關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在人生這漫長的道路中，都會(huì)遇見許多難忘的一刻，它們像一個(gè)個(gè)小貝殼，有的光彩奪目，而有的卻黯淡無光，今天我要說的`那是一個(gè)光彩奪目的小貝殼。
記得那是在冬天的早上，一陣刺骨的寒風(fēng)把我從睡夢(mèng)中叫醒，我起床一看，只見窗外白茫茫的一片，樹上、地下、房子上……全都披上了銀裝，我急忙爬起來，穿上衣服，把正睡得香的姐姐叫醒后，我拉著她的手出去玩了，由于我太心急，剛走出幾步就滑倒了，我感覺屁股一陣火熱，我的眼淚快要流出來了，可是我堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，向前走去。
我和姐姐各自壘了一座雪的“城堡”打起了雪戰(zhàn)。
我將雪捏成球，朝姐姐的“城堡”里扔去，只聽見哎喲一聲，姐姐中彈了,看著姐姐滿頭滿臉的雪,我站在那兒洋洋得意地大笑，只見姐姐一下站來，趁我不備,朝我扔了一個(gè)大雪球，我來不及躲，被她打中，變成了一個(gè)手舞足蹈的大雪人。這時(shí)，爸爸恰巧拿著相機(jī)走出來，想拍一拍這美麗的雪景，沒想到看到我的狼狽像，把相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我，“咔嚓”一聲，我被拍下來。
這張照片一直放在我的床頭，每當(dāng)我看見它時(shí)都會(huì)回憶起這件事，它象一只色彩斑斕的小貝殼永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好！
地震來了，你們怕嗎？風(fēng)雨來了，你們冷嗎？我們鼎屏小學(xué)的同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都在想念著你們，給災(zāi)區(qū)小朋友的信作文。最近，我們校園里舉行了捐款活動(dòng)，同學(xué)們有的捐200元，有的捐50元，還有的將自己集錢罐里的錢全部都捐了呢!我捐了10元，雖然錢少，但是這包含著我的'一顆愛心！
災(zāi)區(qū)小朋友，告訴你們一個(gè)好消息，我爸爸媽媽單位上也在捐款，有好多的錢呀！夠你們用了，希望你們吃好，穿好，每天的心情都好!
災(zāi)區(qū)小朋友，我十分同情你們，這場(chǎng)大地震，使你們的生活變得十分困難，有的甚至父母都埋在了廢墟中。我希望你們要堅(jiān)強(qiáng)，早日擺脫這些讓人心煩的事情，重新返回校園。
祝：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
***
20xx年5月22日
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
去年寒假，我和我的好朋友在我媽媽單位旁邊的小院子里玩。突然我看見了一間破舊的房子，里面黑黢黢的`，什么也看不見。
我們拿著手電筒進(jìn)去一照，看見幾十盒給豬打針的藥瓶，我看著好玩，提議要和小朋友們一起扔藥瓶比賽，大家都贊成。我們把藥瓶扔了出去，藥瓶像子彈一樣射出，又像流星一樣降落，摔在成無數(shù)顆碎片。漸漸地，那些藥瓶都被我們?nèi)油炅恕?/p>
回到家里，我的心感到安，又過了幾天，我的心更加不安，總是提心吊膽，不敢去我媽媽單位旁邊的院子里玩了。
過了一個(gè)月，我的心非常難受，我向媽媽坦白了這件事情。媽媽說只要我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)改錯(cuò)，就是好孩子。
通過這件事我知道了做了錯(cuò)事只要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，還是好孩子，這件事讓我終身難忘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來傳授知識(shí)，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。
假如我是一名老師，我會(huì)讓那些邊遠(yuǎn)山區(qū)的`貧困生來我校上課。我會(huì)傳授他們?cè)S多知識(shí)，讓他們長大了都有文采。
假如我是一名老師，我不會(huì)包庇那些成績好的學(xué)生，鄙視那些成績壞的學(xué)生。一個(gè)成績好的學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)該受到批評(píng)，教育他們不能驕傲。一個(gè)成績差的學(xué)生遇到難題，我會(huì)耐心地給他講解，讓他慢慢地接受，慢慢地體會(huì)。
