書(shū)包三年級(jí)作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)包三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇1
你知道嗎？未來(lái)，我們的書(shū)包是什么樣的？
未來(lái)的書(shū)包會(huì)走。買的時(shí)候，手里會(huì)有一個(gè)小小的搖控器，搖控器在哪，書(shū)包就跟到哪，只要拿著搖控器就行了。如果搞丟了，還有備用的書(shū)包，這樣你就不用背書(shū)包了。
未來(lái)的書(shū)包能變色。每個(gè)書(shū)包上都有調(diào)色器，你喜歡什么顔色，就可以點(diǎn)點(diǎn)調(diào)色器上的顔色，如果不太喜歡了，還可以重新更換顔色喲！你就可以擁有色彩鮮艷的書(shū)包了。
這個(gè)書(shū)包還能幫你收拾書(shū)本呢！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包就長(zhǎng)出的大“眼睛”和“手”。書(shū)包用“眼睛”看書(shū)桌上的書(shū)，就用“手”把看到的挪在外面書(shū)和學(xué)習(xí)用具收到自己的“肚子”里去了。
書(shū)包還有“耳朵”呢！上課了，你只用告訴書(shū)包需要什么書(shū)，書(shū)包“聽(tīng)”了，就自己用“手”從“肚子”里拿出來(lái)擺到桌子上了。
未來(lái)的書(shū)包還有很多很多功能，我就不一一說(shuō)了，到了二十二世紀(jì)，你們就能見(jiàn)到這種書(shū)包了。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇2
放學(xué)回家了，我把書(shū)包往書(shū)房的地上一放，就走了。
晚上，我剛到書(shū)房門口，就聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)粗重的聲音說(shuō)：“書(shū)包老弟，你為什么哭啊?”書(shū)包傷心地說(shuō):“書(shū)柜哥哥，你不知道我有多臟，本來(lái)我是一只既干凈又漂亮的書(shū)包，自從被小主人買走之后，我就變得很臟很亂，她往我的身體里面塞果皮、紙屑等垃圾，把我搞得臟兮兮的，好難受……”
聽(tīng)了書(shū)包對(duì)書(shū)柜說(shuō)的話，我感到渾身難受，馬上跑進(jìn)書(shū)房，把書(shū)包里的果皮、紙屑等垃圾全部清理掉，然后拿到水槽里洗干凈。書(shū)包晾干后，我把所有的書(shū)本整理一遍放進(jìn)書(shū)包，再把書(shū)包擱在醒目的書(shū)柜上。當(dāng)我走出書(shū)房時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包又在和書(shū)柜說(shuō)悄悄話：“書(shū)柜哥哥，我的小主人好像換了一個(gè)人似的，她把我整理的干干凈凈，我感覺(jué)好舒服，哈哈哈……”
從此后，我和書(shū)包都快樂(lè)的生活著……
書(shū)包三年級(jí)作文 篇3
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。隨著年級(jí)的升高，學(xué)科增多了，課程表上出現(xiàn)了好幾個(gè)新名詞，書(shū)包也跟著胖了起來(lái)。對(duì)我們這些小塊頭來(lái)說(shuō)，書(shū)包的重量是個(gè)不容忽視的大負(fù)擔(dān)。
每天早上，爸爸幫我拎著書(shū)包下樓，送我去學(xué)校；每天放學(xué)后，爸爸接我回家，書(shū)包也不需要我自己背。日復(fù)一日，我就忘記了原來(lái)背書(shū)包應(yīng)該是我自己該做的事情。直到那一天，外婆接我步行回家的時(shí)候，她自然而然地就接過(guò)我的書(shū)包背到自己肩上。而我呢，理所應(yīng)當(dāng)?shù)馗瑢W(xué)們一路蹦蹦跳跳地聊天說(shuō)笑。當(dāng)我與同學(xué)道別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)外婆背著書(shū)包落在后面，從離我很遠(yuǎn)的地方慢慢走來(lái)。心里涌起了一陣異樣的感覺(jué)，我跑向外婆，一邊用力搶過(guò)書(shū)包，一邊請(qǐng)求道：“外婆，書(shū)包是我的，我自己背。您辛苦了！”我的小身體此時(shí)充滿了能量，外婆拗不過(guò)我，直夸我“真的長(zhǎng)大了”！
