【熱門】三年級(jí)的作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
有人喜愛(ài)高貴的牡丹花，有人喜愛(ài)艷麗的玫瑰花，我最喜愛(ài)的卻是那潔白的如雪的百合花。
早晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)百合花開了，它多像一位亭亭玉立的少女。那翠綠的葉子明亮地照耀著我們的眼睛，它的葉子是那么蓬勃，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。花朵的中心有嫩黃色的花蕊，好像在伸展著的手臂，它那又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊上還有許多花粉，散發(fā)出迷人的香味兒。
有一次，我把它的花粉抹在手上，母親還以為我擦了香水呢。百合花純潔無(wú)暇、高貴典雅，它沒(méi)有一絲雜質(zhì)，不提任何要求，默默無(wú)聞地做著自己該做的一切。母親告訴我，百合花不但漂亮，那淡雅的清香還可以凈化空氣呢！
我喜愛(ài)漂亮的百合花，我愿做一個(gè)具有百合花品質(zhì)的人，多為人類做奉獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇2
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，其中一位是我最好的朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
他的身材有點(diǎn)胖，渾身上下似乎都長(zhǎng)滿了肉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，好像一只憨厚可愛(ài)的小熊。他的頭上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根又黑又短的頭發(fā)，顯得非常有精神。濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙微微瞇起的眼睛，卻能夠釋放出兩道銳利的光芒，稍微隆起的鼻子下有一張貪吃的小嘴巴。
說(shuō)起他，可是我們班的“活寶”��！大多數(shù)時(shí)候見(jiàn)到他，總會(huì)見(jiàn)到他的嘴里一動(dòng)一動(dòng)的，沒(méi)錯(cuò)，他又在吃東西呢。他自稱自己是名副其實(shí)的“小吃貨”，要吃盡天下所有的美食。記得有一次上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們正在安靜地聽(tīng)老師講課，耳邊卻傳來(lái)一陣咯吱咯吱的聲音。我順著聲音往后看去，沒(méi)錯(cuò)，正是他！他的嘴里正在津津有味地嚼著方便面，別提吃得有多香了！他忽然發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們?cè)诳粗�，便趕緊捂住嘴巴，不好意思地趴在桌子上，滿臉羞得通紅，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，老師也無(wú)奈地苦笑了一下。
這就是我們班的“小吃貨”，也是班里我最好的朋友，大家猜猜看，他是我們班的哪位同學(xué)呢？對(duì)了，他就是我們班的XXX同學(xué)。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，我家來(lái)了一位小客人，你猜是誰(shuí)？就是我那可愛(ài)的表弟。
表弟今年五歲，很頑皮。他一進(jìn)門來(lái)，就吵著要和我玩掰手腕。他還說(shuō)：“上次掰手腕我輸了，這次我一定要贏你！”我瞧了他一眼，“就你那小力氣還想贏我？做夢(mèng)吧。”不到幾分鐘，我輕而易舉地贏了他。表弟不服氣，可也沒(méi)辦法，便拿出我的氣球 ，使勁一抓，氣球就破了，他還故意氣我：“看誰(shuí)力氣大？看誰(shuí)力氣大？”看他那得意樣，我真想把他揍一頓，但又不能，誰(shuí)讓我是哥哥呢！