假如我是一名老師，上課時(shí)，我一定會(huì)讓課堂上多一點(diǎn)笑聲。下課時(shí)，我一定會(huì)按時(shí)下課，讓學(xué)生充分利用這寶貴的時(shí)間，去玩玩，去曬曬太陽，精神百倍去迎接下一堂課。
假如我是一名老師，我會(huì)以自己的全力去做一個(gè)最好的老師。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
感動(dòng)就像一把鑰匙，能打開那封鎖的心靈；感動(dòng)如一支彩筆，在那腦海里畫滿了美好的圖畫；感動(dòng)如一件毛衣，在那大雪紛紛的時(shí)候，會(huì)給你一份溫暖？
在美好的一個(gè)假期里，感動(dòng)給了我一份溫暖。
那一天，我歡蹦亂跳地去書城買書。就在回家的路上，不知不覺天慢慢變黑了，烏云也沾滿了無邊無際的天空�！芭�！原來要下雨了！我可沒帶傘呀！只能先在這里避雨了�！蔽易匝宰哉Z都地說。豆大的雨點(diǎn)兒從天上飛落下來。樹呀，草呀，一片朦朧。我心里越來越著急，嘴里嘀咕著：“怎么辦，難道要在這里過夜嗎？媽媽在家里等著我呢！要不干脆就淋著走吧！”我向外沖出去，可就在這時(shí)，我好像聽到有人在叫我。我轉(zhuǎn)過身去，原來是鄰居李阿姨，她拿著傘跑了過來對(duì)我說：“我送你回家吧！”
一路上，雨下得非常大，李阿姨怕我著涼，把自己的外套披在我身上。李阿姨拼命地把雨傘往我這邊挪，自己卻被黃豆般的.大雨淋透了。
到了小區(qū)門口，李阿姨說：“我還有事情要辦，你先回家吧！”說完把傘給了我，匆匆地走了。我望著她那消失在雨水中的背影，心里暖暖的。
感動(dòng)是愛！李阿姨把愛傳給了我，我要把愛傳遞給大家。讓我們的世界充滿愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
未來我會(huì)設(shè)計(jì)一種交通工具，它的形狀是平行四邊形的，顏色是五彩的，叫“多功能汽車”。
它的里面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色的`按鈕。
你按紅色按鈕，它就在馬路上帶你隨心所欲的玩兒，你想去哪兒它就帶你去哪，這并不稀奇。因?yàn)槊總�(gè)汽車都是這樣的，但我現(xiàn)在說的并不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在這個(gè)汽車不用你操控，只要你說一下，你想去哪就好了，而且這個(gè)汽車不需要任何能源加在里面你才能啟動(dòng)，因?yàn)檫@樣既節(jié)約又環(huán)保。
你按黃色按鈕，它就帶你在天上自由自在的飛，就像鳥兒在天空飛翔一樣，它也會(huì)展開巨大的翅膀，你讓它加速，它就乖乖加速，讓它減速，它就減速，像個(gè)聽話的小孩。
你按藍(lán)色按鈕，它就帶你去海底看那些神奇的魚，但如果你想找一種你從沒有見過的魚兒，又知道名字，但就找不到，你就按一下綠色按鈕，一分鐘不到你，就能看到你想看的魚了。
你再按一下紫色按鈕，它就帶你去宇宙探索那些奧秘，去火星你會(huì)很熱，它會(huì)自動(dòng)的給你一杯冰水，你要回家，只要再按一次紫色按鈕就行了。
我要好好學(xué)習(xí)，一定要設(shè)計(jì)出這樣的交通工具。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
星期天，由于霧霾，媽媽帶我去鄉(xiāng)下“避難”。
我們開著車去鄉(xiāng)下，一路上看見黃黃一片，有高高矮矮的稻桿子和正在掉著葉子的大樹；只有農(nóng)家菜地的蔬菜還偶偶泛著綠。車直接停在了雞窩旁邊，好想馬上看到雞呀！我箭一般沖向了雞窩。雞兒們看見了我，又飛又跳、嘰嘰喳喳，感覺它們的身體又變強(qiáng)壯了，又感覺它們向我要好吃的.。我扒來了幾片菜葉準(zhǔn)備扔進(jìn)雞窩時(shí)，雞兒們一擁而上，撲閃著翅膀猛啄過來，快要碰到我手時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，我“啊”的一聲，扔下菜葉倒退了三步，才免于被啄。我后來再喂食時(shí)就學(xué)乖了，這次我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將很多菜葉一下子扔進(jìn)了雞窩。哈哈！這下你們?cè)撃艹燥柫税桑?/p>
