小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文1
下雨了，熊大叔打著一把傘走出了家門。這時(shí)熊大叔發(fā)現(xiàn)有三只動(dòng)物正站在他家的門前淋著雨，看見熊大叔拿著傘出來(lái)，就異口同聲的說(shuō)：“請(qǐng)把傘借給我吧！”熊大叔一時(shí)著了慌，過(guò)了好一會(huì)兒，他才結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我應(yīng)該借給誰(shuí)呢？”
他們又異口同聲的說(shuō)：“借給我呀！”
熊大叔想了想，說(shuō)：“我還是借給公雞大哥吧�！�
另外兩只動(dòng)物烏龜和青蛙說(shuō)：“我們也需要傘��！我們也好冷��！”熊大叔說(shuō)：“你們可以在水里生活，可以躲在荷葉下面靠在一起取暖，公雞大哥渾身是羽毛，他最怕雨淋了�！边@時(shí)烏龜和青蛙忽然理解的熊大叔的話，他們羞愧的低下了頭。
公雞大哥高高興興的打著傘回家了。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文2
這個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師帶領(lǐng)大家高高興興地去開發(fā)區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。嗬！這里可真熱鬧有扭秧歌的，有打太極拳的，還有健身的。大家找了塊空地，開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的行動(dòng)起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地把自己的風(fēng)箏放上天空，大家也不甘落后，便急忙把大家一起制作的“火箭號(hào)”拿出來(lái)之后，我叫了京京和元元托著風(fēng)箏，我一邊跑一邊說(shuō)了聲“放”！線一緊一松，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，看，我的“火箭號(hào)”多威武啊！各式各樣的風(fēng)箏在天空中盡情的遨翔：那美麗的“花蝴蝶”翹著兩只五彩繽紛的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去;那嚇人的“大白鯊”，尾巴一擺一擺的，好像要吃人似的;還有那精致的“小衛(wèi)星”閃著金色的光芒，仿佛在宇宙中飛行.....同學(xué)們跑著，說(shuō)著，笑著，得意的展示著自己的風(fēng)箏。
隨著風(fēng)箏越飛越高，大家也將永遠(yuǎn)記住這開心的一刻。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文3
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，這么多年來(lái)，您就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，”我早就想對(duì)您說(shuō)，媽媽您辛苦了，我愛您，但一直都沒(méi)有開口，借這次機(jī)會(huì)，我要大聲的對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽我愛你!”
在我的學(xué)習(xí)上，您花了很多的心血，記得我剛開始寫作文的時(shí)候，不知道該寫些什么，也覺(jué)得沒(méi)有什么寫的，于是您就利用休息帶著我到處參觀、游玩，比如：科技館、博物館、圖書館、動(dòng)物園、植物園等等，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，寫作文有了更多的素材，我之前比較內(nèi)向，不善于交流，于是您又給我報(bào)了蕪湖小記者，希望我能融入小伙伴中去，放開自我，小記者組織的活動(dòng)，不管您有多忙，都會(huì)帶著我參加，每次活動(dòng)結(jié)束，你都會(huì)鼓勵(lì)我把活動(dòng)內(nèi)容寫出來(lái)，不管我寫的好不好，你都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“能寫出來(lái)就很棒了，這樣多寫，以后就能寫出更優(yōu)秀的作文來(lái)。”
