精選爭吵三年級作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的爭吵三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爭吵三年級作文 篇1

　　有一天，逗號，句號，感嘆號，問號，省略號等符號聚在小主人里爭論誰的本領(lǐng)大。

　　逗號首先跳出來說：“我的本領(lǐng)最大，人們寫文章用的最多的就是我了。如果沒有我，就沒有停頓，句子就會有歧義，讀起來也很辛苦�！�

　　句號反駁它說：“如果沒有我，一句話就不完整，寫到最后如果沒有我出來做總結(jié)的話，那樣的文章不算文章。”

　　感嘆號也不甘示弱地說：“你們都毫無色彩可言，文章要感情豐富，就一定要用到我，因?yàn)槲业母星樽钬S富了，你們誰也沒有我的本領(lǐng)大�！�

　　問號說：“你們那有什么了不起的？人們要進(jìn)步，就要不斷提出問題。要提問就需要我的幫助，要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了�！�

　　它們就這樣爭論不休，誰也不認(rèn)輸，后來它們決定去問小主人，跟他說明情況，小主人笑笑說：“其實(shí)你們誰都那么重要，誰都是不可缺少的，你們只有分工合作，團(tuán)結(jié)一致，才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭吵是沒有意義的�！�

　　符號們聽了都很慚愧。

爭吵三年級作文 篇2

　　文具里住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里，主人家里邊沒有別人，只有一只美麗的小貓蹲在那里睡覺。

　　鋼筆說：“論功勞，應(yīng)該屬我最大，因?yàn)槲抑灰燥柡茸懔�，就可以連續(xù)為人類工作�！蹦ЧP一聽來氣了說：“你經(jīng)常寫錯(cuò)別字，如果不是我來幫你改正，你早被人類丟棄了。”這是圓珠筆細(xì)聲細(xì)味地說話了：“你把鋼筆寫的字擦掉了，如果沒有我的幫助，那個(gè)字你永遠(yuǎn)也寫不上。”涂改液一聽來氣了：“你再寫錯(cuò)字時(shí)。如果不是我，你就無法工作了。”

　　就這樣他們你一言我一語地爭吵起來。甚至里邊出現(xiàn)了一些不禮貌的語言。

　　蹲在外面的小貓敲了敲文具盒，文具盒就說話了：“你們這樣吵來吵去，既不團(tuán)結(jié)又傷和氣，已經(jīng)影響別人的休息了。再說我們同為人類服務(wù)，只有精誠團(tuán)結(jié)，努力工作，才能得到人類的賞識�！�

　　這是小貓說話了：“這樣才是一家人的做法��！”

爭吵三年級作文 篇3

　　小主人正在練字，但兩個(gè)必須需要的工具卻吵起了架。一個(gè)是鉛筆，另一個(gè)是橡皮。

　　正在幫助小主人練字的鉛筆對正在那桌子上睡懶覺的橡皮說：嗨！你看我多么勤勞�。《阒辉谀抢锖贸詰凶�，小主人是不會夸你的！鉛筆高傲地說。

　　剛睡醒的橡皮生氣地說：小主人一定會夸我的！因?yàn)槟闵藟膶殞氁彩俏襾硖幚淼�。橡皮瞪了鉛筆一眼。

　　什么叫做我生壞寶寶呀！鉛筆把臉都給氣得通紅通紅的，那是因?yàn)樾≈魅苏屑懿蛔∥�，才會產(chǎn)生這樣的結(jié)果。

　　躺在桌子上的橡皮更是火冒三丈：那你說我懶，那也是因?yàn)樾≈魅撕苌傩枰摇?/p>

　　一陣陣拍掌聲傳入兩個(gè)小工具耳里。原來，尺子哥哥在旁邊嘲笑鉛筆和橡皮。

　　二叔寶姐姐卻一直在勸架：你們不要吵了，你們應(yīng)該和睦相處！

　　可鉛筆和橡皮就是不聽勸，他們還是嘰嘰喳喳地爭吵著。

　　最后，小主人再也控制不住他們了，結(jié)果把他們給扔了。什么事都要和睦相處，因?yàn)槟阌心愕拈L處，我有我的短處，尺有所短，寸有所長！

爭吵三年級作文 篇4

　　夜深了，人靜了，家家的燈都關(guān)了�？摄U筆盒中卻傳來了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭吵聲。

　　又細(xì)又長的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的功勞最大。沒有我，小主人就不能寫出工整漂亮的字來，要是我們的小主人沒有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣，他肯定會不好意思、面紅耳赤地站在講臺桌旁，連看也不看你們這些沒有的文具。”

