三年級的作文

時(shí)間：2021-05-19 15:17:03 三年級我要投稿

【精選】三年級的作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】三年級的作文匯總5篇

三年級的作文篇1

　　今天下午放學(xué)以后，我和同學(xué)們嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地來到我們小區(qū)旁邊的杏林里觀察杏花。

　　剛走進(jìn)杏園，我們就被滿園的杏花迷住了。盛開的杏花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像潔白的雪花蓋在了樹枝上。走進(jìn)一看，滿樹的杏花像一朵朵翩翩起舞的白蝴蝶，風(fēng)一吹，“蝴蝶”就飄了下來。我在地上撿起一朵杏花仔細(xì)觀察，一朵杏花有五個(gè)花瓣，中間有黃色的花蕊，花的底部是紅顏色的，我放在鼻子下面，聞到一股淡淡的清香。

　　這么多的杏花，是不是會結(jié)出很多杏子呢？嘿嘿，到時(shí)候我們就會知道了！

三年級的作文篇2

　　我的性格活潑開朗，喜歡游泳，我在游泳培訓(xùn)班里，刻苦地訓(xùn)練，并取得優(yōu)異的成績。我還喜歡看書，我眼睛的“胃口”很大，一個(gè)小時(shí)可以看完一本小說。我的愛好很多：古箏快過六級了，我會爭取考過十級。我也喜歡跳民族舞，許多小朋友都堅(jiān)持不下來。而我，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來。現(xiàn)在老師推薦我去參加七級考試。我還喜歡溜冰、畫畫以及手工制作等。

　　但我也不是十全十美的，偶爾也有丟三落四、粗心大意的壞毛病出現(xiàn)。

　　這就是我——?jiǎng)⒔▼�，你愿意和我交朋友嗎�?/p>

　　暑假，我跟爸爸到爺爺家去玩，那時(shí)爺爺在農(nóng)村，家里還養(yǎng)了一只貓，聽爺爺說，這只貓已經(jīng)跟他三年了!是我深深的沉醉在這里，但是那一個(gè)世紀(jì)使我永生難忘，那時(shí)我正好20xx歲。我的自畫像300字作文別了，。我發(fā)明的這種儀器是張衡發(fā)明的地動(dòng)儀的第二代產(chǎn)品——“地震早知道”？它來不及細(xì)看，連皮帶籽一塊兒呑進(jìn)肚里，那個(gè)爽呀。

三年級的'作文篇3

　　人人都討厭的蒼蠅，和宏大的航天事業(yè)似乎毫不想干。但我發(fā)現(xiàn)，凡是腥息污穢的地方，都有它的蹤跡，它的嗅覺似乎很靈敏，遠(yuǎn)在千米以外的氣味它都能聞得一清二楚。

　　我知道，蒼蠅是沒有鼻子的，那它又是靠什么來聞到氣味的呢？我立馬上網(wǎng)查資料。哇塞！真是不查不知道，一查嚇一跳！原來，蒼蠅的“鼻子”——?dú)馕陡兄鞣植荚陬^上的一對觸角上。蒼蠅的每個(gè)“鼻子”都內(nèi)含上百個(gè)嗅覺細(xì)胞。如果有氣味進(jìn)入“鼻子”，“鼻子”上的這些細(xì)胞會立馬把氣味刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)電脈沖，進(jìn)入大腦�？梢哉f，蒼蠅就是個(gè)小型氣味感知器。

　　我想，既然能夠精確地感知不同的氣味，那我可以根據(jù)蒼蠅制作一個(gè)電子氣味感知器�。∪绻堰@種小機(jī)器安裝在飛機(jī)上，那些特殊的氣味就會被感知器感知到，緊接著，就會發(fā)出“滴滴嗒嗒”的警報(bào)聲。這個(gè)機(jī)器還可以安裝在潛水艇、輪船上。這樣，乘客就可以提前做防備，以免中毒了。然而，我還是慢了一步。一些關(guān)于科技的書籍告訴我，現(xiàn)在，這種感知器已經(jīng)被仿生學(xué)家們研究出來了，并且也發(fā)明出來了。據(jù)調(diào)查，這種氣味感知器研制出來后，全國的中毒人數(shù)顯然下降了許多。你可能從來沒有想過，擁有“逐臭之夫”稱號的蒼蠅，居然“救”了這么多人的命！

