放風(fēng)箏三年級(jí)作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的放風(fēng)箏三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文1
“草長(zhǎng)鶯飛月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓搅耍自圃谔焐蠎醒笱蟮仫h浮著。草地上，許多小朋友在放風(fēng)箏，天空成了風(fēng)箏的海洋。
遠(yuǎn)處有一家三口，他們的風(fēng)箏已經(jīng)放上去了，是一個(gè)五彩三角形的風(fēng)箏，一個(gè)小男孩手拿風(fēng)箏線，歡快地跑著。男孩的爸爸和媽媽陪著他，他們仰望著天空，還在愉快地交談著，他們一定在夸孩子真棒吧！
近處有三個(gè)小朋友，是紅紅、剛剛、明明，明明說(shuō)：“先放燕子風(fēng)箏吧�！彼麄兺饬�。
剛剛拿著線，明明拿著燕子風(fēng)箏，紅紅在旁邊給他們加油。剛剛跑，明明也跑，紅紅說(shuō)“放”，明明用力一丟，誰(shuí)知道風(fēng)箏沒(méi)有放起來(lái)。
他們又試了一次，還沒(méi)有放起來(lái)，他們差一點(diǎn)就哭了，紅紅說(shuō)不要哭，我們?cè)僭囈淮巍?/p>
就這樣他們又試了一次，終于放起來(lái)了，他們一蹦三尺高。然后他們又把蝴蝶風(fēng)箏放起來(lái)了，這次一下就放起來(lái)了。
你瞧，天上有一只兇猛的老鷹，顯得很威風(fēng)，一只爬行的蜈蚣搖搖擺擺，活潑的小金魚(yú)“游來(lái)游去”， 那個(gè)五彩三角形正洋洋得意地跳著舞呢……
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，風(fēng)暖洋洋的，最適合放風(fēng)箏，快約起來(lái)吧！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文2
我在很多地方看到過(guò)別人放風(fēng)箏，他們都能把風(fēng)箏放的很高很高，可我卻從來(lái)都沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。因此我非常希望能夠獨(dú)自放一次風(fēng)箏。
那天，我終于有了一次放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)，記得那天我們都自帶了風(fēng)箏，大大小小、琳瑯滿目，都掛在了窗臺(tái)上，我家沒(méi)有風(fēng)箏便和好友小楊合放了一只風(fēng)箏。先是她放，我在后面跟跑，可風(fēng)箏像一位不聽(tīng)話的孩子，怎么也放不上天空，我們著急了，想：這風(fēng)箏怎么那么難放呀，要不換一種方法吧！小楊也同意，于是我先拉著風(fēng)箏繞操場(chǎng)跑一圈。接著，她也繞操場(chǎng)跑一圈，風(fēng)箏飛的很高。我們心里都像沾了蜜一樣甜甜的，可我們一停下來(lái)風(fēng)箏又落下來(lái)了。我們有了兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)，打算邊跑邊放線，把速度加快了，把路程也從兩圈加到了四圈，還是輪留跑。我們把風(fēng)箏放的又高又穩(wěn)定，我們還按照風(fēng)的大小收放風(fēng)箏，在這最后一次我們終于成功地把風(fēng)箏放上了天空。我們心里是異常的甜蜜與高興。
我們做事總有第一次。我第一次放風(fēng)箏，雖然不算非常成功，但是我們都有了一次放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)。以前，我總是看別人把風(fēng)箏放得非常高，也更加向往能有第二次自己放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)。下一次我一定要把風(fēng)箏放的非常非常高，一直放到太空中。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文3
美麗的春天來(lái)了！春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚。小燕子從南方飛回來(lái)了，小草慢慢地變綠了，大樹(shù)光禿禿的，樹(shù)枝發(fā)芽了。
