三年級的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天，我和媽媽去菜市場買菜。剛到菜市場，我聽到了很熱鬧的聲音：有小販的吆喝聲，有顧客的討價還價聲，好像一首歡快的歌。
菜市場上人山人海，有活潑的小朋友、有頭發(fā)蒼白的老爺爺、有生強(qiáng)力壯的青少年。
我們先到了鮮肉去，那兒的皮薄瘦肉多，肥肉少。媽媽問老板：“這肉怎么賣”。老板說：“6元一斤”。媽媽說：“來一斤�！崩习逍χf：“好嘞”。說完就稱了一斤，我和媽媽離開了鮮肉區(qū)。
我們還去了水果區(qū)，一進(jìn)去，我聞到了許多水果味，讓我看的直流口水，里面有像月亮的香蕉、像足球的西瓜、像子彈樣的葡萄。媽媽很饞，就買了一些。
要離開菜市了場，菜市場的聲音由近漸遠(yuǎn)，由近漸遠(yuǎn)……
三年級的作文 篇2
今天，太爺太奶來我家，正好媽媽前幾天教我做了幾道菜，我要讓太爺太奶嘗嘗我做飯的手藝。
我準(zhǔn)備先淘米，用水淘了三次之后，用手量一量高度，覺得還可以。我就把它裝進(jìn)電飯鍋，打開按鈕，開始煮飯了。我決定做一道菜叫西紅柿炒雞蛋，因?yàn)檫@道菜是我太爺太奶最喜歡吃的了。我先把西紅柿切成塊，再打三個雞蛋。我先把油燒開，再把雞蛋放進(jìn)鍋里，不一會兒，雞蛋熟了，我把它切成碎塊，再把西紅柿放進(jìn)鍋里，不斷翻炒，一道美味的西紅柿炒雞蛋出鍋了。正好，我煮的米飯也熟了。我叫太爺太奶過來吃飯。
他們直勾勾地盯著那道西紅柿炒雞蛋，我說：“太爺太奶，你們快吃吧！”他們嘗了一口，不禁點(diǎn)頭稱贊，我的心里美滋滋的。因?yàn)檫@是我第一次做飯，就受到太爺太奶的表揚(yáng)，我以后要加強(qiáng)練習(xí)，做出更美味的菜肴。
第一次做飯！是我成長中的第一次經(jīng)歷。
三年級的作文 篇3
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家有一個小菜圓，那是何爺爺?shù)臉穲@，他每天都去給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是五色小辣椒，是一種能變色的小辣椒，每個季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時是秋天里一個星期六的早晨。我來到這個菜園時，看見里面的小辣椒都變成紫色的了，看起來很好吃。心想，這么小辣椒真的很辣嗎？真想摘一個嘗一嘗。于是，我便走進(jìn)菜園摘下幾粒色彩鮮艷光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干凈，放進(jìn)嘴里一嚼，頓時，舌頭、喉嚨就像要噴火一樣，辣的我說不出話來，連眼淚都流出來了，我急忙跑到水龍頭前大口大口的喝起水來，這才好受點(diǎn) 。
這就是我最難忘的一件事了。
三年級的作文 篇4
在炎熱中給我清涼，在黑暗中給我光明，在無奈中給我希望，在口渴中給我一杯水，這個人是誰呢？她就是我的媽媽。
記得有一次，我扔了書包就跑出去玩，由于一時和同學(xué)們玩得過了頭，忘記了時間，一個個同學(xué)都回家了，這時，我才發(fā)現(xiàn)太陽早已落山了，天漸漸地暗了下來，我忽然想起來，我的作業(yè)還沒有做，我趕忙向家跑去，趕到家門口，我發(fā)現(xiàn)這時媽媽正在焦急地等待我，我不好意思地望著媽媽，媽媽看見我回來了，似乎松了一口氣，問我：“怎么玩到現(xiàn)在呢，口渴了吧？”說完，就回屋給我端來一杯水，望著媽媽慈祥的笑臉，沒有絲毫的責(zé)怪，我更是覺得不好意思，趕緊咕嘟咕嘟地一口氣把水喝完了。心里默默地想：媽媽，你真是我的好媽媽！我長大以后一定會報答你的。
媽媽陪我吃晚飯后，就督促我寫作業(yè)，媽媽對我說：“玩得痛快，學(xué)也要踏實(shí)�！蔽腋杏X媽媽的話就像春風(fēng)一樣拂過我的心田，我便認(rèn)認(rèn)真真的寫起作業(yè)來。
媽媽就是一陣清風(fēng)，媽媽就是一輪明月，媽媽就是一泓甘泉，媽媽就是世界上最可愛的人。
三年級的作文 篇5
親愛的爸爸媽媽：
任時光無情的打磨，你們累了吧嗎？
回首往事歷歷在目，那一道道閃著金光的腳印是你們陪我走過的，那一路路苦辣酸鋅的往事有你們陪伴、我希望能夠用雙倍的光亮陪伴你們享過、我希望能用無盡的幸福去陪伴你我度過。
你們在我的生命里笑過，哭過，玩過，吵過，重聚過，給我留下一段彌足珍貴的日子。你們慈愛的臉龐親切的笑容，只是時間無情奪走你們的美麗，是時間讓我們彼此一點(diǎn)點(diǎn)的隔閡，虛無縹緲但每一件至親至重的事情無時無刻不在我的腦海中上演。
我親愛的媽媽，您的愛是如此的真摯且難忘、無論我是犯有多么不可饒恕的錯誤、你的用心總是可以使我重新拾起往日的那份快樂。成長在這個簡單并復(fù)雜的世界中。這一路上有你的陪伴。女兒很幸福。
我親愛的爸爸，您的愛是如此的偉大且唯一、無論我是得有多么值得驕傲的事情、你的用心總是可以使我重新認(rèn)清自己，不去驕傲。成長在這個美麗且幸福的世界中。這一路上有你的陪伴。女兒很快樂。
我最摯愛的爸爸媽媽，你們給予我太多太多，多得我的全身各處都洋溢著你們的愛。我只能深切地向您們道一聲：“爸爸媽媽謝謝你們！