雖然表弟很淘氣，但他的機(jī)靈可愛(ài)還是讓人喜歡。有一次，我倆藏貓貓，我先藏。我找到了一個(gè)藏身之處，那就是廁所。我想 這個(gè)地方表弟一定發(fā)現(xiàn)不了。沒(méi)想到他竟然那么機(jī)靈，大喊著：“不玩了，你媽媽叫你吃飯。”我打開門，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有開飯，而表弟正從臥室里走出來(lái)，我趕快把門關(guān)上。突然聽(tīng)到門外有一陣“吱吱”聲， 我以為是老鼠，開門一看，原來(lái)是表弟！逃跑已經(jīng)來(lái)不及了，只好等著被他抓住。
到晚上的時(shí)候，表弟就被接走了，我真想留住他。
三年級(jí)的作文 篇4
奇怪！最近幾天有許多人到我家來(lái)買面粉，而且都是兩斤兩斤的買。我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽說(shuō)立秋要到了，大家都在準(zhǔn)備搟秋果呢。我不知道秋果是什么東西，就纏著媽媽也要搟秋果，媽媽答應(yīng)了。
立秋那天早晨，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)?yè){秋果吧�！蔽腋吲d得跳起來(lái)。媽媽盛了半盆面粉，打幾個(gè)雞蛋，撒些鹽，加上水，就開始揉面。揉啊揉，媽媽的臉上冒出許多汗珠，還在不停地揉�！皨寢專陕镞@么使勁揉�。俊蔽也唤獾貑�(wèn)。媽媽說(shuō)：“面揉熟了，做出來(lái)的秋果才有嚼勁�！苯K于揉好了，媽媽拿搟面杖把面團(tuán)搟均勻，切成一個(gè)個(gè)小三角形，放到油鍋里炸。這些小三角形一進(jìn)油鍋，鍋里立刻起了無(wú)數(shù)的泡泡，還發(fā)出“啪啪”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把它們撈起來(lái)，焦黃焦黃的，散發(fā)出誘人的香味。我迫不及待地拿起一個(gè)放到嘴里，哇，好燙啊！媽媽笑著說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，秋果涼了才好吃呢。”真是的，涼了的秋果咸咸的，又香又脆，真好吃！
明年立秋還要媽媽搟秋果。
三年級(jí)的作文 篇5
我的哥哥長(zhǎng)著一雙小眼睛、高高的鼻梁、瘦瘦的身體、大大的耳朵、身高有1。86米，很高吧！太高了，呵呵，我都要仰起頭來(lái)看他，累！不過(guò)我很崇拜我的哥哥。 我的哥哥就讀于上海師范大學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，心地善良，樂(lè)于助人。我最佩服他的是他的那雙靈巧的手。
每次去上海走進(jìn)他的房間的時(shí)候，他的房間擺著許多書整整齊齊，還有很多毛絨玩偶一排一排的，像個(gè)展覽館。最多的就是拼裝玩具了，都是哥哥一手拼成的，他最喜歡拼裝玩具，其中有一幅向日葵拼圖有1000多個(gè)小塊，沒(méi)拼的時(shí)候在我眼里簡(jiǎn)直就是一片眼花繚亂，要從里面精挑細(xì)選才能選中一塊正確的，怎么拼的起來(lái)呢，但我的哥哥耐心非常好，用了短短兩天的時(shí)間，就把它拼好了，真的太棒了。還有一樣也是哥哥最拿手的就是玩節(jié)奏大師游戲，他可以玩的非常快，指尖在屏幕上飛快的舞動(dòng)，歡快的樂(lè)曲隨著他的指尖的敲擊震顫著我的心靈，簡(jiǎn)直太厲害了。我真的太崇拜他了。哥哥不光學(xué)習(xí)好，游戲玩的好，節(jié)假日還利用休息時(shí)間去當(dāng)志愿者，每天都幫助那些需要幫助的人，雖然很累，沒(méi)什么報(bào)酬，但哥哥卻說(shuō)這是一種很好的鍛煉機(jī)會(huì)，對(duì)自己以后的成長(zhǎng)很有幫助。 有這樣的`哥哥真好，你是我的偶像，我要以你為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
三年級(jí)的作文 篇6
歲月沖洗著人的心靈，每大一歲，我便發(fā)現(xiàn)自己與以前不同了一點(diǎn)……