星期天，淘氣和小明一起去森林公園玩。走到半路上，小明掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)五顏六色的氫氣球，淘氣掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)小雄鷹風(fēng)箏。到了公園淘氣和小明一起開(kāi)始玩。小明把氫氣球高高地舉在空中，五彩繽紛的氫氣球就飛起來(lái)了！淘氣拿著風(fēng)箏又是跑又是拽，累得滿頭大汗，但是小雄鷹風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。
淘氣問(wèn)小明哥哥：“為什么你的氫氣球飛的那么高，而我的風(fēng)箏飛不起來(lái)呢？”小明哥哥說(shuō)：“因?yàn)闅錃馇蚶镅b滿了氫氣，氫氣比空氣輕，所以氫氣球就飛起來(lái)了。而風(fēng)箏要有風(fēng)才能把它吹起來(lái)，但是現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，所以風(fēng)箏就飛不起來(lái)。”淘氣聽(tīng)了生氣地就要走，小明說(shuō)：“弟弟你別生氣，咱們想個(gè)辦法�！毙∶黛`機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小明說(shuō)：“你把你的風(fēng)箏捆到我的氫氣球上�！薄斑@能行嗎？”淘氣有點(diǎn)兒懷疑地說(shuō)，小明說(shuō)：“咱們?cè)囈辉嚥痪椭懒藛幔俊彼麄冋f(shuō)干就干，齊心協(xié)力地把風(fēng)箏緊緊地捆在氫氣球上。氫氣球帶著風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那風(fēng)箏就像小雄鷹頂著球在蔚藍(lán)天空中展翅飛翔。淘氣和小明笑得前仰后合，手舞足蹈，他們開(kāi)心極了。
小朋友，以后遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X子，想辦法，互相幫助，只要有信心世界上沒(méi)有做不到的事。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文4
這天天高云淡，秋高氣爽，爸爸媽媽帶我去會(huì)展中心放風(fēng)箏，我好高興哦！
來(lái)到會(huì)展中心，我抬頭望去，會(huì)展中心的草坪已經(jīng)成了人們放飛風(fēng)箏的樂(lè)園，一款款風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞、爭(zhēng)奇斗艷，地面牽動(dòng)著風(fēng)箏的人們?cè)陉?yáng)光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的……我呆呆的站在那邊，看著他們放風(fēng)箏，都忘記了來(lái)這邊的目的。明白媽媽喊我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我急忙叫媽媽拿好風(fēng)箏，我在拉緊風(fēng)箏線，然后說(shuō)一聲“放”媽媽的手立即松開(kāi)，我急忙飛快的向遠(yuǎn)處跑去，可風(fēng)箏不聽(tīng)話，總就是飛的很矮，但我還就是不灰心。最后，風(fēng)箏凌空而起，風(fēng)箏越飛越高，漸漸的高過(guò)了小樹(shù)，然而漸漸的高過(guò)了……風(fēng)箏在空中翩翩起舞，爸爸說(shuō)：“兒子，你的風(fēng)箏飛得好高哦！”可我怕風(fēng)箏線斷掉，就站在原地不動(dòng)，讓風(fēng)箏降下來(lái)，等降的差不多了，我又跑了起來(lái)，風(fēng)箏又太高了，我只好一會(huì)兒停，一會(huì)兒跑……
快樂(lè)的時(shí)光總就是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)的就到了中午，我們得回家吃午飯了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了“風(fēng)箏樂(lè)園”。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文5
