【推薦】秋天三年級作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的秋天三年級作文10篇,歡迎大家分享。
秋天三年級作文 篇1
清晨,我和媽媽去公園里散步。我們沐浴這陽光,走在秋天的大道上,看著屬于秋天的風(fēng)景。你想和我來一起看看嗎?
看,那銀杏樹的葉子全變黃了。我正仔細(xì)觀賞著它,突然,一陣風(fēng)吹來,呼啦啦——滿樹的葉子全都飄落下來了,就像下了一場金色的雨,又像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。這時,有一片葉子飛過來,我連忙用手接住它,細(xì)細(xì)端詳著,哇,它真像一把金色的小扇子呢!
我正癡癡地看著,突然,“啪嗒——”,有一個像小紅燈籠樣的果莢掉下來。我拾起果莢,扒開一瞧,里面躺著好幾顆圓溜溜的黑色小果子呢。我不禁抬頭一看,大樹上掛著許多這樣的“小紅燈籠”,很可愛的樣子。我問媽媽這是什么樹,媽媽說這是欒樹。
我還看到了一棵南天竹,竹上有許多小果子,像一個個紅色的小柿子,更像一顆顆紅寶石。又一陣風(fēng)吹來,南天竹彎下了腰,現(xiàn)出一種嫵媚動人的姿態(tài)。小果子輕輕搖晃著,有些果子真調(diào)皮啊,掉下來到土壤里去找蚯蚓作伴啦!
那里還有一棵高大的楓楊——元寶樹,上面有許多許多“小元寶”。我輕輕地摘下一棵,把它扔了出去,它轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)呀,好像在給我表演一段精彩的舞蹈。我看呆了,這實在是太美啦!
我決定啦,到明天秋天的時候,我還要來這里看看這秋天的美景!
秋天三年級作文 篇2
今年的秋天來得特別遲,悶熱的天氣讓我感覺不到秋天的涼爽。今天是星期天,媽媽說帶我去一個地方尋找秋天。
一下車,我就看見漫山遍野火紅火紅的楓葉。我一邊跳著、笑著跑向楓樹林,一邊對媽媽說:“我找到秋天了!”陽光下,片片楓葉顯得更加紅艷。我仿佛看到了一團團火在枯樹枝上燃燒,感受到濃濃的硝煙。我隨便找了一塊大石頭坐下,閉上眼睛陶醉在這美景之中。一陣風(fēng)吹過,楓樹林“嘩嘩”作響,仿佛在唱一首“楓樹林之歌”:楓葉兒飄飄,落在天空,燕子看見了,銜在嘴中,噢噢,這是樹爺爺寫給我的信,叫我們到南方去過冬;楓葉兒飄飄,落在草叢,螞蟻看見了,抬到洞中,噢噢,這是樹爺爺送給我的床,讓我們?nèi)ザ咦龊脡簦粭魅~兒飄飄,落在水中,小魚看見了,放在頭頂,噢噢,這是樹爺爺送給我的傘,叫我們下雨天看風(fēng)景。
大詩人杜牧寫得真好,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。這棲霞山的楓樹林呀,讓我終生難忘!
秋天三年級作文 篇3
秋天來了!農(nóng)民們滿意的收著自己播種的糧食。園丁勤勞的收這蘋果,美好極了。
秋天來了!秋天不再像夏天那樣烈日炎炎,大雁們成群結(jié)隊的飛向南方,時時發(fā)出喳喳的叫聲;喜鵲也開始忙碌起來,不停的閑著樹枝蓋巢。
秋天來了!秋雨降臨,它是秋天的使者,為秋天的到來說代言;大樹們?yōu)樽约夯藠y,把綠色的樹葉,換成了紅色、橙色和金黃色。
秋天來了!陽光不再那么刺眼,頭頂?shù)奶柟孟袷窃谡f:“秋天來了,我該去下一處地方啦,我去了下一處地方,你們也就涼快了!