從那以后，我把書(shū)包里的書(shū)本及學(xué)習(xí)用品重新整理，每天能不帶回家的書(shū)本就盡量放在學(xué)校柜子里，這樣既可以不耽誤學(xué)習(xí)，又可以給書(shū)包減負(fù)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的使命，書(shū)包再重也是我自己的書(shū)包。自己的書(shū)包自己整理，自己的書(shū)包自己背，都是我最應(yīng)該做的事情。我肩上的書(shū)包減肥了，我的腳步輕快了，我的心里美滋滋的，因?yàn)槲艺一亓恕拔摇钡臅?shū)包！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇4
今天，是20xx年的5月16日，書(shū)包還是這么舊，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒創(chuàng)新，讓我來(lái)創(chuàng)新書(shū)包吧！
我設(shè)計(jì)的書(shū)包是這樣的：它一共有十個(gè)功能，第一個(gè)是娛樂(lè)功能，它可以在你等公共汽車的時(shí)候，響起你喜歡的音樂(lè)，還會(huì)在書(shū)包背面伸出一個(gè)平板，讓你玩游戲、上Q、上微信，網(wǎng)上買東西等等……
要是天氣熱，在書(shū)包里面有一個(gè)微型空調(diào)，透過(guò)書(shū)包，吹到你的后背，真是透心涼。
如果你想快點(diǎn)到達(dá)你想到的目的地時(shí)，可以按一個(gè)按鈕，書(shū)包便可以伸出兩個(gè)噴氣筒，一旦你說(shuō)：“開(kāi)始飛行，目的地是美國(guó)紐約。”它一下子就飛到了美國(guó)紐約……
要是你覺(jué)得飛行沒(méi)意思，也可以啟動(dòng)潛水功能，到水下遨游。書(shū)包有這么多好功能，你一定會(huì)怕被偷吧？沒(méi)關(guān)系，書(shū)包有防盜功能，不管在哪里，都會(huì)回到主人身邊。除此之外，還有縮小、變色、自動(dòng)清洗等功能。
看，這都是我想的，我一定要努力學(xué)子，等到20xx年5月16日發(fā)明出來(lái)，拿到太平廣場(chǎng)賣。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，己到了20xx年，我發(fā)明了一種書(shū)包，給大家介紹介紹。
因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們的功課來(lái)越多，書(shū)包背起來(lái)越來(lái)越笨重，而且書(shū)越來(lái)越多，書(shū)包就裝不下。所以，書(shū)包的第一功能就是變大變小。
你肯定會(huì)想，怎么控制它呢？你不用擔(dān)心，這種書(shū)包具備了聲控功能，你只要對(duì)著它身上的一些小孔孔發(fā)號(hào)令，它就可以任你調(diào)節(jié)，直到你滿意。
這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書(shū)包時(shí)，突然想到：書(shū)包雖然可以變大變小，但有時(shí)候拿的時(shí)候很麻煩。于是，我靈機(jī)一動(dòng)：何不在書(shū)包里加上可以讓書(shū)包自己走動(dòng)的功能呢？我開(kāi)始潛心研究。起初，只能在書(shū)包上安裝一個(gè)信息發(fā)送。接收器，然后用搖控控制。但后來(lái)，這項(xiàng)技術(shù)有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學(xué)前一小時(shí)前對(duì)它發(fā)號(hào)令，讓它跟著你走。