今天我去戶(hù)外觀察春天，我還在找春天的時(shí)候放風(fēng)箏，因?yàn)榉棚L(fēng)箏也是代表著春天的一種，那里有很多人在放風(fēng)箏，我先拿著風(fēng)箏下面有一點(diǎn)突出的地方，然后跑了五米之后就放手，然后就開(kāi)始放線，過(guò)了一會(huì)兒我感到累了就把風(fēng)箏放了下來(lái)，然后跟媽媽說(shuō)：“我放的很高吧�！彼f(shuō)：“你放的很高，現(xiàn)在該我們兩個(gè)一起放風(fēng)箏了�！�
我拿著下面凸出的地方，媽媽說(shuō)：“放。”我就放手然后媽媽就從下往上跑，可是還是失敗了，然后我獨(dú)自放風(fēng)箏，可是我放了很高之后就沒(méi)力氣，然后風(fēng)箏就跟著掉了下來(lái)，最后我們媽媽聯(lián)手說(shuō)：“我們一定要成功�！�
然后我和上次一樣，手拿著下面凸出來(lái)的地方，媽媽說(shuō)：“放�！比缓笪揖头攀郑瑡寢尵烷_(kāi)始奔跑，跑呀跑呀，他跑進(jìn)了一個(gè)有著有些樹(shù)的地方，我說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏會(huì)不會(huì)卡在樹(shù)上�！眿寢屨f(shuō)：“我方這么高怎么可能掛在樹(shù)上。”
然后媽媽和我就繼續(xù)放風(fēng)箏，可是媽媽一不小心讓風(fēng)箏掛在樹(shù)上，然后我們?cè)趺礃右才幌聛?lái)，然后媽媽說(shuō)：“早知道就讓它掉下來(lái)把繩子割斷，然后在接回去。
最后我們把繩子切斷回家了。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文6
星期六的下午，我和爸爸、媽媽一起去運(yùn)河邊放風(fēng)箏。
我們拿著一個(gè)五顏六色的蝴蝶樣的大風(fēng)箏就興沖沖地出發(fā)了。到了運(yùn)河邊，河風(fēng)送爽，景色宜人，我心想：這真是放風(fēng)箏的好地方呀！
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我雙手托著大風(fēng)箏，爸爸牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)聲“放”，便向前奔跑起來(lái)，隨著爸爸手中的線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我興奮地從爸爸手中接過(guò)線，飛 快地向前奔跑起來(lái)，“大蝴蝶”越飛越高，在空中翩翩起舞，它腳下的運(yùn)河為它伴唱著輕快的“嘩嘩之歌�！蔽铱旎畹臍g呼著：“真好玩，真好玩�！�
我抬起頭看著我的“大蝴蝶”，仿佛自己也飛到了云彩上面了，心里別提有多高興了。
傍晚時(shí)，風(fēng)更大了，“大蝴蝶”在空中搖搖晃晃，我緊張地大聲叫喊：“不好了，不好了，爸爸快來(lái)呀！”霎那間，“大蝴蝶”在空中盤(pán)旋了幾下，就“趴”在地上了。我沮喪的撿起了“大蝴蝶 ”，傷心極了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我讓“大蝴蝶”再次在天空中飛翔。這次我更加小心地收線放線，生怕會(huì)再掉落下來(lái)。時(shí)間在我一緊一松的收線放線中溜走了，天色漸漸暗了下來(lái)，我依然一本正經(jīng)的牽著 線�！熬Ь�，回家吧，我們下次再來(lái)玩”。耳旁傳來(lái)爸爸的催促聲，我只得依依不舍地忍痛收了線。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)中，我的“大蝴蝶”帶著我在藍(lán)藍(lán)的天空中自在遨游……
放風(fēng)箏三年級(jí)作文7
今天，我很高興，因?yàn)槭Y老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上去放風(fēng)箏了。
來(lái)到操場(chǎng)上，這里人很多，天上到處都是風(fēng)箏而且風(fēng)箏的樣子更是千奇百怪，有的是金魚(yú)風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，有的是蝴蝶風(fēng)箏……
