三年級(jí)自然作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)自然作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)自然作文 篇1
我和媽媽吃完晚飯，一起到山上散步。
走在七拐八彎的山道上，我聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)林中奇妙的聲音：風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，好象疊疊的浪涌上岸灘。山路突然一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了小溪前，小溪“嘩啦嘩啦”的向前流去，最終小溪匯成了一個(gè)大池塘。山上的夜景是如此的優(yōu)美，我被陶醉了，我靜靜地站著，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一群青蛙“呱呱”地叫聲。我撿起一塊石頭扔向池塘，只聽(tīng)見(jiàn) “咕咚”一聲，蛙叫聲就消失在美麗的池塘里。我依舊靜靜地站在那里，過(guò)了一會(huì)兒，夜深人靜，漸漸地蛙青叫聲又開(kāi)始了。這時(shí)我想起一句話：稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取青蛙聲一片。想來(lái)今年一定是個(gè)豐收年吧！
下山時(shí)，我走在那高低不平的山路上，邊欣賞夜色，邊傾聽(tīng)著大自然的聲音。
啊！大自然的聲音真奇妙呀！我喜歡大自然的聲音。
三年級(jí)自然作文 篇2
“上來(lái)，下去，上來(lái)，下去”作文班里傳來(lái)一陣陣喊聲，走，我們?nèi)デ魄�，到底怎么回事�?/p>
只見(jiàn)，老師的桌子上放著一個(gè)瓶子，一袋食用鹽，一根木棒，一個(gè)雞蛋。這是，老師笑盈盈地說(shuō)：“今天我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù)，我讓雞蛋浮上來(lái)”話音剛落，同學(xué)們嘰嘰喳喳，有的說(shuō)："怎么可能”有的說(shuō)：“老師不會(huì)在騙我們吧”還有的說(shuō)：“不會(huì)吧！老師有這么厲害嗎？”我想：連上臺(tái)的魔術(shù)師都不能做到萬(wàn)無(wú)一失，老師能行嗎？教室里，同學(xué)們議論紛紛。
接著，老師開(kāi)始變魔術(shù)了，只見(jiàn)，老師先輕輕地捏著雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像個(gè)喝醉了酒的醉漢，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì)兒就沉在瓶底“睡大覺(jué)”，一動(dòng)不動(dòng)，然后，老師拿來(lái)食用鹽，繼續(xù)往瓶里倒，鹽像雪花一樣，從空中飄落下來(lái)，沿著雞蛋旁邊，慢慢滑下來(lái)，直至沉到瓶底，最后，老師拿著木棒攪拌，這時(shí)的雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的，我不禁在想：老師到底能不能成功，我有點(diǎn)疑惑不解，老師又一次往水中倒入食用鹽，同學(xué)們湊上來(lái)，死死地盯著雞蛋，不由自主地喊道：“加油，加油”老師再次攪拌，雞蛋又開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，向上浮著，真為老師捏了一把汗�。〗K于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋從杯底浮了起來(lái)，真像個(gè)調(diào)皮的小孩，從水里探出腦袋，看到最后，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。
魔術(shù)結(jié)束了，同學(xué)們高興極了，可心中充滿了疑惑，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“清水中加入食鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力也會(huì)跟著變大，雞蛋就會(huì)浮上來(lái)”聽(tīng)說(shuō)，死海也是這個(gè)原理，人們還在死海里面看書呢？
大自然的學(xué)問(wèn)可真多呀！我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三年級(jí)自然作文 篇3
"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"清明時(shí)節(jié)，我們想觀賞一下山山水水，去看看老祖先。我們走在高山上，為了盡快掃墓，我們小跑上山了。
思念
