【實(shí)用】三年級(jí)的作文錦集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是汕頭——潮陽(yáng)。
那兒風(fēng)景優(yōu)美景色迷人，古人說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！蔽译m然喜歡黃山，可我更愛我家鄉(xiāng)的山。
家鄉(xiāng)三面環(huán)山，每當(dāng)旭日東升，青山云霧繚繞，一串串杜鵑花嫣紅姹紫，已經(jīng)聽得見唧唧唧唧的鳥鳴了。
下過(guò)一陣蒙蒙細(xì)雨后，家鄉(xiāng)的田地里萬(wàn)物生輝，綠的麥田，金黃的菜花，紅的桃樹像姑娘的涂色作品。在陽(yáng)光的照耀下，家鄉(xiāng)的小河顯得更加清澈，微波蕩漾，泛著金色的光，顯得家鄉(xiāng)生機(jī)勃勃富有活力。
來(lái)到小河邊，河里面有著許多快樂(lè)的“孩子”在游來(lái)游去，小魚兒小蝌蚪你追我趕，開心極了。河底有些白色的鵝卵石和可愛的山坑螺，小朋友們就趕著找，弄得滿身都是水，可開心了！
我愛美麗又有趣的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)的作文 篇2
23歲的美國(guó)游泳名將邁克爾菲爾普斯無(wú)疑是“水立方”，乃至北京奧運(yùn)會(huì)最耀眼的明星，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了8金夢(mèng)想，創(chuàng)造了奧運(yùn)“神話”。
我非常好奇，菲爾普斯奧運(yùn)“神話”的背后有怎么樣的故事呢？
1985年6月30日，邁克爾菲爾普斯出生于美國(guó)馬里蘭州的一個(gè)普通的小鎮(zhèn)巴爾的摩。
1優(yōu)勢(shì)最大化
在菲爾普斯小的時(shí)候，是個(gè)無(wú)法安靜下來(lái)的孩子。老師對(duì)菲爾普斯的媽媽黛比說(shuō)：“菲爾普斯在學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么天分�！�
而且菲爾普斯在長(zhǎng)個(gè)頭的時(shí)候，長(zhǎng)的不是很均衡，耳朵碩大無(wú)比，跑步的時(shí)候，他的手臂總是揮到膝蓋以下，因此有些同學(xué)還譏諷他。
而與此同時(shí)，他的游泳天賦開始逐漸現(xiàn)露出來(lái)。10歲時(shí)，在他的年齡組，他的成績(jī)已經(jīng)名列全國(guó)前列。媽媽黛比注意到兒子在學(xué)校里根本坐不住，但是卻可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上坐等四個(gè)小時(shí)，只是為了5分鐘的游泳比賽。
奧運(yùn)會(huì)8金的事實(shí)證明，菲爾普斯小時(shí)候長(zhǎng)臂、寬掌、短腿這些被同學(xué)譏笑的缺陷，卻變成了舉世難得的天賦。
2享受游泳的過(guò)程
菲爾普斯只是因?yàn)橄矚g游泳而游泳，可能正是他這種享受游泳的態(tài)度，讓他把自己的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，即便那個(gè)夢(mèng)想對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是不可能完成的任務(wù)。就象菲爾普斯說(shuō)的：“當(dāng)我在游泳池里，我會(huì)覺得非常放松，無(wú)拘無(wú)束，通過(guò)釋放自己的力量去獲得快樂(lè)。”
看北京奧運(yùn)會(huì)，看菲爾普斯的奧運(yùn)八金之路，我想到了我自己：
我幼兒園大班時(shí)，爸爸媽媽給我報(bào)了舞蹈興趣班。那時(shí)的我胖乎乎的，挺可愛，可跳舞就不行了，連翻跟斗都不會(huì)。結(jié)果，還不小心弄斷了手骨，只好跟我的舞蹈說(shuō)“再見”了。