抬起頭，只見(jiàn)天空中已經(jīng)飛著不少風(fēng)箏了：美麗的蝴蝶在翩翩起舞，似乎在歡迎我們呢；兇猛的.老鷹展翅高飛，好像在驕傲地說(shuō)：“你看我飛得多高��！”看著得意洋洋的老鷹風(fēng)箏，我迫不及待地想讓自己的風(fēng)箏也高高地飛上天空，與老鷹一決高下。我找到了我的好朋友王超，我們分好了工。我拿著線軸，王超舉著風(fēng)箏，我們迎著風(fēng)快速跑動(dòng)，我看一陣風(fēng)吹來(lái)，連忙大喊：“放線！”王超趕忙把風(fēng)箏往天空一拋，我迅速往前跑，這時(shí)風(fēng)箏趁著風(fēng)勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天，我們高興極了。拉著風(fēng)箏繼續(xù)慢慢跑著，可是好景不長(zhǎng)，不知道怎么了，風(fēng)箏一頭往地面扎下，我們立刻跑過(guò)去撿起了風(fēng)箏。雖然風(fēng)箏掉了，可是我們卻一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲覀冞�會(huì)把風(fēng)箏放上天的。
看看周?chē)耐瑢W(xué)，大家也正忙得不亦樂(lè)乎呢！有的像一條脫韁的野馬飛快地跑著，有的用力地扯著線，有的同學(xué)則幾個(gè)人圍在一起解線團(tuán)呢！笑聲、大喊聲不時(shí)傳到我們的耳朵里。
快樂(lè)的時(shí)光是那么短暫，下課了，我們只好收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文8
這一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。白云在天空中輕輕地飄著，有的像小綿羊，有的像一匹馬，有的像魚(yú)鱗……真是千姿百態(tài)，變化無(wú)常。
公園里人山人海的可熱鬧了。有許多人在放風(fēng)箏。小朋友們?cè)诰G油油的、一望無(wú)際的大草坪上跑來(lái)跑去，仿佛在給小草按摩。小明拿著線軸，小軍高高地舉起風(fēng)箏，小明像一頭黑牛百米沖刺。一開(kāi)始，風(fēng)箏飛不高，就像一調(diào)皮的小孩。要不就是拖在地上，但小明沒(méi)有垂頭喪氣，他還是一次一次地向前跑，嘗試著讓風(fēng)箏飛來(lái)，經(jīng)過(guò)一次一次的嘗試，風(fēng)箏終于乖地飛上了天空，小明興奮地一蹦三尺高。
這時(shí)，小紅抱著它心愛(ài)的蝴蝶對(duì)小明說(shuō)：“我的風(fēng)箏肯定比你的飛得高！”說(shuō)完，小紅笑盈盈地走開(kāi)了。遠(yuǎn)處有一家三口有說(shuō)有笑，聊得熱火朝天，爸爸媽媽說(shuō)：“今天真是個(gè)快樂(lè)的日子！”旁邊小男孩說(shuō)：“這是我第一次放風(fēng)箏，就放得這么高，風(fēng)也這么大，都快把我?guī)咸炝�！�?/p>
此時(shí)，原來(lái)空蕩的天空，現(xiàn)在變得栩栩如生，絢麗多姿，像是給藍(lán)天姐姐穿上了一件五光十色的衣裳，美麗極了。
這真是美好的一天！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文9
今天，我與媽媽一起去放風(fēng)箏。由于天氣的緣故，把風(fēng)箏放上天就成了一大難題，在場(chǎng)的所有人都向這個(gè)難題低下了頭。接下來(lái)輪到了我，我能靠我的實(shí)力讓風(fēng)箏飛上去呢？我就是一終于有一次適宜我的考驗(yàn)。到達(dá)目的地，我看見(jiàn)了許多放風(fēng)箏的人，可讓我意想不到的就是，每個(gè)人都放不上天。我開(kāi)始了考驗(yàn)，第一開(kāi)始還滿順利的，可就是，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光使我睜不開(kāi)眼睛。
一不小心，風(fēng)箏落了下來(lái)，個(gè)放風(fēng)箏的高手，曾經(jīng)在二十多名放風(fēng)箏的人中我放得最高。在今天，第一次失敗。我找到了原因，開(kāi)始了第二次。為了避免太陽(yáng)光的照射，我?guī)Я颂?yáng)眼睛。效果果真不錯(cuò)，眼睛終于可以放松下來(lái)了。眼睛放松了，可我又面臨一個(gè)新的問(wèn)題——風(fēng)少。終于來(lái)了一陣風(fēng)，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)將風(fēng)箏送上天，“終于飛上去了！終于飛上去了！”我大叫著，接下來(lái)等待下一陣風(fēng)，把風(fēng)箏放得更高。我等啊等，等啊等，風(fēng)始終沒(méi)來(lái)。我的風(fēng)箏也支撐不住了，只好落了下來(lái)。我又失敗了，這次的原因就是風(fēng)太少了。我束手無(wú)策，只能屈服了。