我的好成績(jī)離不開您的付出，媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛您!” 在生活上，因爸爸工作忙，持家的重?fù)?dān)也落在您的身上，您每天上班，下班買菜做飯、洗衣服、打掃家里的衛(wèi)生，還負(fù)責(zé)爺爺伙食，為了多掙點(diǎn)錢，您還做起了微商，晚上做完所有的家務(wù)，檢查我功課后，我睡覺(jué)了，您還在那學(xué)習(xí)，有時(shí)候還給別人上課，媽媽您真的好辛苦，可是我從來(lái)沒(méi)有聽你喊一聲“累”，媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)多掙點(diǎn)錢，讓您別這么辛苦�！� 母親節(jié)即將到來(lái)，借此我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!我愛您。”
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文4
丁零零……”一陣清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒。哦，原來(lái)是我床頭邊上的那只小鬧鐘在催我起床呢！
床頭的那只小鬧鐘整個(gè)身子都是一種金黃的顏色。臉盤又大又圓，還在邊上鑲嵌著古老而又明亮的花邊。在陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出燦爛奪目的光芒。圓圓的小臉上寫著１到１２這十二個(gè)數(shù)字。在白色底盤的襯托下，這十二個(gè)數(shù)字醒目極了。小臉的中央有一片片用黃金打成的花葉。鐘面上還有三個(gè)人在賽跑。那是三個(gè)不同樣子的人，它們有高矮之分，胖瘦之別。這三個(gè)人在日夜不停地跑著，誰(shuí)也不愿意單獨(dú)休息。它們你追我趕，跑得不亦樂(lè)乎。，同時(shí)，那鐘還不住地發(fā)出了“滴答滴答”的響聲。小鬧鐘的頭上有一對(duì)大眼睛。眼睛的中間有一個(gè)鼻子。眼睛和鼻子一旦動(dòng)起來(lái)就會(huì)不停地歌唱。
別看這小鬧鐘是那么小，但它在我的生活里面卻給了很大的幫助。每當(dāng)我貪睡時(shí)，小鬧鐘就會(huì)響個(gè)不停，好像在大聲說(shuō)：“小主人，快起床！要不然就要遲到了！”這時(shí)，我會(huì)馬上起床，趕緊穿衣、洗漱、吃飯、上學(xué)。在學(xué)習(xí)上，小鬧鐘也給了我很大的幫助。每當(dāng)我學(xué)習(xí)走神的時(shí)候，小鬧鐘那滴答滴答的聲音好像在催促我趕快學(xué)習(xí)，別浪費(fèi)時(shí)間，也好像在對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，你一定得抓緊呀！”這時(shí)，我會(huì)排除雜念，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這時(shí)，我再看看那只小鬧鐘，它仿佛正在對(duì)我笑呢！于是，我從心里感謝它。我會(huì)用抹布，再擦擦它的身子……你看我和小鬧鐘是多么好！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文5
今天，是一年一度的中秋節(jié)，經(jīng)過(guò)商議，我們今天要去方山爬山。Go！
驅(qū)車30分鐘，我們就來(lái)到了方山，空氣真新鮮��！我的心情格外的好，一蹦一跳地向方山進(jìn)軍。媽媽的包里“軍糧”可多著呢！是不會(huì)讓肚子叫的！
我們買了2張全票，1張半票全票是爸爸媽媽的，半票是我的，妹妹不用票。走進(jìn)大門，迎來(lái)的不光是翠綠的樹林，還有數(shù)不清的臺(tái)階，這是我的心情一下子墜落到了谷底。心想：天�。∵@要爬到什么時(shí)候�。课矣质盎匦判�，向前走去。我們最先看到的是企鵝巖，抬頭一看，一只企鵝仰起頭，好像在呼喚什么。還有不少奇形怪狀的巖石，想知道嗎？自己去探索吧！
令我印象最深的還是那座“鵲橋”。鵲橋很長(zhǎng)很長(zhǎng)，它懸在半空中，下面是川流不息的山河，以及茂密的樹林，真是心驚膽戰(zhàn)！可我，還有妹妹一點(diǎn)也不畏懼，飛快地在橋上跑來(lái)跑去。媽媽卻嚇得雙腿發(fā)軟，后來(lái)還是我和妹妹把媽媽拉到橋的另一頭的。方山可真好玩啊！我們依依不舍的離開了方山！
媽媽告訴我，今天的月亮比以往的都圓。如果今天不看，就只能等到8年后才可以見到和今天一樣圓的月亮了！我飛快的吃完飯不停的看著手表，擔(dān)心錯(cuò)過(guò)這個(gè)觀月的大好機(jī)會(huì)。時(shí)間終于到了，我立刻跑出飯店，抬頭一看，“真的和以前的不一樣！”我不禁發(fā)出感嘆。今天的月亮果真比以往的大，比以往的亮，幾縷云襯托著月亮，美極了！
今年的中秋節(jié)是我過(guò)的最有意義的一個(gè)中秋節(jié)了！
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文6
