【推薦】小學(xué)三年級(jí)的作文錦集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，自然在于它那堅(jiān)硬的殼，背上心前各一個(gè)，包著它那弱小的身體。
小姨家養(yǎng)了一只小烏龜，它的上殼中間有三個(gè)六邊形的花紋，周圍又有一圈六邊形的花紋，用手一摸十分光滑。而它的下殼則是白色的，沒有什么花紋。它的頭一般總是半露在殼外，兩只細(xì)小的前腿縮在殼里，而粗壯的后腿也半露在殼外面。它的頭很小，頸子很長(zhǎng)，縮進(jìn)殼時(shí)上面的皮凸起來了許多，像頭和身體間安了個(gè)彈簧，伸縮自如。兩只眼睛滾圓滾圓的，有小綠豆那么大，顯得有點(diǎn)黑。尾巴細(xì)長(zhǎng)，一般縮在殼中。
這只烏龜膽小如鼠，有一點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)驚動(dòng)它，這時(shí)它就會(huì)拿出看家本領(lǐng)，把身體各部分縮進(jìn)殼里，來個(gè)“躲之大吉”�？捎腥さ氖�，你用牙刷觸動(dòng)它的殼，它并不把頭、尾、腿縮進(jìn)殼里，沒什么反應(yīng)，可用牙刷觸動(dòng)它的頭或尾或腿，它就會(huì)像觸電一樣，條件反射般把身體各部分縮進(jìn)殼里，直到它認(rèn)為沒有什么危險(xiǎn)了，才探出它那個(gè)小腦袋。
平時(shí)烏龜舒舒服服地躺在缸底，不過有時(shí)也會(huì)游動(dòng)。游動(dòng)時(shí)它總是先用兩條前腿撥水，然后用四條腿同時(shí)向上蹬，再撥水，再蹬，樣子有點(diǎn)像蛙泳，直到它游到自己想到的地方才停下來。也許它感到寂寞吧，有時(shí)腿一蹬，爬出水缸，溜走了，不過最后還是被主人逮回來的。
烏龜進(jìn)食時(shí)有趣極了，它把小嘴一張一合，有時(shí)還伸著脖子，尾巴左右擺動(dòng)，當(dāng)然，這是它的心情好，要是沒心情，它理都不理飼料。小姨家的小烏龜多可愛啊，我真喜愛它。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一張胖胖的圓臉，一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛，烏黑的頭發(fā)，笑容常在臉上蕩漾，想必你也猜出了七八分，他就是我的同學(xué)――沈愷。
或許在我們“搞笑五人組”中，他沒有趙錦濃的幽默風(fēng)趣，沒有朱嘉浩的鬼點(diǎn)子層出不窮，也沒有黃星豪的瀟灑自在，更沒有我的文質(zhì)彬彬，但他憨厚開朗，重友情，讓我自嘆不如。
記得有一次，社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，還要打掃衛(wèi)生，鄭老師及嚴(yán)茍，一塵不染后才釋放我們，一看手表，都17：05了，我獨(dú)自一人走出教室，心中尋思著：趙錦濃沒參加社團(tuán)，早不知溜哪去了，朱嘉浩嘛，早被他媽“抓”走了，黃星豪不知在哪，只有沈愷可以和我順道走，到文學(xué)社團(tuán)門口一看，不好，早已結(jié)束了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓梯，直奔校門口，咦？人呢？不是說好一起順道回家的嘛，真是的，我在心里罵罵咧咧的，但還不死心，將校門口翻了個(gè)遍，啊哈！憑借我“多年”的經(jīng)驗(yàn)，沈愷一定藏在某處，果然，不出所料，當(dāng)我轉(zhuǎn)身假裝要走時(shí)，一步還沒邁出，沈愷一下子從叢雜中跳出來。
“��！”
我早有防備，沒有被他的一叫嚇到，仔細(xì)一看，原來剛才他蹲在草叢中，一動(dòng)不動(dòng)，我只關(guān)注了馬路上，才忽視了，純屬失誤。
“你怎么能不被嚇著呢？裝也要裝一下嗎，讓我好失望啊�！鄙驉鹨恢皇执钤谖壹缟�，作沉痛狀。
我還了個(gè)嘔吐的表情，問：“你怎么還不回家呀？”
