【精品】滑冰三年級(jí)作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的滑冰三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
滑冰三年級(jí)作文 篇1
剛剛考試完，爸爸媽媽準(zhǔn)備讓我好好的放松放松，要帶我去滑冰。你可別誤會(huì)，這可不是滑旱冰，而是滑真的冰！
下午，我們來(lái)到了水上樂(lè)園，這時(shí)的水面早已被凍上了一層厚厚的冰塊，剛開(kāi)始的時(shí)候，我興奮極了，真想立刻去滑，可是，又害怕會(huì)從冰上掉下去，心里真是矛盾極了。爸爸似乎看透了我的心思，便先下去試探試探，爸爸下去的時(shí)候，我真擔(dān)心爸爸會(huì)把冰給壓塌，可是當(dāng)爸爸踩上去時(shí)，冰絲毫沒(méi)有要?jiǎng)拥囊馑�，終于我懸著的心終于落了下來(lái)。但還是心有余悸。爸爸為了證明冰很結(jié)實(shí)，便在冰上用力跳了幾下，冰，仍然紋絲不動(dòng)，爸爸自如地滑了起來(lái)�？吹桨职只哪敲撮_(kāi)心我便也下去跟著滑了。剛開(kāi)始滑的時(shí)候我小心翼翼，一會(huì)擔(dān)心擔(dān)心冰會(huì)裂開(kāi)，一會(huì)又擔(dān)心會(huì)滑倒。但是，不一會(huì)兒，這種念頭早被我拋到九霄云外了。我掌握好平衡，在冰上自由自在地滑了起來(lái)。一會(huì)兒來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一會(huì)兒又猛地一沖，真是好玩極了！滑冰的時(shí)候，風(fēng)在我耳邊呼呼的刮著，風(fēng)從我的臉上擦過(guò)，感覺(jué)舒服極了。
時(shí)間不早了，落日的余輝映的冰上閃爍出金燦燦的光芒。該回家了，這一個(gè)下午，我收獲了滿懷的好心情和好記憶，還帶回了一路斜陽(yáng)。
滑冰三年級(jí)作文 篇2
星期天的早期，一陣刺耳的鈴聲打破了清晨的靜寂，把我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒了。我揉了揉朦朧的睡眼，從甜美的夢(mèng)中清醒了。
忽然，媽媽來(lái)到了我跟前，說(shuō)：“你想不想去滑冰呢？我一聽(tīng)，是滑冰，就興高采烈地說(shuō)：“既然是去滑冰，那我就去吧！”我拉著媽媽的手，興沖沖地來(lái)到滑冰場(chǎng)。來(lái)到滑冰場(chǎng)后，穿上了硬邦邦的滑冰鞋，只覺(jué)得一股涼氣從我腳上襲來(lái)，我雙腿發(fā)顫，在媽媽的'攙扶下，好不容易才站了起來(lái)，小心翼翼地向前挪動(dòng)。我沿著冰墻走了一圈，覺(jué)得有些得心應(yīng)手了，于是我便松開(kāi)了手，自己?jiǎn)为?dú)滑了起來(lái)。我正暗自高興地時(shí)候，一不小心，摔了個(gè)底朝天，疼得要命。我掙扎著爬起來(lái)，可是沒(méi)等我站穩(wěn)，雙腳又撞著了墻，這回摔得可不輕，痛得我差點(diǎn)哭出了聲，但是，我仍然堅(jiān)持站了起來(lái)，勇敢地向前滑去。
滑了一個(gè)小時(shí)后，我的雙腿像灌了鉛似的沉重，接著又是幾個(gè)大跟頭，我感到頭昏眼花，坐在了地上，這時(shí)一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)。要是永遠(yuǎn)停留在原地不動(dòng)，遇到挫折就后退，那最終能做成了什么事呢？于是，我又站了起來(lái)，這時(shí)候，我差不多會(huì)滑了，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的苦煉之后，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)滑冰了。
經(jīng)過(guò)這次滑冰后，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你付出，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)！
滑冰三年級(jí)作文 篇3
前年，爸爸想讓我有一個(gè)愛(ài)好，正好單位有個(gè)業(yè)余滑冰教練，所以爸爸命我要學(xué)習(xí)滑冰。
我們的練習(xí)場(chǎng)地是人民公園，大家應(yīng)該不陌生吧！就是公園路的那個(gè)“人民公園�！�
我和爸爸早早的來(lái)到廣場(chǎng)等教練，到了7點(diǎn)鐘，教練準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。我先穿上滑冰鞋。然后系上鞋帶，開(kāi)始準(zhǔn)備。
一開(kāi)始站不穩(wěn)，自己搖搖晃晃的，我就按照教練教的努力的找平衡，最后慢慢的才能站穩(wěn)，自己站好了以后，開(kāi)始慢慢滑動(dòng)，教練開(kāi)始教我加快步伐滑快，我費(fèi)了九牛五虎之力，終于學(xué)會(huì)了，我開(kāi)心極了。