每當(dāng)上新課時(shí)，宋老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。
宋老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
最近，有一名同學(xué)生病住醫(yī)院了，開學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課，宋老師非常著急，要到她家去看看，班長(zhǎng)建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿，“愿你早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來(lái)，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來(lái)，一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。她在心里一定會(huì)深深地感謝宋老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文7
今天，老師帶大家到操場(chǎng)上比賽放風(fēng)箏。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，大家拿出自己心愛的風(fēng)箏放了起來(lái)。不一會(huì)兒，在操場(chǎng)的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機(jī)，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“東方紅3號(hào)”飛機(jī)，我舉著風(fēng)箏，王利拓拉著線，大家一陣狂跑，我手一松，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點(diǎn)就跌落下來(lái)，大家又試了幾次，可風(fēng)箏就是飛不高。大家垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場(chǎng)上。吳老師走過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“放風(fēng)箏要頂著風(fēng)跑，逐漸放開線，風(fēng)箏才能飛起來(lái)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊做示范。大家按照老師教的方法去做，風(fēng)箏果然高高地飛上了藍(lán)天。
大家的“東方紅3號(hào)”就像一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)在天空巡邏，保衛(wèi)著祖國(guó)的神圣領(lǐng)空。大家高興極了，又蹦又跳。
放風(fēng)箏真開心，而且我還明白了一個(gè)道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能獲得成功。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天，學(xué)校組織學(xué)生到海洋公園春游。我七點(diǎn)就起床了，迫不及待想立刻出發(fā)。我收拾好背包，換好鞋子，一路興奮地跑到了學(xué)校。不一會(huì)兒，坐上車出發(fā)了。
到了海洋公園，經(jīng)過(guò)一座‘‘城堡’’。我們很快下了車，走進(jìn)海洋公園的大廳，來(lái)到海館，我好像置身于神秘的海底世界中。所有同學(xué)都被眼前的景色吸引住了，我們看見了好多魚，有中華鱘、閃電王子、藍(lán)吊······不過(guò)，這里人山人海，我狠難才能仔細(xì)看見活潑可愛的小魚。只見一個(gè)大屏幕，上面寫‘‘揮一揮手，看會(huì)出現(xiàn)什么?''同學(xué)們揮了一下手，屏幕上出現(xiàn)了好多漂亮的魚。那里就是神秘的海底世界呀!我們穿過(guò)一條玻璃隧道，下面還是電梯呢!我們還看見了‘‘美人魚傳說(shuō)’’，美人魚在水中跳著優(yōu)美的舞蹈。
整整三個(gè)小時(shí)，我游完了海洋公園。在海洋館里，我領(lǐng)略了那神秘的海底世界。久久不想離開，海洋公園真是一個(gè)賞心悅目的世界。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文9
看到這個(gè)題目，你們是不是感到驚訝，為什么我膽小又愛笑呢，讓我娓娓道來(lái)把！
