寫人三年級(jí)作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的寫人三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽著一頭黃發(fā)，中間依稀可見斑白的頭發(fā)，那是為我操勞而至的。蒼老的額頭多了許多深深的皺紋，一個(gè)靈巧的嘴的時(shí)刻“嘮叨”我，還有那小巧的手每天為我洗衣服，顯得粗糙不堪。
媽媽不算胖，但總是以減肥的借口把好吃的讓給我吃。人們常說吃魚聰明，所以媽媽每個(gè)星期都會(huì)給我買魚吃，而且給我做最愛吃的蒸魚。每次等我吃完一半，媽媽才坐下來吃飯，爸爸喝了一碗湯。媽媽看到魚的這一面吃完了，于是把魚翻了過來。我瞅準(zhǔn)了魚肚子，弄下一大塊肉放到嘴里，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一點(diǎn)魚尾，而媽媽只弄了一塊土豆放到嘴里，滿意的說了聲：“太好吃了！”我看到媽媽只吃了一塊土豆，于是讓她吃魚，可媽媽說：“我吃過了，你們吃吧，你看我胖的，還得減肥呢！”
在我的印象中，這句話不下千遍，一開始我真的以為媽媽想減肥而且吃過了，可后來我才知道媽媽是為了讓我吃好的，媽媽您為了我而消瘦，為了我而操勞，我拿什么來報(bào)答您呢？
寫人三年級(jí)作文 篇2
我的雙性媽媽每個(gè)人都有自己的媽媽，我也不例外，而媽媽們的性格也各不相同。
我的媽媽中等身材，不是很高，圓臉，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一雙會(huì)變的眼睛。而正是在媽媽的引導(dǎo)下，我才一步步走向今天。
媽媽是慈祥的。
記得又一次，我在學(xué)校與同學(xué)鬧別扭了，這件事明明不是我的錯(cuò)，可當(dāng)事同學(xué)卻怪我�；氐郊�，我很不高興地把書包隨手一扔。媽媽看見了，就問我：怎么了？今天在學(xué)校發(fā)生什么事情了，這么不高興？于是，我就把事情的來龍去脈講給媽媽聽。媽媽聽了之后，耐心地對(duì)我說：不管在學(xué)校，還是在我們的生活上，都會(huì)有些的不公平，而我們更應(yīng)該去面對(duì)它。不然，就像你說的那樣，因?yàn)檫@一點(diǎn)小事，等下跟同學(xué)打架打起來了，我們還得負(fù)責(zé)呢。所以，我們要學(xué)會(huì)忍。聽了媽媽的開導(dǎo)，我開心了許多。
媽媽是嚴(yán)厲的。
有一天星期日，我的同學(xué)叫我出去玩，于是，我為了趕時(shí)間，就把作業(yè)草草地寫完了，拿給媽媽檢查。媽媽看著我的作業(yè)，看著看著眉頭皺了起來，眼睛鼓的大大的，對(duì)我說：這是你寫的字嗎？我雙手抓著衣襟，小聲地說了一句：是。撕掉重寫！聽見撕掉這個(gè)詞語，我的眼淚不禁滴了下來。于是，我回到了房間，把作業(yè)工工整整地重新再寫了一遍，拿給媽媽檢查，媽媽看了，臉上露出了滿意的笑容。
有著這樣一位既慈祥，又嚴(yán)厲 的媽媽，我感到無比的幸福。
寫人三年級(jí)作文 篇3
從一年級(jí)開始，媽媽就要求我每天讀國學(xué)。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀了《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》《大學(xué)》，其中，令我最難忘的是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》里有許多句子，讓我印象最深刻的句子有兩句。一句是“入則孝”里面的“父母呼，應(yīng)勿緩。”這句話的意思是：爸爸媽媽呼喚我們的時(shí)候，我們應(yīng)該及時(shí)回應(yīng)，不要慢吞吞的很久才回應(yīng)爸爸媽媽。關(guān)于這句話，我想給大家說一個(gè)小故事。有一次，我在看電視，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽給我打電話。我想看電視，不想被其他事情打斷，就慢慢吞吞地拿起電話手表接電話。可是，電話已經(jīng)掛斷了，當(dāng)我給媽媽回電話的時(shí)候，媽媽把我說了一頓。因?yàn)槲蚁肟措娨�，�?duì)媽媽的電話愛理不理，便慢吞吞地接電話，我覺得我應(yīng)該好好反省一下。以后不管誰呼喊我時(shí)，我都會(huì)馬上回應(yīng)。