第二天下午，我和爸爸又準(zhǔn)時(shí)到達(dá)廣場(chǎng)，教練來(lái)了后鼓勵(lì)我學(xué)的不錯(cuò)，接著他又教了我一個(gè)花式，“滑8字形，”我挽起袖子，開(kāi)始滑，我一個(gè)一個(gè)的繞著，突然，我看見(jiàn)前面坑坑洼洼的，怎么辦怎么辦，我急中生智，剎個(gè)車，走了過(guò)去，我依靠石頭的阻力才過(guò)去了，真險(xiǎn)��！
第三天，我對(duì)這些8字了如指掌。我又開(kāi)始了新的課程，我開(kāi)始走不了多會(huì)就摔倒了，或者劈叉半天也起不來(lái)，到后來(lái)滑的行動(dòng)自如，我戰(zhàn)勝了許多困難。我想我以后的生涯中會(huì)有許多困難，我還是會(huì)勇敢的戰(zhàn)勝它。
現(xiàn)在，由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，沒(méi)有時(shí)間繼續(xù)練習(xí)滑冰，不過(guò)只要一但我有時(shí)間，我就會(huì)練習(xí)滑冰。
滑冰三年級(jí)作文 篇4
星期六的下午，我和姐姐一起來(lái)植物園玩，天空白云朵朵，涼風(fēng)習(xí)習(xí)氣候非常舒服。公園院里人好多呀，有放風(fēng)箏的，有游園的，有的在劃船，有的在滑冰，大家都是那麼的快樂(lè)呀。
我和姐姐邊走邊玩，看看紅色的樹(shù)葉，欣賞各種顏色的菊花。在廣場(chǎng)上，有小朋友在學(xué)習(xí)滑冰。一會(huì)倒滑，一會(huì)側(cè)滑，一會(huì)轉(zhuǎn)彎。看了真讓人羨慕，看到我羨慕的眼神，姐姐說(shuō)：“我教你滑冰吧，看人家滑的多好�！蔽曳浅８吲d的說(shuō)：“好呀！”
姐姐去車?yán)锬贸隽嘶伊艘黄盏�。姐姐換上滑冰鞋，給我做了幾個(gè)示范的姿勢(shì)，我看見(jiàn)姐姐滑的非常好，我想：我要是和姐姐滑的一樣好，那該多好呀！我說(shuō)：“姐姐讓我滑一滑好嗎？”我換上了旱冰鞋，我照著姐姐的姿勢(shì)，學(xué)著做。我一開(kāi)始滑得不好，老是摔倒。姐姐說(shuō)：“慢慢滑不要著急”我心里想：我一定要成為一個(gè)真正的男子漢，無(wú)論有多疼，摔倒了也不不哭。
摔倒了我就自己慢慢試著爬起來(lái)，老是摔倒，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到疼，摔倒了我就爬起來(lái)，又接著滑。不斷地摔倒，不斷地爬起來(lái).一次又一次的摔倒中，我在進(jìn)步著，剛開(kāi)始站不起來(lái)，到已經(jīng)會(huì)慢慢地走了，接著會(huì)慢慢的拐彎。爸爸和媽媽在一旁不斷地鼓勵(lì)著我，旁邊打羽毛球的叔叔和阿姨也豎起了大拇指對(duì)我說(shuō)：“真棒！”
我覺(jué)得天更藍(lán)了，花更美了.今天真的是有意義的一天，我不僅僅學(xué)會(huì)了滑冰，還因?yàn)槲页闪艘粋�(gè)真正的男子漢。
滑冰三年級(jí)作文 篇5
在我的腦海中，讓我引以為傲，就是我的滑冰技術(shù)了。
六歲時(shí)，我每次看表哥溜冰，他就像一直在空中歡樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)。我心里就非常羨慕，就會(huì)想：如果我能學(xué)會(huì)滑冰多好�。�
這不機(jī)會(huì)來(lái)了：那次我住院了，醫(yī)生說(shuō)晚上不能睡覺(jué)，因?yàn)樵缟弦鲆粋�(gè)特殊的檢查�！斑@漫長(zhǎng)的黑夜怎么過(guò)呀！”媽媽說(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)：“不如學(xué)滑冰吧！這里的大廳很適合滑冰�！薄班�，這辦法不錯(cuò)。”媽媽把表哥的溜冰鞋拿了過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始媽媽拉著我的手滑，我的心怦怦地跳著，就像青蛙在水中跳似的�！皠e怕，要勇敢些�！蔽易约航o自己打氣。然后我扶著墻滑，慢慢的，不扶墻了�！斑耍 蔽宜ち艘货�，說(shuō)道：“我的屁股呀！”“哈哈！真搞笑！”媽媽大笑。但我依然不怕，只要我能學(xué)會(huì)，我再苦再累也值得。然后我站起來(lái)，“咚!”又是一跤。媽媽過(guò)來(lái)幫助我，拉著我的手滑，我又慢慢的扒墻滑，我手松了，慢慢地滑，不摔跤了�！拔医K于會(huì)滑了�！蔽乙粫r(shí)太高興，沒(méi)回過(guò)神兒，“咚”怎么又摔了一跤……
以后我作業(yè)做完，就和小伙伴比賽滑冰。雖說(shuō)難免也會(huì)摔一跤，但我樂(lè)在其中，
這正應(yīng)了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰趯W(xué)苦練，就一定會(huì)成功。每個(gè)人（包括各行各業(yè)的高手），都是經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)才練出一身好本領(lǐng)。
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