暑假三年級(jí)作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的暑假三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假三年級(jí)作文1
今年的暑假，我過(guò)的特別開(kāi)心。
暑假，我在家閑得無(wú)聊，直到有一天，我的舞蹈老師告訴我，我們這個(gè)班舞蹈跳的還是井井有條，就是節(jié)奏感差些，要是節(jié)奏感好，過(guò)幾個(gè)月就可以去比賽了。
我一聽(tīng)，馬上就要比賽了，便馬上到處找起來(lái)。�。∧睦镉械幼屃隋憻捄霉�(jié)奏感��？
"哎"我嘆了口氣。突然想起電腦。咦？電腦不是可以播放MP3嗎？呵呵！有的我樂(lè)了。我立即把電腦開(kāi)起來(lái)，聽(tīng)曲子。我聽(tīng)了整整三個(gè)禮拜，終于聽(tīng)出了里面的韻味。原來(lái)是"咚噠噠 咚噠噠""咚噠噠 咚噠噠"每第一個(gè)"咚"就是"一"第一個(gè)"噠噠"就是"二"第二個(gè)"咚"就是"三"第二個(gè)"噠噠"就是"四"。節(jié)奏就是"一二三四，一二三四"重復(fù)不停的念，不過(guò)要用英文。
我相信，只要我們努力比拼，就一定會(huì)有好成績(jī)的。
暑假三年級(jí)作文2
星期天，天空一碧如洗。我和爸爸，媽媽去三茅游玩，在公車
上時(shí)我們談笑風(fēng)生。到了雙新村站時(shí)有一位老奶奶上來(lái)了。
我覺(jué)得她挺實(shí)在的，誰(shuí)知她竟然既不出示老年證又不交兩元錢，我突然覺(jué)得她好討厭，而且車司機(jī)讓她付錢時(shí)她說(shuō)：“我有老年證�！薄澳悄贸鰜�(lái)呀!”“我......我沒(méi)帶，而且我都86了�！薄昂�!你就算是96也要交錢”我又覺(jué)得她好可憐，我拿出了我的零花錢，問(wèn)媽媽：“我可不可以幫那個(gè)老奶奶交錢呀?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是，我害羞地把兩元錢放進(jìn)了收費(fèi)箱。車上的人都很驚訝地望著我，我走到那個(gè)老奶奶的面前，低著頭說(shuō)：“車費(fèi)你不用交了我已經(jīng)幫你交了。”說(shuō)完我回到了座位上，媽媽摸了摸我的頭，微笑著說(shuō)：“你真棒!寶貝!”
我開(kāi)心的笑了!
暑假三年級(jí)作文3
暑假的一個(gè)星期天的早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已大亮。我穿好衣服，肚子已經(jīng)咕咕叫了，我趕緊洗臉，刷牙，就去吃早已準(zhǔn)備好的稀飯。
我一邊吃，一邊玩弄著桌上東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)雞蛋，我使勁一轉(zhuǎn)，真好玩，我又從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，兩只手一起轉(zhuǎn)，原先的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，可從冰箱里拿出的雞蛋卻轉(zhuǎn)不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉(zhuǎn)了。
我又轉(zhuǎn)動(dòng)冰箱里的雞蛋，可還是老樣子，轉(zhuǎn)了兩三圈就不動(dòng)了，我又不停地轉(zhuǎn)著，一邊探索著它們轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)的原因。突然一下雞蛋掉到地上，蛋液流了一地，我急忙拿一塊抹布去擦，卻把另一個(gè)雞蛋掉到了地上，咦，這個(gè)是熟的。我看著兩個(gè)已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白黃凝結(jié)在一起是一個(gè)整體，生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用手搓熟蛋，整個(gè)蛋一起轉(zhuǎn)動(dòng)，搓生雞蛋時(shí)不能一下混合起來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)，不能旋轉(zhuǎn)了。我終于知道了熟雞蛋與生雞蛋的秘密。