秋天來了!帶著人們的歡笑來了……
秋天三年級作文 篇4
秋天到了,樹林換上了金黃色的衣裳。
下午,我去散步,來到一片樹林里。緩緩走在小路上,兩邊高大的樹金黃的望不到盡頭。
我在樹林里走著,猶如走在長廊里,腳下踩著黃色的地毯。一陣風(fēng)吹來,一片片樹葉落了下來,那一片片落葉郵來了秋天的涼爽,送走了夏天的炎熱。
秋天的樹林,落葉是大樹工廠,最新印刷的.一張張報紙。但是,這一張張報紙上沒寫一個字。因為,它在悄悄地告訴我們:只有聰明的小朋友才知道,我在告訴你們,秋天來了。要多穿幾件衣服,千萬別感冒啦!
又一陣微風(fēng)吹過來,“唰,唰,唰……”好像是大自然的合唱團在演奏“秋的戀曲”唱罷。它們化成了春泥繼續(xù)守在大樹身旁。
秋天的樹林真美妙呀!我愛秋天,更愛秋天的樹林。
秋天三年級作文 篇5
秋天是一個絢麗多彩的季節(jié),是一個果實累累的季節(jié),更是一個欣欣向榮的季節(jié)。
花園里,菊花爭奇斗艷,竟相開放,紅的似火,白的如雪,黃的如金,粉的似藕,瑰麗奪目、令人目不暇接,流連忘返。那花瓣就像洋娃娃的發(fā)絲一樣自然卷曲。果園里,紅艷艷的蘋果、紫的透明的葡萄和黃橙橙的梨,一只只、一個個地掛在樹上隨風(fēng)輕擺,仿佛是在告訴人們:我們成熟了,快來采摘吧!稻田里,金燦燦的稻子笑彎了腰,紅紅的高粱沉甸甸地掛在枝頭上,農(nóng)民伯伯們正忙著收割,臉上露出了燦爛的笑容。街道上,兩側(cè)的樹木枝葉枯黃,秋風(fēng)一吹沙沙作響,許多路人也披上了秋裝……
秋天是紅色的,累累的果實可以作證;秋天是金色的,興高采烈談?wù)撠S收的人們可以作證!金秋時節(jié)是這樣迷人。
秋天三年級作文 篇6
秋婆婆來了,她帶著一把扇子、一把金鑰匙和一盒顏料來到了我們的身邊。
秋婆婆拿著扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋的涼爽。瞧,秋天的天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的,像大海一樣,經(jīng)過一場場秋雨的洗刷,更是一塵不染。一朵朵白云,猶如揚帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著,更顯出秋的美麗。
秋婆婆用金色的鑰匙,打開了秋天的大門。大門一開,瓜果的香味撲鼻而來,十分誘人。有黃澄澄的鴨梨,紅彤彤的蘋果,紫瑩瑩的葡萄,還有金燦燦的柿子,讓人們對這碩果累累的秋天流連忘返。
秋婆婆打開七彩的顏料,裝扮著美麗的世界?,她把銀杏樹的葉子“涂”成黃色,把楓樹的葉子“染”成紅色,還送給松柏一件墨綠色的衣裳。五顏六色的葉子在空中翩翩起舞,美麗極了。給菊花仙子“涂”顏色可不是件容易事,她們的花瓣五彩繽紛,弄得秋婆婆手忙腳亂……
秋天是那么美麗,那么美好……我愛秋天!
秋天三年級作文 篇7
伴著一陣陣秋風(fēng),伴著一場場蒙蒙的細(xì)雨。秋天,悄悄的向我們走來。
田野里,紅彤彤的高粱像舉起一把把燃燒的火把。稻子金黃金黃的,一陣秋風(fēng)吹來,稻子彎下腰來,好像正在給我們問好呢!楓葉火紅火紅的,一陣輕風(fēng)吹來,火紅的楓葉似乎給田地里鋪上了一張火紅的地毯!昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來,葉子們翩翩起舞,好像身不得樹媽媽,慢悠悠地飄向大地。小螞蟻忙著收集過冬的糧食,他們抬著食物,忙得滿頭大汗,這樣他們在家里就可以度過一個溫暖的冬天了。
果園里,一陣果香撲鼻而來。蘋果紅彤彤的、梨金燦燦的、葡萄紫瑩瑩的,它們掛在藤上像一串串亮閃閃的珍珠隨風(fēng)飄動。果農(nóng)們一邊收著水果,一邊大聲地笑著,果園里飄蕩著他們歡快的笑聲。
啊,秋天真美呀!