來(lái)到祖先的文墓前，我們肅然起敬，對(duì)著祖先的照片，爺爺?shù)难劾�，含著濃濃的熱淚，雖然爺爺忍著淚水，但是，久而，也不禁滑下了兩行淚水，爺爺手里握著一束鮮花，輕輕地扎在了墓前，說(shuō)是輕，但看得出是有點(diǎn)發(fā)抖，顯然花根上還有幾滴汗水。我們和爺爺一起在墓旁撒紙錢，貼紙花，彩紙蠟。上香祭拜時(shí)，爺爺?shù)难劬κ钦\(chéng)懇的，毫無(wú)半點(diǎn)雜質(zhì)。啊，這是爺爺對(duì)祖先的思念，又是怎樣的一種暖流？又是怎樣的一種關(guān)系？又是怎樣一種親情？與此同時(shí)，蒙蒙細(xì)雨，飄灑在地，一點(diǎn)又一滴，墓上的香隨風(fēng)飄向天去，我的心田又有一種什么樣的親密。
賞景
掃完墓后，我們依依不舍地離開(kāi)了，來(lái)到一條小山路上，我閉上雙眼，好似感覺(jué)到生機(jī)，我不禁又張開(kāi)了雙眼，朝天而望，不知不覺(jué)我歌頌了一句詩(shī)，山間空蕩蕩的，到處有我的回聲，我仰望枝頭，聆聽(tīng)那鳥兒的歌唱，我張開(kāi)雙臂，迎風(fēng)跑去，嗅著大自然的風(fēng)光，又是那么的陶醉！那么迷人！
啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。"輕輕一嗅，重重一吸。盡看大自然。
三年級(jí)自然作文 篇4
大自然魅力無(wú)窮，給我么許多啟示，讓我們的生活無(wú)憂無(wú)慮。人類通過(guò)蝴蝶發(fā)明了迷彩服；飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的；流狀形的輪船是仿照海底鯨魚發(fā)明的；模仿雞蛋的外形建造了拱橋；從茅草劃破手指，發(fā)明了據(jù)。大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以及各自獨(dú)特得生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。在農(nóng)村果園里，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)成熟的果子里，破壞食物，我想發(fā)明一個(gè)滅蟲機(jī)。在滅蟲機(jī)里，我們可以安裝一片電腦芯片，方便準(zhǔn)確無(wú)誤的指導(dǎo)害蟲在哪里，然后做一個(gè)遙控器，專門控制滅蟲機(jī)，有紅色按鈕和藍(lán)色按鈕，藍(lán)色按鈕表示：開(kāi)始工作，紅色按鈕表示：停止工作。滅蟲機(jī)不需要電，安上太陽(yáng)能電池板就行了。滅重機(jī)會(huì)輕而易舉的吧害蟲消滅掉。從啄木鳥身上我得到啟示。大自然無(wú)曠無(wú)刻都在給我們啟示，我們要用一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)他，進(jìn)而利用它來(lái)造福人類。
三年級(jí)自然作文 篇5
小而強(qiáng)大——螞蟻。
別看螞蟻小，但它可以搬比自己重上百倍的東西，這難道不是大力士嗎？
當(dāng)螞蟻一旦遇到火災(zāi)，它們抱成一團(tuán)滾出去，老年的螞蟻保護(hù)著年輕的螞蟻，寧愿自己自己犧牲，也不愿讓小螞蟻受傷。這難道不偉大嗎？我們還能說(shuō)他們不強(qiáng)大嗎？
無(wú)頭蒼蠅，天天見(jiàn)。
睡覺(jué)時(shí)他們?cè)谖覀兌吔校蛔屛覀兯瘋�(gè)好覺(jué)。無(wú)頭蒼蠅還總在茅廁里飛。當(dāng)我們開(kāi)飯時(shí)它們飛過(guò)來(lái)和我們一起奪食。無(wú)頭蒼蠅，以為我們看不見(jiàn)它的臟，其實(shí)我們都知道它的為人。
贊揚(yáng)與批評(píng)，是因?yàn)樽龅氖虏煌�。在學(xué)校里有些同學(xué)受到批評(píng)，是因?yàn)椴话磿r(shí)完成作業(yè)，給老師添亂；而受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，還幫助其他同學(xué)。
小而強(qiáng)大的小動(dòng)物們身上有許多我們學(xué)習(xí)的東西！
三年級(jí)自然作文 篇6
大自然原本是美麗的，可被利益沖昏頭腦的人類利用先進(jìn)的機(jī)器，在不停地破壞大自然，生機(jī)在逐漸減少。
大自然中的樹(shù)木原本是那么茂盛；小鳥原本是那樣多、那樣歡快；河水原本是那樣清澈見(jiàn)底；大山原本是那么碧綠；草地原本是那么生機(jī)盎然……可是貪婪的人們用機(jī)器把大山踏平了，樹(shù)木被砍伐了，小鳥被獵人打死了，人們把大群的牛羊帶到地上，不停地吃草、咬根，所以草地上只剩下光禿禿的土地，逐漸變成干涸的沙漠。一遇到暴風(fēng)，沙粒就不停地被吹到別處，形成了可怕的沙塵暴，人們的眼睛都睜不開(kāi)。河水也被沙礫與垃圾污染了。