我比以前做事更穩(wěn)重了。有一次，一個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地抬起手，“啪”地一聲，將我的筆盒打在地上。筆灑的到處都是，我以為她是不小心的，便默默地將筆一支一支拾起來(lái)，放進(jìn)筆盒里面，可是過(guò)了二三分鐘，她又走了過(guò)來(lái)，無(wú)故將可憐的筆盒又一次打在地上，我有些生氣了，要是平常，我肯定怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)她：“你！你為什么來(lái)打我這么多次筆盒！”可我頓住了，轉(zhuǎn)念一想，她平時(shí)待人和善，不會(huì)來(lái)故意作弄人的，一定是我有什么得罪她的地方了。于是，我一把拉住她，對(duì)她說(shuō)：“小冰，你為什么要扔我筆盒呢？”小冰似乎有點(diǎn)生氣：“哼！誰(shuí)讓你早上排隊(duì)時(shí)故意踩我一腳呢？”What？我的大腦中浮現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，我沒(méi)有踩呀？可能是我一不小心踩到了吧！我連忙說(shuō)：“小冰，對(duì)不起，我真的是不小心踩到你的！”小冰一見(jiàn)我誠(chéng)懇地道歉，也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！剛才我也不對(duì)，不該扔你筆盒！”“沒(méi)關(guān)系！”“哈哈，我們?nèi)ネ姘桑 薄班��！蔽覀冇趾秃萌绯酢?/p>
我不僅做事更沉穩(wěn)了，也更懂得孝順父母了。以前，回到家后，都是對(duì)父母吆喝：“媽媽，我想喝水，給我倒一杯水！”“爸爸，我餓了，快一點(diǎn)做飯！”……長(zhǎng)大后，我體會(huì)到了父母工作的辛苦，回家以后，先給爸媽各倒一杯水，再為自己倒一杯；吃完飯后，自己的飯碗自己洗；晚上要睡覺(jué)時(shí)，給父母按按肩……雖然這些舉動(dòng)是如此微不足道，但又可以體現(xiàn)做兒子的一片孝心。
長(zhǎng)大、蛻變以后的我，只會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀，請(qǐng)記住，我已經(jīng)不是那個(gè)沖動(dòng)、不懂事的我，現(xiàn)在的我，是做事穩(wěn)重、孝順的我了。
三年級(jí)的作文 篇7
一天，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震。
一所充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)傳來(lái)了急促的地震警報(bào)聲。“同學(xué)們，快去操場(chǎng)集合！”一位老師沖著正在上課的學(xué)生們叫道，然后跌跌撞撞地跑向教室外，組織學(xué)生撤離。
當(dāng)一個(gè)叫阿曼達(dá)的7歲小孩走到門口時(shí)，“砰”一塊水泥板掉了下來(lái)，封住了出口，將阿曼達(dá)連同后面的同學(xué)堵在了教室里。“砰”又是一聲，整個(gè)天花板都掉了下來(lái)，架成了一個(gè)大三角，把他們困在了里面。
待地震過(guò)后，阿曼達(dá)完全明白了自己的處境，他們有可能被救出去，也有可能被永遠(yuǎn)困在底下。這是，阿曼達(dá)猛地想起父親常對(duì)他說(shuō)得話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起�！彼o了阿曼達(dá)信心：我得堅(jiān)持到爸爸找到我！這時(shí)候，一陣哭聲、尖叫聲、議論聲如同交響樂(lè)一般交織在一起，打破了廢墟里的死寂，傳入了阿曼達(dá)的耳際，他知道，這是他的同學(xué)發(fā)出的。
“我們被困住了，出不去了！”
“屋頂會(huì)塌下來(lái)嗎？”
“我們什么時(shí)候可以出去？會(huì)有人來(lái)就我們嗎？”
“要不我們自己挖出去吧！”
“我們會(huì)餓死、渴死嗎？”
這時(shí)，阿曼達(dá)開始安慰他的同學(xué)：“大家不要灰心，只要我爸爸還活著，他就一定會(huì)來(lái)救我們的，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起；大家不要哭了，也不能向上挖，這里是挖不上去的，要節(jié)省體力！……”
同學(xué)們不哭也不鬧了，并堅(jiān)信阿曼達(dá)的爸爸會(huì)把他們救出去，他們都知道，阿曼達(dá)的爸爸最信守諾言。2小時(shí)、4小時(shí)、8小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……隨著時(shí)間的流逝，這種堅(jiān)定不移的信念在同學(xué)們腦海中緩緩消失、流逝，就連阿曼達(dá)都有一絲絕望，但他不能放棄，他得讓自己和同學(xué)們堅(jiān)持下去！他抓起旁邊同學(xué)的手緊緊的握住，似乎想把勇氣和膽量串在一起似的。