我高興極了，我把這個(gè)秘密告訴了我的伙伴，他們也想高興地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去，這就是我暑假中一次有趣的發(fā)現(xiàn)，你也來(lái)試試吧！
暑假三年級(jí)作文4
就在三天前，我還在南京表弟家。
我是在8月23日走，到8月26日回來(lái)的，就是在昨天回來(lái)的。這幾天我最快樂(lè)的是和表弟到弘陽(yáng)廣場(chǎng)玩。
行駛在南京長(zhǎng)江大橋的時(shí)候，表弟突然激動(dòng)地說(shuō)：“看，那個(gè)摩天輪就是弘陽(yáng)廣場(chǎng)的一部分�！蔽铱戳丝�，說(shuō)：“咦，還真的有！”我們的車正向摩天輪駛?cè)ィ?/p>
到達(dá)后，我們從車上一蹦一跳地下來(lái)了。我們進(jìn)入弘陽(yáng)廣場(chǎng)，只見(jiàn)里面全是游樂(lè)設(shè)施。我和表弟先玩了碰碰車，然后玩了“愛(ài)上法拉利”，然后玩了音樂(lè)船，還玩了漂流……摩托過(guò)山車，是我玩的項(xiàng)目中最讓我回味無(wú)窮的。一開(kāi)始，爸媽讓我玩玩看，我猶豫了一下，心想如果這次不玩，以后就有可能玩不了了，算了，拼了！我坐上了“摩托車”，然后把“摩托車”的手柄往后拉，把我的腰部卡的緊緊的。等了幾秒鐘，“摩托車”啟動(dòng)了，它到了一個(gè)地方停了下，又等了幾秒鐘，“摩托車”在一瞬間發(fā)動(dòng)了。太刺激了！
摩托過(guò)山車，我到現(xiàn)在都回味無(wú)窮呢！這真是又刺激又快樂(lè)呀！
暑假三年級(jí)作文5
我的課余生活就像泉水中的泡泡冒也冒不盡，不過(guò)我最喜歡的還是今年暑假新學(xué)的一樣本領(lǐng)——打籃球。
一天，哥哥去打籃球。我好奇地跟過(guò)去，一路上我和小鳥(niǎo)一樣歡快地歌唱著。我們來(lái)到賽場(chǎng)，哥哥去賽場(chǎng)上打籃球，我坐在凳子上目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球場(chǎng)看入了迷。比賽結(jié)束了，我便央求著哥哥教我打籃球，哥哥答應(yīng)了。
下午，我和哥哥來(lái)到?jīng)]人的地方練習(xí)。一開(kāi)始哥哥把球發(fā)過(guò)來(lái)，我不但沒(méi)有接住，還摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)，我就像斗敗的公雞般耷拉下腦袋來(lái)，心想：打籃球這么難，還不如不學(xué)了。
哥哥看到我的樣子，鼓勵(lì)著說(shuō)：“多練習(xí)，今后你一定會(huì)變得更強(qiáng)的”。我聽(tīng)了哥哥的.話，又站了起來(lái)，開(kāi)始打籃球。經(jīng)過(guò)暑假兩個(gè)月的練習(xí)，我終于也能和哥哥一樣像只敏捷的小獵豹在球場(chǎng)上奔跑，準(zhǔn)確地投籃了。
這個(gè)暑假可真有意義，不僅讓我學(xué)會(huì)了打籃球，也懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
暑假三年級(jí)作文6
我的暑假生活豐富多彩：我讀了《草房子》、《海蒂》等小說(shuō)；學(xué)會(huì)了滑滑板、打羽毛球等：我還陪爺爺奶奶爬了青山呢！在這些活動(dòng)中，我最喜歡的就是打羽毛球了。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)打羽毛球的過(guò)程中， 有一段怎么也忘不了的記憶。
在開(kāi)學(xué)的前三個(gè)星期，我和爺爺一起打羽毛球，因?yàn)闋敔旙w質(zhì)強(qiáng)，多運(yùn)動(dòng)所以我和爺爺一起打。第一天剛開(kāi)始的時(shí)候，我連最基本的發(fā)球接球都不會(huì)，練了一個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，而且還大汗淋 漓，胳膊很酸疼，很累，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，就垂頭喪氣的回家了，回家后還氣喘吁吁。但我看見(jiàn)爺爺那么大歲數(shù)都能比我強(qiáng)，我不服氣，所以我對(duì)爺爺說(shuō)：“我們明天還要練！”“好！只要你愿意， 我一定奉陪到底�！钡诙烊允沁@個(gè)樣子，但明顯比第一天的接球、發(fā)球好了許多，接下來(lái)的幾天是一天比一天有進(jìn)步。就這樣，我練了半個(gè)月。雖然現(xiàn)在還有些小毛病，但我會(huì)努力去改正的！