因此，小青蛙常常和爸爸媽媽四處搬家，小青蛙問(wèn)媽媽：“為什么我們老是搬家呢？”青蛙媽媽說(shuō)：“因?yàn)榭蓯旱娜祟惡烷_(kāi)發(fā)商不停地開(kāi)發(fā)綠地，污染水流，所以我們要不停地搬家�！�
在小青蛙的記憶中，那片美麗的.大自然是有一條清澈見(jiàn)底的小河，岸邊樹(shù)木茂盛，花兒美麗芬芳，小鳥姐姐每天都給它唱歌聽(tīng)……但是再也回不到那個(gè)美好的世界了。
這一切都是人類一手造成的，人類如果再這樣破壞下去，結(jié)局一定不堪設(shè)想。我希望人類不要再這樣愚昧殘忍了，不然的話，遭受懲罰的還是自己。
三年級(jí)自然作文 篇7
立秋過(guò)后，天氣漸漸冷起來(lái)。大自然是一幅美麗的畫，引人注目。
天空上的白云像棉花糖一樣軟，會(huì)千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成一位亭亭玉立的少女，一會(huì)兒變成一個(gè)又大又紅的蘋果，一會(huì)兒變成一串水靈靈的葡萄。多美的藍(lán)天，吸引小朋友正高高興興，開(kāi)開(kāi)心心地放著風(fēng)箏。小鳥也在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛來(lái)飛去，好像在和風(fēng)箏比美。
花園里，最引人注目就是菊花呢！紫紅的、淡黃的、雪白……美麗的菊花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。瞧！連小動(dòng)物也不閑著呢！芬芳迷人的花香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂好像提著一個(gè)看不到的小桶，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往蜂窩里運(yùn)食物呢！蝴蝶在花朵邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在翩翩起舞著。螞蟻也在尋找食物呢！看！有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊香甜美味的餅干，想推到家里去，可是推不動(dòng)。它急忙跑回家告訴朋友們。那只小螞蟻出現(xiàn)了，緊接著，一群螞蟻出動(dòng)，它們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力地把餅干搬回了蟻穴。
草地上，活潑可愛(ài)的小兔子，正跳來(lái)跳去，好像在和小朋友比跳高呢！像雪一樣白的小羊，低著頭，吃著又嫩的草呢！貓可愛(ài)極了，兩只眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像一個(gè)巡邏的士兵呢！小松鼠采著許多可口的松果，準(zhǔn)備大吃一頓呢！刺猬利用它尖尖的刺“弄”了好多香甜的可口的果子呢！
小河里，河水清澈得像一面明亮的大鏡子。各種各樣的魚在自由自在地游來(lái)游去，好像在跑步呢！小蝦也舉起兩個(gè)夾子，像一個(gè)威武的士兵。水蛇在水里躥來(lái)躥去，好像在捉迷藏呢！青蛙在家門口跳來(lái)跳去，好像在“看家”呢！
大自然真奇妙，我愛(ài)大自然。
三年級(jí)自然作文 篇8
我是大自然中的一名成員，一朵幽香四溢的茉莉花，在大自然的大家庭中快樂(lè)地生活。我在春天里，與燕子姐姐聊天，與榕樹(shù)嬸嬸一起曬太陽(yáng)，與花兒們一起喝水；在夏天里，太陽(yáng)公公向我們打招呼，溪哥哥唱著“叮一冬一叮－冬”的歌，跟我們玩水戲耍；秋水到了，桂花姐姐換去了平淡的綠衣，穿上了金燦燦的舞裙，如一位仙女一般翩翩起舞，為我們帶來(lái)精彩的表演。冬叔叔來(lái)了，并且?guī)?lái)了小禮物，送給我們每人一件大帽襖，使我們安全度過(guò)冬天，養(yǎng)足精神迎接新的一年。
今年，太陽(yáng)公公對(duì)人類的過(guò)度消耗生了氣，向我們發(fā)泄他的怒火。兄弟姐妹全撐不住了，垂下了頭，昏死過(guò)去了，我也撐不住了，眼前一黑，昏了。此時(shí)此刻……“爸爸！這朵小花好像快死了，我能把它帶回家嗎？”也不知過(guò)了多久，甘甜的山泉喚醒了我，我眨眨眼睛，咦？這個(gè)地方怎么這么陌生呢？伸伸腿，天哪！這是什么東西？困住了我的身軀？我驚訝極了，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)甜美有聲音傳入耳中，“哇，它變精神了唉！是在說(shuō)我嗎？我低低頭，確實(shí)，我憔悴的身子充滿力量，堅(jiān)韌又筆直，真是多虧了小女孩的照料，看來(lái)，人類也不全是壞蛋。小女孩輕輕地捧起我，說(shuō)道：“走吧，我?guī)闳セ▓@住吧，那兒土壤肥沃，陽(yáng)光充足，水源也很豐富，你一定過(guò)得很幸福很快樂(lè)的”。我住在花園里，隨著風(fēng)擺著，善良的小女孩，正趴在窗口，望著我的我的伙伴們。
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