　　仿生學(xué)家們根據(jù)動(dòng)物，制造出了這么多對人們有用的東西。我也要觀察那些不起眼的小事物，也發(fā)明出更多對人們有益的東西。

三年級的作文篇4

　　學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽見這熟悉的歌聲，我不得不想起我們班的小“雷鋒”，因?yàn)樗谖易罾щy的時(shí)候、最傷心的時(shí)候幫助了我。你們想知道是誰嗎？那就接著往下看吧。

　　記得那是一個(gè)晴朗的早上，老師讓幾位同學(xué)把語文試卷發(fā)下來，有位同學(xué)將一張卷子發(fā)到我的手里，在得分的那一欄上，語文老師用紅筆在上面寫了一個(gè)龍飛鳳舞的八十六分，誒，要不是因?yàn)殚喿x題扣了好多分，我絕對不會考得這么差。

　　下課了，我拿著卷子，想去看看別人的分?jǐn)?shù)。我走到小穎的座位上，看見她考了九十四分，心中充滿了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬頭望了望我的分?jǐn)?shù)，用嘲笑的語氣對我說：“你考得可真低呀！”我傷心極了，慢慢地走開了。

　　下午，我們上體育課時(shí)，我又跟小雨吵了起來，我斗不過她，只好跑到一邊哭了。忽然，有一個(gè)人向我走了過來，她溫柔地對我說：“媛媛，你沒事吧？”我抬起頭，檫干眼淚，拉著她的手說：“我沒事，我們?nèi)ネ姘�！”說完，我們就跑去玩了。

　　看完這件事，我想你們都渴望我告訴你們是誰吧？她就是我們班的小“雷鋒”——曾羽欣。

三年級的作文篇5

　　您想認(rèn)識我的一家嗎?那么，先請您看看這張“全家福”吧。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就是我的爸爸；你看，坐在中間那個(gè)白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便是我親愛的媽媽。我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。我有一個(gè)幽默活潑的爸爸和一個(gè)能干樸實(shí)的媽媽，雖然我家的生活并不很富裕，可是每一天都充滿了快樂。我有一個(gè)好媽媽，她是我的好朋友，此刻我們經(jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會理解我。每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽立刻就讓我寫作業(yè)，寫不完就不能吃飯。我明白，媽媽這是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺，以保證第二天能夠精力充沛的聽課。其實(shí)這并不是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我不會做，爸爸媽媽就來幫忙，細(xì)心的教導(dǎo)我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會做了。

　　我還有一個(gè)幽默聰明的爸爸。每當(dāng)我不開心時(shí)，爸爸總會想出辦法逗我開心。爸爸還是我的游戲伙伴。每當(dāng)閑暇時(shí)，爸爸會和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲。爸爸說，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應(yīng)潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。接下來該向大家介紹一下我了。我是一個(gè)活潑可愛、思維敏捷、字跡工整、遵守紀(jì)律的女孩兒。我愛說愛笑愛畫畫、活潑開朗、能歌善舞。當(dāng)然，這些還少不了爸爸媽媽對我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買很多的書，給我講許許多多的故事。在學(xué)習(xí)上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不是那么完美，要不斷地提高、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和批評就像兩股風(fēng)，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進(jìn)步！不管是批評也好，還是夸獎(jiǎng)也好。它們都是兩個(gè)極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛！

　　時(shí)光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過了十二個(gè)春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動(dòng)。我親愛的爸爸媽媽，用一句句真誠的教導(dǎo)，使我健康的成長；用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著我，教育著我。他們是我心目中最理想的爸爸、媽媽。

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