終于，在第38小時(shí)后，一絲久違的陽(yáng)光從石頭的縫隙中探了進(jìn)來(lái)，并且越來(lái)越大。
“爸爸，是你嗎？”阿曼達(dá)用干裂的嘴喊道。
“阿曼達(dá)，我的兒子！”是父親的聲音！14個(gè)孩子又重新燃起了希望。
“爸爸，真的是你嗎？”“是我，我的兒子！”父親急切的說(shuō)。
50分鐘后，一個(gè)安全的出口被開辟出來(lái)，這對(duì)了不起的父與子無(wú)比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
三年級(jí)的作文 篇8
一年一年地過(guò)去了，讓魚兒們意想不到的事情發(fā)生了。
一天一條更大的虎頭鯊隨著洶涌的大浪出現(xiàn)了，小黑和小紅魚們?cè)俅涡纬闪撕谘劬Φ拇蠹t魚，在海水中游來(lái)游去。這時(shí)，一條小紅魚跟錯(cuò)了隊(duì)伍，被虎頭鯊看穿了，一下子沖了過(guò)來(lái)，小黑大叫：“伙伴們，我們被看穿了，快跑呀。”于是，小黑帶著所有的小紅魚們游進(jìn)了一個(gè)洞里�；㈩^鯊也跟著沖了過(guò)來(lái)，由于虎頭鯊太胖了，被洞口卡住了。小紅魚們看見(jiàn)虎頭鯊追了過(guò)來(lái)，都嚇得大叫。而小黑卻非常冷靜：“伙伴們，不要著急，大家勇敢點(diǎn)，虎頭鯊被卡住了，一時(shí)半會(huì)兒動(dòng)不了，抓住時(shí)機(jī)教訓(xùn)它�！闭f(shuō)完小黑就開始指揮，它讓小紅魚們紛紛從另一個(gè)出口分別找來(lái)了大龍蝦、大螃蟹、各種各樣的其它魚類、貝類，大家早已經(jīng)受夠了大虎頭鯊的欺負(fù)，對(duì)它恨之入骨。大家按照小黑的吩咐對(duì)大虎頭鯊前后夾擊，各盡所能，把大虎頭鯊搞的遍體鱗傷。
大虎頭鯊?fù)吹拇舐暻箴�，并保證再也不來(lái)欺負(fù)它們了。
團(tuán)結(jié)就是力量，小黑和伙伴們勝利了，從此過(guò)上了幸福的日子！
三年級(jí)的作文 篇9
我的老師長(zhǎng)的很漂亮，她帶著紅紅的眼鏡，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很愛(ài)穿紅色衣服，這就是我的班主任——姚老師。
姚老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，她為了培養(yǎng)我們閱讀、寫作興趣，利用晨誦和午讀時(shí)間，帶領(lǐng)我們背兒歌、讀故事書。今年暑假老師還堅(jiān)持給我們發(fā)古詩(shī)，要求我們抄到日記本上并背會(huì)。為了讓我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，老師還讓我們堅(jiān)持寫閱讀記錄。
還有忘了告訴你們一個(gè)秘密我的老師一般不吵人，如果你不聽(tīng)話那可就要挨吵了。
三年級(jí)的作文 篇10
短短的頭發(fā)，圓圓的眼睛，正是我的好友呂芷函的特征，大家都叫他“驢子”。由于他人緣好、待人和善、樂(lè)于助人，因此同學(xué)們都很喜歡他。
為什么芷函被稱為“驢子”呢？這主要是因?yàn)椤皡诬坪比种械摹皡诬啤眱勺值闹C音很像是“驢子”，所以，大家也就這么叫他。雖然，我們幫他取了一個(gè)不太文 雅的小名，但他臉上從未出現(xiàn)不悅之色，由此可見(jiàn)，芷函是個(gè)心胸寬大的人，在這方面十分值得大家學(xué)習(xí)。除此之外，芷函值得我們學(xué)習(xí)的地方還不止這些呢！例如：他常常幫助同學(xué)做一些工作，雖然不是他份內(nèi)的事，但他卻愿意熱心付出，協(xié)助同學(xué)完成許多工作。還有 一回，我們體育課跑八百米的測(cè)驗(yàn)，當(dāng)我們回到教室時(shí)，宛萱突然身體不適，芷函便主動(dòng)表示要扶宛萱到保健室。
由這兩次事件中可以發(fā)現(xiàn)，芷函是個(gè)樂(lè)于助人的 好同學(xué)，也是大家的好榜樣。
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