我從這件事體會(huì)到了成功的喜悅，也印證了一句話：世上沒(méi)有做不到的事，只有不努力做的事。
暑假三年級(jí)作文7
暑假的有一天下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我看爸爸拿著釣竿想要出去釣魚(yú)，我就跑上去問(wèn)爸爸：“爸爸，我能跟您一塊去釣魚(yú)嗎”，爸爸說(shuō)：“可以��！”，接著，我們就出發(fā)了。
來(lái)到了池塘邊，爸爸先裝好釣竿，放上誘餌，然后背起釣竿使勁一甩甩出了好遠(yuǎn)，水面上泛起層層波浪，就像一面打碎了的鏡子，我們搬張凳子在旁邊坐著，靜靜的等著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了一下，便興奮地大喊：“爸爸，魚(yú)兒來(lái)了，快起�！卑职謪s慢悠悠的，一點(diǎn)也不著急，“別急，魚(yú)兒還沒(méi)上鉤呢，它還只是試探了一下”，“哦”，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)等待，大約又過(guò)了十來(lái)分鐘，浮標(biāo)一上一下地在水里跳動(dòng)，這時(shí)，爸爸起身了，“青，快去拿漁網(wǎng)，魚(yú)兒上鉤了”，爸爸興奮的叫著。爸爸不緊不慢的一邊放線，收線，不一會(huì)兒，魚(yú)兒就被爸爸拖出了水面，看著這條活蹦亂跳的魚(yú)兒，我的心里已經(jīng)樂(lè)開(kāi)了花。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了做任何事情都要有耐性，學(xué)會(huì)忍耐就一定可以成功！
暑假三年級(jí)作文8
到蓬萊我們?nèi)チ伺钊R海洋極地世界，它是亞洲最大的海洋館，它由熱帶雨林館、極地動(dòng)物館、鯨魚(yú)館、海底世界、水下劇場(chǎng)、海龜館、鯊魚(yú)館、海豹館、海洋科普館、水母館和海洋劇場(chǎng)組成。
在熱帶雨林館里我看到最可怕的魚(yú)—食人魚(yú)，身體不大，眼睛很亮，樣子很兇狠！工作人員不讓我們靠近，只能在一米外觀看！
在極地館里我看到了可愛(ài)的企鵝，它像穿著一件燕尾服，肚皮是雪白的，走起來(lái)一搖一擺的，非�？蓯�(ài)。還有北極熊，它有一身雪白的毛，懶懶地躺在地上，可能是想家了。
在鯨魚(yú)館里我看到了白鯨，它的身體很龐大，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴甩來(lái)甩去的。
在海豹里我給海豹喂魚(yú)，海豹很聰明，看到我手里的魚(yú)就連忙游過(guò)來(lái)，給我表演轉(zhuǎn)圈和拍手的本領(lǐng)，樣子實(shí)在太可愛(ài)了！
最后我們?cè)诤Ｑ髣?chǎng)里看了海獅和海豚的表演。它們都很聰明，海獅表演了算算術(shù)、排球賽、音樂(lè)會(huì)。海豚表演了轉(zhuǎn)呼拉圏、轉(zhuǎn)球、海豚音叫。我還和聰明的海獅和海豚合了影。
暑假三年級(jí)作文9
三年級(jí)開(kāi)學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，但是暑假里的“魚(yú)樂(lè)世界”還是讓我念念不忘。一想到那整盆整盆的紅紅的剛剛出爐的還冒著熱氣的野生白蟹，就直往肚子里咽口水。
這些白蟹的捕捉過(guò)程是這樣的：隨著早上海水退潮，姑夫他們帶著準(zhǔn)備好的面包、水、竹竿、蟹網(wǎng)和魚(yú)網(wǎng)，駕駛著竹筏，開(kāi)到海邊的一座小島附近，把一根竹竿插到旁邊的淤泥里，把竹筏固定住，以防竹筏在海上隨波飄流。再把蟹網(wǎng)和魚(yú)網(wǎng)撒下去；接下來(lái)他們就要在烈日炎炎的海面上耐心的等待魚(yú)和螃蟹被網(wǎng)網(wǎng)住。中午他們就吃點(diǎn)自已準(zhǔn)備的干糧。到下午等到再次漲潮，他們就要把蟹網(wǎng)和魚(yú)網(wǎng)一一收起，有沒(méi)有收獲全在這些網(wǎng)里：運(yùn)氣好的時(shí)候，收獲會(huì)很多；要是遇上運(yùn)氣差，收獲會(huì)很少。帶著收獲的魚(yú)和蟹，他們駕駛著竹筏高高興興的回家了。到家解網(wǎng)可是件看似容易，實(shí)際做起來(lái)很難的事，特別是解青蟹，可要數(shù)好你的手指頭了，一不小心就要被它鉗住不放。解網(wǎng)的時(shí)候，我們小朋友也常常在旁邊湊熱鬧，看這一串的蟹梯，多有趣。