一年級(jí)時(shí)，有一次，電視里在放演唱會(huì)，我一邊哼歌，一邊小手打著拍子，非常自得其樂(lè)！爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂(lè)有著愛好和天份，于是就給我報(bào)了彈琴班。果然，經(jīng)過(guò)努力，我在彈琴上有質(zhì)的飛躍，還是三年級(jí)的我，已經(jīng)考過(guò)了電子琴五級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)在彈六級(jí)的曲目了，在同年齡的小朋友中也算是鳳毛麟角了。所以在學(xué)好每門功課的同時(shí)，我會(huì)選擇自己喜愛的，有天份的項(xiàng)目去學(xué)，這樣才會(huì)事半功倍。
菲爾普斯的奧運(yùn)成功之路，還有一個(gè)很重要的因素，就是：他非常享受游泳和比賽的過(guò)程，不光是為了拿金牌而去訓(xùn)練和比賽。聯(lián)系我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本身是件很快樂(lè)的事情。我學(xué)琴時(shí)，我是非常陶醉于音樂(lè)和節(jié)拍中的。我學(xué)英語(yǔ)，我就能和老外無(wú)拘無(wú)束地交流，而不會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而煩惱。我學(xué)游泳，我就能和水擁抱，像一條快樂(lè)的小魚在水里盡情的嬉戲，享受游泳給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)。爸爸興奮地贊美我說(shuō)：“婷婷，你真是小菲爾普斯2號(hào)！”
菲爾普斯的奧運(yùn)“神話”，讓我受到了啟發(fā)：發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，真正做“小菲爾普斯2號(hào)”，努力去摘取自己人生路上的一塊塊“金牌”！
三年級(jí)的作文 篇3
學(xué)校處處都是美景，有植物園和課室，但我最喜歡的一處是—操場(chǎng)。
操場(chǎng)里既沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有課桌，但為什么我會(huì)最喜歡操場(chǎng)呢？答案就是：操場(chǎng)上有籃球，有大樹，有起跑線，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)�！岸ｂ忊彙�！下課了，同學(xué)們飛奔到又寬又大的`操場(chǎng)上，有的到籃球，有的玩游戲，有的比賽跑步······同學(xué)們都開開心心地玩游戲，老師看了都會(huì)笑起來(lái)。
操場(chǎng)上的大樹最吸引人，有棵我注意了很久了，它是那么的龐大，姿勢(shì)是那么的怪異。它總是披頭散發(fā)的，總喜歡甩一甩自己的頭發(fā)，好像把自己當(dāng)成了模特兒，可它總是只擺著一個(gè)姿勢(shì)，好像把自己當(dāng)成了大山。有時(shí)刮起了大風(fēng)，它那綠綠的頭發(fā)偶爾也會(huì)掉下來(lái)。
不知道同學(xué)們是否注意到操場(chǎng)的美麗之處。
三年級(jí)的作文 篇4
社會(huì)的進(jìn)步需要誠(chéng)信”。那么誠(chéng)信是什么呢？誠(chéng)信是一種責(zé)任、一種美德、一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信。它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。這是我讀了《知榮明恥，從我做起——以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥》的最大感受。
書中：有一個(gè)故事令我非常感動(dòng)：20xx年八月份，廣東省化州市一個(gè)站的老顧客吳先生由于出差，便委托站老板林海燕代購(gòu)了700元的，結(jié)果這些卻中了500萬(wàn)元的大獎(jiǎng)，但期間吳先生仍在出差，而且700元的代購(gòu)費(fèi)也沒(méi)有交，林海燕完全可以將這500萬(wàn)元的大獎(jiǎng)?chuàng)䴙橐延�。的特點(diǎn)大家都知道：它不記名，不掛失，在誰(shuí)手上誰(shuí)就有權(quán)去領(lǐng)取，這點(diǎn)是受法律保護(hù)的。所以，林海燕就算拿了這500萬(wàn)元從法律上來(lái)講，也是站得住腳的。