懵懂的女兒終于長大了，從原來自私的我變得體諒體父母，懂得珍惜。可見女兒幼小的心靈終于邁開成熟的一步，更令人意外的是，更遠(yuǎn)方充滿了無限的期待與希望。我會用無限的愛去回報你們的，請相信，女兒的努力！我會加油，只因你們的愛。
你們的'女兒
三年級的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像個寶……”每當(dāng)我聽起這首歌，我就會想起我的媽媽。
我的媽媽是一個關(guān)心子女的人。記得有一次，三更半夜時，我發(fā)著高燒，爸爸不在家，媽媽一個人載著我去醫(yī)院。當(dāng)時天下著傾盤大雨，到了醫(yī)院，媽媽就打著傘背我去急診室。她對我說：“風(fēng)雨很大，你要抓緊媽媽了，別松手�！蔽蚁耄簨寢尲纫獡蝹�，還要背我，她的衣服也淋濕了，肯定很疲勞。我對媽媽說：“媽媽，你別背著我了，讓我來幫你打傘吧�！笨蓩寢寘s不聽，堅持要背我去急診室。過了好一會兒，我們到了急診室，可媽媽已經(jīng)累得滿頭是汗。我想對她說：“媽媽，你辛苦了!”
還有一次，上體育課的時候，老師讓我們自由活動。我在學(xué)校操場里玩著玩著，忽然，我摔倒了。放學(xué)回家的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上有個傷口，就問“你這個傷口哪來的?”我把事情告訴了她，她就立刻去找藥水來治療我的傷口。她先用紅藥水涂我的傷口，然后就用止血貼貼在傷口上。她一直細(xì)心地照顧我，幾天后，我的傷口漸漸愈合了，而媽媽卻很疲勞，眼睛布滿了血絲。
我的媽媽真是一個關(guān)心子女的人，我愛我的媽媽。
三年級的作文 篇7
傍晚，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條小路，我就進(jìn)去看看里面有什么。
我剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)里面有一棵蒲公英，它的葉子像一排排鋸齒，它的中間有一朵已經(jīng)合攏的小花，就像一把已經(jīng)合上的花傘。我繼續(xù)往深處走，又發(fā)現(xiàn)了一棵，但這個與前面的那棵就大不相同了：它比前一棵要茂盛好多，葉子開得肥大，而且花開得很茂盛，它的花瓣是金色的，細(xì)細(xì)長長，莖筆直筆直的，整個就像一把張開的小花傘。
蒲公英在早上和晚上是合閉著的，白天是張開的，但為什么之前那棵是合攏著的，現(xiàn)在這棵是張開的呢？我仔細(xì)地觀察了一下周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)之前那棵的前面有一棵花樹，現(xiàn)在的這棵前面卻什么也沒有。�。∥抑罏槭裁戳�，原來之前那棵蒲公英前面的花樹遮住了太陽的光線，所以它就是合閉著的�，F(xiàn)在這棵蒲公英的前面什么也沒有空蕩蕩的，夕陽的余暉照耀在它的身上，所以它就是張開的。
多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊！
三年級的作文 篇8
未來的學(xué)校將超出人們的想象，富有時代感！20年后，我成為了一名建筑設(shè)計師，設(shè)計出了一座多功能的豪華學(xué)校，很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計師。
就讓我來介紹介紹我設(shè)計的學(xué)校吧！當(dāng)你走到學(xué)校的正門，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門，大門的旁邊是一個門衛(wèi)室，你會發(fā)現(xiàn)里面沒有人，而是用一個高智能的機(jī)器人代替了他。在門衛(wèi)室的墻壁上，有一個讀卡器，學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下，便可以走進(jìn)校園。如果有陌生人，必須征得校長同意后機(jī)器人才會放行，否則外人是無法進(jìn)入校園的。
走進(jìn)校園，繞過一個連在一起的大花園和池塘，便來到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來不大，其貌不揚(yáng)，其實(shí)，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級各班的教室可全在這幢樓里。
走進(jìn)教室，你會發(fā)現(xiàn)沒有黑板，只有一臺投影機(jī)，它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會有一臺電腦呈現(xiàn)在你的眼前，本學(xué)期的課文都存在里面，所以學(xué)生就不用帶書本來學(xué)校了，很輕松吧？按綠色的按鈕，你會感到一陣涼爽的風(fēng)吹過，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來，給同學(xué)們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往啊！
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