【實(shí)用】觀察三年級(jí)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的觀察三年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察三年級(jí)作文 篇1
我們教室里的生物角養(yǎng)著許多植物，有像手掌一樣的仙人掌，有像柱子一樣的仙人柱，還有像皮球一樣的仙人球。這些形狀不一的仙人球吸引了我們的目光。我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，圍在一起，指指點(diǎn)點(diǎn)，七嘴八舌地議論著。
仙人球大小不一。大的高有15-18米，直徑有18-30厘米，重10余噸。小的呢？只有5厘米高，直徑也只有6厘米，一掂只有一兩重。仙人球深綠深綠的，外表有規(guī)律地凹進(jìn)去凸出來(lái)，形成一道道“波浪”。它凸出來(lái)的地方長(zhǎng)滿(mǎn)了“毛孔”，每個(gè)毛孔大約有十根刺，每根刺都是淡黃色的，又硬又尖。如果一不小心就會(huì)被扎出血來(lái)。
切開(kāi)仙人球，你會(huì)看見(jiàn)白里透綠的果肉，放在鼻子下聞一聞，一股清香迎面撲來(lái)。
仙人球還會(huì)開(kāi)花呢！開(kāi)出來(lái)的花有白花花的、有紅彤彤的、還有黃澄澄的……漂亮極了！
仙人球的作用可多了！可以做成仙人球面、仙人球汁、還可以入藥呢！……仙人球全身都是寶。
仙人球的用處可真多，我們一定要保護(hù)它！
觀察三年級(jí)作文 篇2
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的.邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)叱鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去。
通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)解許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。
觀察三年級(jí)作文 篇3
去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著，突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn)，向日葵怎么總是對(duì)著太陽(yáng)呢？我對(duì)此很疑惑。所以回到了家，我打開(kāi)電腦上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上面說(shuō)旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽(yáng)光照射，致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快，結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲，即向日葵頂端（花盤(pán)）早晨向東彎曲。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，改變光照方向，向日葵頂端（花盤(pán)）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。
看這這段話(huà)之后，我感覺(jué)我要像向日葵學(xué)習(xí)下它這專(zhuān)一的品質(zhì)，它有著團(tuán)結(jié)一致向前看的精神，還有為一件事義無(wú)反顧的精神，我在學(xué)習(xí)上也要有這中專(zhuān)一的品質(zhì)，不能看到一個(gè)難題就不做，放在這邊不寫(xiě)，到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該自己去試著做一做，說(shuō)不定就寫(xiě)對(duì)了！我們?cè)谛〗M和做學(xué)習(xí)中要有團(tuán)結(jié)一致的精神，這樣才能更好的增加學(xué)習(xí)的效率！
我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神！你呢？
觀察三年級(jí)作文 篇4
都說(shuō)人與自然要和諧相處，最近，一對(duì)烏鶇鳥(niǎo)“夫婦”就在我家的陽(yáng)臺(tái)花盆里筑起“愛(ài)巢”。
烏鶇鳥(niǎo)長(zhǎng)得很像烏鴉，據(jù)說(shuō)可以模仿一百多種鳥(niǎo)的叫聲，所以也叫百舌鳥(niǎo)，但個(gè)頭沒(méi)烏鴉大，雄鳥(niǎo)的嘴是黃色的，雌鳥(niǎo)的嘴是黑色的，它們的主食是春夏季以蚯蚓為主，秋冬季以樟樹(shù)果為主。
一天早上開(kāi)窗，突然發(fā)現(xiàn)里面還有幾個(gè)花斑色的鳥(niǎo)蛋。真是給我?guī)?lái)了驚喜呀，怪不得近期窗外的鳥(niǎo)叫聲總是那么歡。再次看到的時(shí)候，三只小鳥(niǎo)已經(jīng)出殼了，老鳥(niǎo)不在窩里，也許是被我嚇跑了。我決定用相機(jī)記錄小鳥(niǎo)成長(zhǎng)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，一共孵化了6只小鳥(niǎo)。幼鳥(niǎo)是柔弱的，不堪一擊。這些鳥(niǎo)紅紅的肉身，沒(méi)有毛，眼睛尚未睜開(kāi)，頭也抬不起來(lái)，裸露在外，看著是那么的弱小無(wú)助。
傍晚的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽帶著食物飛回來(lái)了，警惕而又專(zhuān)注看看四周，用翅膀遮住幼崽。小鳥(niǎo)長(zhǎng)得很快，一天一個(gè)樣，身體也慢慢的變得烏黑起來(lái)，絨毛也漸漸萌生，我想要不了多久，它們就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，飛向大自然。在大鳥(niǎo)的精心養(yǎng)育下，小鳥(niǎo)正常成長(zhǎng)，頭上和翅膀上長(zhǎng)了一層黑黑的絨毛。隨著小鳥(niǎo)的長(zhǎng)大，胃口也大了，大鳥(niǎo)不停地捕食喂食，真是可憐天下父母心，鳥(niǎo)類(lèi)也同樣如此。
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