但出乎大家意料的是，林海燕卻把唾手可得的巨獎(jiǎng)竟然還給了吳先生：她毫不猶豫地給吳先生打了電話，通知他過(guò)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而自己卻只拿了700元的代購(gòu)費(fèi)。
讀了這個(gè)故事，我一開始的感覺和大家一樣：“林海燕真傻！”放棄了本來(lái)可以得到的500萬(wàn)，可她偏偏通知吳先生，要是我，也許早就將這500萬(wàn)元據(jù)為已有了�？墒呛髞�(lái)我卻改變了想法。
林海燕是可以把這500萬(wàn)填進(jìn)自己的腰包，可如果她這樣做，站的一些老顧客又會(huì)怎么看她呢？她雖然得到了物質(zhì)上的“肥肉”，可她卻在精神上少了一個(gè)重要的東西——誠(chéng)信。
誠(chéng)信是立人之本，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，他又何以在社會(huì)上立足呢？不過(guò)多時(shí)，張三、李四如果發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，都會(huì)棄他而去。那么沒(méi)有誠(chéng)信的人，孤獨(dú)就會(huì)與他永存。
林海燕的想法多么令人敬佩呀！但她的行動(dòng)更值得我們敬佩！在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，她寧愿以舍棄500萬(wàn)元的代價(jià)，堅(jiān)定了誠(chéng)信。試想：如果社會(huì)上沒(méi)有誠(chéng)信二字，沒(méi)有人去實(shí)施誠(chéng)信，那社會(huì)又會(huì)是怎么樣的呢？難道大家都愿意生活在一個(gè)虛假和欺騙的空間里嗎？所以說(shuō)：誠(chéng)信是十分重要的。同學(xué)們，如果我們有了誠(chéng)信，就有了責(zé)任心，有了美德，有了精神上的力量！讓我們一起把誠(chéng)信變成一種時(shí)尚，努力去追求它吧！
三年級(jí)的作文 篇5
假如我是馬良的神筆，
我要畫許多谷粒給鳥媽媽，
讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會(huì)餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給窮人的孩子畫許多錢，
不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給沒(méi)錢上學(xué)的孩子，
畫一座不要錢的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類。
三年級(jí)的作文 篇6
丁丁是個(gè)貪玩的男孩，天真活潑又貪玩。貪玩不是件好事情。
每天去到學(xué)校，丁丁都會(huì)被一些好玩的事兒糾纏而忘了學(xué)習(xí)，成績(jī)是一落再落。老師見他憂心忡忡，老師為他學(xué)習(xí)上不去而感到可惜！還有班上集體榮譽(yù)將受影響。爸爸媽媽見他顧慮重重，期待他早一天懂事�？伤�是改不了貪玩的壞習(xí)慣。只要玩起來(lái)他就是活潑透頂?shù)囊粋�(gè)男孩，不會(huì)再去思考自己學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)完成！有一天，媽媽把他帶到補(bǔ)課老師那里，希望補(bǔ)課老師能拉他一把，平穩(wěn)度過(guò)懵懂期，希望他的成績(jī)有所提高。補(bǔ)課老師觀察了他做作業(yè)，暈！錯(cuò)別字連篇，課文內(nèi)容都不熟，簡(jiǎn)單的題目一問(wèn)三不知。