“嘻嘻�！彼难劬τ植[成了一條縫，“唉，誰叫我們是好朋友呢，害我等了那么久�！彼盅b出十分委屈的樣子。
原來文學(xué)社團(tuán)16：40就結(jié)束了，他整整等了20多分鐘，我不禁感動(dòng)了，將手也重重地搭在他身上。
“勾肩搭背要扣分的哦！”他笑著說。
雖然這樣，但我們搭得更緊、更緊了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
夏天的一個(gè)傍晚，京京和媽媽在院子里打羽毛球。他們揮動(dòng)著球拍，潔白的羽毛球在球拍之間穿梭，猶如一只潔白的和平鴿在空中飛翔。羽毛球在空中劃出了一條條彎曲的弧線，仿佛條條銀線掛在空中。
京京和媽媽正打得起勁，“砰”的一聲，京京一使勁，球飛了出去。只聽“哎喲”一聲，球正好打到了路過的玲玲頭上。玲玲用手一摸，原來是個(gè)羽毛球。她心想：誰呀！真討厭！玲玲把球拿在了手里。
玲玲一看是京京，就把球藏在了背后，走到了京京跟前。京京伸出手，說：“把球還給我！”玲玲繃著臉，瞪著眼，指著京京說：“就不給，你還沒給我道歉呢！”就這樣，他們倆你一言我一語地吵了起來。
這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)玲玲說：“對(duì)不起，把你打疼了吧？”玲玲說：“沒關(guān)系，阿姨。”說著，把球還給了京京。京京拿著球，不好意思地說：“剛才我態(tài)度不好，咱們一起玩吧！”說完，他們一起玩了起來。羽毛球又開始在空中飛舞起來，而且飛得比以前更美了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
在我的腦海里有很多令我難忘的事情，現(xiàn)在我就給你們說其中的一件事吧！
有一天，我們班上出現(xiàn)了一件奇怪的事，一位同學(xué)的文具盒不見了，桌子里只留下一灘深紅的水，我們班的班長(zhǎng)大人——王偉智，接受了這個(gè)案子。因?yàn)槟鞘抢蠋煵辉诮處煟褪抢蠋�，他給前臺(tái)老師說了后，前臺(tái)老師說這個(gè)案子讓他處理。前臺(tái)老師給他放了大門口的監(jiān)控錄像，除了文具盒的主人外沒人拿出去呀！
這時(shí)，王偉智想起了桌子里的血，忙問前臺(tái)老師要來小印章，問趙寶陽要了一根紅筆，又借了兩杯水，把小印章和紅筆各放入杯子里，放紅筆的水慢慢變?yōu)檠t，放小印章的水由深變淺，可以看出只有趙寶陽有紅筆，是趙寶陽偷了文具盒，那時(shí)那位同學(xué)的水灑在桌子里了，趙寶陽拿著沒筆帽的.紅筆玩時(shí)偷走了包而筆又掉到水里去了。王偉智分析到。他命令趙寶陽交出文具盒，趙寶陽只好乖乖的交出來。
這件事體會(huì)到當(dāng)班長(zhǎng)要稱職，要有責(zé)任感。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
在一個(gè)星期天的早晨，我和表哥一起到小樹林旁采野花。
我們意外地發(fā)現(xiàn)草叢中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可沒想到，小兔子轉(zhuǎn)身就跑，沒看清楚的人一定會(huì)以為是一個(gè)白絨球在飛快的向前滾動(dòng)呢！還沒等我和表哥回過神來，那個(gè)白色的“小絨球”又向我們滾來。它在我們面前擺出時(shí)刻準(zhǔn)備撕咬的動(dòng)作，我和表哥被嚇住了，愣愣的看著小兔子。等我們反應(yīng)過來時(shí)，小兔子已經(jīng)跑得不見影兒了。
我們決定回去后問媽媽這到底是怎么回事�；氐郊液螅腋鷭寢屩v了一遍我和表哥的經(jīng)歷，媽媽聽后，邊笑邊對(duì)我們說：“哈哈！你們是被小兔子給騙了。小兔子那凸起的雙眼，視野十分開闊，微微顫動(dòng)的鼻孔，不停的辨別著從四面八方飄來的各種氣味。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就以最快的速度向安全的地方跑去。有時(shí)兔子會(huì)遇上難對(duì)付的敵人，如狐貍，當(dāng)快被追到時(shí)，它就會(huì)撲到敵人身上咬一口或來一腿。雖然只是一踢一咬，可也夠?qū)Ψ绞艿模?dāng)敵人回過神來時(shí)，兔子已經(jīng)溜之大吉了�！�
聽了媽媽這番話。我終于恍然大悟。今天雖然虛驚了一場(chǎng)，被弄得狼狽不堪，但是想想也值了 因?yàn)榻裉煳矣辛艘粋�(gè)新的發(fā)現(xiàn)---兔子也有自己的一套防身術(shù)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我們是生活在黨溫暖的陽光下的小朋友
可是一些小朋友還沒有得到黨的溫暖，還被別人打罵這樣吃不飽穿不暖的生活像我們現(xiàn)在有爸爸媽媽和黨關(guān)懷的小弟弟小妹妹肯定受不了這樣的生活
如果沒有黨我們的生活會(huì)怎么樣
沒有黨日夜的值守我今天可能就不會(huì)寫下這篇文章了或者我不可能像現(xiàn)在這么幸福了
他們真是太辛苦了哎如果不這樣我們?cè)趺磿?huì)在黨的陽光下幸福的成長(zhǎng)
啊 黨的事業(yè)是多么辛勞多么崇高
如果沒有他們 我們中國(guó)不可能像現(xiàn)在這么強(qiáng)大把其他國(guó)家都比下去
如果沒有他們我們國(guó)家就不像現(xiàn)在這么昌盛富饒，沒有他們我們的發(fā)明家就不會(huì)這么輕松的發(fā)明東西
我也要?jiǎng)?lì)志當(dāng)一位優(yōu)秀的黨員為國(guó)家奉獻(xiàn)精神，讓沒有父母的小朋友得到母愛父愛和黨的溫暖讓每個(gè)人都過得幸幸福福，開開心心，無憂無慮
如果我沒有把我的志愿實(shí)現(xiàn)的話我就會(huì)當(dāng)一位老師把小朋友都教成國(guó)家的棟梁
但這和黨的陽光下有什么關(guān)系呢
原因是：沒有黨溫暖的關(guān)懷我就不會(huì)這么健康的成長(zhǎng)，如果我不健康的成長(zhǎng)，就不會(huì)教
出國(guó)家的棟梁
沒有黨的關(guān)心我們?cè)趺磿?huì)這么健康沒有黨不分日夜的值守保衛(wèi)我們國(guó)家我們就不會(huì)這么幸福了
感謝黨對(duì)我們的關(guān)愛，真心感謝
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
“吱嘎”門開了，“爸爸，你猜我在哪兒？”爸爸把箱子里、柜子里、門后頭、床底下都找遍了，可是還沒找到。最后終于在寫字臺(tái)下找到了我——又黑又硬的短發(fā)下面，有一雙不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。我從寫字臺(tái)底下爬出來，就踮著腳“叭、叭”親了爸爸兩口，又伸出兩只小肉手說：“爸爸，帶了好吃的回來嗎？”爸爸只好像變戲法樣地交出一袋魚片和兩袋梅子。這個(gè)調(diào)皮的小姑娘就是我，謝程源。
我也是一個(gè)愛幻想的小女孩。我幻想長(zhǎng)大當(dāng)一名老師，同學(xué)們?nèi)绻粚懝φn，我會(huì)先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣，體罰學(xué)生。學(xué)生對(duì)功課如果有疑點(diǎn)，我會(huì)很耐心地一一解答。但我不要求學(xué)生參加各項(xiàng)比賽都要拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不要灰心喪氣。我也要公正無私，即使班班長(zhǎng)犯錯(cuò)，與普通學(xué)生處罰方式毫無兩樣。如果我真的是老師，我一定想這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
我告訴大家吧！我酷愛畫畫。不信，你一進(jìn)我家，就會(huì)看見門上、墻上都有我的作品。我不僅想當(dāng)老師，還希望自己成為一名出色的畫家。