秋天三年級作文 篇8
秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地、輕輕地,趁你沒留意,就把秋天的大門打開了。
秋天的雨,是“藝術(shù)家”,它拿起畫筆,左畫一筆,右畫一筆,綠油油的楓葉就變紅了,銀杏樹也變成黃色的了。
秋天的雨,是“魔術(shù)師”,它把大樹的嫩芽變成了一片片又大又黃的葉子,蘋果樹、梨樹、桃樹的嫩芽也都變成了一個個又香又甜的水果。
秋天的雨,是“預(yù)報員”,它告訴大家:冬天快要來了。小松鼠找來好多好多又大又甜的松果準(zhǔn)備吃大餐呢!小青蛙用鐵鍬挖洞準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺呢!楊樹、柳樹的葉子飄到大樹媽媽的腳下,它們都在準(zhǔn)備過冬呢!
秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小動物的是一首過冬的序曲!
秋天三年級作文 篇9
秋天到了,我們和老師到果園里撿落葉、摘蘋果。
看,天空是這么藍(lán),云朵是這么的白,就像一顆顆棉花糖;看,蘋果樹上的蘋果又紅又大,像小朋友的笑臉;地上的落葉可多了,有紅色的楓葉、有黃色的銀杏葉……
我走在草地上,發(fā)現(xiàn)了一片紅色的楓葉,像一枚郵票。我連忙蹲下,撿了起來。我想把它作為精美的書簽收藏起來。這時小明跑了過了,手里拿著一片像扇子一樣的銀杏葉,高興地說:“我撿到了一片 銀杏葉!”一陣秋風(fēng)吹過,樹上的葉子紛紛落下,像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。一會兒就把小路鋪上了厚厚的地毯?粗@些景象我陶醉了,秋天可真美!
看,一個小男孩手提著籃子,腳踮起來,摘了一個又大又紅的蘋果,他歡叫著說:“這個蘋果一定很甜!
秋天是個豐收的好季節(jié),秋天也給我們帶來了無窮的快樂!
秋天三年級作文 篇10
盼望著,盼望著,秋天終于來到了。我漫步在郊外,一下子被迷人的秋景深深地吸引住了。
你看,柳樹已經(jīng)改枯萎了,葉子有的是綠色的,有的是黃色的,還有的是半黃半綠的,,在黃色與綠色中間自然過渡,美極了!一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,樹葉從樹上紛紛揚揚地落下來,好像千萬只蝴蝶在空中偏偏起舞。再看看楓樹的葉子,那手掌形的葉子火紅火紅的,從遠(yuǎn)處剎一看,就像一片紅霞停留在半空中。
果園里,那紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭,宛如一盞盞紅掛在枝頭搖搖晃晃。那金燦燦的梨,像一個個金葫蘆在枝頭上,使人一看就垂延欲滴。那晶瑩剔透的葡萄圓溜溜的,摘下一顆,剝開皮,輕輕地咬一口,酸甜可口,讓人越吃越想吃。農(nóng)民伯伯望著成熟的果實,臉上露出了快樂的笑容。
稻田里的景色更加迷人。站在一望無際的田邊,展現(xiàn)在我眼前的是一株株顆粒飽滿的稻穗,它們把稻稈都壓彎了。一陣陣秋風(fēng)掠過,田間泛起金色的波浪,稻穗們相互碰撞,發(fā)出了''刷刷刷''的聲音,好像在唱著歡快的豐收之歌。我想:這一切的一切不都是農(nóng)民伯伯的功勞嗎?他們是多么的偉大呀!
我愛百花盛開的春天,我愛大雪紛飛的冬天,我愛烈日炎炎的夏天,但我更愛瓜果累累的秋天!
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