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爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-06 09:41:16 三年級(jí) 我要投稿

【必備】爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文三篇

爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

  今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分,我疾妒他,而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)了我的手一下,墨水把本子弄臟了,我很生氣的說(shuō):“你為什么這樣。”

  他微笑著說(shuō):“我不是有意的。”

  當(dāng)時(shí)我的心里很不高興,我看見(jiàn)他在做題的時(shí)候,我也動(dòng)了他一下,看見(jiàn)他很生氣的樣子說(shuō)著:“你是故意的!

  他舉起了手,正好被老師看見(jiàn)了,他又急忙用手縮了回去,他說(shuō):“我在外面等你!

  我記起父親說(shuō)的話:要是你犯了錯(cuò),別人打你,你千萬(wàn)別還手,只要防守就是了。

  老師上的課,我跟本一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

  終于埃到了放學(xué),我孤獨(dú)一個(gè)人在走在走道上,拿著戒尺,他向我走來(lái),我認(rèn)為他要打我。

  他只對(duì)我說(shuō)了一句話:“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎?”

  我仍掉手中的戒尺說(shuō):“再也不了!再也不了!”

  從此,我們兩個(gè)的感情一天比一天深。

爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái),對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,這次第五單元的考試大家考的都不錯(cuò)!本碜影l(fā)下來(lái),下紅看到自己考了滿分,會(huì)心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績(jī),竟然爭(zhēng)吵了起來(lái)。

  鉛筆驕傲的說(shuō):“我的功勞最大,小主人要是沒(méi)有我,就沒(méi)法寫(xiě)字、做作業(yè)了!

  削筆刀不屑的說(shuō):“我比你的功勞大,你還不得靠我,你要是不削就會(huì)越來(lái)越粗,最后連字都寫(xiě)不成了。”

  鋼筆連忙伸出腦袋來(lái)說(shuō):“我的功勞更大,小主人現(xiàn)在上三年級(jí),用鉛筆的時(shí)候少了,你們都派不上用場(chǎng)了。”

  墨水則慢吞吞的說(shuō):“你要是沒(méi)墨水了還能寫(xiě)出字來(lái)嗎,還不得我來(lái),當(dāng)然我的功勞比你大了!

  修正帶也發(fā)言了:“鋼筆雖然很有用,但一出錯(cuò)可就不好辦了,還得看我的,所以我的功勞最大!

  大家正吵得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,橡皮打斷了它們:“大家不要吵了,我們各自有各自的長(zhǎng)處,也各有各的短處,不應(yīng)該以自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處,互相謙讓、互相幫助,團(tuán)結(jié)在一起,為小主人好好學(xué)習(xí)而努力。”

  大家聽(tīng)了橡皮的'話,都羞愧的低下了頭。從此以后,文具盒里的文具都互相團(tuán)結(jié),小主人的成績(jī)也越來(lái)越好了。

爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

  今天我和孟梓煜吵了一架。因?yàn)樯衔绲谒墓?jié)課的時(shí)候,老師叫我寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著寫(xiě)著,坐在我旁邊的孟梓煜突然動(dòng)了一下我的筆,把字弄得寫(xiě)錯(cuò)了。我見(jiàn)了很生氣,打了她一下,她就罵了我一句。于是我們就吵了起來(lái)。

  老師看見(jiàn)了,說(shuō):“雷昊,你在干什么?”我大吃一驚,連忙說(shuō):“哦,我在寫(xiě)!

  我心想:我下課的時(shí)候是不會(huì)放過(guò)你的。可是坐了一會(huì)兒我心里冒出了一句話:你是怎么對(duì)別人的,別人就會(huì)怎么對(duì)你。也許剛才孟梓煜是不小心的呢?我是不是太沖動(dòng)了,沒(méi)有給她解釋的機(jī)會(huì)。而且我是一個(gè)男子漢,她是一個(gè)小女孩,我的心胸應(yīng)該放寬廣一些,怎么事事都要計(jì)較呢?再說(shuō)了,她也是我最好的朋友。想到這里,我的心里也變輕松了。

  下課時(shí),我就微笑著對(duì)她說(shuō)了一聲“對(duì)不起”,她也對(duì)我說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”我們都笑了。

  

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