數(shù)學(xué)應(yīng)用題根本就不會(huì)做。都是猜：加？減？乘？除？補(bǔ)課老師哭笑不得！可是，補(bǔ)課老師想：一個(gè)多么天真無(wú)邪的孩子，這樣下去，小學(xué)都很難完成學(xué)業(yè)，真是太可惜了！補(bǔ)課老師下定決心要幫他一把。可是，從哪里下手呢？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)答題已經(jīng)是漏洞百出，還加上英語(yǔ)更是一頭霧水。補(bǔ)課老師開始了攻心術(shù)，先從思想上讓他明白讀書的重要性。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：‘本是一個(gè)很聰明的孩子，如果他每天不能記住一些東西，不能學(xué)到點(diǎn)東西，那么他與笨蛋有何區(qū)別？你愿意成為笨蛋嗎？我現(xiàn)在來(lái)檢測(cè)一下你與笨蛋的區(qū)別�！f(shuō)后，老師教他學(xué)了幾個(gè)單詞，發(fā)現(xiàn)他并不專心，然后老師問(wèn)他剛剛讀了那些能記起來(lái)嗎？他一臉木然。老師又反復(fù)的一個(gè)個(gè)教他并且要他一定記住。結(jié)果他都記住了！老師連連夸他聰明。他似乎明白了點(diǎn)什么。接下來(lái)，他開始專心起來(lái)。也體會(huì)到了專心帶來(lái)的好處。他變得聰明了。
以后的以后，老師每天都會(huì)告訴他一些學(xué)習(xí)的方法，他似乎開始靈性起來(lái)。學(xué)習(xí)上也有了不錯(cuò)的進(jìn)步。老師漸漸地看到了希望。也默默地祝福他取得更大進(jìn)步！
貪玩的男孩不再貪玩，在老師的循循善誘下，他開始體諒父母的辛勞，也開始注重老師的話。學(xué)校老師開始表?yè)P(yáng)他了，他會(huì)拿著學(xué)校老師獎(jiǎng)給他的作文本給補(bǔ)課老師看。補(bǔ)課老師露出了欣慰的是笑！
三年級(jí)的作文 篇7
寒冷的冬天已經(jīng)不知不覺地離去了，溫暖的春天悄悄來(lái)了。雖然北方的二、三月份還是寒氣凜凜的，但是我們的心里卻感到了溫暖，充滿了喜悅。
俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！贝禾斓挠晔亲钍芮f稼歡迎的。春天的雨滴很小，像米粒大小。雨雖小，但能解旱。春雨過(guò)后，春風(fēng)一吹，小草就綠了。你看，春雨多好呀！
呼呼……春風(fēng)刮了起來(lái)，樹的干枝在風(fēng)中搖擺，朦朧的云霧遮住了金色的太陽(yáng)，一股春天的力量推動(dòng)著云彩，它在用力把寒冷的冬天吹向遠(yuǎn)方。風(fēng)停了，牛毛般的細(xì)雨被風(fēng)吹落了下來(lái)，不一會(huì)兒，地面就變濕了。春雨就這樣悄無(wú)聲息地下著，洗潤(rùn)了干澀的空氣，一股泥土的芳香染遍了街道。
春雨沙沙沙整整下了一夜，直到第二天上午天才晴朗了。太陽(yáng)溫暖地照在蒼黃裸露的農(nóng)田里，農(nóng)民們看著濕潤(rùn)的土地，高興地笑了。
這場(chǎng)春雨對(duì)植物生長(zhǎng)有很大的幫助，不知春雨過(guò)后有多少生命在地下萌動(dòng)著，預(yù)示著春暖花開的到來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇8
元宵節(jié)快來(lái)臨了,許多人忙碌起來(lái)了,我們一家也不例外。元宵節(jié)那天可離不開湯團(tuán)，以前我們都是去超市購(gòu)買，今年可不同，我和外婆要準(zhǔn)備熱火朝天地大干一場(chǎng)——做元宵。