雖然我失敗了，但我明白了一個(gè)道理：無(wú)論一個(gè)人對(duì)某種技術(shù)再熟悉不過(guò)，也會(huì)有失敗的時(shí)候。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文10
今天的天氣真好，我和父親母親來(lái)到了濮水河公園放風(fēng)箏。這里放風(fēng)箏的人可真多呀！我的風(fēng)箏是一個(gè)很大的飛機(jī)，如果飛到天空中像雄鷹一樣。
我們來(lái)到山上，開(kāi)始放風(fēng)箏。父親教給我說(shuō)放風(fēng)箏要一人手托風(fēng)箏在前面跑，一人拿著線，手托風(fēng)箏的人跑著把風(fēng)箏往半空中拋上去后，牽線的人一松一緊的放線。今天的天氣雖然很晴朗，但是卻沒(méi)有風(fēng)，我們放了幾次，風(fēng)箏根本就飛不起來(lái)，我和父親母親失望極了。正在這時(shí)，刮來(lái)了一陣風(fēng)，我急忙拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)，父親開(kāi)始放線，風(fēng)箏果然飛起來(lái)了！哇！我的風(fēng)箏眼看就要超過(guò)樹(shù)梢了，我興奮地喊叫著：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了……”我看到風(fēng)箏像一架真飛機(jī)似的在空中盤(pán)旋著�？墒菦](méi)一會(huì)，風(fēng)停了，風(fēng)箏就搖搖擺擺地落了下來(lái)。我又撿起風(fēng)箏繼續(xù)放，可是風(fēng)箏還是像那次一樣剛飛起來(lái)又落下來(lái)了。
父親說(shuō)：“放風(fēng)箏必須得有風(fēng)才行，今天風(fēng)箏看來(lái)是飛不到天空中去了�！笨吹綍r(shí)間也不早了，我和父親母親就回家了。
雖然這次風(fēng)箏沒(méi)有放飛起來(lái)，但是我仍然很高興，因?yàn)檫@是我的一次快樂(lè)體驗(yàn)。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文11
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，大清早的我就拿著我的風(fēng)箏去公園玩了。
到了公園，近處我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她穿著一條粉紅色的裙子，一條灰色的褲子，還穿著一雙紅色的鞋子，戴著紅色的蝴蝶結(jié)。手里抱著一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，側(cè)著頭微笑著，好像在說(shuō)：“小綠你的風(fēng)箏真好看，我的也不賴(lài)。”
草坪上，一個(gè)穿著綠色在服的小男孩叫小綠和一個(gè)穿著紫色衣服的小男孩叫小紫在配合放風(fēng)箏。小綠連手拉著風(fēng)箏線，右手握著線軸，在草地上奔跑著，好像在說(shuō)：“小紫準(zhǔn)備好了嗎！”小紫說(shuō)：“我早就準(zhǔn)備好了，看我都把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂了�！毙【G松開(kāi)手，風(fēng)箏搖搖晃晃的飛上天空，風(fēng)箏越飛起高。小綠和小紫都高興的叫起來(lái)。
遠(yuǎn)處有一家三口正在放一個(gè)彩色三角形風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏風(fēng)上天上，爸爸和媽媽心里很欣慰，好像在說(shuō)：“兒子終于長(zhǎng)大了，都會(huì)自己放風(fēng)箏了。”這時(shí)小男孩心里美滋滋的。
天空中，有雪白的云朵好像一朵朵棉花糖，還有各種各樣的風(fēng)箏。他們把天空變成了風(fēng)箏的世界。