這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)雞兒們?cè)趽焓映�，我問媽媽為什么它們要吃石子？�?huì)不會(huì)不衛(wèi)生引起消化不良？媽媽笑笑說：“錯(cuò)，吃石子有助于消化�！闭f著話只聽得“咯咯咯`````````”隨著母雞的叫聲，我發(fā)現(xiàn)原來是兩只母雞完成了生產(chǎn)任務(wù)。我連忙數(shù)了數(shù)：“1，2，3，`````。”共八個(gè)��！
“奶奶，我的晚餐有啦！”我要將雞蛋炒著吃，燉著吃，煮著吃，感謝雞兒們?yōu)槲疑诉@么多的雞蛋。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在一個(gè)小村莊里，住著一位年近七旬的苗族阿婆，她長著一張消瘦的、黑黃色的臉，那眼角和嘴角布滿了凌亂的皺紋，像一塊老柏樹皮。她整天呆呆地坐在門口，望著無邊無際的稻田和藍(lán)藍(lán)的天空，眼里充滿了憂傷。
有一天，阿婆家旁邊搬來一戶人家。家中有一位小姑娘，名叫阿麗，她那圓圓的小臉蛋兒，白中透著紅，再添上幾分自然的稚氣和童真，顯得那么可愛。她整天在家哼著小曲干這干那，快活極了！使得原本平靜的小院漸漸熱鬧起來。
阿麗每天看著阿婆滿臉憂傷，很是同情，很想去問個(gè)究竟。有一天，阿麗從阿婆門前路過，便走上前去，問：“老婆婆，您怎么呢，是不是遇上什么不高興的事了？”阿婆看著滿臉疑問的阿麗，緊鎖的眉頭慢慢地舒展開來。她用顫抖的聲音說：“你有所不知啊，我原本也有一個(gè)像你這樣的姑娘，可是在一次車禍中，她不幸去世了，失去了她，從此我的生活變得那樣憂傷，沒有規(guī)律�！闭f著說著，阿婆傷心地哭了起來，阿麗趕忙擦去阿婆臉上的淚珠，安慰道：“我愿意每天陪您說話幫您做家務(wù)�！卑⑵劈c(diǎn)了點(diǎn)頭。很是高興。說完，阿麗給阿婆唱歌跳舞，把阿婆逗得笑哈哈的`。阿麗環(huán)顧四周，覺得家里很亂，到處是蜘蛛網(wǎng)和灰塵，阿麗二話沒說，迅速地把房間打掃的干干凈凈。阿婆看著阿麗忙碌的身影，心里很是感激，便走上前去，一把把她抱在懷里，撫摸著她的頭發(fā)說：“真是我的好閨女！”聽著阿婆的話，阿麗害羞地笑了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我愛媽媽，也愛老師，尤其愛我的啟蒙老師——王老師。
她40來歲，身材高大，額頭上幾道深深的皺紋看上去顯得那么慈祥。
王老師特別關(guān)心我們。一次，我的衣服被樹枝劃破了，上課時(shí)我總是用手捂住衣服破裂的地方，怕同學(xué)、老師看見笑話我。所以我上課心不在焉，總是盼望著快點(diǎn)下課�！岸ｂ忊彙焙貌蝗菀紫铝苏n，我的心情平靜下來，撒腿就往外跑�？蓜偱艹鼋淌议T，一個(gè)親切的聲音向我傳來：“龔永明，你別跑�！蔽遗み^頭來一看，是王老師。我想：“王老師喊我做什么，是不是她發(fā)現(xiàn)我上課不專心？”想到這里，我撒開兩腿飛快地向樓下跑去，王老師則三步并作兩步追上抓住了我，說：“走！跟我到辦公室去。”我來到王老師的辦公室，一進(jìn)門便看見一張床，床前一個(gè)書柜，書柜里面放滿了書，窗前一張書桌，還有兩把椅子。王老師溫和地叫我坐下，問我：“你上課時(shí)想什么，下課我喊你，你為什么還要跑。”我慢吞吞地說：“我上課不專心，因?yàn)槲业囊路屏�，下課我以為你要批評(píng)我，所以……”我話還沒說完，老師就關(guān)心地說：“哦！衣服破了？讓我看看�！比缓�，老師從抽屜里拿出針線，我把衣服遞給老師，只見她飛針走線，動(dòng)作靈敏，不一會(huì)兒，就把衣服補(bǔ)好了。��！這多么像媽媽關(guān)心自己的孩子，這時(shí)我真想叫王老師一聲“媽媽”。穿著王老師補(bǔ)好的衣服，我又安心地認(rèn)真聽課了。
還有一回，剛放學(xué)，天驟然變冷，天黑沉沉的，烏云密布，很快就“沙沙沙”地下起大雨來了，我由于沒帶雨具，只了在校門口等爸爸、媽媽來接我。雨越下越大，我的衣服、鞋子都被雨淋濕了，我覺得渾身發(fā)冷，于是，把身子縮成一團(tuán)。這時(shí)一把黑色的'大傘伸到我的頭上，我以為是媽媽來接我回家了，站起來一看，原來是王老師�？粗趵蠋熌谴认榈拿纨�，一股溫暖的母愛頓時(shí)向我涌過來�！拔宜湍慊丶野�？”王老師和藹地說。于是，我和工老師共一把傘打著向我家走去。路上，王老師不時(shí)地把傘向我這邊送，雨珠不時(shí)地打在王老師的背上。老師用手摟住我盡量靠近她，這時(shí)，我眼睛模糊了，覺得身上暖和極了，我想，這是因?yàn)橛幸环N特別的愛送進(jìn)了我的身體。
現(xiàn)在王老師雖然不教我了，但我一想起這些往事，便會(huì)激動(dòng)得不由自主地流出淚來。
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