麻雀三年級(jí)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的麻雀三年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麻雀三年級(jí)作文 篇1
星期天的早上，我被“嘰嘰喳喳”的聲音吵醒了，一肚子的惱火，大聲說(shuō)道：“干嘛呀，一大清早的叫什么叫！”我拉開(kāi)窗簾，就看見(jiàn)一只麻雀在窗前飛來(lái)飛去。
我打開(kāi)窗戶(hù)想把它趕走，結(jié)果往前一看，媽呀，電線(xiàn)上停了許多只麻雀在不停的跳動(dòng)。我站在窗前注視著這些麻雀，麻雀的身子雖然很小，但是很靈活。尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它們褐色的頭上像是蓋著一塊方巾，黑色的眼睛不是很大，骨碌碌的轉(zhuǎn)個(gè)不停顯得非常靈，好像對(duì)什么事情都很感興趣。麻雀的嘴巴最調(diào)皮，又尖又長(zhǎng)，嘴角邊上的一點(diǎn)白，就像吃飯沾了一粒米飯。麻雀是我們?nèi)祟?lèi)生存的好伙伴，莊稼有害蟲(chóng)的時(shí)候，它們會(huì)幫忙除害。
可調(diào)皮起來(lái)，農(nóng)民伯伯也很頭疼，于是聰明的人們，扎了一個(gè)稻草人，它們就變得老實(shí)多了。生活給它們帶來(lái)了挫折與磨難，不僅沒(méi)有嚇倒它們，它們還能憑著自己頑強(qiáng)的毅力，在藍(lán)天下自由自在的翱翔。
麻雀三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)到麻雀，你是不是看不起它們？也許你會(huì)說(shuō)：“麻雀有什么好說(shuō)的？羽毛樸素，叫聲吵人，還到處拉屎，惡心死了！”可是在我眼里，麻雀是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)。
麻雀長(zhǎng)得圓頭圓腦的，一雙圓溜溜的小眼睛總是機(jī)靈地左右觀(guān)看，它長(zhǎng)著一張又小又尖的嘴。麻雀的羽毛的確很樸素，沒(méi)有鸚鵡那琉璃、寶石藍(lán)一樣的彩色羽毛，整只麻雀看上去都是棕色的，象黃土的顏色一樣不起眼，但是一根根的小羽毛好像魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光。
麻雀的叫聲也沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)那樣青翠，也很簡(jiǎn)單。嘰嘰喳喳的，如果你正在上學(xué)，它的叫聲還挺吵的。但是我覺(jué)得它的叫聲有很多種音調(diào)，就像人有不同的語(yǔ)氣一樣。
麻雀膽子小，人們還沒(méi)有走到它跟前，離著幾米時(shí)，它就慌慌張張地飛走了。
還有麻雀屎，如果落在車(chē)上、人身上，的確挺煩的。不過(guò)在我們家，可有一件真實(shí)的事情。媽媽的手因?yàn)橄匆路�、洗碗�?jīng)常和洗衣粉、洗潔精打交道，總是粗糙還裂口子，經(jīng)常有幾毫米深的口子分部在拇指、食指上。用了很多護(hù)手霜也不管用�？墒前职值氖�，就算是冬天用水也不擦油，還很潤(rùn)澤。我本來(lái)以為是爸爸洗碗少的原因，可是爸爸自豪地吹噓說(shuō)：“我五歲時(shí)，你爺爺從外面給我撿的新鮮麻雀屎，用滾燙的開(kāi)水泡上，等水涼一些泡手，以后就無(wú)論什么時(shí)候手都不會(huì)裂口子！”
我還不知道麻雀屎還有這樣的`功效！
所以麻雀在我眼里是一種可愛(ài)的鳥(niǎo)，我要保護(hù)它！
麻雀三年級(jí)作文 篇3
冬天到了，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生打算去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)子吃。啄木鳥(niǎo)在路上發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)想:我既然是醫(yī)生，就應(yīng)該給大樹(shù)看病。他圍著大樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，拿出錘子敲敲樹(shù)干，用嘴啄出了幾條蟲(chóng)子，大樹(shù)病好了，啄木鳥(niǎo)也飽了。這時(shí)天色卻不早了，啄木鳥(niǎo)想:我還是明天再買(mǎi)吧！
第二天，啄木鳥(niǎo)又去森林超市買(mǎi)食物，可是蟲(chóng)子已經(jīng)賣(mài)完了，售貨員說(shuō)下午會(huì)進(jìn)貨，他只好等到下午再說(shuō)。啄木鳥(niǎo)回到家，一吃過(guò)午飯，啄木鳥(niǎo)就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲(chóng)子好多啊，有胖的有瘦的，有短的有長(zhǎng)的。他買(mǎi)了一些蟲(chóng)子后，先吃了幾條，又把剩下的放在家里。正在這時(shí)，小麻雀把他剛才買(mǎi)的蟲(chóng)子叼走了兩條。啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了，生氣地說(shuō):“你這個(gè)小偷，拿我東西干嘛？”麻雀說(shuō):“那又怎樣？”啄木鳥(niǎo)和麻雀大吵了一架。最后，啄木鳥(niǎo)還是把蟲(chóng)子拿了回來(lái)，并把麻雀趕走了。啄木鳥(niǎo)終于可以安心地出去玩了。
不久，警察老鷹發(fā)現(xiàn)麻雀又在偷山雀蛋，老鷹就把小偷麻雀帶走了。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ):對(duì)于三年級(jí)的孩子，開(kāi)始習(xí)作是有一定的困難的，主要是孩子要樂(lè)寫(xiě)、善寫(xiě)。這個(gè)孩子把童話(huà)故事編寫(xiě)得基本完整，還在編寫(xiě)的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)了故事的時(shí)間、地點(diǎn)，甚至是一波三折的，實(shí)在難得。
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