公園里可真是美麗的風(fēng)箏世界，我喜歡美麗的公園。
放風(fēng)箏三年級(jí)作文12
“哦！放起來(lái)啦！”隨著一陣風(fēng)，一陣歡呼聲傳了過(guò)來(lái)。天空中，一只可愛(ài)的“小蜜蜂”搖擺搖擺地飛了起來(lái)。原來(lái)這只可愛(ài)的“小蜜蜂”是被我們放起來(lái)的風(fēng)箏。而這風(fēng)箏放得是那樣的好看，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是堅(jiān)持與努力換來(lái)的禮物。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我兩手高高地把風(fēng)箏舉起來(lái)，“小蜜蜂”的頭朝著天空，張開(kāi)了兩只翅膀，已經(jīng)做好了飛上藍(lán)天的準(zhǔn)備。而在我所站的前面，小莊也已經(jīng)把線握好，雙腳一前一后，準(zhǔn)備隨時(shí)跑出去。“準(zhǔn)備好了嗎？”小莊大聲道�！昂昧�！”我興奮地回答道，期盼著風(fēng)箏能快點(diǎn)飛上藍(lán)天�！胺拧彪S著這個(gè)令人興奮的聲音，我一下子把手松開(kāi)了，而小莊也在同一時(shí)間飛奔了起來(lái)，仿佛就像一支離了弦的箭，迅速地向前跑去。風(fēng)箏搖擺搖擺地飛了起來(lái)，漸漸地飛上了起來(lái)。忽然，風(fēng)箏一斜，便打著轉(zhuǎn)兒地掉了下來(lái)。“哦，不！”我們大聲驚叫道�？娠L(fēng)箏依舊不聽(tīng)話的躺在了地上。這風(fēng)箏為何會(huì)掉下來(lái)呢？一個(gè)疑問(wèn)在我們心中出現(xiàn)。我們把風(fēng)箏就在了腿上，討論了起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)轱L(fēng)箏線放得太快太早了。吸取了上一次的教訓(xùn)，我們繼續(xù)放起風(fēng)箏來(lái)。風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，越飛越高，那只“小蜜蜂”在空中甜甜地對(duì)我們微笑著，像在與我們道謝！我們開(kāi)心極了！
我喜歡放風(fēng)箏，喜歡它在空中飛翔，更喜歡放飛的過(guò)程！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文13
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍瑺敔斍那牡仉x開(kāi)了，春姐姐邁著矯健的步伐來(lái)了。在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我和同學(xué)一起到公園放風(fēng)箏。
一來(lái)到公園，只見(jiàn)碧藍(lán)的天空繡上了各種形狀的白云，綠油油的草地像一層毛茸茸的地毯。我跟同學(xué)們說(shuō)：“讓我們手中的云燕去追趕白云吧！”大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。于是，小明拿著線軸負(fù)責(zé)放線，而小剛則雙手把風(fēng)箏舉得高高的，兩人一起邁開(kāi)大步向前奔跑。小明見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，高喊一聲：“放！”風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了。小明抻著線，目送著風(fēng)箏載著我們美好的期望越飛越高……
正當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，一陣疾風(fēng)吹來(lái)，“云燕”在空中搖擺不定，仿佛在暴風(fēng)雨中艱難前行的燕子。我們心里都慌了起來(lái)，不知怎么辦才好。見(jiàn)此情形，小明沒(méi)有示弱，而是馬上松了手，等到穩(wěn)了一些再順著風(fēng)勢(shì)迅速調(diào)整方向，我們?cè)诘紫履仄矶\著：一定要堅(jiān)持住��！頑強(qiáng)的小精靈似乎也感應(yīng)到了我們的期盼，有驚無(wú)險(xiǎn)地再一次翱翔在天際。
