【必備】暑假三年級作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑假三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假三年級作文 篇1

　　今年暑假，我早早地做完作業(yè)，參加趣味英語學(xué)習(xí)班，有一天下課，英語老師對我倆說：“你們倆學(xué)習(xí)不錯，參加我們的合唱團(tuán)吧！”

　　從第二周開始，每周三、四、五我們與三十多位年齡大小不一、高矮不同的小朋友開始了專業(yè)英語歌曲的訓(xùn)練。這個合唱團(tuán)可有趣了，開始的時候我還不好意思，心里想：“人家都學(xué)這么長時間了，我能跟得上嗎？”可又不敢向老師說�？�！怎么辦呢？只有自己暗地里加勁，叫爸爸買了一盒英語光盤，晚上跟著學(xué)唱，媽媽在一旁鼓勵我；可我心里想：“唉，晚上的班沒有白加，功夫不負(fù)有心人呢！”

　　八月二十日，東方廣場搭起了大紅的舞臺，兒童藝術(shù)團(tuán)匯報演出開始了。我們?nèi)�十多個小朋友，統(tǒng)一身著迪士尼體恤衫，代表迪士尼培訓(xùn)中心三百多位小朋友參加演出，我化了妝，心里緊張極了，到臺上，兩眼只盯著指揮的節(jié)拍，高聲唱歌，揮手跳舞，全然忘記了臺下深情觀注的爸爸、媽媽和觀眾。我們的節(jié)目剛剛結(jié)束，空中一個響雷，把我們的緊張情緒一下子驅(qū)散了，好像老天也為我們的精彩表演喝彩！

　　這就是我暑期印象最深、最有趣的一件事！

暑假三年級作文 篇2

　　鷸的腿被漁夫抓住了。鷸悄悄地跟蚌商量：“蚌老弟，對不起，我不應(yīng)該啄你。這樣吧，你把嘴張開，我把你拋出去，要不然我倆就成了漁夫的盤中餐了�！卑鲆宦狕栠@么說，也很同情他，蚌說：“那你怎么辦呢？”“你就別管了，我有辦法�！� 鷸神氣地說�！昂谩�—吧——”蚌不安心的說。

　　鷸說：“趕快吧蚌殼打開！”蚌輕輕地打開蚌殼，鷸把蚌奮力一拋，蚌又落到海邊的沙灘上，趕緊合上蚌殼，防止其他人再來咬它。鷸看見蚌安然無恙的樣子，安心了。緊接著，鷸用悲慘的叫聲來呼喚著同伴。蚌看見了，也安心地笑了。所有被鷸呼喚來的同伴看見了，趕緊用長長的嘴啄漁夫，漁夫手忙腳亂、被啄得半死，他實在沒有想到會有這樣的后果。所以漁夫把鷸一扔，鷸用最快的速度逃跑了。同伴們看見鷸沒啥大事，都開心地笑了。從此鷸和蚌成為了好朋友，再也不發(fā)生矛盾了。

　　我想：兩人在打架的時候，如果先動手的那人不及時承認(rèn)錯誤，往往會被第三者得利。

暑假三年級作文 篇3

　　暑假期間，爸爸帶我和哥哥一起去博物館，和以前的世界打招呼!

　　經(jīng)過十分鐘的路程，我們終于到達(dá)了湖北省博物館。我們先來到楚文化館了解。一進(jìn)大門，只見來來往往的游人紛紛議論著這些古代文化展覽品，每個人的眼球都被這獨(dú)特的古代設(shè)計給吸引著，都快跟上了現(xiàn)代的腳步。只見爸爸在聽一個小小講解員講解一把古劍的來歷。小小講解員耐心的`對游人們說：“大家還知道臥薪嘗膽這個故事嗎?“這把古劍就是那既愛國又偉大的越王勾踐，在戰(zhàn)場上為人民奮勇殺敵用的劍�！拔覀兝^續(xù)向前走，我看見了模擬的古代戰(zhàn)場，很逼真!戰(zhàn)場上是真實的土壤，土壤里埋著馬車和馬骨頭，我想古時候的人太殘忍了，看到這些場景我仿佛也來到了那個打殺的時代里，自己也可以一展風(fēng)采!