記得一個(gè)星期一的晨會(huì)上，我要在全校同學(xué)面前演講英語(yǔ)。在演講之前，我緊張得全身發(fā)抖，真想這難熬的時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去�？墒茄葜v完后，主任朝我豎起了大拇指。這時(shí)壓在我心里的一塊大石頭才放下來(lái)。所以我發(fā)誓，以后上臺(tái)我絕對(duì)不緊張。
以前我聽說(shuō)愛笑能活得老，所以我非常愛笑。每次周六我都想著法的看笑話節(jié)目和書籍，因此每次都笑得肚子都疼了。在學(xué)校我也經(jīng)常聽我最好的朋友彭仟羽講的笑話，他很會(huì)講笑話。有一次，我們還沒(méi)沖涼，他就在那里講，當(dāng)時(shí)我笑得走不了路了，心里一陣發(fā)疼，好象有人壓住了我似的，喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，老師叫我去洗澡，我用盡了全身的力氣才爬起來(lái)。洗完澡，我還想聽他的笑話，可他說(shuō)今天的笑話已經(jīng)完畢，我只好遺憾地離開了他。
你說(shuō)，我是不是一個(gè)奇怪的人。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文10
對(duì)于曾經(jīng)拼命的爭(zhēng)奪，爭(zhēng)搶一件東西、一個(gè)人的事情，我已經(jīng)可以笑著和任何人說(shuō)我當(dāng)時(shí)的所有思緒
當(dāng)時(shí)對(duì)著星星許愿，希望老天爺可以憐憫我一個(gè)小姑娘，
躲在門后偷偷的哭，塵埃圍繞著我，說(shuō)就這樣吧，就這樣吧，你還能怎么樣呢？
最近聽說(shuō)一部老電影要重映了，我準(zhǔn)備了一大部分錢，
一半是為了人口逐說(shuō)的歸還票錢，一半是感嘆它可以重新來(lái)過(guò)，我卻不能。
這個(gè)季節(jié)，寬大的房間里沒(méi)有暖氣，我抱著自己，抱著被子踡縮在柔軟上，什么都不想要，
拒絕聲音和影像，拒絕與人溝通和心里的想法亂擠，甚至拒絕動(dòng)一下，
盡力的保持睜眼的狀態(tài)，目光渙散，好像是病態(tài)的，
但我卻蒙蔽自己，假裝是在治療中，我覺(jué)得這樣可以逃避一會(huì)，這樣是澄純的。
很奇怪，我走在房間里，思想是沙丁魚罐頭，味覺(jué)是獲取認(rèn)知的途徑，游離的多了，境界也變得可以尋味，
前一刻還把生活過(guò)成一個(gè)夢(mèng)，后一刻又是覺(jué)得自暴自棄也是一種人生。
日歷撕掉的速度象是廁所里的卷筒衛(wèi)生紙，一格一格的撕總是不夠的，我也把日子過(guò)成了屎。
放下一本書，看著所有古人古時(shí)，感嘆，
那時(shí)的時(shí)光沒(méi)有過(guò)度的自由，過(guò)度的開闊，過(guò)度的選擇，
一生只糾結(jié)一件事，一輩子只愛一個(gè)人，
無(wú)論友人、親人與愛人，一件需要相聚的事情，
我會(huì)翻山跨海來(lái)見你。不是時(shí)刻可以聯(lián)系，所以，我想見你，我會(huì)翻過(guò)大山，去牽你的手。
很多時(shí)候，很多人求愛，其實(shí)是求救。很多人求救，只是存在在自己給自己設(shè)定的擁有里。
我沒(méi)有信仰，所以就不可知鬼神的約束，這是鳥兒眼中的幸福，虎口中的食物。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文11
一段美妙的旋律縈繞在我的耳邊，勾起了我對(duì)四季的幻想。我喜歡那熱情似火的夏天，憧憬收獲希望的秋天，欣賞那銀妝素裹的冬天，但我最鐘愛那萬(wàn)物復(fù)蘇生氣勃勃的春天，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)盡的希望和夢(mèng)想。
春天是五彩繽紛的，紅彤彤的太陽(yáng)，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，嫩嫩的小草……難過(guò)古今中外的許多人都在贊美春天，它是一切生命的開端。
春雨是溫柔的`，如絲般的春雨灑向大地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得一種特別的清爽和舒暢，它滋潤(rùn)著大地，呼喚著大地，使大地有了靈魂，觸摸著春雨讓我們更加傾慕這春天的氣息。
春雨總是和春風(fēng)結(jié)伴而行的。早春時(shí)節(jié)略帶寒氣的威風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，春雨降臨，讓山川披上了綠裝。小草綠了，樹葉綠了，河水也綠了……多么美好的一幅春景圖呀!不禁讓我想起宋朝文學(xué)家王安石的一句千古名句："春風(fēng)又綠江南岸"。這不正是對(duì)這美景的真實(shí)寫照嗎?可是這美麗的春天并不是單單用"綠"就可以描繪完整的呀!