　　“不對，不對�！奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙︺U筆哥哥說：“雖然你有點(diǎn)兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會紅著臉，低著頭，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒帶上我，他就會著急地哇哇大哭，可哭有什么辦法呢？結(jié)果大家都明白，可憐的作業(yè)本就是又有淚水，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人。”

　　“錯(cuò)了，你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說。

　　橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡單的瘦死鬼比我有用？”

　　“你這個(gè)，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。

　　橡皮妹妹剛想說話，尺子爺爺語重心長地說：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的‘大功臣’。如果沒有了鉛筆，橡皮和我都沒用；如果沒有了橡皮，鉛筆和我也沒用。只有我們齊心協(xié)力，才會做好每一件事�！�

　　鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來！

爭吵三年級作文 篇5

　　午飯過后，我和妹妹一同來到二樓房間，開始各管各的寫作業(yè)。

　　“嘣！”我聽到妹妹的筆斷了的聲音。果然！她走過來，二話不說抓起我的鉛筆盒，伸手就拿。我急忙按住筆盒，瞪著她：“你干什么！”我生氣地問。想起她平時(shí)的無理取鬧，心里有說不出的憤怒。

　　妹妹沉默不語，委屈地低下頭，不敢看我，好像在嘀咕著什么。

　　待我一不留神，她竟從我的指縫里搶走一支鉛筆。因?yàn)樘�，筆尖劃過我的手臂。這下我可火了，對著她大吼。

　　妹妹握著筆，呆呆地望著我，什么也沒說……

　　妹妹走后，過了好一會兒，我開始有些后悔。我想：我是不是有點(diǎn)過分，畢竟她是我的妹妹。有時(shí)候，她對我還是挺好的，有好吃的東西都會與我分享……我終于忍不住了，轉(zhuǎn)身向著她，尷尬地問：“妹，我們和好吧，剛才是姐的不對，這支筆就送給你了�！�

　　她急忙點(diǎn)頭，連聲說好。

　　為了表示對她的歉意，我還向媽媽要了一點(diǎn)零花錢，并帶她一起去小賣部買零食。我們邊吃邊說，一蹦一跳地回家了。

　　通過這件事我明白了，當(dāng)遇到矛盾時(shí)，只要有人能退讓一步，有人能先道歉，所有的事情都能夠解決，對自己，對別人都好。

爭吵三年級作文 篇6

　　這是一個(gè)夜深人靜的晚上，從一間房間里傳出了一陣激烈地爭吵聲。

　　原來是文具盒里的居民，在比誰的本領(lǐng)大。

　　水筆顯出自己的英姿，大搖大擺地走過來說：“我的本事最大，主人天天用我寫字，白天晚上都離不開我。”鉛筆很生氣地說：“主人每天也用我寫字，難道我就能離開我嗎？”水筆理白了它一眼，沒有搭腔，鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布，也不理它。

　　鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說：“我是世界上獨(dú)一無二的筆，因?yàn)槲沂蔷殨ㄓ玫淖詈玫墓P，沒有哪種筆比我強(qiáng)，哼！”說完，鋼筆把自己剛剛說過的'話，編成了一首歌，在那不停地唱。

　　修正帶也開始表態(tài)了，它滿臉憤怒地說：“水筆我跟你講，沒有我，主人要是寫錯(cuò)了字都無法改正�！彼P驕傲地說：“切，我剛才在唱歌，沒聽見你說話�！彼麄円恢睕]有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無聞地做自己的事。爭吵聲不斷加大……

　　這時(shí)，在一旁睡覺的臺燈姐姐被它們吵醒了，輕輕地對它們說了一聲：“別吵了。”它們立刻停止了爭吵。臺燈姐姐對它們說：“你們各有各的本事，有長處，也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理，所以它們才不在一起爭吵，你們要和它們一樣，要團(tuán)結(jié)，才有友誼。”聽了這些話，爭吵的文具心里愧疚。它們互相道歉，又在一起玩耍了，開始了新的生活。

　　就這樣，夜里又恢復(fù)了平靜。

爭吵三年級作文 篇7

　　一個(gè)月色朦朧的夏夜，一陣吵鬧聲把寧靜打破了，原來是手指間發(fā)生了激烈的爭吵。

　　大拇指理直氣壯地發(fā)言：“主人美術(shù)比賽得獎(jiǎng)全靠我；主人按手印、釘書還得靠我，我理所當(dāng)然是我們手指家族里的NO 1，要是誰敢不服從，小心我一拳讓他上西天�！笔持嘎犃舜竽粗傅目裱�，頓時(shí)火冒三丈：“憑什么你是老大，主人比數(shù)字、品嘗味道，還不都是我一馬當(dāng)先。你，光力氣大，有什么用？四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的家伙！”