另一句是“信”這篇文章中的“凡出言，信為先。”這句話是告訴我們：答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，開口說話，要講誠信。關(guān)于這句話同樣也有一個(gè)小故事。有一次，我們班上的劉韻卓讓我給她做一個(gè)彩紙手表，我答應(yīng)她了。我的心情很高興，因?yàn)槲铱梢詭蛣e人做東西，但是在做這款彩紙手表時(shí)，我遇到了一點(diǎn)小困難。記得當(dāng)時(shí)制作的時(shí)候是中午，但是我有午睡的習(xí)慣，每天到了這個(gè)時(shí)候，我的瞌睡蟲就來了。我做著做著，頭就慢慢地往桌子上趴。幸好奶奶提醒我，我才沒睡著。想著我已經(jīng)答應(yīng)劉韻卓了，我便立馬跑到水龍頭那里洗了個(gè)冷水臉，然后繼續(xù)制作彩紙手表。最后，我完成了彩紙手表。
國學(xué)真有意思，好像能把我們帶到以前的生活一樣，里面的句子雖然不長，但是告訴了我們很多做人的道理，只要你認(rèn)真讀，你一定會(huì)覺得很有趣的。
寫人三年級(jí)作文 篇4
一提到好朋友，我的腦海中就浮現(xiàn)出許多可愛的小臉：有機(jī)靈美麗的葉天佑，“開心果”黃子蕓，活潑好動(dòng)的丁華榮……今天，我要夸夸我的好朋友羅蕊怡，一個(gè)懂禮貌的好女孩。
羅蕊怡跟我同歲，她的眼睛大大的，鼻子尖尖的，身體胖胖的，可愛極了！美中不足的是高高的鼻梁上架著一副眼睛。
她對(duì)人十分有禮貌。一個(gè)陽光明媚的早晨，我約了她一起去逛超市。當(dāng)我和媽媽來到她家門口時(shí)，她一見到媽媽就立刻鞠了一個(gè)躬，嘴里還甜甜地說著：“阿姨，您好！”媽媽心花怒放，親熱地拉著她 的手上了車。還有一次，她打電話找我聊天，碰巧媽媽接起了電話，羅蕊怡親切地向媽媽問好：“您好！阿姨，我是蕊怡，我找芷姍聊天，您能幫我叫一下她嗎？”媽媽趕緊叫來了我，還豎起大拇指說 ：“這女孩真有禮貌，你可要向她學(xué)習(xí)哦！”
我和蕊怡不僅是好朋友，還是才藝比賽中的“黃金搭檔”，我們參加的鋼琴四手聯(lián)彈，在市里都獲過獎(jiǎng)呢。我為這個(gè)聰明有禮的好朋友感到驕傲！
寫人三年級(jí)作文 篇5
我的爺爺是個(gè)慈善的人，爺爺?shù)哪樕习櫚桶偷�，頭上的白發(fā)數(shù)都數(shù)不清，手上還有許許多多的繭，可能是我太讓爺爺操心了，才這樣！
他有一個(gè)壞毛病：一坐沙發(fā)上就愛呼呼大睡。呼嚕聲比雷聲還大，真是鼾聲如雷，我對(duì)
爺爺說了成千上萬遍意見，他就是不聽�，F(xiàn)在我知道打鼾是一種病，并不是爺爺自己能控制的，聽說打鼾對(duì)身體還有危害，我不禁擔(dān)心起爺爺來。他的飯量很大，簡直就是一個(gè)大胃王，怪不得力氣也大得很，他一下子就把我抱起來了。記得有一次，爺爺和鄰居張大伯比賽扳手腕，剛開始兩人不分勝負(fù)，到了后面張大伯有點(diǎn)體力不支了，就在這時(shí)爺爺來了個(gè)反擊，張大伯就輸?shù)袅�。我為爺爺感到自豪�?/p>
爺爺也愛種花，只要在爺爺家開的花，都很嬌艷，爺爺把家里收拾的干干凈凈、一塵不染。
我的爺爺是個(gè)心靈手巧的人，我愛我的爺爺。
寫人三年級(jí)作文 篇6
今年十月一日不到奶奶就把玉米采摘完了，今天我一定要回家?guī)蛶兔�，一下補(bǔ)習(xí)班我就騎這車，我奶奶家趕。到了一條小路上，我發(fā)現(xiàn)上面金黃金黃的，走進(jìn)一看原來是一堆玉米子，走在這樣的一條路上感覺特別的滑，好不容易到了奶奶家，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)干得熱火朝天，我趕緊停下車，來到玉米堆哪開始往桶里撿玉米。
干著干著，我感覺少了一個(gè)人似的.，少了誰呢，對(duì)了姥姥，姥姥每年十月一對(duì)會(huì)過來幫忙，可今年我卻見不到姥姥了，想想和姥姥在一起的時(shí)光是多么快樂，漸漸熱淚爬上了我的眼眶，我想我要去看看姥姥了。
姥姥走時(shí)就留下了一間小屋子，在大爺家正好我也可以去拿一些感冒藥，我那感冒唯由進(jìn)入了大爺家，偷偷的看了一眼陰暗的小屋，又一次想起了姥姥，想起來在一起的時(shí)光姥姥你什么時(shí)候再來看看我呢？
寫人三年級(jí)作文 篇7
我是三年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學(xué)知識(shí)，而且還教我如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。
首先，我心中的老師是一個(gè)課堂上嚴(yán)厲的老師。古語說的好：“嚴(yán)師出高徒。”只有一個(gè)教學(xué)嚴(yán)格的老師才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。如果我做錯(cuò)事情的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。并告訴我為什么錯(cuò)了。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)我。讓我在快樂中長大和進(jìn)步。
