小學(xué)三年級(jí)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我來(lái)自偶然像一粒塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩是心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣回珍惜。歌詞寫(xiě)是惟妙惟肖，是啊，我門(mén)一生當(dāng)中多少人給我們恩惠，不管是誰(shuí)，無(wú)論貧賤與富貴重要的一點(diǎn)是；我門(mén)要感恩圖報(bào)
5·12大地震來(lái)臨時(shí)，時(shí)間在此刻林固，歷史在此刻定格，多少個(gè)幸福的家庭，被那無(wú)情的地震拆散，我門(mén)眼睜睜看到那一條條鮮活的生命被那倒塌的房屋壓在小面，我門(mén)自卑，我門(mén)愧疚，無(wú)能挽回他們的性命。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
放寒假的第三周，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去白塘公園玩兒了。
公園里有紅色的春梅,有黃色的'迎春花,有含苞欲放的杏花,……
我們來(lái)到小河旁，看到有許多人在釣金魚(yú)，非常有意思。原來(lái)這釣魚(yú)是收費(fèi)的，一分鐘一元錢(qián)，于是我也花錢(qián)釣了10分鐘的魚(yú)。
交了錢(qián)后，他們發(fā)給我1副帶著魚(yú)鉤魚(yú)線的魚(yú)竿，還有一團(tuán)面，和一個(gè)小盆。
拿著這些東西，我飛快的來(lái)到魚(yú)池邊，選好位置，迫不及待的將一小塊魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，然后將魚(yú)線拋入水中，只見(jiàn)這些小金魚(yú)都游過(guò)來(lái)圍在我的魚(yú)鉤前，爭(zhēng)著要吃魚(yú)食。這時(shí)我即緊張又興奮，我的手微微抖了起來(lái)，小魚(yú)很警惕的都躲在了一邊。此時(shí)，時(shí)間已經(jīng)大概過(guò)去6-7分鐘了，可是我還一條魚(yú)都沒(méi)釣起來(lái)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快了，我更緊張了，但我最后還是沉住氣，拿穩(wěn)了魚(yú)竿，只見(jiàn)小魚(yú)又圍住魚(yú)鉤，就在10鐘的時(shí)間快到之前，終于有1條大點(diǎn)的金魚(yú)，一口咬住了魚(yú)鉤，這時(shí)我恰到好處的提起了魚(yú)鉤，小魚(yú)被我釣上來(lái)了，我高興的叫呀，笑呀，因?yàn)獒炆萧~(yú)的感覺(jué)太好了，我喜歡釣魚(yú)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)孩子都有自己喜歡的書(shū)，我就喜歡《西游記》這本書(shū)。
這本書(shū)是我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送給我的，爸爸說(shuō)，書(shū)對(duì)你的只是會(huì)增加所以你應(yīng)定要看，我就拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)，里面主要講了他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)，路上降妖除怪，我看到這一頁(yè)就是 《孫悟空三打白骨精》讓我留下了眼淚，妖怪變成了三個(gè)老人家確實(shí)提不要她了，他只好走了。
這本書(shū)讓我懂得做人的道理做一個(gè)不要太驕傲的人，應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。
又一次，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我就說(shuō)全完了，我就想西游記里面的孫悟空，我就跑到媽媽旁邊說(shuō)，媽媽我的作業(yè)沒(méi)完媽媽就摸著我的頭說(shuō)只要你誠(chéng)實(shí)就會(huì)有孩子和你玩。
讀書(shū)的收獲可真好啊，如果你要看就看《西游記》、《三國(guó)演義》、和《知識(shí)小課堂》這些書(shū)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說(shuō)話，又像是在爭(zhēng)吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫(xiě)字的幫手，沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了！”鉛筆高聲說(shuō)。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫(xiě)錯(cuò)了字呢？我就不信你不來(lái)找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說(shuō)，“你又不能寫(xiě)字，沒(méi)有字你能做什么？哼，還是我的本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫(xiě)不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說(shuō)：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說(shuō)上兩句吧！”本來(lái)鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交，現(xiàn)在又聽(tīng)尺子說(shuō)話了：“我說(shuō)你們別吵了，聽(tīng)聽(tīng)我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說(shuō)。
這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好的，我們也會(huì)很開(kāi)心的！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來(lái)，大家都感覺(jué)很有道理。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！
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