告訴大家吧。我還有優(yōu)點(diǎn)，又一次，我過馬路的時(shí)候，看見一個(gè)老奶奶要過馬路，我就扶老奶奶過了馬路，老奶奶直夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，我聽了，比喝了蜜還甜。
我還有缺點(diǎn)呢，就是很馬虎，每次考試的時(shí)候，都把加法看成減法，媽媽并沒有說我，而是叫我努力改正這個(gè)缺點(diǎn)。
這就是我——一個(gè)愛幻想、酷愛畫畫、有缺點(diǎn)、有優(yōu)點(diǎn)的小姑娘。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
今年端午節(jié)，我過得十分快樂、充實(shí)，在家里我做了一件力所能及的事情，幫忙奶奶包粽子，所以我覺得這一年的端午節(jié)十分有好處。
早上，我奇跡般地起了一個(gè)大早，發(fā)現(xiàn)奶奶在包粽子，我走上前去問：“要我?guī)兔�？”奶奶笑瞇瞇地說：“如果你實(shí)在要幫也能夠�！蔽沂珠_心，搬了一個(gè)小椅子坐在奶奶身旁，只見奶奶很熟練地把蒸煮過的粽葉拿在手里圍成一個(gè)半圓錐形，把淘過的糯米灌入粽葉里，迅速地裹了起來，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的粽子完成了。我不禁問奶奶，端午節(jié)有哪些習(xí)俗？奶奶說：“包粽子、賽龍舟、做香嚢，還有喝一些黃酒啊，吃“紅”啊……”“哇！有這么多”我大叫起來，奶奶一臉笑意地說，我再給你講講包粽子的由來吧�！�
五月初五，在楚國(guó)即將滅亡之時(shí)，屈原是個(gè)十他愛國(guó)的文人，見到自我的國(guó)家即將滅亡，就飲下了最后一杯酒跳入汨羅江自盡了，人們?yōu)榱思o(jì)念他把粽子扔入江中為的就是不讓魚蝦吃掉屈原的尸體，同時(shí)還每年在江河里舉行隆重的賽龍舟。就這樣人們代代相傳，端午節(jié)就是這樣傳承下來的。我聽得十分入神，原先端午節(jié)還有這樣一個(gè)不簡(jiǎn)單的故事。粽子包好了，滿屋都是粽葉的香味，今年的粽子，奶奶包了兩種口味，有紅豆蜜棗味和咸肉味的，盡管我沒有成功的包好一個(gè)粽子，可是我?guī)湍棠套隽俗晕伊λ芗暗氖�，所以�?dāng)我剝開粽子，深深地聞了一下這裹著粽葉香氣的糯米粽子，咬下一口滿口香氣感到真是好吃，因?yàn)檫@個(gè)粽子里有我勞動(dòng)的一份噢！
這個(gè)端午，讓我足實(shí)長(zhǎng)了知識(shí)，讓我真正體會(huì)了這一年的端午節(jié)是一個(gè)“濃情搞笑端午節(jié)”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國(guó)象棋的，還有下國(guó)際象棋的。今天就告訴你一個(gè)我們玩的游戲吧。
下午第二個(gè)課間的時(shí)候，任某某拿了一張紙，寫上了三個(gè)字：;震尸符;，又在字的旁邊畫了幾個(gè)陰陽八卦太極圖，還貼在了自己的腦門上，說：;僵尸來了！;我們很好奇，想把;震尸符;揭下來看看會(huì)發(fā)生什么。沒想到這有;魔力;的紙片一揭下來，任某某就開始亂吼起來。我們嚇了一大跳，心想：;他怎么了？！;吼叫了一會(huì)兒，他又開始暴走，而且怎么也停不下來。
我們明白了，原來是;震尸符;沒有法力了�。∮谑�，我們趕緊用紙又畫了一張;震尸符;給他貼上，他當(dāng)啷一聲站住就不動(dòng)了。一見這個(gè)游戲這么有趣，我們的勁頭立刻上來了，馬上動(dòng)手畫了更多的;震尸符;，還畫了大蒜，十字架，桃木劍什么的，全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個(gè)可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個(gè)游戲更好玩兒，任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;，好不容易才把他抓上來。
我們的課間就是這樣好玩，你想?yún)⒓訂幔?/p>