就像掉進了海棠花的海洋，游人徜佯在鮮花叢中，盡興地觀賞花的美姿。我湊進仔細觀察海棠花，有單瓣的，也有多瓣的；有粉色的，也有白色的。單瓣的花有四個花瓣和幾根像絲一樣的黃色花蕊，多瓣的花有八個花瓣和黃色的花蕊；含苞待放的花骨朵顏色更艷一些；那些剛剛綻放的花朵更別有一種嬌柔。海棠花的香味很清淡，正如一首詩里寫的：海棠香自有，只要靜中聞。只要靜靜聞，就能感覺一股淡淡的清香味撲鼻而來。接著我們又去了海棠花溪的中心，這里有兩層的平臺，一上臺階，就看見了一些深紅色的牽牛花，那一個個小喇叭，像是在吹奏樂曲歡迎游客的到來。紫色的丁香花，深紅色的榆葉梅，紅色的草木海棠花和金燦燦的迎春花點綴其間，非常好看。平臺中間豎立著一塊石碑，正面刻著“海棠花溪”四個大字，反面刻著一首海棠詩：“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高蠟照紅妝�！边@首詩表現(xiàn)了北宋著名的文學家蘇軾愛花惜花的感情。
��！海棠花真美麗！我們愛海棠花！