怎么樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書(shū)包吧！你們別急，只要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，它就會(huì)和你們見(jiàn)面。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)書(shū)包，顏色雖然沒(méi)其它書(shū)包亮麗，但我是別致的。我沒(méi)有像其它書(shū)包一樣的刻著圖案，但我的字是最美的。嘿嘿！我還是一個(gè)雙肩包呢！
我?guī)缀跞砗诹锪锏模挥幸淮髩K是黃色。我只有兩個(gè)袋，大袋子要么就是書(shū)，要么是美味可口的零食。有一大包的薯片，有豪華版的棒棒糖，還有一杯水和一瓶小型的果粒橙……我都看得垂涎三尺。小袋子用來(lái)放些塑料袋，準(zhǔn)備著小主人平時(shí)裝垃圾用，小主人自覺(jué)做到走過(guò)哪里而不留下一點(diǎn)兒垃圾。
我肚子里還裝著一大堆的錢，外加一串鑰匙呢！小主人老放我身上，因?yàn)樗J(rèn)為我身上是最安全的，由此看來(lái)主人是最信任我的，我不能辜負(fù)主人的一片重望。我的背面還有一大塊海綿，讓我的小主人不痛不累。所以我的小主人非常地重視我。
我曾有過(guò)輝煌的一刻。當(dāng)時(shí)有多少雙眼睛盯著我，整天整天在商場(chǎng)貨架上靜靜地躺著，陶醉在音樂(lè)的海洋中。有情歌、有搖滾、還有活潑的兒歌……簡(jiǎn)直各式各樣，悅耳清脆！多么享受�。∧菚r(shí)有價(jià)值一萬(wàn)多的架子鼓哥哥陪伴我，下有香味撲鼻的蛋糕弟弟為我撐腰，我無(wú)所畏懼。之后有位溫柔的阿姨把我領(lǐng)走了，那就是我主人的媽媽。她讓我踏上了不一樣的溫馨路程，陪伴小主人快樂(lè)成長(zhǎng)。
你瞧，厲害吧！我可是一個(gè)擁有來(lái)歷的書(shū)包呢！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)沉默的好朋友。他每天都會(huì)和我一起上學(xué)、放學(xué)，周末還陪我去補(bǔ)習(xí)班。它，就是我的書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包是暑假的時(shí)候我和媽媽一起在網(wǎng)上選的。當(dāng)時(shí)我一眼就選中了它。書(shū)包通體呈漂亮的湛藍(lán)色，從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶，像兩把長(zhǎng)劍一樣護(hù)衛(wèi)著中間那個(gè)同樣是咖啡色的、六邊形的米奇老鼠標(biāo)志�？瓷先洿袅�，這就是我喜歡的樣子。
過(guò)了幾天，書(shū)包就被送到了家里，我把它拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)他比我想象中的更漂亮，更好用。它有兩個(gè)很明顯的特點(diǎn)，也正是媽媽答應(yīng)我買下它的原因。第一個(gè)特點(diǎn)是書(shū)包的自重很輕。我以前的書(shū)包自重都比較重，本來(lái)書(shū)包里裝滿了書(shū)就夠重了，再加上書(shū)包的重量，壓到我的腰都快直不起來(lái)了。而這個(gè)書(shū)包采用了新型面料，又輕便又防水。背部和背帶還有加厚的海綿，既保證了減壓的功效，又保持了背部的透氣性。每次我背著新書(shū)包都覺(jué)得肩膀那里輕松了不少，感覺(jué)好舒服呀！
第二個(gè)特點(diǎn)是：書(shū)包的容量很大。書(shū)包分三層，最里面是主袋，可以裝下我所有的書(shū)和本子。中間的帶子略小，我的跳繩和飯盒就在這里安家了。外面的口袋最小，就只裝了我的筆袋。書(shū)包的兩側(cè)還各有一個(gè)束口袋，那里是水杯和雨傘的地盤。于是我所有的東西都有了各自的歸放地，再也不像以前的書(shū)包一樣，小小的，東西塞進(jìn)去之后都要爆炸了一樣。我是大孩子了，就應(yīng)該用大書(shū)包了。
