做飯三年級作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的做飯三年級作文3篇，歡迎大家分享。
做飯三年級作文 篇1
一天，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，我就連忙起床。突然，一陣古怪的聲音傳到了我的耳中，“咕嚕、咕�！痹瓉硎俏业亩亲釉诮�。我想：要不自己做頓飯，可是媽媽說過火危險，不要玩火……。我糾結(jié)了半天還是自己做吧！
我來到廚房想：做點什么呢？做大米飯吧！我盛了幾小碗米，放入鍋中，在水龍頭那清洗了三遍。我心想：接下來怎么做呢？媽媽以前做飯的樣子出現(xiàn)在我的腦海中。“就這樣做�！蔽艺f。在鍋中加入純凈水，放在電飯鍋里，打開開關(guān)，耐心等待。我想：有飯無菜怎么可能？不能光吃米飯吧。然后我看了看蔬菜籃，里面有西紅柿，可以做一個西紅柿炒雞蛋。
我拿了幾個西紅柿清洗了三遍，把西紅柿放到案板上，拿起刀把它們切成小塊。又從冰箱里拿出兩枚雞蛋打到碗里，攪拌了一下。我打開火放上鍋，倒入油，我把雞蛋倒入鍋里，油濺了桌子一大片，好像下過雨一樣。我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的怕濺到臉上，一會雞蛋成了雞蛋餅。我走到鍋旁邊放入西紅柿小塊攪了攪，又放了一小勺鹽，過來一會兒菜炒好了，飯也做好了。我看了一下表，已經(jīng)到中午了，爸爸媽媽回來了，看到我做的一切高興的說：“孩子，你長大了，是個懂事又能干的好孩子”
經(jīng)過這次做飯，我明白了一個道理，什么事情不是一下子就學(xué)會的，是努力練習(xí)才能成功。
做飯三年級作文 篇2
現(xiàn)在的`我學(xué)會了一種本領(lǐng)，那就是做飯。我是怎么學(xué)會的呢？
有一天上午，爸爸媽媽去地里干活，晚上回來很晚，我想我把飯做了等著爸爸媽媽回來。他們回到家就能吃到熱乎乎的飯菜，會有多高興啊！
我記起媽媽上次教我做飯的情景，那是一個晚上，媽媽正準(zhǔn)備做飯，我拉著媽媽說：“媽媽、媽媽，你教我做飯吧！”媽媽說：“既然你那么有興趣的話，我就教你吧。”我高興地說：“太棒了!”
媽媽接著說：“我們今天先學(xué)做面條。首先，先把水放在鍋里面，把水燒熱�！眿寢屵呎f邊放了半鍋水，然后把煤氣打開。燒了一會，水開了。媽媽把鍋蓋揭開，然后對我說：“水開了就可以把面條放進去了�！边^了大約三分鐘，媽媽說：“開鍋以后放點鹽，面就差不多好了。這時候就可以放點青菜和油�！�
眼看爸爸媽媽快回來了，我想今天晚上讓他們嘗嘗手藝。說干就干，剛好看到廚房有菠菜。首先做好準(zhǔn)備工作，我把菠菜擇了然后洗洗。面條也先放好。我學(xué)著媽媽的樣子，放了半鍋水，打開煤氣。等了一會兒，水開了。我小心翼翼地把面條放在鍋里。過了幾分鐘，我拿筷子嘗了一下，面熟了。接著放鹽、放油、剛剛洗好的菠菜�？粗诲伱鏃l在鍋里沸騰，心里別提有多高興。
這時媽媽在外面說著：“娟娟，爸爸媽媽回來了！”我小跑出廚房，對他們說：“爸爸媽媽，今天我有一個驚喜給你們�！闭f著拉著他們的手進了廚房。爸爸媽媽看著那鍋面條，高興得說：“我們的女兒真的長大了�！眿寢寚L了一口，連說：“好吃好吃�！�
聽著媽媽的話，我的心里別提有多高興。我終于會做飯了。
做飯三年級作文 篇3
一天放學(xué)回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見媽媽包出的餃子一個個圓鼓鼓的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團，先往桌子上摁了一下，面團變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。
但是，它的形像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，像挨了幾天餓的“小老鼠”。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立……我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表揚我學(xué)的快，包得好。
自己親手做的事比別人代替干更有意義。
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