當(dāng)然最后一道程序就是把螃蟹洗干凈放入鍋里蒸，美味的螃蟹就等著出爐了。
暑假三年級(jí)作文10
今天，爸爸又買了兩個(gè)又圓又大的西瓜，媽媽把第一個(gè)西瓜切開(kāi)，只見(jiàn)西瓜瓤泛白�！把�!怎么是生的，”媽媽便嚷嚷邊埋怨爸爸，說(shuō)爸爸不會(huì)買西瓜。只好切開(kāi)第二個(gè)，嗯!這個(gè)瓜不錯(cuò)，紅紅的、鮮鮮的、水淋淋的瓤，讓人不禁饞延欲滴。爸爸露出了得以的笑容。
我們拿起西瓜正津津有味地吃著，突然，“咚咚”有人敲門，“陽(yáng)陽(yáng)，是我�！卑�!原來(lái)是姥姥，我趕緊去開(kāi)門， “姥姥快吃西瓜”，我邊說(shuō)邊拿一塊熟西瓜給姥姥，姥姥看看白白的生瓜，故意說(shuō)：“那熟瓜太甜，我喜歡吃生瓜�！闭f(shuō)著，她就拿起生瓜吃，她看我們望著她，就把熟瓜推到我們面前說(shuō)：“你們吃吧，生瓜很好吃的�！�
姥姥真好，我以后也要想姥姥一樣，把好的留給別人，不好的留給自己。
暑假三年級(jí)作文11
那天，是我在湯姆少兒國(guó)際英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)的第一天，要帶很多東西，比如鉛筆，橡皮，作業(yè)和英語(yǔ)本子這些東西……
英語(yǔ)老師老師介紹了自己并給我們發(fā)了書(shū)本及安排座位。
老師給我取了個(gè)英文名字叫EASON，老師說(shuō)我這名字很帥氣，歌手陳奕迅也是這英文名呢。第一節(jié)課的時(shí)候，我們學(xué)A——E的英文字母及數(shù)字0——5，還有跟大家打招呼的HELLO，EVERYONE，真有意思。
時(shí)間過(guò)的真快呀，30節(jié)課已經(jīng)上完了。只剩下今天最后一節(jié)課了，是我們的成果發(fā)布會(huì)，我們做了自我介紹，用英文的哦，還玩了很多跟英語(yǔ)有關(guān)的游戲，我最喜歡玩的是：我是小小投球手，游戲規(guī)則是小朋友們先要搶答問(wèn)題，每組選一名搶答對(duì)的小朋友進(jìn)行投球PK，只有一分鐘的投球時(shí)間哦，我邀請(qǐng)媽媽一起參考投球游戲，我們兩個(gè)配合很默契，是全班投進(jìn)球最多的一個(gè)，我一共投了12個(gè)，我真開(kāi)心，平且發(fā)布會(huì)結(jié)束我得了一等獎(jiǎng)哦。
一個(gè)多月的暑假英語(yǔ)班里，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友，跟老師也有了一段很深厚的感情，我愛(ài)你湯姆國(guó)際英語(yǔ)。我對(duì)英語(yǔ)懷念著濃厚的樂(lè)趣，我喜歡學(xué)英語(yǔ)。
暑假三年級(jí)作文12
明天早晨6點(diǎn)鐘左右，我們?nèi)覝?zhǔn)備去自駕游。
今天下午爸爸媽媽出去買鞋，我在家里收拾出去玩的衣服。我也不知道該帶些什么東西，就隨便拿了幾件衣服放在床上，然后就去練字了。‘
回家后，媽媽幫我買的一雙鞋的顏色我感覺(jué)不怎么樣，灰色的，爸爸就帶我去換了一雙藍(lán)色的�；丶业穆飞先ベI了一瓶風(fēng)油精，以防明天暈車。媽媽還洗了些小番茄和小黃瓜，為明天做準(zhǔn)備。
最近在床上學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我坐不穩(wěn)，要不就是睡下了，要不然就是趴下來(lái)，反正就是坐不，所以總是被媽媽“揪”起來(lái)。但是坐在椅子上或者站在地板上都能站得很穩(wěn)。天啊，所以我今天做作業(yè)的時(shí)候就被媽媽喊出去做作業(yè)了。
唉……下午就是無(wú)聊啊，作業(yè)做完了，沒(méi)事在家里。
暑假三年級(jí)作文13
暑假中，爸爸媽媽帶我去北京看哥哥，因?yàn)楦绺缭谑锥急本┊?dāng)兵 ，呵呵··我感到非常自豪 。
