【精品】假如我是三年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的假如我是三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如我是公主，我將住在宏偉的城堡，擁有裝飾可愛的房間，無(wú)數(shù)的玩具，而不是住在毫無(wú)特色的小臥室。
假如我是公主，會(huì)有很多王子公主陪我在城堡里做游戲，而不用擔(dān)心還有作業(yè)沒有完成。
假如我是公主，我將會(huì)有仆人照顧，再也不會(huì)有人逼我吃不喜歡的胡蘿卜和青菜。
假如我是公主，我將會(huì)有騎士護(hù)衛(wèi)，再也不用擔(dān)心會(huì)被壞人欺負(fù)。
假如我是公主，我將舉行許多宴會(huì)，欣賞別人彈奏出優(yōu)美的鋼琴旋律，而不是整天枯燥的音階練習(xí)。
假如我是公主。
然而我不是公主。我沒有宏偉的城堡，但是我住在簡(jiǎn)約的摩天大樓。我沒有裝飾可愛的房間，但我有和父母一起裝飾的雖無(wú)特色但仍溫馨的“小窩”。我沒有數(shù)不清的玩具，但是無(wú)論我需要什么父母總是會(huì)找來(lái)給我。我沒有仆人照顧、騎士護(hù)衛(wèi)，但是媽媽的叮嚀、囑咐，爸爸的小心保護(hù)，讓我健康快樂的成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離外界傷害。我沒有許多公主、王子陪我玩耍，但是在校園里、同學(xué)間，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，我也樂在其中。我無(wú)法舉行很多的宴會(huì)，我只能彈鋼琴給老師、媽媽聽，但是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也讓我開心不已……
原來(lái)父母的愛讓我們都成為了公主！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
在我心中，魔法師是一個(gè)非常非常神圣的職業(yè)，我想大聲說：“假如我是魔法師，我一定會(huì)用我的能力來(lái)幫助那些需要幫助的人們。”
現(xiàn)在的氣候，有些地方干旱，有些地方洪澇，這一天，我來(lái)到一個(gè)干旱了很久的地區(qū)，這個(gè)地方已經(jīng)有好幾個(gè)月沒有下雨了，這里的人們連喝水都成問題了，我決定幫助他們，于是我拿出魔法棒，向天空一揮，念動(dòng)咒語(yǔ)，說到：“快快下雨！”只見天空一會(huì)兒烏云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)救命的大雨下了下來(lái)，頃刻間，莊稼抬起了低下很久的頭，樹木披上了綠色的外衣，花兒綻放出了笑臉，整個(gè)地方充滿了勃勃生機(jī)。
我在電視上看到一處森林失火了，于是我馬上騎上我的魔法掃帚，飛到森林上空，只見那里的火勢(shì)已經(jīng)非常嚴(yán)重了，許多大樹都已經(jīng)燒光了，形式非常嚴(yán)重，滅火已經(jīng)刻不容緩了，我拿出魔法棒，念動(dòng)咒語(yǔ)，向森林上空一揮，頃刻間火已經(jīng)滅了，我又念動(dòng)另一種咒語(yǔ)，樹木馬上長(zhǎng)出了綠油油的'葉子，整個(gè)森林又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
如果我是魔法師，我一定會(huì)善用我的魔法為人們多做貢獻(xiàn)！
假如我是三年級(jí)作文 篇3
金色童年，純真的夢(mèng)想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……明天，我成為了一名尊敬的人名教師。
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，我一定會(huì)說;“路是人走出來(lái)的，我愿和同學(xué)們一起走出一條新路�！蔽沂紫纫母镎n堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當(dāng)成聽書的。我要讓每個(gè)學(xué)生都騎上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，帶著問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質(zhì)疑問題，也可以給書本上挑錯(cuò)誤，誰(shuí)的分析見解有創(chuàng)造，我會(huì)帶頭為他們鼓掌。我想，這樣總比把知識(shí)和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學(xué)生不就成了一只只“瓶子”嗎?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未來(lái)的主人呢?假如我是語(yǔ)文老師，我要讓我的學(xué)生找不會(huì)說話的“老師”—字典幫助她識(shí)字，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。
假如我是語(yǔ)文老師，我要讓學(xué)生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學(xué)們他是你們知識(shí)的源泉�！蔽乙瑢W(xué)們盡早的去結(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ジ▲B弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會(huì)少布置作業(yè)，保證讓每個(gè)同學(xué)有一個(gè)小時(shí)的自由閱讀和半個(gè)小時(shí)的分析時(shí)間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優(yōu)美的詞、句、段;在班級(jí)里，我還要定期的開展“故事會(huì)、讀書心得演講會(huì)……”。
不過，要想成為一名真正的人名教師，我還需要不斷地化夢(mèng)想為現(xiàn)實(shí)。可是我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，我現(xiàn)在的目標(biāo)，就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓這個(gè)假如不再是假如，而是真實(shí)。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是發(fā)明家，我的第一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在里邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕松方便的抓到壞人了。
假如我是發(fā)明家，我的第二個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“蟲洞穿梭機(jī)”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達(dá)想要去的地方。
假如我是發(fā)明家，我的第三個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“智能電子筆”只要把想寫的話對(duì)著電子筆說，它就可以馬上自動(dòng)寫出需要寫的內(nèi)容。
假如我是發(fā)明家，我的最后一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“空氣藥片”，只要把它放進(jìn)宇宙，宇宙中就會(huì)充滿空氣，那就可以把地球上的一部分人類用火箭發(fā)射到月球，這樣的話，月球上也不會(huì)像原來(lái)那樣荒無(wú)人煙，而是充滿歡歌笑語(yǔ)的玩耍聲！
這就是我當(dāng)發(fā)明家后要做的事，我覺得發(fā)明家就是要讓大家開心、快樂！
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