冬眠的"花仙子"們?cè)缫寻茨筒蛔∽约旱臒崆榱�，她們舞�?dòng)著自己的腰肢綻開她們最燦爛的笑容。一時(shí)間，那滿山遍野的花競(jìng)相開放：紅的像火，白的像雪，黃的像……我已經(jīng)眼花力繚亂了，我的心已經(jīng)被這眼前的一切所陶醉了。
啊!春——你就像一個(gè)使者，讓每個(gè)人心中都充滿希望!
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文12
我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)，原因如下：
一：網(wǎng)的同學(xué)不一定都是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，因上網(wǎng)二學(xué)習(xí)差的同學(xué)往往是玩游戲玩的走火入魔。
二：家長(zhǎng)怕孩子上網(wǎng)走火入魔可以再旁邊看著他，讓您的孩子去網(wǎng)上多查些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西。
三：網(wǎng)絡(luò)有很多知識(shí)，可以和幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如：多看科普展覽，以提高科學(xué)成績(jī)；多看文章，可以提高寫作文的能力；多聽音樂(lè)，可以提高音樂(lè)水平；多看。
四：上網(wǎng)可以讓我們的興趣愛好更廣泛：看卡通畫我們會(huì)喜歡畫畫;聽音樂(lè)我們就會(huì)愛上唱歌；
五：上網(wǎng)可以讓我們的心情變得舒暢：聽音樂(lè)、看動(dòng)畫、欣賞美術(shù)。
如果家長(zhǎng)不讓孩子上網(wǎng)的話，雖然可以讓孩子不玩游戲，但同時(shí)又讓您的孩子失去了很多很多東西。所以您不要讓您的孩子不上網(wǎng)，不過(guò)，我支持您們不讓孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的想法。
這就好使我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)的原因。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文13
你有沒(méi)有自己喜歡的小動(dòng)物，在所有的動(dòng)物里，我最喜歡小兔子，你看它長(zhǎng)的小小的，白白的，特別的可愛。
寒假里我和兔子就發(fā)生了好多趣事。
媽媽看到我非常喜歡兔子就給我買一只小兔子，這只兔子千好萬(wàn)好就是有一點(diǎn)不好，就是喜歡隨地大小便。
事情發(fā)生在昨天晚上，晚上我在和舅舅聊天，我想把兔子拿給舅舅看，哪里知道這兔子已經(jīng)開始拉屎了，我氣的要命。想想看也不能怪兔子，如果我是兔子我也會(huì)這么干的。我把火壓了壓刷牙去了。
我們家的兔子胃口可好了吃每頓都像餓了三天三夜似的，每次都吃好多菜葉，所以長(zhǎng)得胖胖的。
我每次抱它就像用了三只老虎的力氣。我經(jīng)常和它一起玩。有一次我給它吃菜葉時(shí)故意放在高處，這兔子太極了，根本吃不到。我樂(lè)的哈哈大笑。最后我還是把菜葉給小兔子吃了。我真想和小兔子一起睡覺(jué)，要不是怕它尿床，我真想和它一起睡。
我的寒假趣事多得很，真希望我能把所有的趣事都講出來(lái)，也讓大家開心。
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文14
我的母親是個(gè)平平凡凡的人，她沒(méi)有做出什么杰出的貢獻(xiàn)，但她卻把她的全部心血撲在我身上，我的世界因?yàn)橛辛四赣H而變得豐富多彩。