我們?nèi)チ藝?guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去巨型鳥(niǎo)巢非常雄偉高大，走進(jìn)鳥(niǎo)巢，里面是運(yùn)動(dòng)員比賽的場(chǎng)地，場(chǎng)地中間是綠色的草坪，四周是環(huán)形跑道，看臺(tái)上一排排紅色的座椅非常的壯觀。 從鳥(niǎo)巢出 來(lái)，我們又來(lái)到了藍(lán)色晶瑩的水立方 ，水立方是2008北京奧運(yùn)會(huì)游泳和跳水比賽的場(chǎng)館·清清的水就像一面鏡子，把看臺(tái)上藍(lán)色座椅清晰的印在水面上，好看極了，另外·在這塊比賽游泳池旁邊，還有 一個(gè)戲水園，戲水園里有許多的人在那里戲水玩耍，每個(gè)人玩的都非常開(kāi)心，我們?nèi)疫�拍了好多的照片留作紀(jì)念。
這次的北京旅行我非常開(kāi)心，以后如果有機(jī)會(huì)的話，我還一定要來(lái)到所有中國(guó)人心中的圣地··首都北京。
暑假三年級(jí)作文14
暑假到了，爸爸帶我去奶奶家。一進(jìn)門，我就被豬圈里的大肥豬吸引住了。那頭大肥豬渾身白里透紅，突出的嘴巴發(fā)出“呼味呼味”的聲音，真好玩！不如逗逗它？我從一旁拿了一根竹竿，輕輕地打了一下大肥豬的身體�？赡秦i沒(méi)啥反應(yīng)，除了把小尾巴卷成“9”字，連看也沒(méi)看我一眼。這下，我火了，心想：不把我當(dāng)回事？看我怎么治你！我靈機(jī)一動(dòng)，用竹竿打它的耳朵。這一招還真靈，那豬生氣了，“咭……咕……”地叫了起來(lái)，兩眼直瞪瞪地望著我。你終于開(kāi)始注意我了。我一高興，趁勢(shì)又打了它的鼻子幾下。沒(méi)想到，那頭大肥豬一下子向我沖來(lái)，“嘭”地撞在了圍欄上。它那兇神惡煞的樣子，好像要把我吃了似的，嚇得我一下子跌倒在地上。
“怎么啦？怎么啦？”這時(shí)，奶奶來(lái)了，她見(jiàn)這情景，便用豬圈旁的木棒擊打食槽。那豬如同武將聽(tīng)到命令，立刻下了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
奶奶平息了“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，對(duì)我說(shuō)：“龍華，沒(méi)事逗什么豬呀？”
“現(xiàn)在市場(chǎng)上流行瘦肉，我正給豬減肥呢！”我忙為自己辯解。
奶奶一聽(tīng)樂(lè)了：“想不到我的孫子還是豬的減肥專家啊！”我不好意思地笑了。
暑假三年級(jí)作文15
許許多多的暑假里，總會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。雖然有許多事情我已經(jīng)淡忘，但是那件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那一天烈日炎炎，我頂著烈日匆匆地向家的方向趕去，可路上的這一幕，讓我停住了腳步：一對(duì)父子在路上走著，小男孩手里拿著冰棍，正當(dāng)小男孩吃完冰棍將要隨手把木棒丟在地上的時(shí)候，“不行!”父親露出嚴(yán)肅的表情，這使小男孩將要扔下木棒的動(dòng)作收回了�！鞍涯景羧舆M(jìn)前面的果皮箱里面�！备赣H嚴(yán)肅的表情里透露出一點(diǎn)點(diǎn)慈祥，好像在鼓勵(lì)著小男孩。
“是前面的那個(gè)嗎?”小男孩撒嬌地問(wèn)�？筛赣H依舊嚴(yán)肅地回答：“是!”雖然小男孩你垃圾箱只有三四米遠(yuǎn)，但是對(duì)于一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多大的考驗(yàn)啊!可是“父命難違”，小男孩只能夠搖搖擺擺地向果皮箱走去，半路跌跌倒到，可父親仍舊鼓勵(lì)著他，不扶他起來(lái)，當(dāng)小男孩把木棒扔進(jìn)果皮箱的那一刻，父親連忙跑過(guò)去，把小男孩抱起來(lái)，兩人哈哈大笑。
看，這就是美，一個(gè)父親教育孩子的美，我會(huì)將這件事變成一顆會(huì)發(fā)光的小貝殼，珍藏在我記憶長(zhǎng)河的沙灘上，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅!
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