【實(shí)用】母親三年級(jí)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的母親三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母親三年級(jí)作文 篇1
窗外，寒風(fēng)刺骨；屋內(nèi)，暖意洋洋。我正在被窩里看著我最?lèi)?ài)看的書(shū)。忽然傳來(lái)了媽媽的喊聲：“阿濤，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不要一整天都在看課外書(shū)�！�
我大聲的對(duì)媽媽叫道：“我才不寫(xiě)作業(yè)！”不一會(huì)兒，我就和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)了十幾分鐘，母親就說(shuō)：“不給吃午飯！你吃的話(huà)，看我不打你！”我一氣之下就跑了出去。
過(guò)了幾分鐘，我回到家，看見(jiàn)桌上有一些飯菜，還有一張小紙條，上面寫(xiě)著：兒子，我去上班了。餐桌上有一些飯菜，你先吃著。對(duì)了，上次的事對(duì)不起了。
我的火氣頓時(shí)消了，心里五味雜陳，默默吃完飯菜，一點(diǎn)都沒(méi)剩。
晚上，我卷著被子睡得正香，突然一陣“嘩嘩”的聲音把我吵醒了。
“半夜兩點(diǎn)多鐘，這時(shí)候有誰(shuí)這么不正常？”我對(duì)自己說(shuō)著，起床想去喝一口水。沒(méi)想到卻看見(jiàn)了媽媽……
她在深夜，冒著狗繒諳次業(yè)囊路Ｍ矸绱蕩蜃潘ケ〉囊路蛻砬泊德伊慫鍆非暗暮詵ⅲ藿塹耐販⒂辛思嘎蘋(píng)野�。灯光昏皳�(dān)杪璧牧成埠艿統(tǒng)痢Ｋ袂樗噯唬劭敉缸派釕畹暮讜踩Γ成洗牌１梗坪鹺艸な奔涿凰鎂趿……
我怔住了，要張口叫媽媽?zhuān)瑓s又沒(méi)叫出聲來(lái)，只是呆呆的站在原地。
母親三年級(jí)作文 篇2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
星期六早上，爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)沙兒童醫(yī)院檢查鼻子。媽媽帶我來(lái)到醫(yī)生面前，醫(yī)生接過(guò)病歷，讓我坐下來(lái)，打開(kāi)探照燈仔仔細(xì)細(xì)地查看我鼻子的里面，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“你崽崽的鼻炎引起了哪些癥狀？”媽媽回答說(shuō)：“經(jīng)常流鼻血�！贬t(yī)生就說(shuō)：“因?yàn)榱鞅茄^(guò)多，要做一次血化驗(yàn)。”媽媽聽(tīng)了，心一下子緊張起來(lái)了。媽媽急忙帶我來(lái)到化驗(yàn)室，排隊(duì)抽血的只有幾個(gè)人，站在我前面的是一位小弟弟，他的奶奶抱著他，爺爺抓住他的手。見(jiàn)他大吵大鬧，我就感覺(jué)更加可怕了，頭上滲出了汗珠，兩腿軟軟的。一眨眼就輪到我了，我坐在座位上，全身抖個(gè)不停，媽媽鼓勵(lì)我：“崽，一根針管扎進(jìn)你的血管，就像螞蟻夾了一下�！蔽疑钌畹匚艘豢诶錃�，慢悠悠地把手伸進(jìn)窗口，護(hù)士在我手上綁上止血帶，再在我手上拍了幾下。媽媽叫我別看那個(gè)針管，我把頭藏進(jìn)了媽媽的懷里。一根針管扎進(jìn)了我的血管里。護(hù)士說(shuō)：“可以了�！边@次抽血，真的像螞蟻夾了一下，不那么疼，因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)是止痛藥。半小時(shí)后，化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，媽媽接過(guò)化驗(yàn)單，一字不漏地看了一遍，心才放下來(lái)。只見(jiàn)媽媽一路小跑，像中了獎(jiǎng)似的朝醫(yī)生辦公室跑去。
我看到媽媽跑去的背影，感覺(jué)鼻子酸酸的。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
母親三年級(jí)作文 篇3
假如我是媽媽天真爛漫 、活潑可愛(ài)、聰明伶俐的女兒，那么我會(huì) 是天地上最好的媽媽。我會(huì)讓自己的孩子有自己的朋友，我會(huì)和她一起玩各式各樣的游戲，遇到什么麻煩，我和孩子一起想辦法解決。我不會(huì)大聲訓(xùn)斥她，我會(huì)讓孩子在快樂(lè)的生活中長(zhǎng)大，我會(huì)向喜歡我的孩子一樣熱情招待她帶回來(lái)的每一個(gè)同學(xué)，不介意他們弄臟地板，也不介意她們亂翻我的書(shū)和柜子里的.衣服。
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)讓她成為聰明伶俐的女孩子，如果她的作業(yè)少的話(huà)，我就會(huì)給她出兩道奧數(shù)題，讓她變得更加聰明，如果老師給他布置的作業(yè)多的話(huà)，我就不會(huì)給她再出題，以免給她增加太多的壓力，這樣，孩子不僅能把學(xué)習(xí)搞上去，還能輕松地學(xué)習(xí)每一個(gè)課程呢！
假如我是媽媽?zhuān)視?huì)不顧自己的安危，來(lái)保護(hù)我的女兒，她一定知道，我是天底下最好的媽媽。如果我的女兒生病，我不會(huì)因?yàn)樯习�，而不顧我女兒的安�！?/p>
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