母愛是溫馨的。每天早晨，天剛朦朦亮，我的母親就起床了，她先準(zhǔn)備好了早餐，然后把我的換洗拿好，接著把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中輕輕叫醒，等我吃完早餐，再把我接去學(xué)�！刻於际侨绱耍浀糜幸淮�，媽媽生病了，在床上聽見了媽媽不停地咳嗽，我想這下完了，沒(méi)有人為我做早餐了，到第二天早上的時(shí)候，我看見桌子上擺了兩碗熱氣噴噴的稀飯和一些菜，我看見媽媽滿臉的疲倦，卻還在忙碌，一股暖流涌進(jìn)我心中。媽媽聽見了我的腳步聲，反過(guò)頭來(lái)看到是我，連忙說(shuō)：“快吃早餐吧，別等飯涼了�！蔽疫B忙跑過(guò)去，坐在椅子上，一連吃了兩碗飯，連我平時(shí)不喜歡吃的菜都吃得津津有味。
母愛還是偉大的，有一次，語(yǔ)文考試，題目還挺容易，我自信滿滿地考完了試，沒(méi)檢查就交了卷，第二天分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我居然只考了85分。卷子拿到手的時(shí)候，我一看，居然漏了一大道題沒(méi)做，所以扣了10分，下午放學(xué)回家，媽媽看到了我的卷子，臉上的表情十分嚴(yán)肅，她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么可以怎么粗心呢？居然會(huì)不檢查就交了卷，如果是考大學(xué)，一分就你把你拒之大學(xué)門之外，所以你以后一定要改掉這個(gè)粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師和媽媽的期望�！甭犃藡寢尩脑挘蚁驄寢屨J(rèn)了錯(cuò)。從此以后，我學(xué)習(xí)上再也不敢馬虎了。
��！媽媽，這就是我的媽媽，我那勤勞、無(wú)私、善良的媽媽，一個(gè)把自己的一切都獻(xiàn)給我的媽媽。�。∧笎�！世界上最最偉大的愛！�。�
小學(xué)生三年級(jí)優(yōu)秀作文15
從香甜的睡夢(mèng)中慢慢醒來(lái)，打開窗簾，一片美景映入眼簾。
純白無(wú)瑕的雪花在空中翩翩起舞，一層層地蓋在樹木那寬大的葉片上，那分明是輕盈的棉絮。屋檐下已掛起了一串串晶瑩剔透的冰凌，像是凌空展開的一扇扇漂亮的水晶簾子。眼前的萬(wàn)物都是白茫茫的，這是20xx年的第一場(chǎng)雪。
漫天飛舞的雪花，將世界萬(wàn)物當(dāng)做了舞臺(tái)，自己則成了那一只只風(fēng)姿綽約、體態(tài)輕盈的小精靈。我伸出手指，雪花悠悠忽忽地?fù)]著隱形的翅膀，飄至手中，柔柔的，軟軟的，涼涼的。一剎那，在指間綻開了花。
來(lái)到樓下，我貪婪地看著雪。而它們?nèi)圆患膊恍斓卦谘矍埃瑥目罩袨⑾�，偶有幾片純潔的雪花在我的發(fā)梢，為我點(diǎn)綴。我把自己想象成了一只與它們共舞的小精靈，在漫天潔白的雪中跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。
地上，房子上也漸漸地積起了一層厚厚的雪，踏入雪中，柔軟的雪好似舒適的地毯，縮回腳，雪中早已印下了我的腳印。
用手輕輕拾下樹間的雪，捏緊，慢慢揉著，形成一個(gè)雪球，再來(lái)一個(gè)較小的雪球，將它們合二為一，成為了一位憨厚可愛的小雪人。輕輕取下兩顆相同的黑色扭扣，鑲嵌在雪人的眼睛部位，再用紅的胡蘿卜為雪人塑一個(gè)大鼻子，最后拿著一些碎花紋的布剪成一個(gè)圍巾形狀，掛在雪人脖間。
一個(gè)形象生動(dòng)的雪人立馬展現(xiàn)在眼前，我暗自歡喜，將雪人移植在小樹下，讓小樹為它遮風(fēng)擋雨。雪人依偎在樹旁，溫馨又可愛。
回到客廳，把椅子放至窗前，坐著，手倚下巴，呆呆地望著這潔白如玉的雪花任由風(fēng)兒飄搖。此時(shí)，農(nóng)民伯伯一定很開心，這突如其來(lái)的雪凍死了害蟲，為莊稼穿上了一層舒適溫暖的棉襖，這真是“瑞雪兆豐年”��！
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