其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會(huì)在下課的時(shí)候和我們一起玩，我就會(huì)和老師有更多彼此了解的機(jī)會(huì)。我心中的好老師是一個(gè)講課生動(dòng)、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我愛我的老師，在教師節(jié)來臨之際。我祝愿天下的老師節(jié)日快樂！
寫人三年級(jí)作文 篇8
我今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)，和同班同學(xué)比起來我的個(gè)子挺高的。黑黑的皮膚，鴨蛋似的頭。因?yàn)槲业拿掷锩嬗幸粋�(gè)”東”（諧音”冬”），同學(xué)們都叫我”黑冬瓜”。有時(shí)也叫我”東哥”，我也就爽快的答應(yīng)。。
平時(shí)，老師和同學(xué)們都夸我的記性好。
有一天上午，語文老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們?yōu)榱朔e累一些素材，今天上午兩節(jié)課的主要任務(wù)就是背誦一篇課文”。說著，一邊在黑板上寫著課文的名字。頓時(shí)，教室里像炸了鍋似的，議論開了，同學(xué)們有的一邊搖頭，一邊說：“太難了！這篇文章大約400字，我是今天上午我是肯定拿不下這個(gè)‘碉堡’了。”有的吐舌，做著怪相，還有的抓耳撓腮，不知從何下手。我認(rèn)真地聽完老師的指導(dǎo)后，先把這篇文章抄寫一遍，理清作者的寫作思路，理解文章的內(nèi)容后，順著作者的寫作層次，認(rèn)真地讀了幾遍，大約只花了二十分鐘，就把這篇課文背熟了。來到老師的面前，當(dāng)我繪聲繪色地把文章朗誦了一遍后，老師和同學(xué)們聽得一個(gè)個(gè)瞪大了雙眼，轉(zhuǎn)眼又露出笑容。當(dāng)我把這篇文章全部背完后，教室響起一陣熱烈的掌聲。我不好意思而又得意地笑了笑。從此，同學(xué)們都非常崇拜我夸我的記性好。
我雖然記性比較好。但是做事非常馬虎。我們學(xué)校要求學(xué)生每天都穿校服上學(xué)。有一天早上，我穿著長袖子校服去學(xué)校，后來天氣熱了，我就把校服的上衣脫下來放在教室里的桌子上，下課了，就跑出去玩了，等到上課回到教室時(shí)，我早已把它拋到腦后了。也不知道是哪位同學(xué)，把校服交給了學(xué)校政治處（我們這里的同學(xué)都愛做好事，只要在地上撿的東西就主動(dòng)交到政治處），過了幾天，政治處把學(xué)生撿到的東西都擺在學(xué)校傳達(dá)室，并寫了“失物招領(lǐng)啟示”，我從那里進(jìn)進(jìn)出出，都沒有在意我的“失物——校服”，但是我的好朋友，卻看到了我的衣服，他對(duì)我說：“黑冬瓜”，那件最上面的衣服不是你的嗎？我疑惑地說“我的校服？”還沒有等我回答，他就把那件衣服拿到我面前，一邊說“你看，這上面還有你的名字。”
我就是這樣一個(gè)人，以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不做“馬虎”。
寫人三年級(jí)作文 篇9
眨眼間三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。三年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬衷嘉燁了。提起衷嘉燁，在我們班里誰都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。衷嘉燁個(gè)子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。林愈靜是一個(gè)熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評(píng)卷的時(shí)候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。正在我處于痛苦的這段時(shí)間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“月月，別不開心拉！人總會(huì)做錯(cuò)事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗(yàn)，在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個(gè)生活強(qiáng)者。
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