　　“你憑什么這樣說我，主人表揚(yáng)別人，還不都靠我的幫忙。”大拇指怒氣沖天地反駁�！耙f老大，還是我。你們都不知道嗎？連古代的皇帝都是坐在中間，所以，你們都不用跟我爭了，我才是老大�！敝兄改恐袩o人、慢條斯理地說。這時(shí)，一件閃閃發(fā)光的東西把他們亮瞎了。無名指戴著戒指得意洋洋地走來：“要說老大，還要是我。主人從來沒虧待我。

　　他給我戴上十克拉的鉆戒，可見我最為重要，所以我才是老大�！笔持赴谅卣f。這時(shí)，小拇指心想：我長得這么瘦小，還不是因?yàn)橹魅送诒鞘�、挖耳屎造成的，他想著想著，委屈得都快哭了�?/p>

　　一場戰(zhàn)爭正硝煙彌漫著，突然一個(gè)皮球飛來，五個(gè)手指一齊把球接住。手掌語重心長地說：“其實(shí)你們每個(gè)都各有用處，但是團(tuán)結(jié)起來，力量才是最大的�！边@時(shí)，五個(gè)手指才意識到自己的錯(cuò)誤又和好如初，他們完美地配合起來，跳起了優(yōu)美的手指舞。

爭吵三年級作文 篇8

　　今天，我和同學(xué)吵架了，因?yàn)樗盐业恼Z文書碰掉了，而且還臟了。我心里很郁悶。

　　那時(shí)我心情非常不好，就對他喊了幾句。你把我的語文書碰掉了。同學(xué)趕緊解釋。對不起我不是故意的，我非常生，聽不進(jìn)他的話，還是對他大聲喊叫。于是我們兩個(gè)爭吵起來。同學(xué)們也趕緊來勸說。不要吵了不要吵了。之后，我們不歡而散了。

　　經(jīng)過我的思考，是我的不對，他已經(jīng)向我道歉了我還不依不撓，于是，我主動與他和好了。

　　這次爭吵告訴我們，不要為小事而爭吵，要學(xué)會寬容別人，原諒別人。

爭吵三年級作文 篇9

　　在我們家的這個(gè)單元里，鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭論不休。這一天，我放學(xué)回家，王阿姨又為李阿姨家的電視機(jī)聲音太大而吵了起來。我走過去，對她們說：“王阿姨·李阿姨別吵了，遠(yuǎn)親不如近鄰，都互相讓一下嘛。”王阿姨走過來對我說：“寶貝，你還小，別管這種事�！闭f完又和李阿姨吵了起來，王阿姨生氣的說：“我們家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了，你到底關(guān)不關(guān)電視？”李阿姨不滿的說：“我就不關(guān)，你還把我吃了不成呀？”“你怎么這么霸道？”王阿姨氣憤的說。李阿姨瞪著眼睛說：“你多管閑事。”

　　王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來，還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家，下大雨了，還是小王幫我收的衣服……

　　最后，她倆互相道了歉，又是一對好鄰居了。

爭吵三年級作文 篇10

　　其實(shí)小小的文具盒也是一個(gè)溫馨、和諧的家，不過它們是一個(gè)會說話的大家庭。家里住著鋼筆哥哥、鉛筆七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。

　　有一天，大家在討論誰的功勞大。鉛筆兄弟說：“我們幫小主人寫數(shù)字、寫英語單詞，還是我們的功勞最大。”

　　直尺姐妹接話道：“鉛筆你們算什么，要不是我們幫小主人畫直線、做連線題，小主人怎么能得高分？”

　　橡皮公主大叫道：“還不是我把你們寫錯(cuò)的、連錯(cuò)的擦掉，就憑你們，小主人真的能得高分？”

　　默默無聞的鋼筆哥哥終于開口了：“爭功的人是真的有功勞嗎？你們看我，每天辛辛苦苦地幫小主人寫作業(yè)，我哪天叫過累？倒是你們，居然一直在這里搶功勞�！�

　　文具盒實(shí)在是看不下去了，說道：“你們別吵了，你們怎么能互相詆毀，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)互助才對，需要我們每一個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，來提高小主人的學(xué)習(xí)成績�！�

　　經(jīng)過文具盒的一番教誨，大家就再也不吵架了。這件事讓我們明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相詆毀。而要精誠團(tuán)結(jié)，利用自己的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)他人的不足。

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