新的書(shū)包，新的開(kāi)始，希望它能陪伴我度過(guò)更長(zhǎng)久的日子。我會(huì)和它一起好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
書(shū)包三年級(jí)作文 篇8
我有許多漂亮的書(shū)包，其中我最喜歡的是我過(guò)生日的.時(shí)候爸爸送我的書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包真的好漂亮！瞧，它穿著一件黑色的外衣，衣服的邊緣還有著一圈粉色的花邊，衣服上還有一個(gè)大蝴蝶結(jié)。
我的書(shū)包用處也很大，它分成了兩層，第一層我會(huì)放各科書(shū)本，比如語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)等；第二層我會(huì)放一些作業(yè)本；書(shū)本的兩側(cè)還有兩個(gè)小網(wǎng)袋，我會(huì)放水杯和雨傘，特別方便。
我的書(shū)包給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便，有一次我正在專心致致的考試，可這不爭(zhēng)氣的筆居然在這關(guān)鍵的時(shí)刻沒(méi)了筆芯，我找來(lái)找去怎么也找不到那筆芯，我氣得直跺腳，心里焦急萬(wàn)分，額頭上冒出陣陣?yán)浜�，我突然想到我�?shū)包的備用層里還有新的筆芯，這時(shí)，書(shū)包好像對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，快打開(kāi)我拿新筆芯吧！”我趕緊打開(kāi)書(shū)包在備用層里找到了筆芯。這時(shí)我緊張的心情也慢慢放松了，第二天老師報(bào)分?jǐn)?shù)當(dāng)說(shuō)道：“楊鈺雯100分�！睍r(shí)我心里別提有多高興呢！
我喜歡我的書(shū)包，它不僅給我學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，也給我的生活帶來(lái)了簡(jiǎn)潔。
書(shū)包三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)形影不離的朋友——書(shū)包。無(wú)論我把多重的書(shū)塞進(jìn)它的肚子，它總是樂(lè)呵呵地張開(kāi)大嘴，照單全收。
書(shū)包是我和媽媽暑假時(shí)專門去商場(chǎng)精挑細(xì)選的。它銀灰色的底色上規(guī)則地印著一片片代表幸運(yùn)的四葉草，桃紅色的拉鏈顯得格外醒目，也給不起眼的灰色增添了幾分女孩子氣息。它現(xiàn)在已是我的親密伙伴了。
在眾多款式中，我一眼就看中了它，而媽媽非常注重它的特殊設(shè)計(jì)概念和功能。
這款書(shū)包有兩大與眾不同的設(shè)計(jì)概念和功能。其一脊柱無(wú)壓中空設(shè)計(jì)。在書(shū)包背面，上下左右對(duì)稱地按我們背部的支撐點(diǎn)設(shè)計(jì)出保護(hù)墊，中部部分提供無(wú)壓空間，避免了我們走動(dòng)時(shí)書(shū)包撞擊脊柱帶來(lái)的傷害。
其二是盆骨墊的設(shè)計(jì)。將書(shū)包重量的壓力從肩膀轉(zhuǎn)移到盆骨，減少對(duì)肩膀的壓力。
設(shè)計(jì)師還很精心地在每個(gè)部位加上可調(diào)整的帶子，方便不同身高和體重的學(xué)生在不同年齡段使用。
現(xiàn)在我每天都背著它，感覺(jué)好極了，難怪媽媽當(dāng)初如此看重它的功能和設(shè)計(jì)。
我要好好愛(ài)護(hù)它，讓它陪伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天。我更要聽(tīng)爸爸的話，注意多做些護(hù)肩伸展運(yùn)動(dòng)，正確使用書(shū)包，如爸爸媽媽所希望的那樣，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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