外婆從柜子里拿出糯米粉和芝麻餡，先將一部分糯米粉加上適當(dāng) 的熱開水均勻攪拌，漸漸地它會(huì)越來(lái)越來(lái)粘稠，再用手使勁地將面團(tuán)揉搓。不一會(huì)兒，本是細(xì)細(xì)的糯米粉，來(lái)了個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，變成了軟軟粘粘的面團(tuán)。外婆又用DAO把面團(tuán)來(lái)個(gè)“五馬分尸”，切成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，握在手里捏一捏，接著用手把它揉成一個(gè)大面團(tuán)，下一部可重要了，將它用手指摳成一個(gè)洞，這可不能太深，這樣皮太薄，餡就會(huì)露出來(lái)的，要恰到好處，而且邊緣不能太厚了，這做元宵的講究真是太多了。皮做好了，再將里面填上誘人的芝麻。我小心翼翼地將它合上，用手輕輕地搓一搓就完成了。我的第一個(gè)元宵就因?yàn)闆](méi)注意，皮太薄了，結(jié)果破掉了，餡都露出來(lái)了。后來(lái)在外婆的細(xì)心指導(dǎo)下，我可謂是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊，比外婆包得還好，外婆不住地夸我能干，我心里美滋滋的，比吃了蜜不甜,這種感覺真好！
小巧玲瓏的元宵擺在眼前，看了你恨不得伸手去捏一捏，馬上去咬一口。通過(guò)做元宵，我體會(huì)到了只有付出汗水才能有所收獲。
三年級(jí)的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)原本是一個(gè)美麗的地方，小溪清澈，空氣甜潤(rùn)，天空碧藍(lán)，云朵潔白。不過(guò)現(xiàn)在，人們總是亂扔垃圾，小溪里都是垃圾，有時(shí)往天上看，會(huì)看見天上飛著塑料袋紙巾。更可惡的是：有些工廠為了制造東西，竟然把制造東西的污水排進(jìn)小溪里，小溪都變成紅色的了，不光把污水排到小溪里，還把那些有毒的氣體放到天空中，把甜潤(rùn)的空氣變得臭臭的，把潔白的云朵變得黑糊糊的，天氣也經(jīng)常霧霾。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了一輛時(shí)空飛船把我?guī)У搅宋磥?lái)的世界，未來(lái)的世界里和我原本的家鄉(xiāng)的環(huán)境一樣，哪里路上開動(dòng)的車都是太陽(yáng)能的，這樣的車不會(huì)對(duì)環(huán)境有污染，而且會(huì)飛，這種飛車是在陸地上堵車的時(shí)候，可以在天上駕駛，天上不光有飛車，還有機(jī)器人，這些機(jī)器人可以看管天上的交通。未來(lái)的馬路上干凈的沒(méi)有一個(gè)垃圾，原來(lái)，事情是這樣的，人們還是沒(méi)有徹底改掉亂扔垃圾的行為，科學(xué)家們都很著急，他們想了想，就發(fā)明了一種神奇的垃圾桶，這種垃圾筒一看見有人亂扔垃圾，就會(huì)飛過(guò)去把垃圾接住……
我真希望我的夢(mèng)能早日實(shí)現(xiàn)！
三年級(jí)的作文 篇10
父母的愛是無(wú)微不至的，可從小生活在奶奶旁邊的我也體會(huì)到了奶奶的不容易。
小時(shí)候，我隨奶奶住在郭巨。近一些的親戚只有小姑姑一家，每個(gè)星期，小姑姑都會(huì)到我們家做客，并帶來(lái)許多誘人的零食。我吃了一包又一包，才發(fā)現(xiàn)奶奶 在一邊洗衣服。我每次想把零食給奶奶吃，她卻笑著說(shuō)：“奶奶年紀(jì)大，牙不好，咬不動(dòng)。你自己吃吧！”說(shuō)完，摸摸我的額頭，繼續(xù)干活。那時(shí)我還小，不懂，就 自己把吃的給消滅了。
我長(zhǎng)大后，我和媽媽回到了北侖，每周，我們都去看看奶奶。到了過(guò)年，奶奶每次給我許多壓歲錢，叫我壓在枕頭下，說(shuō)是以后賺的錢會(huì)多。我上小學(xué)后，奶奶就經(jīng)常向別人學(xué)念經(jīng)，我很奇怪，就問(wèn)她。奶奶向我解釋：“是為了保佑你健健康康。”
奶奶操勞了一生，到頭來(lái)卻是為了我每天早上念經(jīng)，念得咽喉炎也發(fā)了出來(lái)。奶奶，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您為我付出那么多，我無(wú)以為報(bào)！”
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