藍(lán)藍(lán)的天空頓時(shí)成了風(fēng)箏的海洋。兇猛的老鷹風(fēng)箏兇神惡煞地向我們俯沖過(guò)來(lái)；大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏在天空跳起了曼妙的舞蹈；蜈蚣風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴炫耀著自己龐大的身軀……瞧！遠(yuǎn)處有一家三口在放著彩色的“金三角”。爸爸將手搭在媽媽的肩頭，看著那個(gè)活潑機(jī)靈的小弟弟拽著風(fēng)箏線跑動(dòng)著，那是一幅多么和諧的畫(huà)面�。�
藍(lán)天、白云、青草地，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我們樂(lè)在其中，也不禁感慨著：在某些時(shí)刻，原來(lái)放手也是一種成全�。�
放風(fēng)箏三年級(jí)作文14
在春天的一個(gè)周末，小紫、小青和小紅一起來(lái)到了綠油油的草坪上放風(fēng)箏。
小紫拿出了燕子風(fēng)箏，小青左手拿著線軸，右手牽著線開(kāi)始跑了起來(lái)，小紫也馬上跟著跑了起來(lái)。小青拉著風(fēng)箏線，喊了聲：“三二一，放！”小紫便一撒手，再往上一拋，風(fēng)箏凌空飛起。只見(jiàn)小青一邊跑，一邊把風(fēng)箏往回拉一點(diǎn)，又放出去一點(diǎn)。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，高過(guò)了大樹(shù)，飛到了碧藍(lán)的天空上，好像正在和白云太陽(yáng)打招呼呢！
這時(shí)，一旁的小紅正抱著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏，看他們放得那么好，笑嘻嘻地想：我一定要讓小青跟我一起放風(fēng)箏！
遠(yuǎn)處的小蘭正在放著一個(gè)三角形的大風(fēng)箏，他放得好高。他的爸爸摟著媽媽說(shuō)：“不愧是我的兒子，和我當(dāng)年放得一樣好�！眿寢屨f(shuō)：“那是當(dāng)然，我們的兒子就是厲害呀！”
天上的蜈蚣風(fēng)箏隨風(fēng)扭動(dòng)，好像在爬來(lái)爬去，它邊上的小魚(yú)風(fēng)箏也在快活地游來(lái)游去，好像把天空變成了大海。更高處的老鷹風(fēng)箏飛來(lái)飛去，好像隨時(shí)都在尋找獵物......
這周末過(guò)得可真是太開(kāi)心了！
放風(fēng)箏三年級(jí)作文15
春風(fēng)是一個(gè)可愛(ài)的娃娃，它和善、溫柔，手輕輕一揮，大地就變得生機(jī)勃勃；再把手輕輕一揮，又幫助孩子們把風(fēng)箏送上高高的藍(lán)天。
今天，春風(fēng)和煦，我拿著風(fēng)箏來(lái)到公園，只見(jiàn)漫天都是大大小小的風(fēng)箏。有的風(fēng)箏有很多條尾巴，像一只多足的蜈蚣在天上漫步，好像在巡視自己的領(lǐng)地；有的風(fēng)箏是一位小公主，似乎正在藍(lán)色的大舞臺(tái)上翩翩起舞；還有的風(fēng)箏是一架飛機(jī)，原本快要掉下來(lái)了，被春風(fēng)娃娃一頂，就像在空中加了油，直上云霄。我的風(fēng)箏是一個(gè)裙子風(fēng)箏，它有著寶石樣閃閃的衣領(lǐng)，還有粉得像霞的絲帶，白得像雪的斗篷，在我手中搖擺著白色的裙擺，好像驕傲地說(shuō)：“我肯定是這里飛得最高的風(fēng)箏！”
我迫不及待地拿出手柄，把線拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。只聽(tīng)爸爸叫了聲“跑”，我就飛快地向坡頂跑去，跑了一會(huì)回頭一看，啊！我的風(fēng)箏飛起來(lái)了。我又連忙放線，調(diào)整角度，不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越高……終于，它成了那一大群風(fēng)箏中飛得最高的了。它像一位女王，看著腳下的大臣們向它行禮。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹�(shī)人高鼎寫(xiě)的這首《村居》正是我要表達(dá)的心意，我愛(ài)春天的一切。
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