有關(guān)難忘的三年級(jí)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
在我記憶深淵的底部，埋藏一顆記憶，它就像一顆很重很重的石頭，埋在深淵之中，無(wú)法搬走。
在我七歲那年的中秋節(jié)，晴空萬(wàn)里，毫無(wú)云霧。晚上，我和哥哥們來(lái)到三臺(tái)山。望著那無(wú)邊無(wú)際的夜空，神秘而美麗，高深莫測(cè)。我們一邊吃著月餅，一邊看 著夜空中的星星和月亮，星星光立腳點(diǎn)腳丫，眨著眼睛，成千上萬(wàn)顆聚在夜空中像一家人一樣，給天空添上了點(diǎn)綴。月亮用它微弱的光照耀著天空，照耀著我們。雖 然光芒微弱，但它卻繼續(xù)照耀大家，這種無(wú)私貢獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神值行我學(xué)習(xí)。
深夜了，三臺(tái)山上靜謐而美 好，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)優(yōu)美的聲音，是誰(shuí)在唱呢？原來(lái)是蛐蛐呀！聽(tīng)著美妙的聲音，乘著涼爽的風(fēng)，欣賞著美麗的夜空，仿佛置身于人間仙境，置身于天堂。
就是這種靜謐，這種美好，讓我陶醉其中。我希望這顆記憶繼續(xù)埋藏深淵，如果要加個(gè)期限的話，我希望是永遠(yuǎn)！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
今天就是我期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一大早太陽(yáng)公公才剛升起，我就穿著五光十色的衣服，抱著期待和緊張的心情，開(kāi)開(kāi)心心的出發(fā)去上學(xué)了。
到了學(xué)校，我看到大家一邊寫(xiě)聯(lián)絡(luò)簿一邊天南地北、七嘴八舌的在聊天，過(guò)了不久，終于到了大家期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們班浩浩蕩蕩的出發(fā)到操場(chǎng)，每個(gè)班也蜂涌而出，我們一直坐在休息區(qū)休息，忽然一只大的像蛇的'蜈蚣不知從哪里竄出來(lái)，把大家嚇得驚慌失措，所以大家就往前坐一點(diǎn)。等了好久，終于輪到我們二、三年級(jí)跳健身操了，在跳健身操的時(shí)候我的心里七上八下好緊張，不知道我們的表現(xiàn)好不好，但是跳完健身操后，看到大家熱烈鼓掌的樣子，我的心里舒服多了。
跳完健身操不久，就是我們?nèi)昙?jí)又緊張又刺激的六十米跑步比賽了，快要輪到我跑的時(shí)候，我的心里有點(diǎn)坐立不安。我覺(jué)得有一個(gè)人跑步好像很慢，可是在跑的時(shí)候，他竟然一馬當(dāng)先的跑在最前面，這時(shí)我才知道他是個(gè)深藏不露的人，所以我火力全開(kāi)想要扭轉(zhuǎn)干坤，可惜到最后還是輸了。但是我雖敗猶榮，而且我很開(kāi)心，因?yàn)槲业昧说诙�。跑完步我上氣不接下氣的到休息區(qū)等待其他同學(xué)的比賽，大家都努力以赴的跑完步后就氣喘如牛的走回教室了。
今天真是特別的一天，也是我期待已久的一天，因?yàn)楸荣愑械妹蔚年P(guān)系，老師請(qǐng)大家吃冰時(shí)，我吃得津津有味，難以忘懷。很想趕快與家人分享我的愉快心情。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
童年是一生中最美妙的階段，這時(shí)的我們是一朵含苞待放的花，是一顆小種子，是一片懵懂的聰明，是一種永不停息的活動(dòng)。去年的六一兒童節(jié)，比往年都過(guò)的意義
這一天，我和爸爸媽媽，李玥如、劉叔叔、如意，一起去看電影再去馬踏湖玩，我們先去看電影，電影演的是葫蘆娃，主要講一個(gè)爺爺種了一個(gè)神奇的種子長(zhǎng)出來(lái)了七個(gè)各不相同顏色的娃娃，和壞人戰(zhàn)斗，最后還是葫蘆娃贏了。我們看完電影就去了馬踏湖，我們先上馬踏湖外面吃飯，吃完飯我們又去馬踏湖里面劃船，湖的兩岸長(zhǎng)滿了綠色的蘆葦，湖面上飄著綠色的青苔，迎面出來(lái)了涼爽的風(fēng)，不知不覺(jué)時(shí)間到了，我們還沒(méi)有玩夠就要走了，走的主要原因是李玥如上學(xué)的時(shí)間到了。真是意猶未盡��！
在兒童節(jié)到來(lái)之際，童心永存，保持一顆純真的心，擁有甜美的微笑，我們無(wú)憂無(wú)慮的生活，對(duì)未來(lái)充滿了幻想和憧憬。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
下午，我背著不可再輕的書(shū)包，邁著輕快的步伐，輕松地往家走去。如果你問(wèn)我為何如此輕松，我會(huì)說(shuō)，暑假作業(yè)的負(fù)擔(dān)減輕了。
今年暑假，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都布置了罰抄作業(yè)，較低分的同學(xué)都要抄。不過(guò)，我的分?jǐn)?shù)不低，所以不用抄。暑假自然就“減負(fù)”了。
回到家，我把“減負(fù)”的事告訴了媽媽，媽媽很高興。說(shuō)要把暑假家長(zhǎng)布置的作業(yè)取消。而且答應(yīng)我要帶我去廣州游玩呢！
晚上，媽媽又把“減負(fù)”的事告訴了爸爸，爸爸也十分高興。說(shuō)要在暑假給我更多的自由空間，然后買(mǎi)一套四大名著，讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
暑假里，我經(jīng)常像“知了”趴在“書(shū)樹(shù)”上，貪婪地吮吸著“書(shū)樹(shù)”的精華。暑假里，我經(jīng)常會(huì)坐在沙發(fā)上，看著精彩的新聞節(jié)目。這都是因?yàn)椤皽p負(fù)”。
暑假里，我經(jīng)常到藍(lán)球場(chǎng)上奔跑、投藍(lán)。因此，我也慢慢地長(zhǎng)高。
暑假里，我經(jīng)常在跑步機(jī)上奔跑，因此，我也慢慢地強(qiáng)壯起來(lái)了。
“減負(fù)”，讓我的課余生活增添了不少樂(lè)趣�！皽p負(fù)”，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松、愉快。
我喜歡“減負(fù)”。
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