　　我們最后去綜合展覽館，看到那既漂亮又引人注目的青花瓷和那可怕的鄖縣人骨，還有很多貓牙，人牙，豬牙，象牙，牛牙，……它們都完好無缺的保存到現(xiàn)在!

　　參觀完后，這次博物館之行讓我更深的了解了古代文化知識，也豐富了我的課外知識!

暑假三年級作文 篇4

　　暑假里，想學(xué)吉他的欲望越來越強(qiáng)烈，于是讓媽媽給我報名去學(xué)吉他�？戳税胩旖K于選中了一款我喜歡的類型，我也擁有了一把屬于自己的吉他。這把吉他摸上去，質(zhì)感無比得好，像撫摸上好的綢緞一樣，潤滑極了。用手輕輕一撥琴弦，發(fā)出“叮叮咚咚”悅耳的聲音，優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流出來，這簡直就是天籟之音。教吉他的老師把琴調(diào)好了，他彈奏出的樂曲很純很好聽，至于那曲子的名字我雖然已經(jīng)忘得一干二凈了，只記得那是一首抒情的曲子。

　　看教吉他的老師彈得是輕而易舉，而我一拿過來就不行了，摁在弦上彈，到后來手指上可以清晰地看到一條條印。老師說右手也要留兩毫米左右的指甲，用肉撥完指甲一掃，音色脆而響亮，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我就很納悶了，怎么學(xué)吉他還有這么多的花樣�。∥揖拖胗涀≈阜ú痪涂梢粤藛�？老師叫我把手指摁在一根弦上，這是很有講究的，有白色的一條痕，像雙面膠又比它細(xì)，這是分界線，是不可以摁在中間，也不可以碰到那白色的痕的。撥弦時不能撥得太重，要不然音就跑調(diào)了。這樣層層遞進(jìn)，中間還要換指法。想不到彈吉他還真有學(xué)問，講究這么多！指法更是層出不窮！

　　了兩節(jié)課手指就起水泡了，但是還是很開心能學(xué)到這些知識。作業(yè)寫累了偶爾可以彈彈琴放松放松心情。音樂，是心靈最真、最善、最美的語言，懂音樂的人是用心靈同音樂對話的。不是每一種聲音都叫音樂，只有音樂令我沉醉。吉他給我?guī)�來了快樂，它讓我不在枯燥下去�?/p>

　　如果想要在班級里學(xué)習(xí)出眾，那就要暗下決心，付出比別人更多的汗水�？傊�，一句話：天上不會掉餡餅。

暑假三年級作文 篇5

　　今天，媽媽帶我去參觀寧波科技館。

　　我一到科技館，就直奔三樓，走進(jìn)我最感興趣的“神奇的科學(xué)”展廳。我剛進(jìn)去，就看到“地震探秘”處在排著長隊，我連忙往里擠，非常幸運(yùn)，還有最后一個名額。于是我就安心等待進(jìn)入地震探秘。經(jīng)過一番等待，終于進(jìn)入了期盼中的小屋，里面有兩個房間，一個像我們家的微型版，另一個像是電影廳。我們先進(jìn)入像家的房間，突然聽到一聲喊叫：“救命呀，地震了！”還出現(xiàn)了像房子塌了的聲音。房子先上下顛簸，再左右搖晃，我一個不注意，差點(diǎn)摔倒。很快，“地震”結(jié)束了，我們又進(jìn)入了另一個房間，那里一邊給我們講有關(guān)地震的知識，如發(fā)生在我國的唐山大地震，汶川大地震，一邊整個房間還在不停地震動，就好像我親臨那里一樣，讓我有了切身的體會。

　　出了“神奇的科學(xué)”展廳，我還去了”人體與大腦“展廳，那里也蘊(yùn)藏了許許多多的科學(xué)知識。

　　寧波科技館的科學(xué)知識十分遼闊，進(jìn)入這里，等于進(jìn)入了知識的海洋。

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