【實(shí)用】小金魚三年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小金魚三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小金魚三年級(jí)作文 篇1
我家有九條小金魚，那是我和媽媽從龍泉山上釣來(lái)的。
它們活潑又可愛(ài)，穿著各色鮮艷的衣裳，浮游在水中，婆娑多姿，宛如水中盛開(kāi)的花朵。我最喜歡那條黑色的小金魚，它身披“黑西裝”，里穿“白襯衫”，真像一位小紳士。它的嘴巴像個(gè)小吸盤，因?yàn)樗幸浑p燈泡似的大眼睛，十分引人注意，所以我給它取了一個(gè)雅號(hào)“水泡眼”。
小金魚“吃飯”時(shí)，總是一改平時(shí)慢條斯理、溫文爾雅的情態(tài)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后、一擁而上，反應(yīng)之快，真叫人難以置信。于是，有的撞得鼻青臉腫；有的不小心和其它“伙伴”纏在了一起，咬傷了尾巴；還有的由于轉(zhuǎn)彎太急，翻了個(gè)“跟斗”�？墒侵挥心菞l“水泡眼”慢慢地游過(guò)去，用自己的“小吸盤”一口一口，津津有味地吃著，真是聰明。金魚們吃飽后，就在自己的“小天地”里悠閑地嬉戲著，還不時(shí)吐出幾個(gè)小水泡。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)金魚尾巴下的小孔中有一條“細(xì)絲”，這根“細(xì)絲”逐漸延伸，如同一根粉色面條，難道這就是科學(xué)老師所說(shuō)的金魚便便？
當(dāng)它們靜靜地聚在一起時(shí)，我用手輕輕一拍魚缸，只見(jiàn)它們驚慌失措，四處亂竄，就像獵人追趕的兔子一樣。尤其是那條“水泡眼”，跑的最快，一連游了魚缸三圈半，真是機(jī)靈。如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，一定會(huì)被它那活潑的樣子逗得哈哈大笑。
我家的金魚真可愛(ài)，它們給我的課余生活增添了無(wú)限快樂(lè)，讓我們?nèi)?ài)它們吧，其實(shí)它們都是那么的聰明又機(jī)靈。
小金魚三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小金魚,一條叫“雙鳳”，一條叫“龍魚”。因?yàn)樗鼈z長(zhǎng)得十分相像，就像一對(duì)雙胞胎，所以我叫它們“雙鳳龍魚”。它倆全身通紅，魚肚處閃著金光，三寸來(lái)長(zhǎng)，兩只眼睛雖小卻很靈活�！褒堲~”的尾尖鑲著白邊，比“雙鳳”的肚子大一些，我是靠這個(gè)來(lái)分辨它們的。
它倆的膽子很小，我們走過(guò)魚缸，離得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢，它倆就嚇得四處亂竄，魚缸里掀起陣陣波紋。為了不打擾它倆的平靜生活，我把魚缸放在了高高的音響上，還叮囑爸爸開(kāi)音響時(shí)要調(diào)低音量。雖然我喂食時(shí)要踮起腳尖，但為了讓它倆平靜的生活，我還是很樂(lè)意。
后來(lái)，它倆漸漸認(rèn)識(shí)了我，知道我是它們的小主人，不再怕我了。有一次，我給魚缸換水，我剛把手伸進(jìn)水里，“龍魚”就自己游到了我的手心里，那樣子挺可愛(ài)，好像在說(shuō)：“主人快給我們換水吧，里邊臟死了，全是我們的便便�！薄半p鳳”呢，要害羞一些，老是躲在“龍魚”的后邊，像個(gè)文靜的'小姑娘。
現(xiàn)在啊，它倆都能聽(tīng)得出我的腳步聲了，當(dāng)我從魚缸旁走過(guò)，它倆就向我游來(lái)，拼命地往這邊擠，好像在喊：“小主人，我們餓，太餓了，快給我們吃東西吧！”于是我趕緊拿起魚食輕輕地放進(jìn)魚缸里，它倆立即你爭(zhēng)我搶、狼吞虎咽起來(lái)，一點(diǎn)兒也不像剛來(lái)時(shí)，吃了吐，吐了再吃的小心模樣了。一會(huì)兒功夫，魚食就搶光了，沒(méi)辦法，我只好又抓起一撮魚食放進(jìn)魚缸，一共放了三次，它倆才不搶了。吃飽后，它倆就靜靜地停在魚缸底下，一動(dòng)不動(dòng)，估計(jì)是準(zhǔn)備睡覺(jué)了。這兩只“懶豬”吃了睡，睡了吃，真過(guò)分。
晚安，不打擾你們了，睡覺(jué)吧，兩只可愛(ài)的小金魚。
小金魚三年級(jí)作文 篇3
上午，我高興壞了，我家又多了兩位新的——小金魚。
它倆長(zhǎng)著圓溜溜的、烏黑的小眼睛；一張小嘴巴整天一張一合的；頭上“戴”著一頂大紅色的鵝冠帽；周身長(zhǎng)滿了亮晶晶的魚鱗，那魚鱗猶如戰(zhàn)士們穿的鎧甲，宛如公主用金片做得舞裙；看的要數(shù)晶瑩剔透的尾巴如蠶絲柔和，像輕紗美麗。那尾巴是母親用靈巧雙手，為兒女們編織的。是天上的仙女，把輕紗送金魚當(dāng)尾巴呢！真是美麗極了！小金魚不但美麗淘氣。午餐過(guò)后，我把魚餌放進(jìn)水里，給吃午餐。
它倆爭(zhēng)先恐后地?fù)屩允�，逗得我哈哈大笑。吃飽了，就挺著圓鼓鼓的肚子，躺在水底的鵝卵石上呼呼大睡。傍晚，我在做作業(yè)時(shí)，腦子里蹦出了問(wèn)號(hào)：接近于會(huì)聽(tīng)見(jiàn)聲音？我去做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一根木棒，使勁地敲打魚缸，缸里的水，按著節(jié)奏，像一股電流傳送給金魚，金魚聽(tīng)見(jiàn)了聲音，跟著節(jié)奏，翩翩起舞來(lái)。金魚全靠身來(lái)顯示它的美麗，贏得的喜愛(ài)和贊賞。
我喜歡它。
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